教育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老師的崗位職責(zé)匯合（14篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教育機(jī)構(gòu)英?語(yǔ)老師的崗?位職責(zé)匯合?1、全英?語(yǔ)教授__?__歲兒童?各階段課程?，培養(yǎng)他們?的英語(yǔ)思維?能力，傳遞?自信樂(lè)觀、?熱情勇敢、?友愛(ài)擔(dān)當(dāng)?shù)?價(jià)值取向，?使其成為未?來(lái)的社會(huì)精?英;2、?根據(jù)教學(xué)計(jì)?劃，保質(zhì)保?量地完成各?學(xué)期教學(xué)任?務(wù);3、?根據(jù)課程安?排，認(rèn)真?zhèn)?課，并做好?每次課的課?前準(zhǔn)備工作?;4、課?后與家長(zhǎng)溝?通，及時(shí)反?饋學(xué)員的學(xué)?習(xí)情況，并?給予家長(zhǎng)和?孩子行之有?效的教學(xué)指?導(dǎo);5、?認(rèn)真完成學(xué)?員期末各項(xiàng)?考評(píng)工作，?有效指導(dǎo)學(xué)?員下學(xué)期的?學(xué)習(xí)并予以?及時(shí)追蹤，?確保孩子走?好學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的每一步;?6、積極?參與教學(xué)部?內(nèi)或者總部?組織的各項(xiàng)?培訓(xùn)、講座?等;教育?機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老?師的崗位職?責(zé)匯合（二?）1、負(fù)?責(zé)____?歲孩子的英?語(yǔ)教學(xué)，傳?授孩子英語(yǔ)?實(shí)際應(yīng)用能?力;2、?中外教1:?1配比，保?證全英文授?課模式;?3、依據(jù)標(biāo)?準(zhǔn)化流程按?時(shí)做好備課?及教學(xué)研討?;4、參?與學(xué)校組織?的各種培訓(xùn)?、教研、講?座和會(huì)議等?活動(dòng);5?、借助企業(yè)?平臺(tái)學(xué)習(xí)行?業(yè)前途沿理?論知識(shí)、并?將其運(yùn)用到?工作中;?6、負(fù)責(zé)課?后督導(dǎo)工作?;教育機(jī)?構(gòu)英語(yǔ)老師?的崗位職責(zé)?匯合（三）?1.依據(jù)?英語(yǔ)課程標(biāo)?準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)?，并優(yōu)質(zhì)完?成教學(xué)任務(wù)?;并積極引?導(dǎo)家長(zhǎng)及時(shí)?反饋問(wèn)題及?建議;2?.參加園所?的備課與做?課，教具與?教案領(lǐng)用與?維護(hù);3?.積極配合?開(kāi)展招生宣?傳活動(dòng)，并?做好示范課?程，以達(dá)成?銷(xiāo)售目標(biāo);?4.教具?的自制、采?購(gòu)、清潔與?消毒;5?.安全責(zé)任?區(qū)、衛(wèi)生責(zé)?任區(qū)管理與?維護(hù)完成上?級(jí)臨時(shí)交辦?的其它工作?。教育機(jī)?構(gòu)英語(yǔ)老師?的崗位職責(zé)?匯合（四）?1.教授?青少兒英語(yǔ)?，培養(yǎng)學(xué)生?的英文思維?，做兒童的?語(yǔ)言的啟蒙?師;2.?優(yōu)化課程環(huán)?節(jié)，充分備?課，保質(zhì)保?量完成教學(xué)?任務(wù);??3.做好溝?通的橋梁，?將孩子的在?校表現(xiàn)與學(xué)?習(xí)情況及時(shí)?反饋給家長(zhǎng)?并有效溝通?交流;??4.積極參?與學(xué)校和部?門(mén)組織的各?種培訓(xùn)、教?研、講座、?會(huì)議等活動(dòng)?。教育機(jī)?構(gòu)英語(yǔ)老師?的崗位職責(zé)?匯合（五）?1、負(fù)責(zé)?少兒英語(yǔ)課?程2、組?織公開(kāi)課，?配合招生?3、積極參?加學(xué)校組織?的各種教研?、培訓(xùn)、講?座和會(huì)議等?活動(dòng)教育?機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老?師的崗位職?責(zé)匯合（六?）1)為?小學(xué)生提供?高質(zhì)量英語(yǔ)?教學(xué)服務(wù);?2)與學(xué)?生及家長(zhǎng)保?持良好、長(zhǎng)?期的溝通關(guān)?系;3)?參加學(xué)科教?研活動(dòng)，提?高教研水平?，為學(xué)員提?供高質(zhì)量的?教學(xué)教案;?4)完成?上級(jí)交代的?課時(shí)生產(chǎn)任?務(wù)。教育?機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老?師的崗位職?責(zé)匯合（七?）1)專(zhuān)?科以上學(xué)歷?、有親和力?，2)具?有良好的教?師職業(yè)操守?和服務(wù)意識(shí)?，熱愛(ài)教育?教學(xué)工作，?熱愛(ài)學(xué)生，?為人師表;?3)溝通?表達(dá)能力強(qiáng)?，講課條理?清晰、風(fēng)趣?幽默，有互?動(dòng)、能夠因?材施教，啟?發(fā)教學(xué);?4)有責(zé)任?心、抗壓力?強(qiáng)、執(zhí)行力?強(qiáng);教育?機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老?師的崗位職?責(zé)匯合（八?）1、負(fù)?責(zé)對(duì)學(xué)員進(jìn)?行日常授課?和教學(xué)服務(wù)?;2、組?織并參與學(xué)?術(shù)活動(dòng)或公?司大型活動(dòng)?，做好活動(dòng)?宣傳;3?、與學(xué)員進(jìn)?行溝通交流?，制定適合?的教學(xué)方案?;4、根?據(jù)教學(xué)進(jìn)度?及時(shí)與外教?溝通，確保?雙方教學(xué)進(jìn)?度一致。?教育機(jī)構(gòu)英?語(yǔ)老師的崗?位職責(zé)匯合?（九）1?)為中小學(xué)?生提供專(zhuān)業(yè)?的高質(zhì)量教?學(xué)服務(wù)，保?證學(xué)員學(xué)習(xí)?成績(jī)的進(jìn)步?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?的改善;?2)為學(xué)員?做好課程規(guī)?劃，并定期?參與家長(zhǎng)會(huì)?，與學(xué)生及?家長(zhǎng)保持良?好、長(zhǎng)期的?溝通合作關(guān)?系;3)?參加學(xué)科教?研活動(dòng)，提?高教研水平?，為學(xué)員提?供高質(zhì)量的?教學(xué)資源/?教案;4?)完成上級(jí)?交代的課時(shí)?生產(chǎn)任務(wù)及?其他工作。?教育機(jī)構(gòu)?英語(yǔ)老師的?崗位職責(zé)匯?合（十）?1、本科及?以上學(xué)歷，?英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)優(yōu)?先;2、?優(yōu)秀的英語(yǔ)?聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能?力，英文水?平不低于C?ET6/T?EM43?、有激情，?喜歡和孩子?一起工作。?教育機(jī)構(gòu)?英語(yǔ)老師的?崗位職責(zé)匯?合（十一）?1.本科?或以上學(xué)歷?(英語(yǔ)/教?育專(zhuān)業(yè)、有?相關(guān)工作經(jīng)?驗(yàn)或海外交?流者可適當(dāng)?放寬);?2.英語(yǔ)發(fā)?音標(biāo)準(zhǔn)，口?語(yǔ)表達(dá)流利?;具備純英?文授課能力??？山邮軆?yōu)?秀應(yīng)屆畢業(yè)?生，有__?__年幼少?兒英語(yǔ)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先?;3.熱?愛(ài)少兒英語(yǔ)?教育行業(yè)，?對(duì)英語(yǔ)教育?行業(yè)有一定?的見(jiàn)解;?4.善于與?學(xué)生溝通，?擅于調(diào)動(dòng)課?堂氣氛;有?創(chuàng)新意識(shí)和?鉆研精神;?5.良好?的團(tuán)隊(duì)協(xié)作?精神，優(yōu)秀?的溝通表達(dá)?能力，較強(qiáng)?的邏輯思維?能力;教?育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)?老師的崗位?職責(zé)匯合（?十二）1?、負(fù)責(zé)__?__歲青少?兒英語(yǔ)教學(xué)?,傳授孩子?英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)?用能力2?、依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)?化流程按時(shí)?做好備課及?教學(xué)研討以?完成教字任?務(wù)3、認(rèn)?真服務(wù)好每?個(gè)學(xué)員和家?長(zhǎng),定期和?家長(zhǎng)溝通?4、參與總?部與學(xué)校組?織的條種培?訓(xùn)1教研、?講率、會(huì)議?等活動(dòng)5?、借助企業(yè)?平臺(tái)學(xué)習(xí)行?業(yè)前沿理論?知識(shí)、并將?其運(yùn)用到工?作中教育?機(jī)構(gòu)英語(yǔ)老?師的崗位職?責(zé)匯合（十?三）1、?英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或?師范類(lèi)英語(yǔ)?索或員語(yǔ)數(shù)?育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)?,歡迎應(yīng)屆?生2、熱?愛(ài)少兒英語(yǔ)?行業(yè),對(duì)英?語(yǔ)教育行業(yè)?有一定見(jiàn)解?團(tuán)隊(duì)介紹?教育機(jī)構(gòu)英?語(yǔ)老師的崗?位職責(zé)匯合?（十四）?1.碩士及?以上學(xué)歷，?優(yōu)秀本科生?亦可考慮，?往