2021年二年級班級班務工作計劃2021

第第頁共16頁1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔桌箱勤清物品勤擺兩操勤做。2、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早中分派值日生清掃由班長進行檢查與監(jiān)督。對于主動及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。七、班干部培養(yǎng)班級管理光靠班主任一人是不夠的而班干部是班主任的小助手。這學期我將采取班干部輪流制讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂使孩子們學會合作和學會管理。我相信用欣賞的眼光去看孩子多關愛和寬容他們他們會快樂健康的成長在今后的工作中我將不斷地改進以上措施爭取把工作做到更好六要工作：1、穩(wěn)抓常規(guī)管理將常規(guī)管理走向精細化。緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標在開學初的常規(guī)管理周里常規(guī)訓練非常重要要嚴格要求違者必究便學生盡快收心恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人把各項管理要求到位使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性嚴格要求下去漸漸形成習慣。充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方需要安靜的環(huán)境”及”;課間是休息的時間不允許打鬧”等一日常規(guī)要求養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為班干部做工作記錄及時記在常規(guī)記錄本上每周一班會進行總結。教師根據(jù)總結完成每周的學生評價表對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行點撥、指導加強教育。利用升旗儀式加強學生的德育教育。升旗結束后對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會繼續(xù)開展綜合實踐研究讓學生在各種活動和勞動中學會合作學會生活。2、狠抓班級紀律形成良好班風班貌。課堂紀律嚴格遵守課堂常規(guī)如果有違反紀律的現(xiàn)象由指日組長記錄并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤無違紀現(xiàn)象五星違紀一次扣一顆如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生平時抽查要求衣著整潔桌屜干凈物品整齊由值日組長記錄表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行表揚加星記錄在”;衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境并進行愛護環(huán)境和花草的教育。3、重視班干部的培養(yǎng)。班級管理光靠班主任一人是不夠的班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄每周五班干部會議進行班干部工作評價不能勝任的同學要進行調整期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議針對他們在工作中出現(xiàn)的問題教給他們工作方法使他們明確自己的職責指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時還要求他們注意班干部成員之間的合作齊心協(xié)力擰成一股繩盡力在同學之間樹立他們的威信創(chuàng)造機會鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。4、家校結合分類施教。(1)經(jīng)常主動找學生談話點出不足提出希望明確發(fā)展方向讓學生感受到關愛對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心尤其在抓住問題時。(2)對于學習后進生每節(jié)課都要有針對性的提問作業(yè)中有錯要單獨進行輔導與家長聯(lián)系共同幫助提高學習興趣。對于不遵守紀律的后進生發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚樹立信心在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面越要讓其引起重視比如當小組長。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系使學校教育和家庭教育有機地結合起來。班務工作計劃(五)一、指導思想：執(zhí)行黨的教育方針促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展教育中必須講究藝術促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位引導學生熱愛_、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動逐步樹立科學的人生觀、世界觀。二、學生現(xiàn)狀分析：本班共有53名學生24名女生29名男生。每個孩子都活潑可愛有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良好奇心強求知欲強。但是由于年齡小自制能力差時常不能控制自己很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。三、工作目標：1、建立完善的管理制度。班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子形成班級集體領導核心;形成正確的集體_;形成集體紀律;做好個別教育工作。2、狠抓學生的學習促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。為了讓學生在學習上充分地展開競爭提高自我學習的能動性要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。3、重視主題班會和各種活動的開展培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。用活動來達到教育的目的增強班級凝聚力要開展好主題班會。4、保持良好的衛(wèi)生習慣。班級衛(wèi)生實行責任到位制每天小結進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。四、具體措施（一）班風班紀1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣又有動力而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的這樣變被動的各種要求為主動的行為有助于學生將文字內化為行為。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而豐富多彩的課間活動就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點采用師生共同參與的方式開展“跳繩、做游戲”等活動使學生既健體又受教育還能增進師生之間的感情擴大交流的空間。同時隨時提醒學生要注意的危險活動和場地寓教于樂。3、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣適應集體生活將在班級開展”;路隊小標兵”評比活動使學生不僅做到快、齊、靜而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長每天定時向班級匯報路隊情況及時監(jiān)督及時管理。（二）環(huán)境衛(wèi)生1、個人衛(wèi)生常洗澡、常洗頭勤剪指甲養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。每天穿著校服衣著整潔做好“三勤”桌箱勤清物品勤擺兩操勤做。2、班級衛(wèi)生每天分派一組學生進行清掃設立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境并進行愛護環(huán)境和花草的教育。（三）班干部的培養(yǎng)班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我采取班干部競選制使班級管理再上新臺階讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習學會生活學會合作和學會管理。（四）問題生的轉化1、關愛學生充分尊重愛護學生不能傷害學生的自尊和自信因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛才能給他們以鼓舞才能使他們感到無比的溫暖才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。2、說話技巧對學生寬容但不放縱嚴格但不苛刻這很重要學習能力差的孩子他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處容易自卑孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺從而產生上進的源動力。3、創(chuàng)設氛圍要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合讓他們多關心、指導幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時取得家長的理解、信任和支持做好堅強的后盾。（五）家?；雍⒆拥倪M步集體的成長離不開教師也離不開家長。在校外