初中政治教學2023工作計劃通用模板

11/11初中政治教學2023工作方案通用模板工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。今天小編整理了初中政治教學2023工作方案通用模板供大家參考，一起來看看吧!2023中政治教學工作方案1一、指導思想認真貫徹黨的教育方針，以《新課程標準》為依據(jù)，以科學開展觀和先進的教育理念為指引，在教科室與部教務處的指導下，積極推行學校的“集體備課，資源共享，課后反思〞的集體備課制度。加強組內(nèi)教師教育教學理論學習，深入鉆研教材，不斷更新教學觀念和教學方法，提高教學水平和能力。做好教學常規(guī)工作，全面提高學生的政治素養(yǎng)、學習能力、創(chuàng)新意識和實踐能力，為學生的終身開展打下良好的思想政治根底。二、教材分析本教材將學生的視野引向世界，注重學生健全人格開展與完善，對學生著重進行心理教育、國情教育，理想教育。本教材可讀性強,教育功能突出，理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。重點在于增強學生世界觀、人生觀，,教理導行。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。三、學生情況分析總體上講，學生學習積極性比擬好，紀律性與自覺性比擬強。但局部學生學習缺乏興趣，課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，目的不明確。四、教學目標培育學生具有世界眼光，能正確處理初中學生畢業(yè)所面臨的問題。對學生進行心理教育、國情教育，理想教育等。掌握知識，在明年中考取得優(yōu)異成績。五、教學措施(一)做好教學常規(guī)工作1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，積極參加集體備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書〞。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。2、虛心學習,本期聽課要不少于20節(jié),多聽與政治科相關(guān)教師的課。3、認真及時寫好方案和總結(jié)，按方案實施教學工作。(二)積極參加教研活動,提高業(yè)務水平1、積極參加科組、學校的教研活動，承當學校安排的本期政治的教研課，提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。(三)激發(fā)學生興趣，提高學習成績1、化化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活潑課堂氣氛，使教學效果到達化。2、積極靈活的學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。3、開展“一幫一〞活動，鼓勵優(yōu)生帶差生，把每個班分成假設(shè)干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，及時反響,提高整體教學效果。4、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好工作，了解學生學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生,一視同仁。2023中政治教學工作方案2一、指導思想認真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學，以課堂教材改革為核心，進一步深化課堂教學的改革。緊緊圍繞學校教務處工作的具體要求、年級組的具體情況，以新的教育思想和課程理念實施以學校開展為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學的新模式，向課堂要質(zhì)量，不斷提升教師的教學設(shè)計能力和課堂的教學效果等。不斷提高語言能力、教學能力，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力;實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力。二、教材分析九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學生的責任意識作為第一單元的主體內(nèi)容，可以為后面認清根本國情、肩負使命等教學內(nèi)容打下堅實根底;第二單元是對第一單元內(nèi)容的深化，又是學生更好地學習第三單元內(nèi)容的根底;第三單元的內(nèi)容是對第二單元內(nèi)容的具體化，更好地了解第三單元的內(nèi)容，有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容，本單元的教學內(nèi)容是引導學生走向社會、效勞社會的基石;第四單元以學生成長中的問題作為全書的落腳點，表達了對學生的關(guān)注。三、重難點重點：1、我的角色，我的責任2、國家興亡，匹夫有責3、實施科教興國的開展戰(zhàn)略4、走向共同富裕的道路5、學會選擇，學會承當6、終身學習，持續(xù)開展難點：1、什么代價，什么回報2、實施可持續(xù)開展戰(zhàn)略3、弘揚和培育民族精神4、建設(shè)社會主義精神文明5、生活的岔路口四、學生情況分析1、九年級學生已進一步懂得了初中學習生活的根本要求和思路，特別是經(jīng)過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學生對本門學科的答題標準和答題要領(lǐng)有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。2、學生的嚴謹、上進的學風比擬缺乏，仍有相當一局部中下游學生學習態(tài)度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學期教學中做好轉(zhuǎn)后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。3、本學期由于學校統(tǒng)籌安排，所教班級將有進一步調(diào)整，應爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學生的詳細情況，使教學工作更有針對性，增強實效性。五、主要任務和要求1、關(guān)注常態(tài)教學，向每一節(jié)課要質(zhì)量。認真分析新課程實施情況，學習先進。加強對新課程實施的反思，對新課程推進過程中出現(xiàn)的問題，進行專題研究，積極撰寫論文，提高實施新課程的水平。積極參加政治學科青年教師的教學競賽活動，充分利用每一次外出聽課時機，努力提升業(yè)務水平。2、做好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)的工作。要制定好改良教學五環(huán)節(jié)的具體要求。重視學法研究，分層教學，分層指導。堅持每周至少一次的集體備課活動，要落實內(nèi)容、地點、人員等。3、處理初中畢業(yè)所面臨的問題。引導學生樹立正確的、遠大的理想，學會正確處理、釋放面對的升學壓力，以積極的、自信的狀態(tài)去迎接即將到來的挑戰(zhàn)。4、通過探討個人與國家、社會的關(guān)系，在了解根本國情、根本國策的根底上，進一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興奉獻力量的使命感，認識到應承當?shù)纳鐣熑?，樹立中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。旨在結(jié)合學生的親身體驗，培養(yǎng)學生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神。2023中政治教學工作方案3一、指導思想以“三個代表〞重要思想和科學開展觀為指導，以根底教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，按照學校的教學工作方案要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢開展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“把學習的主動權(quán)還給學生〞的教學觀，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實自主學習方案，切實提高教育教學質(zhì)量。二、學情分析七年級學生一般都在13、14歲左右，正處于心理“斷乳期〞，半成熟狀態(tài)。主要表現(xiàn)學習自信心、交往能力和情緒控制等方面缺乏。我所任教的班級共6個班級，學生人。其中男生人，女生人。心理特點：①半兒童、半成人，由少年向青年初期開展過渡的發(fā)育特點。②活潑好動，好奇心盛的特點。③情感外露、情緒易變，待人熱情，渴望師生關(guān)心、保護雙向反響的特點。④自尊心、榮譽感、表現(xiàn)欲望迅速增強的特點。⑤獨立意向，成人感迅速增強的特點。⑥性意識由神秘好奇向想往愛慕方向開展的特點。思想特點：①單純幼稚，易受成人或周圍環(huán)境影響的特點。②交往能力與興趣迅速增強，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點。③在新環(huán)境中，具有渴求上進的思想特點。④社會性意識逐步增強渴望參加各種活動，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和控制能的特點。思維特點：七年級學生思維特點仍以直觀性，形象性思維為主。三、教材分析本教材共有三個單元：第一單元做自尊自信的人;第二單元做自立自強的人;第三單元做意志堅強的人;第四單元做知法守法用法的人。它們以學生成長中逐漸拓展的生活的根底，對學生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、法律素養(yǎng)及人文素養(yǎng)打下根底。四、教學措施1、激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動積極性，以學生為中心開展教學，樹立“一切為了學生的開展，為了一切學生的開展，為了學生一切的開展〞的教育理念。2、采用互動體驗式教學，注重學生的全面開展，活潑課堂，激發(fā)學生主動學習;3、充分運用新課程理念，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學的過程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。方法、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化，積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進行輔助教學。4、學會傾聽、溝通、尊重學生，并學會向?qū)W生學習，成為學生學習活動的組織者，學生成長的促進者;對學生充滿信心，關(guān)心每一個學生的成長，關(guān)注學生的每一點進步，并給予及時的、真誠的幫助，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生的學習積極性，信任學生的學習能力，接納學生的各種觀點和想法，鼓勵學生獨立思考、自主學習，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。五、教育教研課題《學會欣賞學生，還學生學習的自主權(quán)》六、教學進度表1、第一至第十四周：完成全書教學任務;完成作業(yè)并講評;七年級每課進行一次測驗并分析試卷。期中和期末考試配合學校安排進行。2、第十五至第二十周：以《思想品德課程標準》為依據(jù)，進行第一輪復習。要求完成每一課的根底習題訓練;進行一些綜合性測驗。15—期末知識梳理、夯實基儲測評練習復習課2023中政治教學工作方案4本學期里本人擔任九年級的政治課教學工作，為了出色的完本錢學期的工作，順利完成畢業(yè)班的教學，特將本學期的教學工作方案如下：一、學生現(xiàn)狀分析：作為畢業(yè)班，就教材資料來說，與社會國家生活聯(lián)系密切，理論性較強，課堂容量較大，學生心理壓力較大，就學生來看，有一局部學生根底比擬差，存在厭學情緒，沒有明確的奮斗目標，缺少學習動力，上課的注意力不集中。針對這些狀況，教學的時候需要注意加強分層教學，讓每個學生體驗成功，在備課中增加趣味性，以提高學生的學習興趣。注重學生學習行為的養(yǎng)成。二、課程理念：我們要建立起“適合學生的教育才是的教育〞的理念，學生有收獲的課才是好課!面向全體學生、注重學生的全面開展和終身開展;提高學生的道德素養(yǎng);倡導探究性學習，在全面貫徹國家教育方針的根底上，根據(jù)學生身心開展特點和教育規(guī)律，重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育，表達國家對學生在知識和技能、潛力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的根本要求，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和潛力。的教育是自我教育。本學期對學生加強自成教育，把學生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為。培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質(zhì)。三、指導思想本學期將繼續(xù)深入貫徹《根底教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步〞課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性。“雙思〞是指教師反思教學、學生反思學習;“三環(huán)〞就是定向、內(nèi)化、開展;“六步〞分別是指：帶給資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創(chuàng)新)。教師要在反思中成長，學生要在反思中進步;教師要反思的主要資料是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步〞教學設(shè)計，不斷提高課堂教學效率;學生要反思的主要資料學習用心性、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率。四、教材分析：教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，防止了從理論到理論;注重創(chuàng)設(shè)問題情景，引導學生探究;給學生更多的自主學習空間，學生生活情景圖片化;進一步加強了可讀性。五、提高教學質(zhì)量的措施：1、備課標、備教材認真鉆研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材資料。2、備學生(1)深入了解學生思想實際和知識、潛力水平，充分估計學生理解新知識可能遇到的問題。(2)根據(jù)學生的認識規(guī)律和心理特點，精心設(shè)計教學程序和教學方法。(3)教師能在每一堂課上找到與學生能產(chǎn)生共鳴。3、備教法、備學法根據(jù)新課標，教材資料、學生實際、突出設(shè)計重點、突破難點，解決關(guān)鍵的教學方法和學生學習的方法。4、備作業(yè)作業(yè)與輔導是課堂教學的必要補充，是進行因材施教、分類指導、反響教學效果的重要手段。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè)，認真進行輔導。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設(shè)計要貼合教學要求和學生實際，有利于學生穩(wěn)固和加深理解所學知識，掌握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度適宜、份量適當。要精選習題，以消化、穩(wěn)固當堂所學知識為根底，培養(yǎng)學生潛力、開發(fā)學生智力。在教學過程中需要為探究性學習創(chuàng)設(shè)情景;鼓勵學生自己觀察、思考、提問。作業(yè)資料貼合大綱和教材要求，能找準關(guān)鍵，具有啟發(fā)性、典型性、針對性和代表性。要指導學生先復習后做作業(yè)，講求實效。在批改作業(yè)時有錯要標記，質(zhì)量評價采取等級加評語制，批語要表達鼓勵性原那么，富有鼓勵作用和指導好處，每次都加批改日期。六、教研工作：1、加強理論學習，提高業(yè)務理論水平，每個月學習固定的業(yè)務學習材料并撰寫讀后反思，力爭做到實效性，讓業(yè)務學習真正對教學起到促進作用。2、運用現(xiàn)代信息技術(shù)效勞于教學，加強對計算機技術(shù)應用的學習，努力豐富自己教學的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果。2023中政治教學工作方案5一、指導思想本學期政治主要任務是復習，就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考，對于教學來講就是要做好最后的復習準備工作，為使本校政治的復習有針對性、目的性、做到科學合理、切實可行，真正對學生起到指導性的作用，為中考打根底的指導方針來制定方案，實施教學，系統(tǒng)復習，使每一位學生在第一輪復習中夯實根底，在第二輪的復習中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己開展的解決問題潛力和創(chuàng)新意識。在第三輪的綜合模擬復習中，使學生獲得知識的全面掌握，提高他們的自信心。最后，做好輔導，確保201x年中考政治取得好的成績。二、學生分析這屆很多學生學習缺乏主動性、學習習慣比擬差，需要老師的監(jiān)督。具體有以下幾點：1、本屆學生的整體水平較差，學生的合格率較大，但是優(yōu)生人數(shù)偏少。2、學生對課本根底知識掌握不夠系統(tǒng)，在應用多本書的知識解答同一道大題的潛力有待加強。3、學生對政治材料分析題全面看問題的潛力較差，不能用所學知識點來完整全面的答復，得不全分。三、復習目標要求1、要緊扣中考這個中心，注重知識的應用性、探究性、綜合性、教育性與時代性，復習指導的實施要充分表達新課改精神和命題方向。2、以學生為本，復習備考都要從學生實際出發(fā)，在復習過程面向全體學生，注重加強對學生全面分析問題潛力的培養(yǎng)。3、加強課本知識系統(tǒng)教學，爭取透過對課本知識的整理疏導，使學生的知識得到穩(wěn)固和升華，進而構(gòu)成立體知識系統(tǒng)。4、做好分層輔導和個別輔導，在復習過程中，對不同層次的學生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。四、復習安排透過學習借鑒其他學校的復習方法，結(jié)合政治中考開卷的實際決定在初三總復習階段采用“三輪復習法〞:第一輪復習(201x年2月23日至201x年4月21日)第一輪復習，本輪復習采用地毯式復習法、即將全部知識點進行總體的、全面的復習，使學生能夠扎實地掌握所應學知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上能靈活運用地解決實際問題。這一輪復習要“過三關(guān)〞。(1)記憶關(guān)。務必做到對根底知識的領(lǐng)會、記憶，使其系統(tǒng)化。(2)根本方法關(guān)。傳授學生解題技巧和做題規(guī)律。(3)根本技能關(guān)。復習目標要明確，講和練做到有的放矢。根本宗旨：知識系統(tǒng)化、練習專題化、專題規(guī)律化。用來系統(tǒng)復習的時間較短，因此要提高課堂效率，指導學生合理利用課余時間加強復習穩(wěn)固。抓住重點知識點，重點根底知識突出復習。第一階段的復習既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。重點知識是復習的主體局部，在復習過程中要放在突出的位置。選取適宜的復習方法:根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，可采用比擬法，把相關(guān)的知識放在一齊進行比擬，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。設(shè)計針對性強的試題，幫助學生練習穩(wěn)固，利用課余時間注重對不同層次學生的提問與輔導。全面了解學生的根本狀況，表達“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線〞，“及時反響矯正〞和“因材施教，分類推進〞的原那么，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學生。透過提問，了解學生知識記憶的狀況和欠缺的地方，調(diào)動絕大多數(shù)同學的用心性，保證一節(jié)課至少有一次答復下列問題的時機，從而發(fā)現(xiàn)問題。對學生沒有準確理解或有模糊不清的知識點，進行透徹他講解，幫助學生記憶。第二