支教社會(huì)實(shí)踐心得

本文格式為Word版，下載可任意編輯——支教社會(huì)實(shí)踐心得XX年10月28，我在初184班上了我在三中的第一節(jié)公開課。總的來說，這一次的公開課上得分外告成，得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。這一次公開課的前期打定、上課和評(píng)課都讓我收獲好多。當(dāng)聽說要上公開課時(shí)，我一點(diǎn)都沒有畏懼，第一回響是，終究要上公開課了，這是一個(gè)表示我184精神風(fēng)貌的機(jī)遇，表示我們青年教師風(fēng)采的機(jī)遇。我知道上好一堂公開課分外難，但我從不畏縮挑戰(zhàn)、只有不斷的挑戰(zhàn)，讓閱歷豐富的智者指示才能使自己進(jìn)步。

由于班上課程的進(jìn)度，我選擇了上其次單元thisismysister的第一課時(shí)。在打定這堂課的時(shí)候，我想了好多，既想練口語，又想做練習(xí)。結(jié)果抉擇了主要側(cè)重于口語練習(xí)，主要定位是口語練習(xí)，其實(shí)把一個(gè)點(diǎn)做好就足夠了。這一章節(jié)主要是講介紹自己的家人。新課堂要落實(shí)課改，也為了讓課堂內(nèi)容豐富好玩，我找了大量的視頻資料，后來用到了中央電視臺(tái)的公益廣告《爸爸媽媽我愛你》，引出myfamily這個(gè)主題，并且教導(dǎo)學(xué)生要愛自己的家庭，愛身邊的每一個(gè)人，愛要大聲說出來，我們?nèi)嘁黄鹫ffatherandmotheriloveyou。接下來是學(xué)習(xí)單詞。對(duì)于老師來說每個(gè)單詞都很簡(jiǎn)樸，我們往往會(huì)認(rèn)為自己教了學(xué)生就確定會(huì)，其實(shí)不然。新的東西對(duì)于學(xué)生來說都是目生哦，我要探索適合學(xué)生的方法去教學(xué)。在單詞教學(xué)片面，我用了留聲機(jī)讀音法和我指你來說這兩個(gè)小嬉戲，讓學(xué)生在嬉戲中記憶單詞，效果比常規(guī)的跟著老師讀效果要好好多。我認(rèn)為課改最大的不同就是變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己探索問題并且解決問題。在這節(jié)公開課中，給了學(xué)生好多時(shí)間相互議論和自主學(xué)習(xí)。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更加高。不過存在的一個(gè)問題就是有的同學(xué)不敢舉手問老師問題就不懂裝懂。

本次公開課重點(diǎn)是讓學(xué)生開口說英語，在讓學(xué)生練習(xí)對(duì)話之前，我先用自己家人和摯友的照片做了示范，可能是學(xué)生天生對(duì)老師的生活奇怪，我介紹爸爸媽媽和自己摯友的時(shí)候，同學(xué)們聽得更加專心，也記住了我講的句子，這一點(diǎn)我分外欣慰，這也說領(lǐng)略讓學(xué)生喜悅的學(xué)習(xí)，找到真確的方法，學(xué)生就能學(xué)的很快很好。我講完了以后，讓同學(xué)們小組成員之間自己創(chuàng)作對(duì)話，每一個(gè)小組都積極參與，相互介紹家人，同學(xué)們?cè)趯?duì)話的過程中更加了解同學(xué)，同時(shí)也加深了對(duì)句子的掌管，在喜悅中學(xué)習(xí)英語。聯(lián)系了特別鐘之后我讓同學(xué)們舉手，到講臺(tái)上了說。舉手的同學(xué)沒有平日上課的人數(shù)那么多，課后我問同學(xué)們?yōu)槭裁床慌e手，同學(xué)們說聽課的老師太多了，我們不敢舉手，有點(diǎn)畏縮。從這一點(diǎn)我看出學(xué)生們?nèi)鄙僮晕冶硎疚覚C(jī)遇，畏懼在眾人面前說話，想去表示自己，卻又不敢承受沒說好的風(fēng)險(xiǎn)。同學(xué)們上過好多公開了，他們固定思維認(rèn)為公開課確定要好好表現(xiàn)，課前就讓學(xué)生打定。其實(shí)我不這樣看，我熟悉學(xué)生們最真實(shí)的狀態(tài)是最好的。有這么多閱歷豐富的老師的領(lǐng)導(dǎo)來聽課，只有讓學(xué)生表現(xiàn)出真實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和掌管才能，來聽課的老師才能找到講課者存在的問題，才能知道老師這樣講學(xué)生畢竟能采納多少，課堂效果怎么樣。所以在課前我只用心的打定了課件，打定好了自己的著裝。我就是想把最真實(shí)的狀態(tài)表示出來，讓老師們聽了我的公開課之后能給我提出名貴的觀法。評(píng)課的時(shí)候，老師們說我的課堂表達(dá)了課改精神、發(fā)揮了學(xué)生的能動(dòng)性，對(duì)我的公開課分外合意也賦予了高度的評(píng)價(jià)。我分外的開心，在這