宣傳片策劃方案(2篇)_第1頁(yè)
宣傳片策劃方案(2篇)_第2頁(yè)
宣傳片策劃方案(2篇)_第3頁(yè)
宣傳片策劃方案(2篇)_第4頁(yè)
宣傳片策劃方案(2篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

宣傳片策劃方案?一、項(xiàng)目背景:?二、創(chuàng)意目的:?1、展示企業(yè)形象?;2、塑造優(yōu)勢(shì)?產(chǎn)品;3、詮釋?生活主張;4、?滿足會(huì)議展播、招?商宣傳、商場(chǎng)媒體?播放、合作推廣等?企業(yè)形象公關(guān)需要?;三、主題定位?:僑利家具飛躍?夢(mèng)想闡釋:夢(mèng)?想,不僅僅是屬于?年輕一代,更是屬?于敢于創(chuàng)造的所有?人;僑利家具輝?煌發(fā)展___年,?以高品質(zhì)、一流環(huán)?保型家具,致力打?造專業(yè)青少年家具?品牌;僑利不是?在簡(jiǎn)單的制造家具?,更是在為您(?消費(fèi)者)的夢(mèng)想創(chuàng)?造生活;飛躍夢(mèng)?想,永恒追求,圓?一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想?,就是僑利家具努?力的方向;四、?架構(gòu)解析:片頭?(僑利家具·飛躍?夢(mèng)想:奏響專題片?溫馨、活力、時(shí)尚?的基調(diào))實(shí)力(?企業(yè)發(fā)展背景概述?、企業(yè)實(shí)力、硬件?、軟件的展現(xiàn))?榮譽(yù)(品質(zhì)理念、?資質(zhì)認(rèn)證的展現(xiàn))?創(chuàng)新(創(chuàng)新理念?、研發(fā)、生產(chǎn)、銷?售、服務(wù)介紹)?品牌(優(yōu)勢(shì)品牌的?介紹,情景演繹)?文化(優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?、企業(yè)文化等展現(xiàn)?)展望(企業(yè)美?好愿景展現(xiàn))五?、表現(xiàn)方式在全?片范圍內(nèi),為更充?分地表現(xiàn)企業(yè)的整?體形象,本篇將選?擇素材剪輯、實(shí)景?拍攝、情景演繹的?方式進(jìn)行表現(xiàn)。在?情景演繹中我們將?布局四個(gè)演員,分?別扮演父母(__?_歲左右),兒子?(___歲),女?兒(___歲)?實(shí)景拍攝情景演?繹素材剪輯六?、風(fēng)格呈現(xiàn):時(shí)?尚溫馨活力富有激?-情宣傳片策劃方案(二)一、宣傳?片名稱:“家,十?六份情”二、主?辦單位:山東理工?大學(xué)商學(xué)院團(tuán)委?承辦單位:山東理?工大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)?聯(lián)合會(huì)三、拍攝?時(shí)間:___、4?、20—___、?6、20四、活?動(dòng)背景:山東理?工大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)?聯(lián)合會(huì),為我校商?學(xué)院三大組織之一?、在院團(tuán)委的指導(dǎo)?下,堅(jiān)持“全心全?意為同學(xué)服務(wù)”的?宗旨,為同學(xué)提供?了多樣化的活動(dòng)平?臺(tái),豐富校園文化?生活,貫徹實(shí)施“?服務(wù)、監(jiān)督、管理?”的工作職能,制?定社團(tuán)工作垂直化?服務(wù)工作體系,走?進(jìn)社團(tuán),完善社聯(lián)?。目前,我院社聯(lián)?分設(shè)大學(xué)生社團(tuán)組?織___個(gè),是目?前山東理工大學(xué)社?團(tuán)數(shù)量最多、規(guī)模?最大、建制最為完?備的學(xué)院社聯(lián),是?第一個(gè)開(kāi)始會(huì)員服?務(wù)和進(jìn)行新媒體平?臺(tái)創(chuàng)立的院級(jí)社聯(lián)?,也是山東理工大?學(xué)唯一一個(gè)社團(tuán)工?作創(chuàng)新基地。此外?,___年度,我?們?cè)凇叭珖?guó)高校優(yōu)?秀社團(tuán)評(píng)選”活動(dòng)?中榮獲“全國(guó)高校?優(yōu)秀社聯(lián)獎(jiǎng)”,并?在學(xué)校社團(tuán)評(píng)優(yōu)中?取得___個(gè)人明?星社團(tuán)、___個(gè)?優(yōu)秀社團(tuán)的稱號(hào),?取得成績(jī)頗多。?二、活動(dòng)意義:?本次宣傳片的制作?,以團(tuán)結(jié)向上、青?春活力的“家”文?化為主導(dǎo),旨在推?進(jìn)我院社團(tuán)文化建?設(shè)、豐富校園文化?生活、提高社聯(lián)的?知名度、提升校園?文化品位、引領(lǐng)校?園文化時(shí)尚。促使?社聯(lián)充分發(fā)揮社聯(lián)?在社團(tuán)中的協(xié)調(diào)組?織帶頭作用,讓廣?大師生及外界群?眾充分了解商學(xué)院?社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及商學(xué)?院各社團(tuán),打造當(dāng)?代大學(xué)生青春積極?向上的品牌社聯(lián)社?團(tuán)。此次拍攝積極?響應(yīng)“五四”時(shí)代?號(hào)召,凝聚青年、?培育并傳承大學(xué)精?神,建設(shè)高校自我?教育、自我管理、?自我服務(wù)的有效宣?傳平臺(tái),全面開(kāi)展?有內(nèi)涵、有深度、?有品位、有價(jià)值、?有意義的社團(tuán)活動(dòng)?,為打造青春活力?、類型兼?zhèn)洹?nèi)容?豐富的校園社團(tuán)文?化奠定良好基礎(chǔ),?為營(yíng)造社團(tuán)文化一?家親的主題氛圍提?供宣傳平臺(tái)。三?、市場(chǎng)分析:1?、同電視、報(bào)刊傳?媒相比,在學(xué)校宣?傳有良好的性價(jià)比?,可用最少的資金?做到最好的宣傳。?2、大學(xué)之間人?員流動(dòng)頻繁,交往?密切。我院學(xué)生人?數(shù)眾多,來(lái)自全國(guó)?各地,對(duì)于產(chǎn)品品?牌的推廣有極大的?幫助。3、大學(xué)?的在校生對(duì)新鮮事?物的接受能力較強(qiáng)?,且容易形成潮流?,并迅速向周邊地?區(qū)輻射,若商家可?借本次商學(xué)院社聯(lián)?宣傳片的拍攝進(jìn)行?有效宣傳,效果可?想而知。4、借?此機(jī)會(huì),我學(xué)院社?聯(lián)將會(huì)盡力幫助贊?助商塑造品牌形象?,將商品推向廣大?學(xué)子,作到本次活?動(dòng)的雙贏!5、?此種高校內(nèi)部的推?廣活動(dòng)與其他媒體?之間的花費(fèi)不具有?可比性,幾則廣告?的費(fèi)用甚至可以在?高校做幾年的推廣?。而且,這種推廣?活動(dòng)也是校園文化?的重要組成部分,?受到校方的大力支?持,形式活潑,效?果明顯。6、本?次宣傳片的拍攝活?動(dòng)性質(zhì)比較特殊,?因此商家可以選擇?設(shè)備及獎(jiǎng)品贊助這?一渠道進(jìn)行宣傳,?起到的效果也是可?想而知的。四、?宣傳計(jì)劃:1、?傳單:發(fā)往各宿舍?區(qū)的每個(gè)宿舍、食?堂門口。2、展?板:食堂和___?號(hào)教學(xué)樓各放一塊?,一直持續(xù)到拍攝?活動(dòng)結(jié)束為止。?3、橫幅:在食堂?門口和道路兩旁懸?掛,在活動(dòng)前一個(gè)?星期懸掛到活動(dòng)結(jié)?束,一目了然,擴(kuò)?大本次宣傳片拍攝?的影響力。4、?海報(bào):在全校各宣?傳欄內(nèi)張貼大型海?報(bào),內(nèi)容激情活力?,不失清新高雅,?活動(dòng)前一周粘貼在?校區(qū)內(nèi)的各大宣傳?欄和學(xué)生公寓宣傳?欄。5、校園廣?播:可以利用校園?廣播在午飯和晚飯?時(shí)做活動(dòng)宣傳。?6、飛信通知:團(tuán)?委下達(dá)飛信通知各?班班委傳達(dá)到班級(jí)?內(nèi)部。五、拍攝?流程:1、策劃?創(chuàng)意征集時(shí)間:_?__月___日至?___月___日?2、征集方式:?提交創(chuàng)意書交于_?__號(hào)教學(xué)樓41?3室,亦可通過(guò)微?信、人人主頁(yè)留言?的方式提交。3?、具體流程:根據(jù)?拍攝安排,邀請(qǐng)專?業(yè)攝影團(tuán)隊(duì)進(jìn)行拍?攝,演員以社聯(lián)社?團(tuán)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論