初中學校德育工作計劃5篇

17/17初中學校德育工作方案5篇工作方案是對一定時期的工作預先作出安排和打算時，工作中都制定工作方案，工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，下面是小編為大家整理的關(guān)于初中學校德育工作方案，歡送大家閱讀參考學習!初中學校德育工作方案1一、指導思想本學期，學校德育工作仍堅持“以人為本〞，“德育為先〞的宗旨，以提高學生文明素養(yǎng)為重點，以“為學生終生學習和開展奠基〞為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作，努力營造良好的教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人的氣氛，促進學生各方面的良好開展，確保校園和諧平安。二、工作重點1、加大班主任培訓工作的力度，繼續(xù)完善和細化班主任量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍。2、堅持從學校和學生實際出發(fā)，以標準養(yǎng)成教育為重點，抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育。深入開展以“五會〞教育(會說話、會走路、會講衛(wèi)生、會學習、會健身)為重點內(nèi)容的系列主題教育活動。3、不斷探索和改良德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，充分利用國旗下講話、班會、多媒體平臺等德育陣地，突出對學生進行思想品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、平安教育、勤學上進教育等，切實提高學生的各種能力和素質(zhì)。4、遵循學生身心開展規(guī)律，以豐富多彩的活動為載體，開創(chuàng)性地開展德育工作。5、進一步做好“課外訪萬家〞工作，做到精訪階段有重點、有實效。6、加強班級文化建設(shè)，營造“走進學校受教育、走進教室想學習〞的良好文化氣氛。三、工作措施(一)加強政教隊伍建設(shè)，提高德育水平1、進一步明確工作職責，提高政教工作人員綜合素質(zhì)政教室的主要工作有：政教隊伍建設(shè)、學生的思想教育和心理健康教育工作、校園紀律衛(wèi)生平安教育、班級管理、班級日?；顒娱_展等。全體政教工作人員要多接觸學生、多研究學生，工作上既分工明確，又密切配合，團結(jié)協(xié)作，增強責任感和吃苦意識，不斷提高管理水平。2、建設(shè)一支強有力的班主任隊伍班主任是班級工作的組織者、領(lǐng)導者，是學生品德形成和開展的指導者，對學生品德、能力開展起著重要作用。政教室要認真督導、緊緊依托班主任做好班級管理，抓好德育工作。①完善班主任工作制度，充實《班主任一日常規(guī)》，用《西齋中學班主任工作條例》標準班主任的各項工作。②嚴格執(zhí)行《班級量化考核實施細那么》，用細那么指導班主任開展班級工作，考核中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性。按要求做好每日的檢查督導工作，結(jié)果一日一公布，一周一累計，一月一評比，作為學期評優(yōu)的重要依據(jù)。對重大違紀違規(guī)事件的班級，優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評比中實行“一票否決〞。③定期召開班主任工作月研討活動。集中研究班級管理和教育方法，相互交流學習，共同進步。力爭在班主任工作培訓方面采取多種形式，多種渠道，讓德育管理的視野更加開闊，在創(chuàng)新德育管理方法上有所突破。(二)加強學生德育系列教育1、抓行為養(yǎng)成。切實抓好學生的文明習慣教育。二月份各班進一步學習《學生一日常規(guī)》、《西齋中學衛(wèi)生檢查制度》等制度，抓緊、抓實、標準學生的行為習慣，從點滴做起，狠抓亂扔紙屑果皮、破壞公物、零食進教室等不良行為。2、堅持每周一的國旗下講話制度。堅持做到有方案，有主題，早準備，內(nèi)容充實，針對性強。對學生進行文明禮儀、艱苦樸素、愛校愛班、老實守信、平安等教育。3、充分利用好班會、讀報談話等德育陣地，加強對學生的思德教育。班會課要結(jié)合月主題活動，內(nèi)容鮮明，精心組織做好記錄，注重效果。班會課要有創(chuàng)新，形式多樣。真正把班會課作為學生養(yǎng)成教育、理想教育、平安教育等的主渠道。4、抓好特殊學生的教育。結(jié)合“訪萬家〞獲得的第一手資料，建立和完善特殊學生檔案，實行德育導師幫扶制度，定期找責任對象交流談話，作好記錄上交。對違紀學生要正確批評教育，作好思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學生;對嚴重違紀學生，要按照校規(guī)校紀嚴肅處理，絕不姑息手軟，用校紀標準行為，用校規(guī)守護校園。5、重視法制教育，充分利用社會教育資源。請司法等相關(guān)部門專家來校作專題講座，以增強學生的法制意識和區(qū)分是非能力，減少違紀違規(guī)現(xiàn)象。6、作好學生的心理健康教育，促進學生的身心健康開展。七年級著重培養(yǎng)吃苦耐勞、積極向上的心理意識;八年級重點作好青春期的交友引導教育;九年級重點作好考試心理引導和自我調(diào)節(jié)學會減壓方面的工作。(三)實行精細化管理，確保德育實效工作1、抓檢查落實，政教室仍將對班級管理的常規(guī)工作進行檢查督導(班會、校園衛(wèi)生、校園紀律、文明禮儀、活動參與、財物管理等)，檢查結(jié)果及時公布，表揚先進，鞭策后進。2、做好班級工作的日常量化考核，力求考核公平、準確、科學。3、進一步標準“五星級文明班級〞、“文明寢室〞考核評比制度，加強對學生在校紀律、衛(wèi)生、日常習慣的的管理，使學生素質(zhì)再上新臺階。4、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的整治力度。作好學生的文明行為的教育，控制亂扔、亂潑、亂寫、亂畫現(xiàn)象。清潔區(qū)實行責任制，一天三掃，定時檢查，清潔區(qū)衛(wèi)生納入班級量化考核。(四)加強平安管理，確保校園平安1、把好出入校門關(guān)，加強值日教師校園的巡邏查看力度，確保無重大平安隱患。2、加強走讀生的管理工作，繼續(xù)落實走讀生乘車交接制度。因病回家學生實行無縫交接制度，確保學生出入平安。3、切實加強對學生的平安教育，堅持“平安第一，預防平安〞的方針，加大宣傳力度，落實各項平安制度，定期進行平安知識講座，增強學生的平安和自我保護意識，確保校園整體平安。(五)加強學校、家庭、社會“三位一體〞的網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，全方位優(yōu)化育人環(huán)境。1、搞好三結(jié)合教育：一是辦好家長學校，搞好家長學校檔案管理，開設(shè)家庭教育講座，提高家長的素質(zhì)和能力;二是定期開好家長座談會，與學校教育形成合力;三是請局部家長到班開展系列講座(人生經(jīng)歷、工作專業(yè)知識、理想前途教育等)，使學生開闊視野，增強生活知識，激發(fā)學習熱情。2、做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收獲，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平?？傊?，本學期政教工作將繼續(xù)做到“有布置、多檢查、勤通報、促落實〞，杜絕形式主義，以收取實效為出發(fā)點。同時，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。四、工作安排二月：主題——學規(guī)章，定方案，增強紀律意識，樹立新形象。1、擬訂班務(wù)工作方案，進行入學教育。2、進一步將學生分類匯總，建立特殊學生成長檔案。班主任加強留守生家訪。3、班主任工作布置與培訓會。4、班主任組織學生學習《學生一日常規(guī)》、《中學生日常行為標準》三月：主題——學習雷鋒精神，做一名優(yōu)秀的西中學子1、主題班會《學雷鋒，見行動》2、七、八年級校園集體舞匯報演出3、中小學平安教育日系列活動四月：主題——緬懷先烈，感恩先輩1、清明紀念活動：八年級祭掃革命烈士墓(團委組織)2、班級文化建設(shè)競賽3、班主任工作研討會及期中評比五月：主題——傳承五四精神，做創(chuàng)優(yōu)爭先典范1、主題班會《傳承五四，創(chuàng)優(yōu)爭先》2、5.13母親節(jié)《感恩母親》——寫給母親的一封信活動六月：主題——感恩教育1、召開平安教育專題會，組織逃生演練2、6.10父親節(jié)，主題班會《心存感恩，成就人生》3、九年級學生中考心理輔導。七月：主題總結(jié)評比班主任學期總結(jié)，學生學期評比。初中學校德育工作方案2一、指導思想堅持以“三個代表〞重要思想和科學開展觀為指導，全面貫徹中央8號文件精神，切實落實“育人為本〞、“德育為首〞的要求，以主題活動為載體，深入開展行為標準教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育，繼續(xù)堅持分層次、抓根底、重建設(shè)、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進一步拓展“標準行為—陶冶情操—健全人格〞的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，努力實現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先根本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有的奉獻。二、工作重點㈠加強隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)1、加強處室建設(shè)。德育處全體人員要認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作;加強團結(jié)協(xié)作，倡導奉獻精神;講究工作方法，注重工作實效;加強理論學習，維護學生權(quán)益;確立效勞意識，創(chuàng)造性地開展各項工作。2、錘煉一支班主任隊伍。利用校內(nèi)外資源，加強班主任理論學習和實務(wù)培訓，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓，通過師徒結(jié)對的形式加強對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新方法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍;進一步完善班主任管理和考核機制，嚴格量化管理，注重工作實效;認真實施《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)，壯大優(yōu)秀教師群體的實施意見》，繼續(xù)評選和命名一批優(yōu)秀班主任，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體;加強班主任后備隊伍建設(shè)，通過青年教師自主申報、自愿結(jié)對的形式，為經(jīng)驗豐富的班主任增設(shè)副班主任崗位，同時也為青年教師加速成長提供良好的時機，積極推動青年教師參與班級管理，加快班主任后備隊伍建設(shè)。3、培養(yǎng)一支學生干部隊伍。班主任應(yīng)認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理;以班級活動和護校值勤為契機，努力培養(yǎng)學生“五自能力〞和自主創(chuàng)新能力;加強共青團、學生會、青年共產(chǎn)主義學校的建設(shè)，為更多的學生搭建成長的舞臺。㈡強化目標管理，加快內(nèi)涵開展。1、繼續(xù)實行分年級管理制度。高一年級以“適應(yīng)教育〞為支點，以“標準行為〞為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實根底〞為重點，致力培養(yǎng)合格的高中生;高二年級以“開展教育〞為支點，以“陶冶情操〞為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格〞為重點，致力培養(yǎng)成熟的高中生;高三年級以“理想教育〞為支點，以“健全人格〞為重點，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)〞為目標，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。2、全面提高學生綜合素質(zhì)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康開展;注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格;充分發(fā)揮學生社團和學生群體的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動;定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氣氛。3、嚴格執(zhí)行班級標準。各班利用開學教育之機，學習各項規(guī)章制度，形成內(nèi)容實在、便于操作的班規(guī);班主任要重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執(zhí)行各項制度，加強優(yōu)秀班集體建設(shè)。㈢做好根底工作，增強綜合績效1、積極開展主題教育月活動。以弘揚民族精神月(九月)和節(jié)儉教育月(十月)為契機，以愛國主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，切實加強未成年人思想道德建設(shè);以法制教育月(十一月)和感恩教育月(十二月)為契機，以“兩法〞教育為重點，增強學生法制觀念，切實提高幫教效果，培育學生善于感恩的心靈，激發(fā)其以優(yōu)異成績報效師長和祖國的真情實感;認真組織寒假社區(qū)活動，不斷增強實踐育人的實效性。實行新的班會課聽課調(diào)研制度，校行政人員將定期或不定期對全校各年級各班的班團活動課進行聽課調(diào)研，以標準班會課上課要求，完善班會課操作步驟，提高班會課教學實效。2、進一步加強德育常規(guī)工作。扎實有效開展扶貧幫困活動，繼續(xù)做好與金寨希望工程的手拉手活動，把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要局部;拓展學校德育渠道，加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強綜合教育能力;開好各年級的家長會和家長理事會，切實做好家訪工作，認真組織各項實踐活動;加強校園文化建設(shè)，營造良好育人氣氛;積極倡導勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風氣，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一度電、一噸水、一張紙，培養(yǎng)學生健康文明的生活習慣;繼續(xù)做好校紅十字會工作，完善臺帳資料，力爭獲首批“江蘇省紅十字示范學校〞稱號。加強平安教育，包括財產(chǎn)平安、交通平安、人身平安和活動平安，但凡學生活動，班主任均應(yīng)在場指導，牢固樹立平安第一的觀念。3、加強德育科研，關(guān)注德育效果。進一步加強德育科研，完成“〞德育科研課題申報工作;全體德育工作者要站在民族和國家的高度精心設(shè)計每一個教育細節(jié)，敢于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績慶祝建校六十周年。三、成員分工何培中：全面主持德育處工作。協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系，對外聯(lián)絡(luò)與宣傳，處室工作安排，班主任考核，學生行為標準管理，家校聯(lián)系，德育科研，學生公寓管理。徐薇薇：學校衛(wèi)生工作，自行車管理，會議記錄，高二年級常規(guī)管理。王陽：主持學校團委工作和學生會工作，學生黨員考察開展工作，班主任培訓，膳食管理，高三年級常規(guī)管理。金雪林：學校紅十字會工作，扶貧幫困，法制教育，社區(qū)教育，高一年級常規(guī)管理。戈峰：具體指導團委和學生會工作。負責青年共產(chǎn)主義學校培訓和團組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接。尹華：具體指導團委和學生會工作。負責升旗儀式、護校值勤和學生社會實踐活動。俞慧：具體指導團委和學生會工作。負責學生會、班團活動考核和參與學校紅十字會工作。劉增蘭：心理健康教育，常規(guī)考核匯總、反應(yīng)表分發(fā)，處室文字材料及其它工作。四、工作安排九月份工作重點：標準學生行為、愛心助學、民族精神宣傳教育1.德育處人員會議;2.全體班主任會議;3.學生報到、衛(wèi)生大掃除及寄宿生安排;4.高一年級開學典禮及入學教育;5.宿管工作人員會議;6.高一、高二寄宿生會議;7.完成年級工作、班主任工作方案;8.學生一日行為標準督查;9.貧困生、特長生、特殊體質(zhì)生調(diào)查、建檔;10.尊師重教活動;11.第一期黑板報評比;12.班主任培訓;13.主題班會觀摩;14.學生干部會議;15.迎國慶、校慶革命歌曲校歌大合唱比賽;16.新老班主任拜師結(jié)對及副班主任配備工作。十月份工作重點：節(jié)儉教育1.國慶節(jié)系列活動和愛國主義教育;2.節(jié)儉教育活動;3.年級組長、班主任會議;4.公布9月份綜合考評情況;5.高一年級開展紅十字會員;6.第二期黑板報評比;;7.班主任培訓;8.班會課聽課調(diào)研;9.寄宿生座談會;十一月份工作重點：法制教育1.年級組長、班主任會議;2.公布十月份綜合考評情況;3.期中考試考風考紀教育;4.法制教育系列活動;5.主題班會課聽課調(diào)研;6.小報評比;7.檢查班主任工作手冊;8.各年級家長會、家長理事會;9.助學金發(fā)放;10.第三次黑板報評比;11.高二年級社會實踐;13.班主任培訓。十二月份工作重點：感恩教育1.年級組長、班主任會議;2.公布十一月份綜合考評情況;3.班主任培訓;4.心理健康教育;5.校園歌手比賽;6.第四次黑板報評比;7.寄宿生座談會;8.感恩教育活動;9.迎新活動;10.班會課聽課調(diào)研;11.班主任工作調(diào)查。一月份工作重點：處室材料歸檔、社區(qū)教育1.年級組長、班主任會議;2.公布12月份綜合考評情況;3.落實學期結(jié)束工作;4.班主任工作手冊檢查;5.班級工作交流和互評;6.期末考試考風、考紀教育;7.處室材料整理、歸檔;8.各類表彰;9.集中家訪;10.安排寒假社區(qū)活動。初中學校德育工作方案3一、指導思想以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推進德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級工作部署和學校工作方案，以德治為根底，以法制為保障，加強和改良學校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻〞的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，“五愛教育〞、法制教育、平安教育，特別是行為標準的養(yǎng)成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺階。二、工作總目標1、加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育，通過評選“文明標準學生〞、“文明班級〞、“優(yōu)秀學生〞、“優(yōu)秀學生干部〞，“優(yōu)秀團員〞等活動，以點帶面，繼續(xù)推進中學生行為標準建設(shè)，使廣闊同學明確道德標準，培養(yǎng)道德行為，增強道德修養(yǎng)，學會道德評價。2、加強法制紀律平安教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生平安無重大事故和違法犯罪。3、建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。4、完成校園文化環(huán)境布置，增強育人氣氛。5、在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。三、主要措施(一)加強思想道德教育，嚴格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)和促進良好的衛(wèi)生習慣。1、認真扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，使廣闊同學人人明確道德標準，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化裝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網(wǎng)吧。在同學之間開展批評與自我批評，對照標準檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等典范，起示范帶頭作用。2、加強監(jiān)督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監(jiān)督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評選“衛(wèi)生紅旗班〞3、加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請有關(guān)人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。(二)以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校〞為重點，堅持搞好“陣地育人工程〞。1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。2、繼續(xù)堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班〞活動。3、定期檢查各班的文化建設(shè)，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能，并配合其他處室做好學校的文化建設(shè)，(三)以“創(chuàng)立十無文明班級，培養(yǎng)合格學生〞為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程〞。1、按方案、按要求認真?zhèn)浜冒鄷n。2、要按時上好班會，其他課不得占用。3、要不定期的檢查班會情況。4、本學校期主題班會的主要內(nèi)容：(1)對學生進行思想道德教育。(2)行為標準教育。傳統(tǒng)禮儀教育(3)法制教育。(4)平安衛(wèi)生教育。初中學校德育工作方案4一、標準管理，形成特色，效勞教學本學期，德育處根據(jù)《__中學三年校本建設(shè)開展規(guī)劃》的整體工作思路，結(jié)合校長室的統(tǒng)一部署，穩(wěn)固德育工作已取得的成效，進一步探索德育“三效勞〞(即，效勞好學校、效勞好教學、效勞好教師員工，尤其是班主任)的深度，堅持“標準〞與“創(chuàng)新〞并重，不斷提升已形成的德育特色文化、德育特色品牌、德育特色體系，努力讓河埒中學的德育制度更科學，管理更標準，特色更鮮明，亮點更閃耀。根據(jù)上級部門的工作安排，提早謀劃，統(tǒng)籌兼顧，細致安排，使德育活動更具條理性，是德育管理更加標準化。二、優(yōu)化制度，激發(fā)活力，提高效率充分發(fā)揮各項管理制度的作用，如：年級組、班主任工作職責、優(yōu)秀班集體考評細那么、優(yōu)秀班主任量化考核、優(yōu)秀年級組長評選制度、各項學生獎懲制度、班級十項常規(guī)管理評比制度、綜合素質(zhì)等級評定等等。要討論和完善優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀年級組長的評選制度，激發(fā)班主任老師和年級組長的工作積極性;要優(yōu)化和落實“十項評比〞的制度和內(nèi)容，進一步發(fā)揮評比的引領(lǐng)和鼓勵作用，強化學生對班級的榮譽感和責任感，提升班級管理水平。要切實做好學生綜合素質(zhì)評定工作，力爭使評價的客觀反映學生情況，并有利于學生的后續(xù)開展。三、分層推進、自主管理、自我教育圍繞本年級德育目標扎實學生行為、學習、生活等習慣的常規(guī)管理，做到剛性標準落實、問題處理及時。其中初一以“邁好中學第一步，爭做有活力的河埒人〞為主題，重點進行中小學銜接、標準養(yǎng)成、輿論建設(shè)和班集體的形成教育;初二以“邁好青春第一步，爭做有理想的河埒人〞為主題，注重進行愛國主義教育、健康心理品質(zhì)教育、青春期教育、共青團知識教育;初三以“邁好理想第一步，爭做有擔當?shù)暮盂栓暈橹黝}，注重進行社會主義理想信念教育、升入高一級學校繼續(xù)就讀的學習指導教育。進一步發(fā)揮學生“自治〞組織的優(yōu)勢和作用。目前，在學校層面已建立起團委、學生會、大隊委等學生組織;在班級層面也已建立起班長負責制的班委會。本學期一方面要加強校級、班級學生干部的自主管理意識、管理水平的培訓，不斷提高他們自我學習、自我效勞、自我管理的能力;另一方面進一步發(fā)揮學校層面“小干部〞的能動性，在三個時間段(早晨校門口執(zhí)勤、中午食堂就餐和小賣部的管理，以及下午放學地下車庫出口處)，加強完善“紅領(lǐng)巾先鋒崗〞的功能和作用，統(tǒng)一設(shè)立設(shè)值勤牌，提高學生干部的榮譽感、責任感，實現(xiàn)自主管理的高效。加強德育學習班的活動，培養(yǎng)后進生的責任意識和效勞意識。鼓勵學生參加社團活動，以社團活動為載體，發(fā)揮學生特長，促進學生自我提升，豐富校園生活，努力使其成為又一張彰顯我校校園文化亮麗多彩的獨特名片。在上級紅十字會的指導下，結(jié)合我校實際，深入開展紅十字青少年的愛國主義、國際主義和人道主義教育活動，發(fā)揮紅十字會組織在扶危濟困、敬老助殘、助人為樂和衛(wèi)生保健等方面的積極作用。四、活動育人、注重個性、形成氣氛學校共青團、少先隊先進組織優(yōu)勢，利用重大節(jié)日(國慶節(jié)、元旦等)、校運動會和主題教育日、軍訓等，在學生中開展豐富、活潑、實效的德育活動，寓教于樂，拓展“上善〞育人的形式和內(nèi)涵，使學生在自覺參與活動中得到思想情感的熏陶，精神生活得以充實，道德境界得到升華。鍛煉能力、提升素質(zhì)、增強自信，到達“活動育人〞的目的。繼續(xù)做好個性化班集體建設(shè)，要進一步在三個年級開展以“學年〞為創(chuàng)立考核周期的“根底達標〞、“班本提升〞加“個性化特色〞的“2+1〞個性化班集體建設(shè)。以區(qū)、校級“優(yōu)秀班集體〞的創(chuàng)立和德育品牌“周恩來班〞的輻射功能為依托，通過設(shè)置國旗班、周恩來班、君湘中隊、書香中隊、行知班、綠色環(huán)保班等個性化班級，構(gòu)建出了富有創(chuàng)意，帶有個性色彩的班級特色文化?！耙话嘁黄法暤陌嗉壗ㄔO(shè)思路使我校的班級不僅好看，同時形成班級的一種精神文化，形成一種向心力和凝集力。德育文化是學校文化的重要組成局部，創(chuàng)設(shè)積極的德育文化有助于形成良好的校園學習氣氛，促進學生生活與學習習慣的養(yǎng)成。在校級層面，繼續(xù)合理利用好“心理咨詢室、團隊活動室、團隊榮譽室、家委會〞等，并利用綠色植物、德育展板“德育文化一條街〞和德育文化長廊營造好的德育氣氛，利用圖形和文字對學校德育進行全面的展示和宣傳;同時充分利用好校外櫥窗，向家長、社會反映學校活動動態(tài)和積極向上的良好校風，加強家校聯(lián)系。五、加強學習、不斷提升、共同開展進一步豐富、拓展班主任工作藝術(shù)的學習方式。如，開好班主任例會、班主任培訓、階段性的年級工作總結(jié)會，舉辦好班主任沙龍和班主任論壇等，或是請一些市、區(qū)內(nèi)有影響力的班主任做講座，或請外校交流入我校的班主任老師介紹其他學校的一些好的做法等，不斷加強相互之間的交流，相互學習、相互借鑒，豐富班主任管理藝術(shù)，促進班主任在共同的生活與學習中實現(xiàn)共同開展。利用“河埒中學德育研究工作室〞平臺，開展相應(yīng)德育研究與實踐活動，總結(jié)提煉形成一定的班主任管理特色，打造班主任。加強家校聯(lián)系，通過家長會，濱湖區(qū)網(wǎng)校，家長沙龍等形式交流家庭教育經(jīng)驗，解決家庭教育難題，提升家庭教育水平。加強學生干部培訓，提高學生干部管理水平和管理藝術(shù)，發(fā)揮學生干部管理作用?？傊覀儗⒊浞职l(fā)揮德育管理與效勞的雙重職能，營造全員育人、積極創(chuàng)新的德育氣氛，培養(yǎng)學生自我教育能力，推動優(yōu)良學風、班風的形成，促進德育各項工作再上一臺階，努力構(gòu)建師生“主動開展、共同成長〞的和諧校園。初中學校德育工作方案5一、指導思想以學校工作方案為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為標準養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作目標1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。2、通過各種教育活動，使學生學會做人。三、工作重點1、加強師德師風建設(shè)和學生思想道德建設(shè)，加強德育隊伍建設(shè)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。班主任能科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。2、細化、強化養(yǎng)成教育。堅持全員德育。堅決貫徹每一位老師都是德育工作者這一教育原那么，把課堂教學作為德育工作的一個主渠道。通過對學生日常行為標準的檢查評比，促進良好校風的形成。九月份是開學第一個月，也是我校行為習慣養(yǎng)成月，常規(guī)管理貫穿整個學期。各班級要利用班會時間學習《__初中學生評分標準》、《文明學生十項公約》、《__中學學生守那么》。團總支及各班班主任加強課間紀律、衛(wèi)生檢查，通過學習檢查，使學生樹立遵守行為標準榮耀，違紀可恥的思想。本學期樓內(nèi)紀律能到達右側(cè)通行、單人單排，不講話或不大聲講話、沒有打鬧現(xiàn)象。衛(wèi)生要做到分擔區(qū)按時清掃、教室整潔。3、繼續(xù)開展“文明禮儀〞教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、播送、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。4、充分發(fā)揮學校、家庭、社會德育網(wǎng)絡(luò)的合力作用。辦好家長學校與家長達成共識，使學校教育成果得以穩(wěn)固和延伸。通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。四、具體工作(一)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氣氛。1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期仍然堅持實行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生檢查制度。2、加強班主任隊伍建設(shè)，樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期德育處要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估鼓勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好班主任例會，針對存在的問題和取得