暑期社會實(shí)踐心得

本文格式為Word版，下載可任意編輯——暑期社會實(shí)踐心得七天雖短暫，這段時(shí)光卻蘊(yùn)含了多種多樣的回憶——哭過、笑過、累過、苦過、樂過、感動過、興奮過。7月13日，我們滿懷著一腔熱心，攜帶著憧憬，喜悅地踏上下鄉(xiāng)之旅;7月21日，我們早已拾掇好行囊，裝載著滿滿的回憶，回到原點(diǎn)。而與孩子們一樣，我們在成長，成熟了!

學(xué)生：遠(yuǎn)離害羞，快樂相伴

伊始，學(xué)生們很乖但很害羞，與我們很目生，一道鴻溝架在我們之間。初上課，他們會很專心地聽講，但是很少主動地去發(fā)言，課堂上寧靜得如大針丟在地上的聲響，都明顯地在耳邊響起。但通過拓展培訓(xùn)、趣味運(yùn)動會、游園活動、文娛匯演等一系列活動，逐漸地，與孩子們熟諳起來，一種無形的暖流在心中滾動，蕩漾著點(diǎn)點(diǎn)的馥郁與動情。我看到了越來越多的孩子們能夠打開心扉，真誠地和這群大哥哥大姐姐交流和溝通。我更容許與“摯友”的身份與孩子們交流，陪伴他們，精心去關(guān)愛他們。

讓我記憶最深——幾個學(xué)生為了演好小品中的人物，甚至在上課前到學(xué)校的“機(jī)要基地”自己反反復(fù)復(fù)練習(xí)。這個小品陳述了一個因木偶爭奪導(dǎo)致情誼破碎的故事，反映摯友之間應(yīng)彼此信任，彼此理解，才能化解誤會。劇終，當(dāng)旁白深情地念到小盆日志——“假設(shè)我們之間能多一點(diǎn)理解，我們或許就不會在人潮中擦肩而過，形同陌路。情誼像一列末班車，錯過了就不再來?！蹦切┠?，深藏記憶;那些人，一生難以忘卻。于角色，他們演的是情誼破碎的目生人，可是他們本身卻是彼此很要好的摯友。于情感，他們很好地演繹了青春叛逆的色調(diào)，側(cè)面地詮釋了一種關(guān)愛友人，且行且珍惜的情意。于評價(jià)，盡管表演的時(shí)候有些許笑場，聲音也有點(diǎn)小，但他們不斷地追求進(jìn)步，嚴(yán)格要求自我，執(zhí)著地做到最好的精神深深觸動我的心靈。

離開之際，孩子們一大早就幫我們打定好了早餐，眼睛蕩漾著淚水，依依不舍地送別我們，還不忘說：“以我們?yōu)槟７?，將來和我們在華師大相遇?！逼咛欤@最美觀的時(shí)光，可能不能給他們帶來大量學(xué)識，但是這一次，讓他們成熟了大量，也成長了大量!期望和他們的重逢!

隊(duì)友：患難真情，真愛一生

七天前，二十幾個人熟悉但不熟諳，沒有多少的交集;七天后，逐漸熟諳了彼此的存在，習(xí)慣了和隊(duì)友一起并肩攜手的日子，習(xí)慣了彼此陪伴的日子。一起的歡聲笑語在腦海里歷歷在目，猶如一股暖流和暖干燥的心靈。

一起給學(xué)生講課、玩嬉戲、舉行師生情誼賽。支教之路，與孩子，共度開心的日子，感覺喜悅的時(shí)間瞬間度過;一起戴上小紅帽，頂著火辣辣的太陽，走街串巷去派問卷、做訪談。調(diào)研之路，雖艱辛但喜悅，雖困難但碩果累累;一起前往市場買菜，煮大鍋飯，做大鍋菜。后勤之路，趣味無窮，與你們一起喜悅;一起排練，盡管被自己的不模范模樣笑到抽;一起酣睡在桌子拼成的大床鋪上，笑言擠擠更健康;一起相約早起，然后開頭忙繁忙碌的一天······

每當(dāng)翻起內(nèi)心的記憶，我又想起那一幕——去年，我?guī)е蓺馊ハ聨浵锣l(xiāng)，但是我身體不適，嗓音低沉，有點(diǎn)兒感冒，而隊(duì)友那么熱心地扶助，讓我能夠完成任務(wù)。可是我心中有大量的可惜，不能為孩子上一堂呈現(xiàn)自我魅力的課程，不能用順耳的聲音深情歌詠。

今年，為了彌補(bǔ)可惜，也為了圓結(jié)果一次下鄉(xiāng)理想，我踏上遠(yuǎn)赴潮汕的旅途。作為支教版塊的負(fù)責(zé)人，任務(wù)艱辛，可是不能阻擋釋放熱心與傳播愛心的行動。剛開頭，面對挑揀支教版塊的人員，我覺得很頭疼和繁瑣，既然要不同專業(yè)的同學(xué)參與，才能設(shè)定多種類型的課程，讓孩子可以體驗(yàn)大城市的創(chuàng)新教學(xué)模式，領(lǐng)悟多元化的學(xué)識。但是不同專業(yè)，相聚議論的時(shí)間難以協(xié)調(diào)。結(jié)果，與隊(duì)長磋商，確定了兩名政治專業(yè)、一名數(shù)學(xué)專業(yè)、一名英語專業(yè)、一名藥劑專業(yè)的隊(duì)員。與這幾個娃娃相處，察覺他們都盡心盡力，情愿分擔(dān)版塊任務(wù)。緊接著，在學(xué)習(xí)最繁忙的時(shí)候，申報(bào)書的撰寫拉開帷幕了。我與五個隊(duì)友一起負(fù)責(zé)支教版塊的方案撰寫，每天熬夜在設(shè)計(jì)具備隊(duì)伍特色、結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)校實(shí)際的課程，斟酌別致的支教主題和課程名稱，不斷琢磨寫下的每個字，用得是否妥當(dāng)，這樣寫是不是正確等，修改圖文排版，由于申報(bào)書是一個表格和有字?jǐn)?shù)限制，所以文字需要精煉，圖表需要模范與創(chuàng)新。經(jīng)過屢屢議論與交流，申報(bào)書確定最終稿，淚水在眼睛游蕩，真心的付出獲取美好的碩果是一種喜悅。理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論。按照支教方案，與隊(duì)友在三下鄉(xiāng)支教學(xué)校舉行教學(xué)。起初，面對孩子，壓力上大，畏縮讓孩子錯失美好的時(shí)光。但隊(duì)長的激勵、各個版塊的輔助，尤其是四位班主任每天早上準(zhǔn)時(shí)到達(dá)課室，點(diǎn)名，確認(rèn)學(xué)生的到來;白天專心地上課，還要維持學(xué)生的上課秩序;晚上細(xì)心地將學(xué)生的上課反應(yīng)一張一張撕下來，給每位當(dāng)天授課老師。七天，心牽掛學(xué)生;七天，攜手相助;七天，倫研團(tuán)隊(duì)造就了溪中的一個支教特色。

體驗(yàn)患難，隊(duì)友之間的默契增進(jìn)了;真心相處，隊(duì)友之間的感情更深了，快樂更多了!

自我：堅(jiān)強(qiáng)信念，一向前行

這一路走來，并不是一帆風(fēng)順的，從下鄉(xiāng)前的打定到如今下鄉(xiāng)終止，中間有曲折有故事，但很慶幸，我堅(jiān)持下來了。僅僅的七天的體驗(yàn)，卻用四個月來打定，但賦予一個成長的機(jī)遇，收獲匪淺。

在籌備下鄉(xiāng)工作期間，最曲折的故事莫過于寫教案、催教案。我雖是一個師范生，但察覺一節(jié)課程設(shè)計(jì)要嘔心瀝血，才能有對比顯著的效果。例如：在寫“我是一個天氣播報(bào)員”教案的時(shí)候，不斷去理解一些關(guān)于天氣學(xué)識，選擇一些趣味性而不枯燥的學(xué)識;也要去想想哪些教學(xué)方法更能夠?qū)W(xué)識更輕易讓學(xué)生采納和理解，是引導(dǎo)式、議論式，還是導(dǎo)學(xué)案式呢?結(jié)果，制作ppt，不僅考驗(yàn)計(jì)算機(jī)技術(shù)，而且考察排版的才能。俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功”。一節(jié)課堂，不是四十五鐘就能隨意備課完成，那么需要幾個小時(shí)的寫教案，幾個小時(shí)的試講，但這也難以解決課堂上的意外事情。逐漸地，堅(jiān)強(qiáng)信念，迎刃而上，完成三份教案。而另一個優(yōu)點(diǎn)煩躁的任務(wù)——催隊(duì)友的教案。由于每個隊(duì)友會有自己的安置，上交教案會有點(diǎn)拖拉，為了能夠順?biāo)焱瓿扇蝿?wù)，根本上每天微信、一個通告，四五天后，一個短信或者電話提示。結(jié)果，還是有驚無險(xiǎn)地收齊教案。這些體驗(yàn)看似很簡樸，但做起來卻有好多的麻煩和困難，考驗(yàn)一個人的細(xì)心。一種下鄉(xiāng)信念，鼓舞著我無怨無悔地付出;一種敬業(yè)精神，支撐著我一路前行。

在下鄉(xiāng)七天里，我逐漸習(xí)慣每晚用心打定教案、匯報(bào)總結(jié)工作進(jìn)展、安置其次天相關(guān)事宜的日子;逐漸習(xí)慣每天和學(xué)生們上課、相處、嬉戲的日子;逐漸習(xí)