內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善盟中小學(xué)《教育基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試》公務(wù)員（國(guó)考）真題及答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善盟中小學(xué)《教育基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試》教師教育及答案《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿(mǎn)分100分一、單選題1.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次試圖把教育學(xué)建立在心理學(xué)和哲學(xué)的基礎(chǔ)之上（

）。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、杜威D、洛克【參考答案】B2.教師講課語(yǔ)言生動(dòng)、形象、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、富有吸引力，聲音抑揚(yáng)頓挫，并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生（

）。A、有意注意B、無(wú)意注意C、興趣D、共鳴【參考答案】B3.主張人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素與外部因素環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果，屬于個(gè)體身心發(fā)展動(dòng)因的（

）觀(guān)點(diǎn)。A、內(nèi)發(fā)論B、白板說(shuō)C、外鑠論D、多因素相互作用論【參考答案】D4.辯證唯物主義認(rèn)為（

）。A、動(dòng)者恒動(dòng)，靜者恒靜B、靜止是特殊形態(tài)的運(yùn)動(dòng)C、只有絕對(duì)的運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有相對(duì)的靜止D、動(dòng)即是靜，靜即是動(dòng)【參考答案】B5.《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》指出：教師應(yīng)“注重（

）”，培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。A、教育教學(xué)B、行為規(guī)范C、保教結(jié)合D、日常教育【參考答案】C6.《行政強(qiáng)制法》中（

）日以?xún)?nèi)期限的規(guī)定是指工作日，不含法定節(jié)假日。A、5B、7C、10D、12【參考答案】C7.教師自編測(cè)驗(yàn)是由教師根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)?zāi)康模约壕幹频臏y(cè)驗(yàn)，是為（

）。A、教育目的服務(wù)的B、教師和學(xué)生服務(wù)的C、特定的教學(xué)服務(wù)的D、當(dāng)前工作服務(wù)的【參考答案】C8.學(xué)校對(duì)學(xué)生教育管理的具體執(zhí)行者是（

）。A、任課教師B、班主任C、教導(dǎo)處D、校長(zhǎng)【參考答案】B9.班主任工作計(jì)劃一般包括（

）。A、學(xué)期計(jì)劃和具體活動(dòng)計(jì)劃B、全面計(jì)劃和專(zhuān)題計(jì)劃C、課內(nèi)計(jì)劃和課外計(jì)劃D、教學(xué)工作計(jì)劃和思想工作計(jì)劃【參考答案】A10.教學(xué)的基本任務(wù)是（

）。A、使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)B、促進(jìn)學(xué)生智力與能力的發(fā)展C、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向D、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)【參考答案】A11.會(huì)議紀(jì)要常用第幾人稱(chēng)進(jìn)行敘述？（

）A、第一人稱(chēng)B、第二人稱(chēng)C、第三人稱(chēng)D、都可以【參考答案】C12.提前開(kāi)端計(jì)劃頒布于（

）。A、1964年B、1965年C、1966年D、1967年【參考答案】B13.在西方，法學(xué)起始于（

）。A、古希臘B、古羅馬C、中世紀(jì)后期D、近代資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期【參考答案】A14.“古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了（

）的教育目的觀(guān)。A、教育無(wú)目的B、社會(huì)本位論C、科學(xué)本位論D、個(gè)人本位論【參考答案】B15.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì)陳述觀(guān)念的能力稱(chēng)之為（

）。A、智慧技能B、認(rèn)知策略C、言語(yǔ)信息D、動(dòng)作技能【參考答案】C16.自我意識(shí)發(fā)展趨向于成熟階段是（

）。A、初中生B、高中生C、大學(xué)生D、成人期【參考答案】B17.人要獲得完整的系統(tǒng)的知識(shí)和技能，主要靠（

）。A、無(wú)意記憶B、有意記憶C、抽象記憶D、理解記憶【參考答案】B18.下列哪個(gè)選項(xiàng)應(yīng)當(dāng)是直接選舉的（

）。A、設(shè)區(qū)的市人民代表大會(huì)的代表B、省級(jí)人民代表大會(huì)的代表C、鄉(xiāng)人民代表大會(huì)的代表D、自治州人民代表大會(huì)的代表【參考答案】C19.教育目的的社會(huì)本位論的代表人物是（

）。A、杜威B、盧梭C、夸美紐斯D、諾篤爾普【參考答案】D20.“娃娃家”游戲?qū)儆冢?/p>

）。A、角色游戲B、智力游戲C、表演游戲D、結(jié)構(gòu)游戲【參考答案】A21.理解人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的鑰匙是（

）。A、階級(jí)斗爭(zhēng)史B、思想發(fā)展史C、勞動(dòng)發(fā)展史D、文化發(fā)展史【參考答案】C22.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開(kāi)口說(shuō)話(huà)”，這是充分運(yùn)用了下列哪一種德育方法（

）。A、陶冶教育B、榜樣示范C、實(shí)際鍛煉D、品德評(píng)價(jià)【參考答案】A23.凡年滿(mǎn)周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（

）周歲。A、七、八B、七、九C、六、七D、六、八【參考答案】C24.促使一個(gè)人自覺(jué)地克服困難去完成預(yù)定道德目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)一定道德動(dòng)機(jī)的心理特征為（

）。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C25.動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)在監(jiān)督檢查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)甲某涂改了檢疫證明的數(shù)量和日期，動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行了行政處罰。被涂改的檢疫證明在證據(jù)的分類(lèi)上屬于（

）。A、書(shū)證B、物證C、勘驗(yàn)筆錄D、鑒定意見(jiàn)【參考答案】B26.提出兒童具有吸收的心智的教育家是（

）。A、福祿貝爾B、夸美紐斯C、蒙臺(tái)梭利D、維果茨基【參考答案】C27.既為我國(guó)主要國(guó)際航空港，又為大型海港，還為主要河港的城市為（

）。A、北京B、天津C、上海D、廣州【參考答案】C28.視覺(jué)控制不起主導(dǎo)作用，逐漸讓位于動(dòng)覺(jué)控制指的是操作整合階段（

）的特點(diǎn)。A、動(dòng)作品質(zhì)B、動(dòng)作結(jié)構(gòu)C、動(dòng)作控制D、動(dòng)作效能【參考答案】C29.教學(xué)過(guò)程是一種（

）。30.社會(huì)主義道德的核心是（

）。A、熱愛(ài)祖國(guó)B、服務(wù)人民C、誠(chéng)實(shí)守信D、遵紀(jì)守法【參考答案】B31.在西方，最早的教育工作者被稱(chēng)為（

）。A、智者派B、歷史學(xué)派C、犬儒派D、畢達(dá)哥拉斯學(xué)派【參考答案】A33.辯證思維方法從抽象上升到具體的過(guò)程是（

）。A、從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)的過(guò)程B、從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的過(guò)程C、思維生成現(xiàn)實(shí)具體的過(guò)程D、在思維中形成“多種規(guī)定的統(tǒng)一”的過(guò)程【參考答案】D35.王某擔(dān)任某縣高二英語(yǔ)教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿(mǎn)、學(xué)校英語(yǔ)教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（

）。A、當(dāng)?shù)乜h教育局B、當(dāng)?shù)乜h人民政府C、地市教育局D、省教育廳【參考答案】A36.（

）的學(xué)制類(lèi)型主要是在歐洲產(chǎn)生并發(fā)展的。A、分支學(xué)制B、多軌學(xué)制C、壬寅學(xué)制D、雙軌學(xué)制【參考答案】D39.下列關(guān)于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是（

）。A、偏好細(xì)密圖像B、偏好直線(xiàn)多于曲線(xiàn)C、喜歡單色的圖像D、偏好中等復(fù)雜程度的刺激【參考答案】D40.理性認(rèn)識(shí)的三種形式是（

）。41.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是培養(yǎng)學(xué)生具有（

）。A、創(chuàng)新精神B、艱苦奮斗的精神C、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神D、革命傳統(tǒng)精神【參考答案】A42.能鑒別學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱的測(cè)驗(yàn)表明其（

）很高。43.以下哪一項(xiàng)不是赫爾巴特強(qiáng)調(diào)的中心（

）。A、教師中心B、學(xué)生中心C、教材中心D、課堂中心【參考答案】B45.馬克思主義法學(xué)把法的本質(zhì)歸結(jié)為（

）。A、神的意志的體現(xiàn)B、公共意志的體現(xiàn)C、民族精神的體現(xiàn)D、統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)【參考答案】D46.對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的（

）。A、自愿發(fā)展B、自動(dòng)發(fā)展C、自主發(fā)展D、自由發(fā)展【參考答案】C48.關(guān)于查封、扣押的期限，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A、查封、扣押的期限不得超過(guò)三十日B、延長(zhǎng)查封、扣押的決定應(yīng)當(dāng)及時(shí)書(shū)面告知當(dāng)事人C、情況復(fù)雜的，經(jīng)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)延長(zhǎng)D、延長(zhǎng)查封、扣押的決定應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)事人說(shuō)明理由【參考答案】C49.課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，具有（

）。A、維持動(dòng)機(jī)作用B、促進(jìn)和維持功能C、思想教育作用D、培養(yǎng)紀(jì)律功能【參考答案】B50.一個(gè)人開(kāi)始獨(dú)立決定自己的生活道路，走向獨(dú)立生活的時(shí)期是（

）。A、青年初期B、少年期C、青年中期D、中年期【參考答案】A二、多選題51.下列屬于我國(guó)心理學(xué)家對(duì)學(xué)習(xí)的分類(lèi)的是（

）。A、知識(shí)的學(xué)習(xí)B、技能的學(xué)習(xí)C、行為規(guī)范的學(xué)習(xí)D、有意義的學(xué)習(xí)E、無(wú)意義的學(xué)習(xí)【參考答案】ABC52.違法事實(shí)確鑿并有法定依據(jù)，對(duì)（

）或者警告的行政處罰的，可以當(dāng)場(chǎng)作出行政處罰決定。A、公民處以五十元以下罰款B、公民處以二百元以下罰款C、法人或者其他組織處以一千元以下罰款D、法人或者其他組織處以二千元以下罰款【參考答案】AC53.在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上有以下幾種經(jīng)典的觀(guān)點(diǎn)（

）。A、神話(huà)起源說(shuō)B、教育生物起源說(shuō)C、教育心理起源說(shuō)D、教育勞動(dòng)起源說(shuō)E、以上幾種都是【參考答案】ABCDE54.關(guān)于行政處罰聽(tīng)證程序，下列表述正確有（

）。A、事人要求聽(tīng)證的，行政機(jī)關(guān)才能舉行聽(tīng)證會(huì)B、聽(tīng)證一般公開(kāi)進(jìn)行C、當(dāng)事人可以委托一至二人代理參加聽(tīng)證D、聽(tīng)證會(huì)由本案的調(diào)查人員主持【參考答案】ABC55.觀(guān)察學(xué)習(xí)的過(guò)程包括（

）。56.下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（

）。57.社會(huì)本位教育目的論從它產(chǎn)生與興起的歷史背景來(lái)看，主要與以下幾個(gè)因素有關(guān)（

）。A、民族主義思潮B、宗教改革C、國(guó)家主義思潮D、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展E、社會(huì)主義思潮【參考答案】ACE58.認(rèn)識(shí)的主體和客體的特點(diǎn)及關(guān)系是（

）。59.個(gè)體主觀(guān)能動(dòng)性的活動(dòng)層次包括（

）。A、學(xué)校活動(dòng)B、生理活動(dòng)C、心理活動(dòng)D、社會(huì)活動(dòng)E、家庭活動(dòng)【參考答案】BCD60.以下公文詞語(yǔ)在選擇、組織方面有誤的為（

）。A、據(jù)了解各地對(duì)錯(cuò)誤錯(cuò)誤問(wèn)題反映強(qiáng)烈，請(qǐng)注意這些流言，并及時(shí)報(bào)告局政策研究室B、1986年

9月

8日

A先生和

D先生的法律顧問(wèn)曾來(lái)過(guò)出事現(xiàn)場(chǎng)C、在這個(gè)車(chē)間里，勤儉節(jié)約的精神日益濃厚D、多年的野外企業(yè)，使他們練出了一套對(duì)付惡劣氣候的硬功夫【參考答案】ABCD61.陳述性記憶處理陳述性知識(shí)，如對(duì)（

）的記憶。A、字詞B、人名C、時(shí)間D、觀(guān)念E、學(xué)習(xí)游泳【參考答案】ABCD62.身體的發(fā)展包括（

）。A、個(gè)性特征的發(fā)展B、體質(zhì)的增強(qiáng)C、肌體的正常發(fā)育D、社會(huì)性的發(fā)展E、成熟程度【參考答案】BC63.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)的影響表現(xiàn)（

）。A、通過(guò)國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)對(duì)教育實(shí)行控制和管理B、通過(guò)控制受教育權(quán)分配來(lái)控制領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C、通過(guò)宣傳輿論來(lái)控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D、利用經(jīng)濟(jì)力量控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)E、通過(guò)教育目的的制訂與貫徹來(lái)控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)【參考答案】ABD64.要充分發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用，必須（

）。A、通過(guò)人們的社會(huì)實(shí)踐B、依賴(lài)一定的物質(zhì)條件和手段C、掌握新生事物發(fā)展的規(guī)律性D、擺脫客觀(guān)條件的制約【參考答案】ABC65.人的共性與個(gè)性的關(guān)系表現(xiàn)為（

）。A、個(gè)性包括共性B、個(gè)性排斥共性C、個(gè)性通過(guò)共性表現(xiàn)出來(lái)D、個(gè)性寓于共性之中E、共性通過(guò)個(gè)性表現(xiàn)出來(lái)【參考答案】CDE66.條例的制發(fā)權(quán)屬于（

）。A、國(guó)務(wù)院B、黨的中央組織C、國(guó)務(wù)院所屬各部委D、各省、自治區(qū)、直轄市政府【參考答案】AB67.新課程改革過(guò)程中，需要關(guān)注的問(wèn)題有（

）。A、新課程計(jì)劃的特征是新課程有效實(shí)施的重要前提B、教師是新課程有效實(shí)施的關(guān)鍵因素C、學(xué)校管理是新課程有效實(shí)施的必要保障D、校外環(huán)境支持是影響新課程有效實(shí)施的重要因素E、學(xué)生素質(zhì)直接影響新課程改革的進(jìn)程【參考答案】ABCD68.“三個(gè)面向”主要是指（

）。A、面向

21世紀(jì)B、面向現(xiàn)代化C、面向世界D、面向信息化E、面向未來(lái)【參考答案】BCE69.我國(guó)普通中學(xué)教育的任務(wù)是（

）。70.民法上保護(hù)人身權(quán)的方法包括以下幾種（

）。A、停止侵害B、賠禮道歉C、消除、恢復(fù)名譽(yù)D、賠償損失【參考答案】ABCD71.教育實(shí)驗(yàn)作為一種研究方法的基本特征是（

）。A、有變革B、有被試C、有理論假說(shuō)D、可重復(fù)操作E、有控制【參考答案】ACDE72.中國(guó)社會(huì)主義法律體系的基本框架包括（

）。A、憲法B、行政法C、商法D、經(jīng)濟(jì)法【參考答案】ABCD73.班級(jí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)依據(jù)（

）。A、國(guó)家的教育方針政策B、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C、學(xué)生的個(gè)性特征D、班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平E、班主任的授課領(lǐng)導(dǎo)方式【參考答案】ABD74.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)解惑者，又是（

）。A、示范者B、管理者C、朋友D、服務(wù)員E、研究者【參考答案】ABCE75.強(qiáng)奸未遂與強(qiáng)制猥褻、侮辱婦女罪的區(qū)別是（

）。A、主體不同B、客體不同C、犯罪客觀(guān)方面不同D、目的不同【參考答案】ABCD76.教師良好的教育能力體現(xiàn)在（

）。A、富有感情，有感染力B、富有個(gè)性C、較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力D、知識(shí)廣博E、改善實(shí)踐【參考答案】ABC77.委托實(shí)施行政許可中委托行政機(jī)關(guān)（

）。A、應(yīng)當(dāng)將受委托行政機(jī)關(guān)和受委托實(shí)施行政許可的內(nèi)容予以公告B、對(duì)受委托行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政許可的行為負(fù)責(zé)監(jiān)督C、對(duì)受委托行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政許可的行為負(fù)法律責(zé)任D、只能依法律、法規(guī)的規(guī)定委托其他行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政許可【參考答案】ABC78.文化對(duì)教育的影響主要表現(xiàn)在（

）。A、對(duì)教育具有價(jià)值定向作用B、決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度C、促進(jìn)學(xué)校課程的發(fā)展D、制約教育發(fā)展的需求E、為教育發(fā)展提供了基礎(chǔ)性條件【參考答案】AC79.近代法國(guó)唯物主義者拉美特利認(rèn)為，人是一架完整的機(jī)器。人的心臟好比發(fā)條，神經(jīng)好比游絲，關(guān)節(jié)好比齒輪，肺好比鼓風(fēng)機(jī)。這種觀(guān)點(diǎn)（

）。A、否認(rèn)了人的物質(zhì)性，陷入了徹底的唯心主義B、否認(rèn)了人的社會(huì)性，把社會(huì)運(yùn)動(dòng)與機(jī)械運(yùn)動(dòng)混為一談C、有其社會(huì)根源，體現(xiàn)著自然科學(xué)對(duì)哲學(xué)的基礎(chǔ)性作用D、必然導(dǎo)致唯心史觀(guān)【參考答案】BCD80.馬克思、恩格斯關(guān)于教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的著名論斷有（

）。A、教勞結(jié)合是實(shí)現(xiàn)普及教育的重要途徑B、教勞結(jié)合是提高社會(huì)生產(chǎn)的一種方法C、教勞結(jié)合是改造舊社會(huì)最強(qiáng)有力的手段之一D、教勞結(jié)合是原始社會(huì)的主要特征E、教勞結(jié)合是造就全面發(fā)展的人的唯一方法【參考答案】BCE81.全面提高自主創(chuàng)新能力是（

）。A、提升科技水平的關(guān)鍵B、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的中心環(huán)節(jié)C、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的主要方面D、增強(qiáng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵【參考答案】ABCD82.創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的常用方法有（

）。83.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用有（

）。84.下列哪些是由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級(jí)有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度（

）。A、值日生制度B、獎(jiǎng)懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)【參考答案】BCD85.行政機(jī)關(guān)逾期未對(duì)被許可人依法提出的延續(xù)行政許可的申請(qǐng)作出決定，下列說(shuō)法正確的是（

）。A、被許可人可以繼續(xù)從事行政許可活動(dòng)B、行政機(jī)關(guān)事后應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)辦準(zhǔn)予延續(xù)的手續(xù)C、行政機(jī)關(guān)可以事后作出不予延續(xù)的決定D、行政機(jī)關(guān)可以告知被許可人重新提出行政許可申請(qǐng)【參考答案】AB86.教師勞動(dòng)具有下列特點(diǎn)（

）。A、復(fù)雜性B、創(chuàng)造性C、示范性D、長(zhǎng)期性E、權(quán)威性【參考答案】ABCD87.行政機(jī)關(guān)不得在（

）實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行。但是，情況緊急的除外。A、工作日B、夜間C、法定節(jié)日D、法定假日【參考答案】BCD88.認(rèn)同不受外界壓力控制，其行為特點(diǎn)有（

）。A、自覺(jué)性B、主動(dòng)性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD89.以下哪些是行政強(qiáng)制的基本原則（

）。A、合法性原則B、適當(dāng)性原則C、教育與強(qiáng)制相結(jié)合原則D、不得牟利原則【參考答案】ABCD90.教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)所包含的因素有（

）。A、組織教學(xué)的構(gòu)成部分B、認(rèn)知活動(dòng)C、行為操作D、方法因素E、內(nèi)容因素【參考答案】ABCDE91.行政執(zhí)法人員收繳罰款的形式包括（

）。A、當(dāng)場(chǎng)收繳罰款B、通知當(dāng)事人事后及時(shí)交至行政執(zhí)法單位C、事后到指定的代收銀行繳納罰款D、通知當(dāng)事人匯款至行政執(zhí)法單位【參考答案】AC92.下列描述中，能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的有（

）。A、學(xué)不躐等B、學(xué)而時(shí)習(xí)之C、不凌節(jié)而施D、“水之為物也，不盈科不行”E、“相觀(guān)而善之”【參考答案】AC93.遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（

）。94.在社會(huì)主義社會(huì)中，人的價(jià)值取決于（

）。A、個(gè)人的自我?jiàn)^斗B、個(gè)人對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小C、社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿(mǎn)足的程度D、個(gè)人向社會(huì)索取物質(zhì)利益的多少【參考答案】BC95.成熟對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（

）。96.下列選項(xiàng)中的中國(guó)公民，哪些屬于不享有選舉權(quán)的情況（

）。A、周某，剛滿(mǎn)

15周歲B、吳某，被勞動(dòng)教養(yǎng)C、鄭某，被剝奪政治權(quán)利期間D、王某，患精神病【參考答案】AC97.要認(rèn)真落實(shí)我國(guó)的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個(gè)方面的關(guān)系（

）。A、教育目的與教育目標(biāo)B、德智體美諸育之間的關(guān)系C、全面發(fā)展與因材施教的關(guān)系D、全面發(fā)展與職業(yè)定向的關(guān)系E、校長(zhǎng)權(quán)利與教師權(quán)利的關(guān)系【參考答案】ABCD98.學(xué)生的主體性包括哪些具體的方面？（

）A、創(chuàng)造性B、能動(dòng)性C、獨(dú)立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE99.下列關(guān)系中不屬于法律關(guān)系的是（

）。A、青年男女之間的戀愛(ài)關(guān)系B、未經(jīng)認(rèn)可的收養(yǎng)關(guān)系C、學(xué)生與其就讀學(xué)校之間的關(guān)系D、社會(huì)生活中存在的“義兄弟”、“義父子”關(guān)系【參考答案】ABD100.普通中學(xué)在智育方面的要求是（

）。A、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、情感、意志和積極心理品質(zhì)B、熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)科學(xué)C、形成社會(huì)主義的現(xiàn)代文明意識(shí)和道德觀(guān)念D、提高學(xué)生感受美的能力E、發(fā)展學(xué)生的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力【參考答案】AE判斷題101.教科書(shū)是教師備課的指導(dǎo)文件。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.當(dāng)針對(duì)特定案件有相互沖突的不同法律原則時(shí)，不同的法官會(huì)有不同的裁判結(jié)論。（

）【參考答案】正確103.隨著學(xué)校教育的不斷發(fā)展，班級(jí)逐漸成為學(xué)校教育的基本單位，并對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生越來(lái)越大的作用。（

）【參考答案】正確104.著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的心理學(xué)理論不僅直接導(dǎo)致了美國(guó)機(jī)能主義心理學(xué)的興起，而且他還致力于將心理學(xué)引入教育領(lǐng)域。（

）【參考答案】正確105.試題類(lèi)型大體有供答型和選答型。（

）【參考答案】正確106.德育過(guò)程的機(jī)構(gòu)由教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法四個(gè)要素構(gòu)成。（

）【參考答案】正確107.對(duì)查封、扣押的場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)妥善保管，可以使用；造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。（

）【參考答案】錯(cuò)誤108.教育目的層次包括：國(guó)家的教育目的、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、教師的教學(xué)目標(biāo)。（

）【參考答案】正確109.行政機(jī)關(guān)及其執(zhí)法人員依法行使行政執(zhí)法權(quán)，受法律保護(hù)。任何單位和個(gè)人不得拒絕、阻礙行政執(zhí)法人員依法執(zhí)行公務(wù)，不得違法干預(yù)行政執(zhí)法。（

）【參考答案】正確110.就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過(guò)程是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.教育者的價(jià)值觀(guān)不同，德育過(guò)程中預(yù)定內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)程度不同。（

）【參考答案】正確112.查封、扣押應(yīng)當(dāng)由法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的行政機(jī)關(guān)實(shí)施，其他任何行政機(jī)關(guān)或者組織不得實(shí)施。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.行政復(fù)議機(jī)關(guān)可以對(duì)行政機(jī)關(guān)違反法律規(guī)定的行為，提出處理建議。（

）【參考答案】正確114.教育學(xué)中的群體是指具有組織特征的人的共同體，群體中的成員是按某個(gè)或某些共同特征而結(jié)合在一起的，這些特征都與他們進(jìn)行的共同活動(dòng)和交往有關(guān)。（

）【參考答案】正確116.在現(xiàn)代社會(huì)和教育理念的影響下，教學(xué)由知識(shí)本位轉(zhuǎn)向社會(huì)本位。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.當(dāng)事人提供的聲音資料證據(jù)，應(yīng)當(dāng)附有該聲音內(nèi)容的文字記錄。（

）【參考答案】正確118.基本權(quán)利，是國(guó)家確認(rèn)和保障的、社會(huì)成員應(yīng)享有權(quán)利的最高界限。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.學(xué)校應(yīng)把智育放在首位，努力提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.教育法規(guī)定的責(zé)任的基本特征之一是：行政法律責(zé)任的追究機(jī)關(guān)及追究程序具有多元性。（

）【參考答案】正確122.法律概念與法律原則結(jié)合，可以彌補(bǔ)法律規(guī)則的不足。（

）【參考答案】正確123.按照《教師法》的規(guī)定，教師有對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理的權(quán)利，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)。因此，為了更好的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師可以采取一些必要的強(qiáng)制性的懲戒措施，對(duì)一些學(xué)生實(shí)行特殊管理。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.公民、法人或者其他組織未經(jīng)行政許可，擅自從事依法應(yīng)當(dāng)取得行政許可的活動(dòng)的，行政機(jī)關(guān)可以依法采取措施予以制止，并視情節(jié)依法給予行政處罰。（

）【參考答案】正確125.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為權(quán)威型、民主型、制度型。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.“以僧為師”、“以吏為師”是古代印度的教育特征。（

）【參考答案】錯(cuò)誤127.教育的規(guī)模、速度與生產(chǎn)力水平同步發(fā)展。（

）【參考答案】錯(cuò)誤128.行政許可由具有行政許可權(quán)的行政機(jī)關(guān)在其法定職權(quán)范圍內(nèi)實(shí)施。（

）【參考答案】正確129.美國(guó)心理學(xué)家柯?tīng)柌裱芯孔C明，人的道德認(rèn)知的發(fā)展經(jīng)歷了從前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的發(fā)展過(guò)程。（

）【參考答案】正確130.法理學(xué)是一種純粹的法學(xué)理論，與哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)等其他學(xué)科沒(méi)有必然聯(lián)系。（

）【參考答案】錯(cuò)誤131.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法制定的根據(jù)是根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況確定的。（

）【參考答案】正確132.2002

年，江澤民同志在黨的十六大報(bào)告