新小學教師工作心得體會工作心得體會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——新小學教師工作心得體會工作心得體會時光流瀉，轉(zhuǎn)瞬間踏上工作崗位接近一年了。作為一名剛踏上工作崗位的新老師，從半年多的工作實踐中，我收獲好多，有閱歷，有教訓，有挫折也有喜悅。我從大學畢業(yè)走上了講臺，剛開頭自以為靠著自己良好的數(shù)學功底，對付小學數(shù)學學識性問題不在話下，只是閱歷缺乏而已，其實不然，在這一學期來深入教學實際中，才察覺有些學識點自己懂但要使得學生懂并不是件很輕易的事。要教好一個學生不難，但要教好整個班近60位學生就務必真正全心全意付出。

讓我體會最深的是學校對各位新教師的關(guān)愛以及各位老教師的不斷提攜。為了使新教師急速成長，學校特地舉行了新教師與老教師師徒結(jié)隊的活動，作為一名新老師，最大的缺乏是缺少閱歷,對教學重點難點把握不住。學?！敖Y(jié)對子”的方針很大程度上扶助了我這一缺乏。當科組老師聽我的課，我都虛心請教他們的觀法，針對自己的存在問題改正，調(diào)整教學方法。并積極聽老教師和其他老師的課并參與評課，向同行學習教學方法。更加要感謝的是我的師傅房老師，向她請教問題時他每次都會把題目講解得分外透徹，分析各種處境，從多角度舉行查看，有時會從孩子的角度問我一些看似簡樸問題讓我回復，常教我要擅長從學生角度去斟酌問題，講解新課時要和學生一起去探索斟酌。

另外，我熟悉到，作為一個沒有閱歷的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的勞績搞上去，就務必付出更多的勞動，花更多的時間。新老師面臨的最大問題是不熟諳教材，不了解重、難點，也不知道理應怎樣上課。況且,新課程標準的小學數(shù)學教材對教師要求高,譬如看起來分外簡樸的豎式計算,要讓孩子們都學會卻不是件簡樸的事.對此，我的心里特別慌張，生怕由于課上得不好而影響了學生對學識的掌管以及對這門課的興趣。所以，我每次都很專心的備課，反復研究教材,查找參考資料,看教材解讀,備學生,盡量充分地備好課.

聽課是提高自身教學才能的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐步積累閱歷。所以對每一次聽課的機遇我都特別珍惜。我聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。這一學期，我聽了幾十多節(jié)課，逐步掌管了一些駕馭課堂的技巧。尤其是在上周的決賽,真讓我受益匪淺.聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設(shè)計舉行參考，將其他教師好多優(yōu)點和優(yōu)點應用到我的課堂教學當中去。

除了聽課之外，平日我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都分外熱心的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學識和閱歷不會自己從天上掉下來，務必發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周邊其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。

在上課中，確定要讓學生有事做!才不至于展現(xiàn)課堂上孩子在玩開小差的現(xiàn)象.因而就要求在教學中留神細節(jié),課前打定要充分.課堂教與學的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性，關(guān)注全體學生，留神信息反應。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要留神對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍，否那么不利于操縱課堂紀律，進而影響學習的效果。在接近一年的教學中，我供認，課堂教學組織對于我來說仍是個不小的難題。

結(jié)果，反思是新教師成長的飛躍。

所謂反思是指新教師應擅長總結(jié)學習及實踐中取得的成果和展現(xiàn)的問