出彩河南人2022最美教師觀后感集合3篇

-7-出彩河南人2022最美教師觀后感集合3篇

觀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上。下面是我精心整理的出彩河南人2022最美教師觀后感集合3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

出彩河南人2022最美教師觀后感篇1

11位優(yōu)秀教師獲"出彩河南人'20-最美教師稱號，2位教師獲特別獎。受疫情影響，今年的最美教師發(fā)布儀式首次采用云錄制方式進行，并將前期啟動的首批教育世家學(xué)習(xí)宣傳、全國教書育人楷模推選等活動融入其中。

本次發(fā)布儀式分為楷模的力量、特別的影響、清澈的信仰、多彩的課堂、求索的方向、振興的希望、使命的傳承七個篇章，利用虛擬演播室跨時空對話，通過云互動、云接力等藝術(shù)呈現(xiàn)方式，展現(xiàn)河南教師在傳承紅色基因、創(chuàng)新多彩課堂、奮進科研創(chuàng)新、助力鄉(xiāng)村振興中的美麗身影，體現(xiàn)教師傾情奉獻，做學(xué)生"錘煉品格引路人、學(xué)習(xí)知識引路人、創(chuàng)新思維引路人、奉獻祖國引路人'的高尚品質(zhì)。

師也者，教之以事而喻諸德也。今年的發(fā)布儀式還融入了防汛救災(zāi)、抗擊疫情等多種元素，既展現(xiàn)了河南教師在特殊時刻、非常時期的傾情奉獻，又體現(xiàn)出全省教育工"把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長'的使命擔(dān)當(dāng)。

其中，令我感動的是：20-年全國教書育人楷模的輝縣市西平羅鄉(xiāng)中心幼兒園園長郭文艷，代表全省教師表達"為育人、為國育才'的決心和信心;河南省首批教育世家的家庭代表，一起云合誦原創(chuàng)敘事詩《賡續(xù)百年，初心不變》，展現(xiàn)我省教育世家代代傳承、薪火相傳育桃李的教育情懷;還有河南省師德教育活動主題歌《一切都給你》，共同唱響河南教育鐵軍在新的趕考路上繼往開來、開拓前進，交出更加優(yōu)異答卷的堅定信心。

印象最深的是鄭州大學(xué)的梁靜老師她深耕基礎(chǔ)理論，創(chuàng)造了"中國標(biāo)準'!她在取得博士學(xué)位后，她拒絕了地方政府機關(guān)、國外科研機構(gòu)拋來的"橄欖枝'，回到家鄉(xiāng)鄭州工作。歸國12年來，她始終不忘為國家和家鄉(xiāng)做奉獻的初心，一直從事群體智能優(yōu)化方法及其應(yīng)用方面研究，提出的多個算法和標(biāo)準測試問題集被國際同行專家認可并廣泛使用，實現(xiàn)了"中國標(biāo)準'衡量世界計算智能。

梁靜從新加坡南洋理工大學(xué)博士畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，在鄭州大學(xué)工作，從事復(fù)雜環(huán)境下智能優(yōu)化算法的設(shè)計、評估及應(yīng)用研究。在智能優(yōu)化算法方面，她創(chuàng)新性地提出了多種新型高效的智能學(xué)習(xí)策略，相關(guān)論文被30多個國家的相關(guān)研究團隊引用4200余次。在優(yōu)化算法測試評價方面，設(shè)計了新的復(fù)合型標(biāo)準測試函數(shù)集，發(fā)表的相關(guān)技術(shù)報告總引用超過3700次，目前已被全世界67個國家和地區(qū)45個學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)者認可和使用，實現(xiàn)了"中國標(biāo)準'衡量世界計算智能。在算法的實際應(yīng)用方面，她成功地將所提出的新型智能優(yōu)化算法應(yīng)用于許多實際應(yīng)用問題中，包括大規(guī)模投資組合優(yōu)化、光伏發(fā)電參數(shù)估計、染色體核型分析、腕部靜脈認證等。基于相關(guān)應(yīng)用獲得授權(quán)發(fā)明專利兩項，且相關(guān)應(yīng)用已被公司采用，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益。

面對榮譽和成績，梁靜沒有絲毫的懈怠，為人師表，她滿懷對事業(yè)的熱愛，以教書育人為己任，把愛國之情、報國之志融入教育事業(yè)之中。針對新時期大學(xué)生教育呈現(xiàn)的新特點，她結(jié)合學(xué)科專業(yè)，以實際應(yīng)用為導(dǎo)向，以社會需求為目標(biāo)，嘗試教學(xué)改革，注重培養(yǎng)學(xué)生研究和解決實際問題能力。在她的指導(dǎo)下，一大批優(yōu)秀學(xué)子取得了傲人的成績。

還有學(xué)生們的"中基媽媽'崔姍姍，河南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)基礎(chǔ)理論教研室教授，在高校教師這個平凡崗位上默默耕耘了三十六個春秋，做"好老師'是她一生的追求。年復(fù)一年，歲月無聲，在這一信念的激勵下，她在一萬多個普通日子里，譜寫了無數(shù)感人事跡，感染了一屆又一屆學(xué)生。一提起崔老師，學(xué)生們會親切地稱她為"中基媽媽'。

親其師則信其道。學(xué)生一進校，崔姍姍就會制作學(xué)生個人信息卡，詳細記錄學(xué)生的性格愛好、選擇學(xué)習(xí)中醫(yī)的初衷、想對老師說的話等等，同時建立群、微信群，關(guān)注學(xué)生動態(tài)，隨時答疑解惑，幫助新生度過"心理失衡期'。學(xué)生評教中，對崔老師評價最多的就是：認真負責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，知識淵博，風(fēng)趣幽默。學(xué)生生病了，她噓寒問暖，熬粥送至床前;學(xué)生遇到危險時，她挺身而出，像母親保護孩子一樣，不顧個人安危;她出錢為困難學(xué)生買學(xué)習(xí)資料，編寫教學(xué)輔導(dǎo)資料免費發(fā)給學(xué)生;她引導(dǎo)學(xué)生做人要"直道而行'，做事要有"滴水穿石'的精神;她鼓勵學(xué)生不僅要精于專業(yè)，更要以國家復(fù)興、民族強盛為使命。在她的帶領(lǐng)下，在我省執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中，學(xué)生們的中基成績?nèi)珖琶谝弧?/p>

春風(fēng)化雨，潤物無聲。作為教授，崔姍姍堅持為本科生上課，年均近300學(xué)時，用高尚的人格感染學(xué)生，以深厚的理論功底引領(lǐng)學(xué)生，自覺做為學(xué)為人的表率。執(zhí)教杏苑三十余載，崔姍姍桃李滿天下，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生還經(jīng)常和"中基媽媽'聯(lián)系，匯報他們的學(xué)習(xí)和工作，節(jié)日里，滿屏的"我愛崔媽媽'是對崔姍姍"丹心一片育桃李，大愛無聲鑄師魂'精神最好的肯定與認可。

出彩河南人2022最美教師觀后感篇2

發(fā)布儀式上，全省11位優(yōu)秀教師榮獲"出彩河南人'20-最美教師稱號，2位教師獲得特別獎。有從學(xué)校走入鄉(xiāng)村，將老師與第一書記職責(zé)緊密結(jié)合的申中華;有在校史中挖掘弘揚紅色基因的朱奎鵬;有一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三尺講臺、四季耕耘的"80后白發(fā)校長'張鵬程;有以焦裕祿為榜樣、用心講活思政課、引導(dǎo)學(xué)生走好人生路的"思政網(wǎng)紅'周榮方每一位教師都用他們的樸實和智慧譜寫了他們用心教書、用情育人的大愛風(fēng)范，為全體教育工樹立了典型榜樣。

"出彩河南人'最美教師發(fā)布儀式深入挖掘最美教師的崇高精神，傳遞立德樹人的正能量，生動展示當(dāng)代教師陽光美麗、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的良好形象。收看結(jié)束后，大家紛紛表示要向先進榜樣學(xué)習(xí)，發(fā)揚先鋒人物精神，努力學(xué)習(xí)四史，不忘初心，勇?lián)姑?，為祖國的發(fā)展貢獻青春力量。

出彩河南人2022最美教師觀后感篇3

近幾年，教育系統(tǒng)里一直都有評"最美教師'，在最開始聽說這個活動的時候我就一直在思考，究竟什么是"美'，什么是"美的教師'，"最美'的標(biāo)準是什么。觀看了20-最美教師頒獎典禮，聆聽了這么多最美教師的故事，對于什么是"美的教師'也有了更多的思考和感悟。我想，所謂"美的教師'大概就是不忘進入教育行業(yè)的初心，永遠向上、向善吧。

何為教育行業(yè)的初心呢？大概每位老師的表達都不一樣，但是總應(yīng)該都有些共通之處，比如都飽含著對學(xué)生的無私的愛，都不忘用心去教去育，都勇于去擔(dān)當(dāng)身為教育者的使命。而這些我在20-最美教師的身上都看到了。

我看到了80后"白發(fā)校長'張鵬程對留守兒童的無私的愛。如果說一名老師、一名校長盡力提高學(xué)生的成績是盡了本分，那么張鵬程則是做到了極致，因為他不僅擔(dān)任孩子們的英語老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師，還負責(zé)孩子們的飲食、學(xué)校軟硬件建設(shè)，甚至一度還負責(zé)老師們的工資開銷，他本可以不這樣，也本可以去條件更好的地方教書，但他說"農(nóng)村的孩子，總要有人來陪'，是呀，城鎮(zhèn)化進程的加速，農(nóng)村的父母都踏上了打工的路途，兒童們被留了下來，而他又當(dāng)老師又當(dāng)?shù)鶍專阒⒆觽兞袅讼聛怼?/p>

我看到了鄭州大學(xué)思政老師周榮方在教書育人上的用心用情。提起大學(xué)思政課堂，我們印象中最多的大概就是各種照本宣科以及臨考之前的死記硬背，但是周榮方老師的思政課堂卻真真正正地讓人能夠在思想上有所觸動有所改變。為了上好思政課，她不僅讀萬卷書，還走萬里路，與家人一起去過東北抗聯(lián)當(dāng)年戰(zhàn)斗過的寒蔥嶺紅色旅游區(qū)，到蘭考探訪焦裕祿事跡。這些讀過的書走過的路都化成了真真切切的感受，讓周榮方老師能夠在課堂上與學(xué)生共情，用自己真實的情緒去感染學(xué)生。

我還看到了沁陽市西向鎮(zhèn)屯頭村陳佩老師勇于打破舒適圈成為真正"全科教師'的勇氣和擔(dān)當(dāng)。陳佩原本在西高小學(xué)擔(dān)任語文和音樂老師，可來到屯頭村教學(xué)點就要面臨全科教學(xué)，語文、數(shù)學(xué)、德育等她都要教，面對挑戰(zhàn)，她沒有退縮沒有抱怨，反而認為"農(nóng)村是廣闊的教育天地。'為了能夠更好地教學(xué)，她不僅積極參加教育部門組織的各種培訓(xùn)，還自費買了很多優(yōu)質(zhì)課視頻及課件學(xué)習(xí)，打造自己的"百科