金成東區(qū)幼兒園教育師德師風(fēng)宣傳工作規(guī)章制度

文檔金成東區(qū)幼兒園師德師風(fēng)宣傳工作制度為了真正做到“學(xué)模、強(qiáng)師德、樹形象” ，切實(shí)打造東十幼兒園教師品牌，德育標(biāo)兵，推動(dòng)我鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，特制定師德師風(fēng)宣傳制度。1、成立以園長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，以專職信息員具體負(fù)責(zé)收集、整理、組織、宣傳為任務(wù)的組織機(jī)構(gòu)。2、幼兒園制定詳細(xì)的宣傳工作方案，根據(jù)中心校的宣傳方案制定本園具體可操作的師德師風(fēng)宣傳方案。3、園長(zhǎng)為幼兒園師德師風(fēng)宣傳的總負(fù)責(zé)人，由專職信息員整理本園受上級(jí)表彰的優(yōu)秀教師、園長(zhǎng)以及幼兒園先進(jìn)典型的事跡， 經(jīng)具體負(fù)責(zé)人整理后把質(zhì)量最好的一份上交至中心校師德師風(fēng)宣傳工作辦公室。4、以墻報(bào)、版報(bào)的形式對(duì)本校的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳，對(duì)宣傳工作負(fù)責(zé)人進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)。5、幼兒園要組織全體教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型材料，并要求每位教師寫自查反思。6、幼兒園為師德師風(fēng)宣傳工作提供經(jīng)費(fèi)保障，為本園的師德師風(fēng)宣傳工作提供經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)保障。7、年底對(duì)教師師德師風(fēng)宣傳工作進(jìn)行考核、總結(jié)和表彰。金成東區(qū)幼兒園文檔金成東區(qū)幼兒園師德考核制度為進(jìn)一步明確教職工在師德師風(fēng)建設(shè)中的責(zé)任， 把師德師風(fēng)建設(shè)作為教職工考核的重要容之一，特制訂本制度。1．教職工的師德師風(fēng)建設(shè)考核工作在幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下公平、公正地組織和開展。2．教育部、省、市、教育主管部門關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件、會(huì)議精神均屬于我園師德師風(fēng)建設(shè)考核的容。3．日常工作中的師德師風(fēng)建設(shè)考核由分管園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各分管部門執(zhí)行。4．在學(xué)年度結(jié)束時(shí)，師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織教職工的師德師風(fēng)考核，按優(yōu)秀、合格、不合格確定每位教職工的師德考核等次。學(xué)年度考核為優(yōu)秀格次的人員必須在師德考核合格及以上等次人員中產(chǎn)生。5．每學(xué)年度組織一次園級(jí)師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，并對(duì)師德標(biāo)兵獲得者給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。獲得園級(jí)師德標(biāo)兵者可優(yōu)先推薦高一級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。6．實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)“一票否決制”。教職工師德師風(fēng)考核等次為不合格者，學(xué)年度考核結(jié)果下降一個(gè)等第并在本學(xué)年度中取消參加評(píng)優(yōu)、晉升、職稱評(píng)定、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手評(píng)選等資格。7．教職工出現(xiàn)違背師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定行為的，一經(jīng)查實(shí)，將扣除當(dāng)月、學(xué)期、學(xué)年度各種崗位責(zé)任制考核津貼。文檔8．教職工師德師風(fēng)考核結(jié)果要作為教師聘任上崗的依據(jù)，師德師風(fēng)考核不合格者不得聘用。9．每學(xué)期組織聘用人員進(jìn)行師德師風(fēng)考核，按優(yōu)秀、合格、不合格確定每位聘用人員的師德考核等次。每學(xué)期的園級(jí)先進(jìn)個(gè)人必須在師德合格及以上等次人員中產(chǎn)生。聘用人員出現(xiàn)違背師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定行為的，一經(jīng)查實(shí)，立即辭退，以后不得再聘用。10．本制度即日起執(zhí)行。解釋權(quán)歸幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。金成東區(qū)幼兒園文檔金成東區(qū)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作檔案管理制度為提高教師素質(zhì)，塑造教師形象，造就一支“思想堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通，精于奉獻(xiàn)、富于創(chuàng)新”的適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，學(xué)校特建立個(gè)人師德檔案，以監(jiān)督教師行為，培養(yǎng)教師美德，促進(jìn)師德行風(fēng)建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。一、為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師師德檔案的建設(shè)、管理，確保教師師德檔案制度建設(shè)的長(zhǎng)期化、管理的規(guī)化，特制定本制度。二、教師師德檔案的管理由學(xué)校黨政辦公室負(fù)責(zé)， 歸入學(xué)校綜合檔案室設(shè)專柜管理。三、教師師德檔案管理員要定期收集如下資料，并裝入教師師德檔案：1、教師師德總結(jié)；2、師德考評(píng)自測(cè)評(píng)分表；3、教師互評(píng)評(píng)分表；4、領(lǐng)導(dǎo)打分表；5、家長(zhǎng)打分表；6、學(xué)生打分表等相關(guān)資料。四、