生命的價(jià)值演講稿

———生命的價(jià)值演講稿生命的價(jià)值演講稿（精選22篇）

生命的價(jià)值演講稿篇1

走獸奔騰，飛鳥入天，魚兒下海，萬物活動(dòng)莫不是靠著生命的力氣。生命使得自然有了生氣，有了活力，那么，生命的價(jià)值有多大呢?

“二者不行得兼，舍生而取義者也。”這是孟子眼中的生命。生命是寶貴的，但尊嚴(yán)和正義更加重要?！磅頎柖c之，乞人不屑也?！奔幢闶怯叙I死的危急，乞人也不去吃那一口“嗟來之食”，這就是尊嚴(yán)?！盀閷m室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與?”不為享受和贊美而失去本心，這就是正義。孟子被后人稱為“亞圣”，他的文章里到處透露著儒家氣息。但對(duì)于生死，對(duì)于正義和生命，他給了我們一個(gè)答案：舍生取義。

“人生自古誰無死，留取丹心汗青?！边@是文天祥眼中的生命。那個(gè)時(shí)代，已有太多太多的王權(quán)貴族茍且偷生，屈辱求和了，可對(duì)強(qiáng)大的侵略者，結(jié)局只會(huì)是滅亡。在被金人俘虜后，面對(duì)敵人的威逼利誘，他剛正不阿。人必有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，這樣死得其所，便就體現(xiàn)了生命的價(jià)值。在最終的行刑之前，他面對(duì)著南方，這是他祖國(guó)的方向。四年來的抗?fàn)幨前踪M(fèi)的嗎?不，他不這么認(rèn)為。文天祥的行動(dòng)至少激發(fā)了人民的斗志，給了更多人生的盼望。

“人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而恥辱?！边@是保爾·柯察金眼中生命的價(jià)值，他一步一步從一個(gè)貧困的工人成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)韌的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他的一生是布滿磨難的，從幼年的屈辱，到第一次頭部重傷，其次次的傷寒，到最終的全身癱瘓、雙目失明，他沒有放棄，而是一步一步體現(xiàn)了自身的最大價(jià)值。保爾最終創(chuàng)作了自己的作品《暴風(fēng)雨中所誕生的》。這就是的真實(shí)寫照。三十二歲就去世了，你能說他沒有價(jià)值嗎?這就是生命的價(jià)值。

“在臨死的時(shí)候，他就能說：‘我的整個(gè)生命和精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯美的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！蔽覠o法將自己人的生命獻(xiàn)給人類的解放，但我可以努力學(xué)習(xí)，以后報(bào)效祖國(guó)。這，也是生命的價(jià)值了。

生命的價(jià)值演講稿篇2

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

生命太寬闊，太宏大，又太狹隘，太渺小。生命誠(chéng)珍貴，可又賤如草芥。常常莫名地出神，思想擺脫身體，游離在太空之外，去思索類似于生命這么大的問題。我第一次仔細(xì)地考慮，應(yīng)是那個(gè)時(shí)候。

那里正在上學(xué)，爺爺始終在住院。從幾年前爺爺?shù)纳碜泳筒淮蠛昧?，始終吃藥掌握，也做了幾次手術(shù)，但病情還會(huì)反復(fù)，協(xié)商就打算住院了。于是周一到周五在學(xué)校，周末去醫(yī)院看爺爺也已是種習(xí)慣。

直到那天，在學(xué)校的我被通知爺爺去世。我不禁愣了一下，然后道：“你在開玩笑吧!”可語(yǔ)氣的肅然，讓我明白了事實(shí)，真的就愕然了，沒有電視劇中聲嘶力竭的痛哭流涕，也沒有小說中潸然淚下的傷感場(chǎng)景，就只是愕然。

我驚異為什么人去世如此突然、匆忙，我贊嘆為什么人的生命竟也是如此脆弱不堪，我也驚愕這就是人世的道么，有生有死，陰陽(yáng)離別，當(dāng)然這些都沒有答案，一個(gè)個(gè)問號(hào)也隨著爺爺走了。

我才看過他呀，他仍是有活力，有生氣的呀，怎得就走了，不過數(shù)個(gè)小時(shí)，他就在凌晨的鐘聲中離去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他，心里最多的竟不是傷感，是懷疑，是不解。理應(yīng)懂事的我，還是不住地想，他只是睡了，那樣安祥地熟睡著，直到現(xiàn)在照舊沒有感覺他是去世了，雖然硬實(shí)的確如此。

我漸漸走近他的身邊，緩緩坐下，悄悄地望著他，只是注視，臉略顯蒼白，可和生前無兩樣啊。我不禁想過一會(huì)兒，他就會(huì)醒來。那時(shí)的我總是困惑不解，時(shí)常走神，沒有方法進(jìn)入現(xiàn)實(shí)世界。

生命脆弱得超乎我的想象，再?gòu)?qiáng)的生命也會(huì)有弱點(diǎn)。生命的長(zhǎng)度我們無法打算，但我們可以打算寬度。真的，你無法估計(jì)生命的結(jié)局，或悲壯，或安靜，但我們可以讓過程更加精彩。生命的真諦，從古到今，始終被討論，卻從未被解開。我也不明白那是什么，但有一點(diǎn)我確信，只有你發(fā)揮了生命的價(jià)值，才能懂得。生命有水，它有終點(diǎn)，但沒有人可以在過程中剪斷它。

生命的價(jià)值演講稿篇3

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

落落余暉灑滿窗臺(tái)，窗臺(tái)上，一株吊蘭翩然起舞，勾起了我無限的回想。

那是一個(gè)下午，我的好友來我家玩。由于過度的興奮，我們始終在客廳里追趕玩耍，突然，我的腳一滑，整個(gè)身子撲通地往前一倒，又不知踩到了什么東西，直接一屁股坐到了地上。身體痛苦之余，回首一看，那盆媽媽最愛的吊蘭已經(jīng)倒在了地上，那株吊蘭也被甩了出來，上面留下了我的腳印，自然不用說，吊蘭已經(jīng)被我踩蔫了，失去了盎然生氣，只是死氣沉沉的。要知道，那株吊蘭是媽媽經(jīng)過細(xì)心栽培，長(zhǎng)得非常旺盛，像綠色仙子在空中翩翩起舞。我愧疚極了，抓緊把它撿了起來。

從那天以后，我打算改過自新，親自把這株吊蘭從死神的手中奪回來，讓它能無止息地吸受陽(yáng)光的精華，能始終觀賞到高處的美景。可光做這些好像還不夠，我總是會(huì)看準(zhǔn)時(shí)間，定量地給它澆水，只要一看到泥土泛白或干裂，我就會(huì)心急如焚，停下手頭上的全部事，把全部的愛都傾注在它身上，只是盼望它能夠近早發(fā)芽，恢復(fù)往日的生氣。

我心中非常明白，這盆吊蘭也在承受著常花難以想象的苦痛與煎熬。它每一個(gè)白晝，都在盡全力地吸取養(yǎng)分，做著破土而出，浴火重生的預(yù)備?？墒窍霐[脫枯萎的命運(yùn)，實(shí)在是太難太難了，曾經(jīng)的幾次，我都觀察，我都觀察枝條上抽出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，可不久卻都又淡然無存，它可能已經(jīng)放棄了。我也已經(jīng)氣餒，放棄，甚至遺忘了。

不知過了多久。當(dāng)有一天，我偶然來到了陽(yáng)臺(tái)時(shí)，意外地發(fā)覺吊蘭枝上竟然抽出了一根細(xì)芽，顯得非常漂亮動(dòng)人。那一刻，我內(nèi)心布滿感動(dòng)，感嘆著這株吊蘭旺盛的生命力。我本以后，無情的歲月已經(jīng)把它的那份毅力消磨殆盡，它早已忘卻了生長(zhǎng)，向命運(yùn)低了頭。可令我沒有想到，它心中仍舊布滿了重生的盼望，最終沖破了牢籠嗎，獲得了新的生氣。

如今的吊蘭，已褪去了以往的嬌嫩與枯敗，那翠綠的枝葉向四周舒張，猶如青翠欲滴的花籃，非常美麗。長(zhǎng)長(zhǎng)的莖已伸出去了近一米，這一盆植物，儼然成了一個(gè)綠色的城堡，震撼人心。其實(shí)說不出吊蘭美在哪里，或許是看厭了五彩繽紛的盛開著的雍容高雅的花朵，如今，觀賞那平淡無奇的吊蘭，心中卻布滿了別樣的感動(dòng)。

一株吊蘭，詮釋了生命的價(jià)值，賜予了我莫大的鼓舞。

生命的價(jià)值演講稿篇4

生命中布滿著苦難，布滿著辛酸。由于苦痛是與生命同在的，是生命的標(biāo)志之一。佛家所宣揚(yáng)的“生老病死”正是生命苦痛的表現(xiàn)。的確如此，不同的人生命的旅途也不盡相同，但他們的生命將最終匯聚于一點(diǎn)──死亡。生命最避諱的便是死亡，但它無論怎樣也擺脫不了死亡。死亡是生命中最大的苦痛，但英勇的人類并沒有由于懼怕死亡而拒絕生命，他們依舊不斷地充實(shí)著生命，完善著生命。生命也因此愈發(fā)地敢于與死亡抗衡。這也許便是生命的價(jià)值吧。

可生命最終還是超越不了強(qiáng)大的死亡。妄想戰(zhàn)勝一個(gè)無法戰(zhàn)勝的敵人，莫非這就是生命的價(jià)值?我恍惚……可又不得不被生命所表現(xiàn)出來的力氣所贊嘆。生命的價(jià)值那么令人難以捉摸。我曾經(jīng)為此久久地徘徊在思想的荒漠之中。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我模糊從遙遠(yuǎn)的蒼天中看出了什么，使我驀地變得近乎癡狂。我看到了生命正在竭盡全力超越死亡，有的甚至已經(jīng)勝利。這是一個(gè)比生命本身更加宏大的奇跡。這樣一道秀麗的風(fēng)景線在人類的家園已經(jīng)蔚為壯麗。正由于有了它，我們的家才布滿了溫馨。

此時(shí)，我已經(jīng)徹底走出了思想的荒漠，大片的綠洲呈現(xiàn)出來了。那蒼天中的神奇也明明白白地?cái)[在了面前。是它，肯定是它在支配著生命去英勇地超越死亡。它使刺眼的生命閃著金光，照耀千古。

它，便是生命真正的價(jià)值──起源于生命而又賽過生命。用一個(gè)很多人非常熟識(shí)而并不太了解的詞概括──奉獻(xiàn)!

生命的價(jià)值演講稿篇5

大家早上好，我今日演講的題目是：生命的價(jià)值。

“林花謝了春紅，太匆忙”，轉(zhuǎn)瞬之間高校畢業(yè)快滿半年了。站在時(shí)間的年輪上，暮然回首，孤獨(dú)和歡樂并存、閑適與奮斗同在、怯弱與英勇相生，曾經(jīng)由于困難而迷茫、曾經(jīng)對(duì)稚嫩的行為而哈哈大笑、曾經(jīng)的面對(duì)著未知的將來而害怕不前;然而，現(xiàn)在的已經(jīng)擁有了美妙的回憶和睿智的頭腦，高校成就了他。

他也如全部的莘莘學(xué)子一樣,滿懷著盼望與熱忱踏進(jìn)了高校，別離了父母，別離了飯來張口衣來伸手的日子，他踏進(jìn)了高校，還沒來得及適應(yīng)這里生疏的一切，便開頭了軍訓(xùn)。盡管烈日高照，四肢痛苦，汗水浸透了衣裳，腳底磨出了水泡，但是，驕陽(yáng)可以作證，他沒有絲毫懈怠。在接受了烈日的考驗(yàn)和軍令的洗禮后，他的思鄉(xiāng)心情減輕了，生疏感消退了。

滿懷著對(duì)將來的無限向往，他樂觀的投入到高校學(xué)習(xí)和生活中，高校的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，在課堂上他仔細(xì)聽老師講課，課后準(zhǔn)時(shí)溫習(xí)，業(yè)余還從學(xué)校圖書館借閱一些有關(guān)專業(yè)方面的書籍，以提升自己專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，樂觀鉆研，提升專業(yè)技能。__年他獲得了“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，這份嘉獎(jiǎng)確定了他的成果也鼓舞著他連續(xù)奮斗。

他仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的論學(xué)問，努力提升自身的思想政治素養(yǎng)，秉著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，擔(dān)當(dāng)了班長(zhǎng)、系同學(xué)會(huì)主席，記得那是5·12地震中，班上一名同學(xué)不幸摔傷了腳，在隨時(shí)都可能地震，隨時(shí)需要逃跑的的狀況下，他背著同學(xué)趕往醫(yī)院進(jìn)行照看，苦，他沒有說，累，他沒有說，只是為了那份同學(xué)的友情，那份干部的職責(zé)。他樂觀參加院、系同學(xué)的日常管理工作，并幫助院、系組織開展各種同學(xué)活動(dòng)。在學(xué)院迎評(píng)時(shí)，當(dāng)時(shí)還僅僅是一名同學(xué)會(huì)干事的他與全體同學(xué)干部和同學(xué)們樂觀投身于學(xué)校的教學(xué)水平評(píng)估，樂觀開展“學(xué)習(xí)迎評(píng)學(xué)問主題團(tuán)日”、迎評(píng)學(xué)問考試、迎評(píng)學(xué)問競(jìng)賽、迎評(píng)學(xué)問演講等活動(dòng)，廣泛動(dòng)員廣闊同學(xué)，為學(xué)校迎評(píng)工作的順當(dāng)完成添磚加瓦。他的表現(xiàn)深受老師同學(xué)們的贊揚(yáng)，得到了“精彩同學(xué)干部”的榮譽(yù)稱號(hào)。

社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)高校生走出校門，開展教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等加深對(duì)專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、向職場(chǎng)過渡做預(yù)備、增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，他樂觀參與了解社會(huì)、熟悉國(guó)情，增長(zhǎng)才能、熬煉毅力，到處迎難而上，熬煉了自己，因此被評(píng)為了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐精彩同學(xué)。被黨組織列為進(jìn)展對(duì)象，成為了一名共產(chǎn)黨員。

在高校這樣自主性特別強(qiáng)的生活中，這種方案性顯得尤為重要。他是一個(gè)方案性比較強(qiáng)的人，在每一階段會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，并且肯定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)，這時(shí)也便嘗到勝利的喜悅。高校真是人生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，高校生活讓他變得成熟、更加睿智，培育了他的互助合作的力量，熬煉了意志，也陶冶了情操。時(shí)間是美妙的也是充實(shí)的，“雙優(yōu)同學(xué)”、“省精彩畢業(yè)生”、“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”等等這都是對(duì)他成果的確定和激勵(lì)。

高校是人生一個(gè)里程碑，里程碑的四周往往有著許多許多的叉路口，而畢業(yè)則意味著不得不去選擇一條路連續(xù)走下去。有人朝著自己的幻想一步一步邁進(jìn)，也有人的幻想被越來越多的現(xiàn)實(shí)所吞噬。在談?wù)搶淼臅r(shí)候是不是應(yīng)當(dāng)先想想自己的過去，自己所走過的每一步是不是正確的，是不是如《鋼鐵是怎么煉成的》說的名言一樣：人最珍貴的是生命。

生命每個(gè)人只有一次?；貞浲拢粫?huì)由于虛度年華而懊悔，也不會(huì)由于生活庸俗而慚愧。他，將連續(xù)高歌猛進(jìn)!

生命的價(jià)值演講稿篇6

每個(gè)人的生命只有一次，有的人用這一次的生命制造出了一幢幢高樓大廈，有的人制造出了一件件精致的工藝品，有的人則制造出了一次次輝煌的成就，有的人悄悄無聞地在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。這些人都用自己短暫而又漫長(zhǎng)的一次生命雕塑出了一件一件具有價(jià)值意義的事物，那么，我們，又能用自己的一次生命雕塑出一幅怎樣有價(jià)值的事物呢?

我曾經(jīng)看過這樣一份報(bào)道：有一位叔叔，在他剛過完30歲生日之后，突然發(fā)覺自己得了一種絕癥，醫(yī)生說他最多只能活一年。從那時(shí)候起，他就過著生不如死的生活。但是，他覺得，自己活在這個(gè)世界上就應(yīng)當(dāng)做一些有價(jià)值意義的事情，于是，他想到了捐器官。就在他去世的前一天，他就把自己的眼角膜捐贈(zèng)給了一位雙目失明的小女孩，使小女孩重見了光明。其次天，他就悄悄地躺在床上，離開了人世。

或許，這只是一個(gè)很平凡的故事;或許，這位叔叔也只是千千萬萬個(gè)捐贈(zèng)者中的一個(gè)，但是，這位叔叔也用自己的一次生命，給別人帶來了幸福。

這就是生命的價(jià)值。

生命，每個(gè)人都有;生命，是短暫而又漫長(zhǎng)的;生命，是可以制造出價(jià)值的。生命的價(jià)值，在乎于你怎樣去看待，總之，人的生命只有一次，我們都要好好地珍惜這唯一一次的珍貴的生命，同時(shí)也要在這一次的生命中制造出具有價(jià)值的事物。生命，一個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的一樣?xùn)|西，但它卻能制造出非同尋常的事物。讓我們自己的生命，再制造出更有價(jià)值意義的東西吧!

生命的價(jià)值演講稿篇7

在人生的道路上，我們會(huì)患病很多的挫折、經(jīng)受很多的坎坷，會(huì)面對(duì)失敗，會(huì)很多次地否定自己的價(jià)值。然而，這一切都無法證明我們一文不值。由于無論發(fā)生過什么，無論前行的道路有多坎坷、有多少挫折等著我們?nèi)?zhàn)勝它們，即使失敗了再多次，我們也永久不會(huì)丟失價(jià)值。只因我們的生命價(jià)值只來源于我們自己。

我們應(yīng)堅(jiān)信在“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情中我們能實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。

覺得活得沒有意義沒有意思，那是由于你看輕自己;覺得活得非?？嗤?，那是由于你沒有發(fā)覺自己的價(jià)值;只要你珍惜自己，那么別人也會(huì)珍惜你……的確是如此啊，就算別人再怎么珍惜你愛惜你疼你，你卻把自己的生命看的一文不值，別人對(duì)你的好，又有什么用呢?

每個(gè)人的生命價(jià)值都和別人不一樣。

就像美國(guó)的盲聾女作家和殘障教育家海倫·凱勒，盡管她自幼因病成為盲聾啞人，但她卻能以常人無法比擬的頑強(qiáng)意志，克服了巨大困難，完成了高校的學(xué)業(yè)。當(dāng)與海倫相處五十年的老師離開人世的時(shí)候，她感到非常的哀思。她明白，假如沒有老師對(duì)她的悄悄付出，那份沒有人能比擬的愛，就沒有今日的她，就決心要把老師給她的愛傳遞給更多需要愛的孩子。于是，海倫跑遍美國(guó)大大小小的城市，周游世界各國(guó)，為殘障的人處處奔跑，全心全力為那些不幸的人服務(wù)。1968年，89歲的海倫去世了。蘇利文老師把最寶貴的愛給了她，她又把愛散播給全部不幸的人，帶給他們光明和盼望。

海倫·凱勒似乎注定要為人類制造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，就是為了告知正常人：殘疾人和我們有著一樣的尊嚴(yán)和宏大。是啊，這就是生命的價(jià)值，猶如太陽(yáng)一般閃爍著刺眼的光輝!

有人說：只有自己才是最了解自己的。但是有的時(shí)候最不了解自己的人卻又是自己。不要怕沒有人會(huì)在乎自己，由于自己的價(jià)值只有自己才明白;也不要總是把自己的價(jià)值建立在別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)上，由于自己就是自己，別人是看不懂我們自己的;更不要在乎別人的眼中自己是怎么樣的，只要自己確定自己，對(duì)自己布滿信念，哪怕再多的困難困苦都不要畏懼它……

唯有我們珍愛自己，才能讓自己的生命價(jià)值得以體現(xiàn)，才能讓自己活得更精彩奪目。

生命的價(jià)值演講稿篇8

我是一個(gè)不起眼的瓶子，每天都在提心吊膽，七上八下的生活著，只怕有人把我把我買了去，不管不顧，把我往地上無情地一甩，也怕調(diào)皮的孩子拿我當(dāng)球玩兒，更怕有人用他巨大的腳往我弱小的身體上狠狠地來上幾腳，那我不就粉身碎骨了嗎?

但并不是，我是世界上最幸福的瓶子。

有一天，炎炎烈日，我正在老板的冰柜上曬太陽(yáng)：“真舒適，咦?怎么回事?”我突然聽到一陣急促的腳步聲向我奔來：“老板，我要這瓶!”“好嘞!”“呀呀，嘿嘿!別碰我!別拿我!別損害我!我的果汁又苦又酸，凡是人們都不喜愛我的，放過我吧!美麗的阿姨，嗚嗚……?！蔽铱嗫嗾?qǐng)求，眼淚像珍寶似的一串串得掉下來。

阿姨什么也沒聽見，拿起我就走，當(dāng)我感覺我肚子的果汁被喝到一半兒時(shí)，我開頭擔(dān)憂自己的安危，噢!喝光了，當(dāng)阿姨把我喝光并把我丟棄時(shí)，一位小姑娘快速跑過來，說：“阿姨，請(qǐng)住手，把它給我吧!我們學(xué)校今日留了作業(yè)，利用一個(gè)瓶子廢物改裝，再說了，阿姨，不能隨便丟垃圾，多不環(huán)保哩!阿姨，給我吧!”“好!好!給你!給你!你真是阿姨的小老師!”“感謝阿姨!”，我聽了，懷疑不解。

回到家，小姑娘把我做成了一個(gè)花籃，里面放滿了綠色的植物，我很驚異：“哇!”

我的生命是有價(jià)值的，我想傲慢地歡呼：“我是一個(gè)幸福的瓶子!”

生命的價(jià)值演講稿篇9

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

人的一生很短暫，容不得我們?nèi)サ却?，去遲疑；人的心很小，容不下心靈垃圾；人的生命很珍貴，需要我們?nèi)^斗，去拼搏，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。人的一生就像在大海中航行，不會(huì)永久一帆風(fēng)順，但不管是什么樣的大風(fēng)大浪，我們都要勇往直前，直面困難，笑傲人生。

霍金，只有二個(gè)手指頭會(huì)動(dòng)，身體嚴(yán)峻畸形，生活給了他身體上的不幸，但卻不能阻擋他在科學(xué)領(lǐng)域探究的步伐。他曾經(jīng)說過：“身體和精神是不能同時(shí)殘障的?！彼褪巧畹膹?qiáng)者，生命的主宰者，他就是發(fā)覺宇宙黑洞者——霍金。

一米男子喬比苦練扳手腕獲得世界冠軍，在困難面前沒有畏懼，反而激發(fā)了他的潛能，鼓舞，了他的斗志，熬煉了他的意地，最終通過努力贏得了生命的精彩。

用鼻尖打字的天使女孩趙晨飛，從小重度腦癱，嘴不能言、足不能行、手不能用，但她發(fā)表詩(shī)歌20多首，日記300多篇，用笑容詮釋了生命的意義，用意志點(diǎn)亮了生命的光輝。

我們不行以轉(zhuǎn)變別人，但我們可以轉(zhuǎn)變自己，我們不行以左右天氣，但可以轉(zhuǎn)變心情；我們不行以轉(zhuǎn)變環(huán)境，但可以轉(zhuǎn)變命運(yùn)。環(huán)境是與生俱來的，但命運(yùn)卻是把握在自己手里的，我們可以做一個(gè)生命的主載者，我們要笑傲人生。

受傷的桑蘭說：“生命永久，微笑永久。”她是笑對(duì)人生的人；一場(chǎng)大火嚴(yán)峻毀壞了愛迪生的制造設(shè)備，卻不能戰(zhàn)勝他戰(zhàn)勝困難的士氣，他也是笑傲人生的人；癱瘓的張海迪，身殘志堅(jiān)，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，這莫非就不是笑傲人生的人嗎？

四川雅安的大地震，鋪天蓋地而來，短短的幾秒鐘，房屋變成了廢墟，但地震可以摧毀房屋，卻不行以摧毀人們的意志，家園沒了，但只要有決心，只要有士氣，我們還可以再建，近年來，地震頻發(fā)，無疑是人類要面臨的一大挑戰(zhàn)，所以說，一顆笑傲人生的心，不僅是每個(gè)人的一個(gè)珍寶，更是全人類應(yīng)當(dāng)擁有的利器，無論大自然給我們多大的阻礙，我們都要有士氣去戰(zhàn)勝它。

當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益嚴(yán)峻，作為一名高中生。高考應(yīng)當(dāng)是我們面臨的一大問題，但無論通往高考的路多么困難，我們都要做一個(gè)生命的主宰者，去披荊斬棘，不要被一時(shí)的困難戰(zhàn)勝，記?。盒Π寥松?。

生命的價(jià)值演講稿篇10

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

若問這世間最寶貴的東西是什么，不是金錢，不是權(quán)力，而是那令人敬畏的生命;一個(gè)生命，無論平凡或宏大，都值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊。

或許，你從未想過生命有何珍貴之處，但假如專心去關(guān)注一下，自然界里每一種生命都會(huì)讓你震撼。不要看不起任何一條生命，不管它如何低賤，如何渺小，都值得你去仰慕，去為它悄悄點(diǎn)贊，由于它呈現(xiàn)的精神值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)。相對(duì)于人來說，那些在自然中自由拘束生活的動(dòng)物更懂得生命的意義，懂得用行為去詮釋生命的價(jià)值。藏羚羊就是一個(gè)很好的例子，它們是草原上令人無法忘卻的長(zhǎng)跑者，一生都是炫彩的：從誕生開頭，幼崽必需在短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)站立奔跑，由于誕生時(shí)的血腥味會(huì)招致許多的敵人，或許慢一點(diǎn)點(diǎn)都會(huì)被吞食成為別人的腹中餐。時(shí)間過得很快，長(zhǎng)大了的藏羚羊開頭獨(dú)立生活，一次次與那些肉食動(dòng)物進(jìn)行著生命的較量，用速度演繹著一次又一次的勝利。

或許認(rèn)為它生命的意義可能終止與此，那你就錯(cuò)了。假如沒記錯(cuò)的話，曾經(jīng)有一個(gè)敘述它的故事：有一群藏羚羊被獵人追逐來到了懸崖邊，對(duì)羚羊有很強(qiáng)的跳動(dòng)力但再?gòu)?qiáng)也要有一個(gè)著力點(diǎn)作為支持啊，當(dāng)獵人以為自己成功的時(shí)候，一個(gè)攝人心魂的畫面消失了，一只又一只年老的藏羚羊從懸崖上躍下，讓一只只年輕的藏羚羊以它們的背為支撐點(diǎn)勝利躍上了對(duì)面的懸崖。老藏羚羊危險(xiǎn)關(guān)頭不惜用自己的生命保全年輕的羚羊，連續(xù)種群的生命，它們用行為謳歌了生命的價(jià)值，讓自己死得其所，這是多么令人贊嘆的悲壯舉動(dòng)啊!

其實(shí)，人的生命不用太轟轟烈烈，只要遵循內(nèi)心的想法，活出自己的風(fēng)采就好，不必太過在意那些虛無，只要活得真實(shí)就好。所以讓我們?yōu)檎鎸?shí)和平凡的生命點(diǎn)贊!

生命的價(jià)值演講稿篇11

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

為加強(qiáng)對(duì)中學(xué)校生的平安教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最終一周的星期肯定為"全國(guó)中學(xué)校生平安教育日'。今日，就是全國(guó)中學(xué)校生平安教育日。依據(jù)我市的實(shí)際，打算把本周定為全市學(xué)校的"平安教育周'。

今年的宣揚(yáng)教育主題是"珍愛生命，平安第一'。據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬名中學(xué)校生非正常死亡，中學(xué)校生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的同學(xué)在"消逝'。校內(nèi)平安涉及到未成年人生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。這些都時(shí)刻在威逼著未成年人的健康成長(zhǎng)。有專家指出，通過平安教育，提高我們中學(xué)校生的自我愛護(hù)力量，80%的意外損害事故是可以避開的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要緣由，就是未成年人欠缺平安防衛(wèi)學(xué)問，自我愛護(hù)力量差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行平安教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。

學(xué)校要貫徹"教育以人為本'的原則，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)。我們要充分熟悉到，平安是師生幸福生活的保證，平安是學(xué)校健康進(jìn)展的前提;平安不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，平安同時(shí)也維系著我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。因此，每一個(gè)人都不能也不應(yīng)當(dāng)遺忘平安與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注平安就是關(guān)注生命，關(guān)注平安就是關(guān)注我們自己。

我們學(xué)校是泉州市首批20所"平安校內(nèi)'之一，我們將圍繞這一次的宣揚(yáng)教育主題開展一系列活動(dòng)。盼望全校師生都能樹立"珍愛生命，平安第一'的意識(shí)，把平安作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則，都能學(xué)習(xí)和把握一些必要的平安學(xué)問，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，努力提高自我防范和平安自救力量。誠(chéng)心的盼望我們的每一位同學(xué)都能在平安健康的環(huán)境下健壯成長(zhǎng)。珍愛生命，平安第一。老師、同學(xué)們，讓我們從校內(nèi)做起，讓我們從自身做起，樂觀投入學(xué)校組織開展的有關(guān)平安教育的一切活動(dòng)。祝福我們的校內(nèi)，永久在平安祥和健康歡樂的氛圍下繁花似錦!

生命的價(jià)值演講稿篇12

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

我始終都覺得，生命的真諦在于簡(jiǎn)潔和平衡。春看楊柳夏賞菊，秋拾落葉冬掃雪，順隨生命的本意，過一種質(zhì)樸而舒適的生活?？墒菚r(shí)代的進(jìn)步裹挾著無盡的浮躁向我襲來。有的人選擇將生命的重心轉(zhuǎn)向金錢與權(quán)勢(shì)，歲月的車輪終將輾上他們的額頭，于是他們化為塵土；有的人卻選擇堅(jiān)守自己內(nèi)心的天平，不使其向欲望傾斜。這樣的人一生淡泊謹(jǐn)然，由于他們懂得善待自己的生命，所以他們漂亮而芳香。

善待生命，我們就要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)當(dāng)讓四周的人感到幸福，而不應(yīng)當(dāng)讓別人意識(shí)到他僅僅只是活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時(shí)，人們會(huì)仰慕你，渴望擁有跟你一樣的生命。你的生命是宏大的，由于你在用行動(dòng)去詮釋自己對(duì)生命的定義。當(dāng)你想靠不正值手段贏得喝彩時(shí)，你得到的只會(huì)是別人的不屑與唾棄。

名與利就像紫罌粟，小巧漂亮卻身帶劇毒，你是想與它一生為伍？抑或不為名不為利，像陸羽一樣品著清茶洗滌自己？不為名，本身便是生命的精彩；不為利，那亦是一筆無形的財(cái)寶，它比金錢更寶貴。生命的名貴不體現(xiàn)在權(quán)勢(shì)上，而在于內(nèi)心。錢財(cái)不會(huì)轉(zhuǎn)變一個(gè)人生命的價(jià)值；有的人想用錢財(cái)彌蓋自己生命的缺憾，殊不知，這真是欲蓋彌彰，像葛朗臺(tái)一樣深陷其中不能自拔。貪污受賄者如此，勾心斗角者亦如此?？v使有百萬家產(chǎn)，顯赫身份，也換不回漂亮而芳香的生命。

探究人生真諦，回首人生之路，生命的碑記不會(huì)刻上你所擁有多少金錢，只會(huì)鐫刻上你這一生所做的奉獻(xiàn)；那些被我們仰慕的隱士、正直之人才是真正懂得善待生命的人。

錢鍾書在面對(duì)他人贊揚(yáng)自己“大師風(fēng)華絕代，文采卓爾不群”時(shí)，只是淡然一笑，他沒有讓自己的生命傾斜于世人的奉承，而是致力于文學(xué)創(chuàng)作，追求生活質(zhì)樸的漂亮。他懂得善待生命，所以他的生命漂亮而芳香。

而看看現(xiàn)在的我們，是否也應(yīng)學(xué)會(huì)讓自己的生命變得平衡。像陸羽那樣執(zhí)一杯清茶，于午后坐在小院，安享陽(yáng)光的暖和，讓綠茶的芳香在舌尖充滿開來……

讓我們學(xué)會(huì)善待生命一路且行且珍惜……

生命的價(jià)值演講稿篇13

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

自古英雄多偉事，現(xiàn)今名人偉人多輝煌。在歷有多少英雄、君王霸主曾不讓人鄙視，他們的事跡無不為人知，因此，他們的生命由此是絢爛的。在當(dāng)今的社會(huì)上，何曾無成就輝煌的人，他們舍身獻(xiàn)業(yè)，造就宏大的創(chuàng)造，提出真理的所在，他們的生命無不綻放光榮。

有人說：”流星在天空劃過，只留下精彩的一瞬間，然后就灰燼全無；鮮花盡管是漂亮動(dòng)人，無限繁華，但最終也免不了凋零枯萎?！钡牵袥]有想過，流星在劃落時(shí)曾掀動(dòng)過人們的心，乘載過人們的美妙愿望，盡管它最終完全消逝，但它也為人們奉獻(xiàn)過了；雖然鮮花最終會(huì)凋零、枯萎，但它也曾愉悅過人們的眼睛，因此它無悔。生命的價(jià)值就在這里。它們的消逝，枯萎無不使自己的生命存在價(jià)值，所以它們的生命是絢爛的。

愛迪生，這個(gè)名字無人不曉得，無人不知，沒錯(cuò)，他就是宏大的創(chuàng)造家。他曾經(jīng)是被人認(rèn)為是低能兒，但他從不理睬。盡管生命的旅程曾遭受險(xiǎn)阻，盡管這旅程曾掀起風(fēng)浪，他永不停息，不曾駐步停留。他為創(chuàng)造電燈而做上千次、上萬次的艱辛試驗(yàn)。然而，許多次遭受挫折，最終失敗，但他從不言敗而堅(jiān)持找材料，找工具去完成創(chuàng)造，最終，他勝利了，讓每家每戶照亮了。他的人生努力因創(chuàng)造電燈，貢獻(xiàn)成就于社會(huì)，他是輝煌的，他的生命是絢爛的。

作為一個(gè)人，存在與世上不僅僅是為了那無意義的睡喝吃樂而活的，既然我們的生命存活在這世上，我們理應(yīng)讓生命得到價(jià)值，讓它放射光線。莫非真的是赤裸裸來到而又赤裸裸地回去嗎？莫非作為人的你，有思想的你不覺得這人生完全無意義嗎？不是的，我們可能在這社會(huì)上沒出名人的，更沒有偉人的被人關(guān)注。但我們可以在僅有的地位上，立足之地上貢獻(xiàn)，盡自己的才能，成就自我。因此，讓我們努力吧，讓生命變得有價(jià)值，讓生命發(fā)出萬般光榮吧！完成自我，才是我們絢爛的人生。

生命的價(jià)值演講稿篇14

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

生命是怎樣的?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼;生命是宏大的，就像一顆顆燦爛的夜明珠。

父母哺育了我們，賜予了我們生命這個(gè)美妙的東西，它很寶貴，每個(gè)人只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡;而有一些人由于生活的挫折，就輕易地舍棄了自己珍貴而又年輕的生命，這是多么的不負(fù)責(zé)任啊!而時(shí)間又是什么呢?

時(shí)間像一張弓箭，正所謂“拉弓沒有回頭箭”，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一刺眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消逝得無影無蹤，一去不復(fù)返。作為一名同學(xué)，應(yīng)當(dāng)以優(yōu)異的成果來報(bào)答自己的父母，體現(xiàn)自己的生命的價(jià)值。但是要得到優(yōu)秀的成果就必需珍惜時(shí)間，珍惜這分分秒秒來刻苦學(xué)習(xí)。此時(shí)，我想到美國(guó)作家富蘭克林曾說過的一句名言：“你喜愛生命嗎?那么請(qǐng)別鋪張時(shí)間，由于時(shí)間是組成生命的材料。”的確，只有珍惜時(shí)間才能讓自己的生命更充實(shí)，更有意義。

你見過被壓在石塊下面的一棵小草生長(zhǎng)嗎?它為了憧憬陽(yáng)光，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、堅(jiān)韌不屈地透到地面上來。它的根往土下長(zhǎng)，它的芽往地面直立，這是一種不行抗拒的生命之力，阻擋它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。

沒有一個(gè)人將小草叫做大力士，但是它力氣之大，的確世界無敵。這種力氣是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就會(huì)顯現(xiàn)，上面的石塊毫不足以阻擋它，由于這是不停止的堅(jiān)韌的生命之力。

生命就要像小草一樣，無論在什么環(huán)境下，都奮勉向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時(shí)間就是生命，時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力。正所謂“時(shí)間如流水，一去不能回?！奔偃缒阆矏凵?，就請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!

我的演講完畢，感謝大家!

生命的價(jià)值演講稿篇15

從說我們的童年歡樂無比，像夏日絢爛的陽(yáng)光，歡樂聲也照亮了廢棄已久的角落。但墻角處，有一個(gè)矮小的一班級(jí)女孩兒，沒笑，也沒哭，像冬天中顫顫巍巍的嫩草，隨時(shí)都有可能死掉。那是我，是一個(gè)被全部人孤立的我，是一個(gè)雖成果好，但非常內(nèi)向的我，什么伴侶都沒有。只有我從那些角落中挖出來的嫩草與我作伴。每天，我都會(huì)對(duì)它說話：'你為什么在這發(fā)芽，這又沒你的伴侶?"它沒回答，只是在風(fēng)中微微的笑了。

'呦!這就是你的植物珍寶?也不過是一株破草么?"她們?cè)谛δ恪W啦!'你倒了下去，她們又用腳踩了下去。她們?cè)谛δ?，她們?cè)谛δ?，你為什么不抵?你就這么隨便讓她們踐踏你幼嫩的身軀?她們走了，我想痛打她們一頓，可又看看你，又轉(zhuǎn)身蹲下，將你從地上捧起，你沒哭，沒有任何埋怨。你還在笑，你還在微風(fēng)中絢爛的笑!為何你如此頑強(qiáng)，不屈，大度?我不明白，究竟為什么?

冬天了，太陽(yáng)失去了熱力，變得溫順，脆弱。你比去年長(zhǎng)高了不少，又多了幾片綠葉，竟還有一個(gè)小花苞。你長(zhǎng)大了，漸漸成熟了，不再稚嫩了。夜里下了大雪，把你從窗臺(tái)上掛到。又碎了，你沒哭，有沒哭，你沒埋怨這環(huán)境對(duì)你帶來的損害，只是生長(zhǎng)生長(zhǎng)，在微風(fēng)中笑了。為什么要頑強(qiáng)?哭出來吧。又過了四年，你開了花!在四年的風(fēng)雪中和四年的暴曬中堅(jiān)持了下來，我知道了，你是為了自己而頑強(qiáng)的，一棵小草會(huì)開花，再弱的生命也會(huì)開花。

生命的價(jià)值演講稿篇16

萬物都有生命，那生命價(jià)值在哪里呢?我記得有位思想家說過，生命的價(jià)值不在時(shí)間長(zhǎng)短，而在于你如何利用它。在一次爭(zhēng)論會(huì)上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問：“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要?”仍舊有人舉起手來。他把鈔票扔到地上，用腳踩它，然后再問：“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。

讀了這篇文章，使我感受很深，無論演說家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，由于20美元并不因其弄臟、皺而失去價(jià)值。這故事在告知我們，遇到困難與挫折，都要喜愛生命，堅(jiān)守生命的價(jià)值。生活中，我們有過很多次失敗和挫折，我們從學(xué)步開頭，并不由于我們跌了一個(gè)又一個(gè)的跤而成為爬行動(dòng)物，我們不改做人士氣，一如既往的學(xué)習(xí)，最終學(xué)會(huì)了走路;學(xué)習(xí)上，我們也經(jīng)受了從不識(shí)字到把握較多學(xué)問的過程，學(xué)習(xí)中有詞義不明白的，有數(shù)學(xué)不會(huì)做的，有英語(yǔ)不懂的，我們也不由于困難而退縮，英勇的邁過一道又一道坎，才有了我們自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。其實(shí)，人生像一張雪白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙只能涂成一攤胡亂的墨跡，仔細(xì)書寫者，白紙上才會(huì)留下一篇美麗的文章，才顯誕生命的價(jià)值。

生命的價(jià)值演講稿篇17

10月24日晚(周六)，在家看新聞，我得知湖北荊州發(fā)生了長(zhǎng)江高校三位高校生為了救兩名落水少年而遇難。周一開學(xué)后，我們思品老師也在班上跟我們講了此事，并要求我們針對(duì)此事聯(lián)系所學(xué)思品學(xué)問寫一篇感想。

雙休回家后，我就開頭上網(wǎng)搜集了相關(guān)資料。得知這三位救人的高校生哥哥分別叫陳準(zhǔn)時(shí)、方超、何東旭。寶塔河的河水讓他們年輕而珍貴的生命永久定格在了19歲。

我在網(wǎng)上看到了好多評(píng)論，有的是說用三條生命去換兩個(gè)生命值不值;有的是說事故發(fā)生后打撈船對(duì)生命的漠視和冷淡，借機(jī)敲詐當(dāng)時(shí)的師生;有的是說這起事故的發(fā)生，反映了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)救助和管理的缺陷等等。

我們的思想品德課第三課中講到，生命是彌足寶貴的，每個(gè)人的生命又是獨(dú)特的，生命的意義不在長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)對(duì)他人的貢獻(xiàn)。思品老師還給我們講了一些典型的事例，例如汶川地震中的譚千秋老師，為了搶救自己的同學(xué)，獻(xiàn)出了自己的珍貴的生命。譚千秋老師肉體的生命雖然終結(jié)了，但他對(duì)社會(huì)對(duì)他人的貢獻(xiàn)卻使他的生命得以連續(xù)，他的舍己為人，甘為人梯的精神光照千秋。

三位高校生為了救助兩名落水少年，毅然用自己的血肉之軀同冰冷的河水搏斗，直至生命的最終的一刻。寶塔河水永久見證了他們的無畏，被救的少年和家屬永久記住了他們;長(zhǎng)江高校永久記住了他們，授予他們見義勇為榮譽(yù)稱號(hào)，并賜予他們的父母肯定物質(zhì)表彰;荊州人民永久記住了他們，自發(fā)地到他們遇難的地方悼念英雄，自發(fā)地為他們送行。正如詩(shī)人臧克家爺爺所說：有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。三位高校生哥哥雖然死了，但他們還活著，活在我們的心中。他們的精神將照射著我們，激勵(lì)著我們，三位大哥哥將永久是我們的傲慢。從這個(gè)意義上說，三位大哥哥的生命是宏大的，他們雖然只走過了19歲的人生軌跡，他們的生命意義卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于19歲……

與三位高校生哥哥形成鮮亮對(duì)比的是，重慶打黑中被嚴(yán)懲的黑社會(huì)頭目，從新聞中我看到，他們或綁架勒索，強(qiáng)買強(qiáng)賣;或賄賂官員，欺壓百姓，為害一方。他(她)們有的盡管已經(jīng)四、五十歲了，但他們生命的意義卻不如四、五歲的孩子，他們雖然活著，卻受到人民的唾棄，成了社會(huì)的罪人。還有呼和浩特市監(jiān)獄越獄的四名逃犯，他們殘忍殺害獄警，一路搶劫財(cái)物，損害群眾，最終也沒有逃過恢恢法網(wǎng)。他們盡管也很年輕，但他們的生命卻因危害社會(huì)而變得暗淡無光，隨著幾聲正義的槍響，他們的生命帶著對(duì)人民的罪惡永久凍結(jié)。

因此，單從對(duì)社會(huì)的意義來看，我認(rèn)為三位高校生哥哥值了，他們的行為雖算不上轟轟烈烈，卻也是宏大的，不愧為時(shí)代英雄，不愧為時(shí)代楷模。三位哥哥，你們一路走好!

作為一名學(xué)校同學(xué)，在以后的生活中，我要學(xué)習(xí)三位大哥哥的精神，多為社會(huì)為他人著想，樂觀參與社會(huì)公益活動(dòng)，從點(diǎn)滴小事做起，從身邊小事做起，既要珍愛自己的生命，也要關(guān)愛他人生命，讓自己的弱小的生命活得更有意義。

三位大哥哥離去已經(jīng)快一個(gè)月了，遠(yuǎn)隔千里，我無法去寶塔河邊祭祀，作為一名七班級(jí)的同學(xué)，我就此寫這篇短文，算作對(duì)三位大哥哥的悼念。

生命的價(jià)值演講稿篇18

今日我要演講的題目是生命的價(jià)值。

生命的價(jià)值是什么?什么是生命?什么是價(jià)值?

每個(gè)人都只被給予了生命，有些人輕視生命，一輩子輕飄飄的就過去了，庸庸無為，這些人的生命價(jià)值是小的。有些人隱忍、頑強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了自己的幻想，活出了精彩，他們的生命價(jià)值是大的。

對(duì)于你，對(duì)于我，對(duì)于他而言，生命的價(jià)值是什么?

首先，生命是脆弱的，值得我們好好珍惜。

在聘請(qǐng)面試時(shí)，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細(xì)細(xì)看罷，為她所敘述的事實(shí)感到震撼。她記述了在醫(yī)院當(dāng)實(shí)習(xí)生時(shí)真實(shí)的一幕：在她照看的病房里有一個(gè)花季少女在兩個(gè)小時(shí)前還有說有笑，是那么的活潑和富有生氣，可是就在兩個(gè)小時(shí)后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎，最終還是喋香消去。她說那一瞬間她恐驚了、嚇呆了，想象中那么頑強(qiáng)生命竟是如此的脆弱，就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震。在這里，我盼望大家珍惜生命。

生命的價(jià)值演講稿篇19

生命需要頑強(qiáng)，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人頑強(qiáng)，有些人卻由于一些不值一提的事情而自殺，由于失戀，由于成果不好，由于自閉，甚至由于賭氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對(duì)于他們而言，生命的價(jià)值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著，每天都在生死的界限上徘徊著的人，那些在地震中頑強(qiáng)著每天等待救援的人又算什么?看過一個(gè)紀(jì)錄片，在汶川地震中一個(gè)女孩失去整個(gè)下肢，只剩下半個(gè)屁股。她照舊歡樂的畫鋼筆畫，寫小說，用樂觀的態(tài)度去對(duì)待每個(gè)人，她是真正的生命的強(qiáng)者。生命需要頑強(qiáng)!

生命唯有忍耐，才能制造輝煌。

信任大家肯定都見過蝴蝶吧，當(dāng)漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí)，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公正的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛行;可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時(shí)，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當(dāng)它們?cè)谟贾袙暝鷷r(shí)，它們把血液擠進(jìn)翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經(jīng)過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。

還有那一對(duì)聞名的舞蹈搭檔，他們一個(gè)少了一個(gè)手臂，一個(gè)少了一只腿，卻能堅(jiān)韌地跳出屬于他們的舞。對(duì)于他們，生命的價(jià)值是舞蹈。

還有一個(gè)聞名的舞蹈演員，事業(yè)特別勝利，正預(yù)備去參與一個(gè)國(guó)際的競(jìng)賽?？删驮谇皫滋?，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難。她不愿，可這又有什么方法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的漂亮。當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，她步伐輕快，絲毫看不出她是個(gè)有重病在身的人。當(dāng)她走下舞臺(tái)時(shí)，她再也沒有起來。這是一個(gè)真實(shí)的故事。一生的努力，化身為舞臺(tái)上的演出。她將生命的價(jià)值定義為絢爛、輝煌。

同學(xué)們，對(duì)于那些遭受不幸的人，那些劫后余生的人，患了絕癥的人，他們選擇了頑強(qiáng)地與死神戰(zhàn)斗，對(duì)他們而言，生命的價(jià)值是活下去!對(duì)于那個(gè)快要失去生命的舞蹈演員，她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來，他們都演繹出了生命的價(jià)值。

生命的價(jià)值演講稿篇20

敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是：《珍愛生命，平安自護(hù)》。

信任很多同學(xué)都看過《小鬼當(dāng)家》這部電影。仆人公的機(jī)靈，阻擋了盜賊的得逞，那驚險(xiǎn)幽默的鏡頭，總是令我忍俊不禁。但這究竟是經(jīng)過藝術(shù)化的影視作品，現(xiàn)實(shí)生活中，哪有這么愚蠢的盜賊，也沒有這么多的巧合，假如我們遇到了盜賊，作為十幾歲的孩子，千萬別逞能，最聰慧的方法，當(dāng)然是選擇直接報(bào)警，由于生命如此珍貴，它屬于我們每個(gè)人只有一次。

我的愿望也很簡(jiǎn)潔，就是平安、健康、歡樂地成長(zhǎng)，我不能拿自己的生命開玩笑