內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市《教育知識與綜合素質》公務員（國考）真題及答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市《教育知識與綜合素質》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.在（

）中，想像又可分為再造想像和創(chuàng)造想像。A、知覺想像B、動作想像C、有意想像D、無意想像【參考答案】C2.資本主義法以“法律面前人人平等”這一基本法律原則代替了封建制法體現(xiàn)和維護特權的基本原則，因而，兩種類型的法在法律規(guī)則的具體內(nèi)容上出現(xiàn)重大差別，在法律概念的理解與解釋上也不盡相同，這說明了法的要素的（

）。A、個別性和局部性B、不確定性和多變性C、多樣性和差別性D、整體性和不可分割性【參考答案】D3.強制性、普遍性、基礎性這三個特征是我國義務教育階段（

）。A、課程目標的基本特征B、教學計劃的基本特征C、教學大綱的基本特征D、教學目標的基本特征【參考答案】B4.現(xiàn)代教育史上，提出“結構主義”學說并倡導“發(fā)現(xiàn)學習”方法的教育家是（

）。A、贊科夫B、蘇霍姆林斯基C、皮亞杰D、布魯納【參考答案】D5.下列關于生物與環(huán)境的敘述正確的是（

）。6.角色游戲、表演游戲和結構游戲是（

）。A、創(chuàng)造性游戲B、有規(guī)則游戲C、智力游戲D、集體游戲【參考答案】A7.行政機關要根據(jù)法律法規(guī)規(guī)章立、改、廢情況及時調(diào)整、梳理行政執(zhí)法依據(jù)，明確（

），并向社會公布。8.曾經(jīng)以多人合力集體雕刻佛像來形容教師集體勞動的重要性的是我國著名教育家（

）。A、晏陽初B、梁漱溟C、陶行知D、吳玉璋【參考答案】A9.一般來講，小學階段相當于人生發(fā)展的（

）。10.在問題解決情境中，有的兒童傾向于深思熟慮且錯誤較少，這種認知方式屬于（

）。A、場獨立型B、沉思型C、沖動型D、場依存型【參考答案】B11.批復的正文一般包括哪三個部分？（

）A、請示緣由、請示事項、尾語B、報告緣由、情況與問題、尾語C、批復引語、批復意見、尾語D、案據(jù)、方案、尾語【參考答案】C12.“把兒童看作是民族、社會或國家的財富，是未來的勞動力和兵源的觀點”，代表了（

）。A、人本位兒童觀B、社會本位兒童觀C、維持式教育觀D、促進式教育觀【參考答案】B14.教師的任務是幫助學生成長，因此，教師必須以學生的哪個方面作為自己的教育取向。（

）A、成長B、品德C、智力D、體質【參考答案】B15.教育主體確定，教育對象相對穩(wěn)定，形成系列的文化傳播活動，有相對穩(wěn)定的活動場所和設施等特點的出現(xiàn)意味著（

）。A、教育現(xiàn)象剛剛萌芽B、教育形態(tài)已趨于定型C、教育制度初步形成D、教育活動趨于完善【參考答案】B16.教育心理學主要研究的是學校教育中的（

）。A、學生的學習B、教育措施C、學校環(huán)境D、教與學的規(guī)律【參考答案】D17.任何時代的法都有懲治盜竊行為的規(guī)定，這主要屬于法發(fā)揮的哪種社會作用？（

）A、促進和推動物質文明B、促進和推動精神文明C、促進和推動政治文明D、促進和推動生態(tài)文明【參考答案】D18.下列符合高成就需要者的描述是（

）。19.“十年樹木，百年樹人”說明教師勞動的特點是（

）。20.按照義務教育法實施細則的規(guī)定，實行助學金制度的具體辦法，由（

）級人民政府規(guī)定。A、省B、國家C、縣D、市【參考答案】A21.每年的

9

月

10

日定為“教師節(jié)”的決定頒布始于（

）。A、1985

年B、1989

年C、1993

年D、1995

年【參考答案】A22.人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度屬于（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】B23.對于判處有期徒刑或拘役的罪犯，（

）可以暫予監(jiān)外執(zhí)行。A、確有悔改表現(xiàn)B、確有立功表現(xiàn)C、有嚴重疾病需要保外就醫(yī)的D、正在提出申訴的【參考答案】C24.教育者要在兒童發(fā)展的關鍵期，施以相應的教育，這是因為人的發(fā)展具有（

）。A、順序性和階段性B、不均衡性C、穩(wěn)定性和可變性D、個別差異性【參考答案】B25.“托馬斯西餐廳”里，幼兒玩了幾天就對教師最初投放的材料失去了興趣，教師又投放了一些半成品材料，包括橡皮泥和彩色顏料等。幼兒就用橡皮泥加工各種點心，用彩色顏料制作不同口味的飲料，這體現(xiàn)了區(qū)角活動材料投放的（

）原則。A、自然性B、情感性C、層次性D、探索性【參考答案】D26.事業(yè)單位登記管理是一種（

）行為。A、行政管理B、公共服務C、公共管理D、行政執(zhí)法【參考答案】D27.教師進修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（

）。A、結合教育教學工作在本校組織的活動中學習提高B、參加函授、電大課程學習C、參加自學考試D、脫產(chǎn)學習【參考答案】A28.以下不屬于班主任對本班團、隊的工作要求是（

）。A、指導團、隊組織，要從本班的具體情況出發(fā)，完成上級團隊早知道基本任務B、班主任要盡可能參加本班的團、隊會議C、任免團、隊干部，提高思想覺悟和工作能力D、班主任要指導超齡隊員積極入團，指導超齡團員努力入黨，幫助他們樹立正確的人生觀【參考答案】C29.檢驗和考試應把握（

）。A、客觀性原則、發(fā)展性原則、指導性原則、前展性原則B、客觀性原則、發(fā)展性原則、指導性原則、計劃性原則C、指標性原則、發(fā)展性原則、指導性原則、計劃性原則D、主觀性原則、發(fā)展性原則、指導性原則、計劃性原則【參考答案】B30.目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學組織形式是（

）。A、個別教學B、小組教學C、班級授課制D、復式教學【參考答案】C31.我國最大的淡水湖是（

）。32.自然主義教育思想的作品《愛彌爾》是由以下哪位教育家所著（

）。A、捷克的夸美鈕斯B、法國的盧梭C、美國的杜威D、法國的赫爾巴特【參考答案】B33.（

）是學前兒童主動地、能動地反映現(xiàn)實生活的游戲，它包括角色游戲、結構游戲、表演游戲等。A、創(chuàng)造性游戲B、有規(guī)則游戲C、智力游戲D、集體游戲【參考答案】A34.法的科學性是指（

）。A、法是社會發(fā)展規(guī)律的反映B、法是客觀規(guī)律的正確反映C、法能夠反映客觀規(guī)律D、法是社會全體成員利益的反映【參考答案】C35.人借助內(nèi)部語言在頭腦中進行的按照合理、完善的方式組織起來的智力活動，稱之為（

）。A、繪畫技能B、創(chuàng)造技能C、心智技能D、操作技能【參考答案】C36.記憶官能增強后，可以更好地學會和記住東西；學習拉丁文，可以訓練推理能力、觀察能力等，這些表現(xiàn)的都是（

）的基本觀點。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀【參考答案】A37.使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（

）。39.資本社會化的最高形式是（

）。A、壟斷資本主義B、國家壟斷資本主義C、生產(chǎn)社會化D、經(jīng)營管理社會化【參考答案】B40.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結果導致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學習理論，適當?shù)淖龇ㄊ牵?/p>

）。A、避免學生觀看類似影視片B、對有模仿行為的兒童進行說服教育C、影視片中盡量少描寫反面人物D、影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報?”【參考答案】D41.園所設立家長接待日的主要目的是（

）。A、了解家長的教養(yǎng)態(tài)度B、聽取家長的意見和建議C、向家長宣傳育兒方法D、讓家長為園所提供方便【參考答案】B42.對行政機關作出的沒收違法所得、暫扣或者吊銷許可證等（

）決定不服的可以申請行政復議。A、行政強制措施B、行政處罰C、刑事處罰D、治安管理處罰【參考答案】B43.“書院”作為一種教育組織正式形成是在哪個朝代？（

）A、唐代B、宋代C、元代D、明代【參考答案】B44.心理自我開始形成和發(fā)展的時期為（

）。45.課外活動的項目、形式、方式、參加人數(shù)不受學校教育計劃、教學大綱的限制，內(nèi)容豐富多彩，活動項目廣泛，形式靈活生動。這說明課外活動具有（

）。A、自主性B、實踐性C、綜合性D、靈活性【參考答案】D46.哲學的基本問題是（

）。A、物質和運動的關系問題B、主體和客體的關系問題C、運動和靜止的關系問題D、思維和存在的關系問題【參考答案】D47.隱性課程的提出者是（

）。A、博比特B、泰勒C、杰克遜D、斯騰豪斯【參考答案】C48.布盧姆把認知學習從低到高依次排列為（

）。A、認知、領會、分析、綜合、運用、評價B、認知、領會、運用、分析、綜合、評價C、領會、認知、分析、運用、綜合、評價D、領會、認知、分析、綜合、運用、評價【參考答案】B49.在重視法治和人權的國家，權利的主要存在形態(tài)應該是（

）。50.一個人面對同一問題，能想出多種不同類型的答案，這表明他的思維有（

）。A、流暢性B、變通性C、指向性D、獨創(chuàng)性【參考答案】B二、多選題51.重新確立解放思想、實事求是的思想路線，是為了（

）。A、以鄧小平理論代替毛澤東思想B、沖破思想禁錮、撥亂反正C、確立實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的路線、方針、政策和措施D、解決歷史遺留問題，解決新出現(xiàn)的矛盾和問題【參考答案】BD52.美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領域的學習進行了分類，把學習分成了四類，分別是（

）。A、接受學習B、發(fā)現(xiàn)學習C、無意義學習D、有意義學習E、機械學習【參考答案】ABDE53.哲學的基本問題包括（

）。54.辯證唯物主義認為，真理（

）。A、“具有主觀性，因而稱之為“主觀真理”B、具有客觀性，因而稱之為“客觀真理”C、具有絕對性，因為它是對客觀事物的正確反映D、具有相對性，因為它有待于擴展和深化【參考答案】BCD55.概念是用符號所代表的一類具有某些共同關鍵特征的事物，其涉及的要素包括（

）。A、名稱B、內(nèi)涵C、外延D、變式E、比較【參考答案】ABC56.行政執(zhí)法機關的行政執(zhí)法行為存在哪些情形，由行政執(zhí)法監(jiān)督機關確認無效（

）。A、行政執(zhí)法機關沒有法定依據(jù)作出的B、行政執(zhí)法決定未加蓋本行政執(zhí)法機關有效印章的C、行政執(zhí)法決定不具有可執(zhí)行內(nèi)容的D、法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定確認無效的其他情形【參考答案】ABCD57.行政許可申請可以通過（

）等方式提出。A、信函B、電報C、傳真D、電子數(shù)據(jù)、【參考答案】ABCD58.“預示某些新的社會狀況的教育目的”體現(xiàn)出教育目的應該（

）。A、走向“科學的人道主義”B、培養(yǎng)承擔社會義務的態(tài)度C、培養(yǎng)“完善的人”D、培養(yǎng)有能力的人E、培養(yǎng)創(chuàng)造性【參考答案】ABCE59.自然法學派在資產(chǎn)階級革命時期提出了許多主張，下列選項中，屬于（古典）自然法學派的主要理論、觀點和學說的是（

）。A、天賦人權論B、社會契約論C、契約自由原則D、法律命令說【參考答案】ABC60.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，關于營利法人權力機構的規(guī)定，以下說法中正確的是（

）。61.加涅按照學習的結果將學習分為（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、動作技能E、態(tài)度【參考答案】ABCDE62.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》強調(diào)，黨員干部是全面推進依法治國的重要組織者、推動者、實踐者，要自覺提高運用法治思維和法治方式（

）能力。A、深化改革B、推動發(fā)展C、化解矛盾D、維護穩(wěn)定【參考答案】ABCD63.維護國家統(tǒng)一和全國各民族的團結是公民的基本義務，它要求公民（

）。A、維護國家主權和領土完整B、要同破壞民族團結、制造民族分裂的行為作斗爭C、不得損害國家榮譽和利益D、樹立民族自信心、自尊心【參考答案】AB64.個體主觀能動性的活動層次包括（

）。65.一老人生有一男二女，男有一子，長女有一女，男已死，兒媳長期照顧老人。老人死后，對他的遺產(chǎn)（

）。A、長女有繼承權B、次女有繼承權C、孫有繼承權D、外孫女有繼承權【參考答案】ABC66.在生物進化中，遺傳與變異是一對矛盾，缺一不可。沒有遺傳，物種會失去穩(wěn)定性和連續(xù)性，無法進化；沒有變異，物種以絕對相同的性狀繁衍后代，也無法進化。由此（

）。A、遺傳與變異既有同一性，又有斗爭性B、遺傳與變異都是物種進化的必要因素，無主、次之分C、遺傳與變異存在著相互貫通性D、遺傳與變異是生物進化的內(nèi)因，是生物得以進化的根由之所在【參考答案】ACD67.我國中學德育的基本原則包括（

）。A、導向性原則B、因材施教原則C、一致性與連貫性原則D、啟發(fā)性原則E、疏導原則【參考答案】ABCE68.某市公安局在國家安全工作中可依法行使（

）權利。69.市場機制包括（

）。A、價格機制B、競爭機制C、供求機制D、企業(yè)經(jīng)營機制【參考答案】ABC70.洛克主張紳士教育，他提出紳士應該具備的品質有（

）。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學問【參考答案】ABDE71.人的自覺活動在社會發(fā)展中的作用表現(xiàn)在（

）。A、人們創(chuàng)造歷史的活動可以擺脫既定歷史條件的制約B、人們可以認識、利用社會規(guī)律C、人們可以對社會發(fā)展的具體途徑進行歷史選擇，通過不同的具體道路實現(xiàn)社會發(fā)展的客觀規(guī)律D、社會規(guī)律存在和實現(xiàn)于人們的自覺活動之中，人們的自覺活動只有在認識和遵循社會規(guī)律的基礎上才能得到順利、有效的發(fā)揮【參考答案】BCD72.下列關于“體諒模式”的正確理解有（

）。A、采取中性立場，虛心接納別人的觀點B、教育即學會關心C、學齡前階段是其所說的“社會試驗期”D、設身處地為別人著想E、這種模式的理論假設是很可靠的【參考答案】ABD73.較大的市有（

）。A、鄭州B、洛陽C、大連D、蘇州【參考答案】ABCD74.口頭申請行政復議的，行政復議機關應當當場記錄申請人的（

）。75.教育對文化傳播具有獨特的優(yōu)勢，表現(xiàn)在：（

）。A、對傳播內(nèi)容加以選擇整理B、教育過程可隨時接受反饋，避免文化失真C、可大范圍進行文化傳播D、傳播者值得信賴E、傳播者和受者可建立穩(wěn)定關系【參考答案】ABCDE76.地方各級人民代表大會會議期間提出的質詢案，由主席團決定交由受質詢機關在（

）或者有關的專門委員會會議上口頭答復，或者由受質詢機關書面答復。A、主席團會議B、大會常務會議C、大會全體會議D、紀律檢查委員會會議【參考答案】AC77.地方性法規(guī)可以在（

）設定的行政許可事項范圍內(nèi)，對實施行政許可作出具體規(guī)定。A、法律B、國務院決定C、行政法規(guī)D、省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)章【參考答案】AC78.師生關系在人格上是民主平等的關系，符合這一關系的選項有(

)。79.經(jīng)濟發(fā)展方式轉變的必要性在于（

）。A、新的發(fā)展階段不僅要有數(shù)量的增長，更要求質量的提高B、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展要求資源、環(huán)境和經(jīng)濟的協(xié)調(diào)，制止浪費和破壞C、參與國際經(jīng)濟技術合作，必須提高競爭能力D、減少固定資金投資，從根本上抑制成本攀升，有助于減少財政赤字，消除通貨膨脹【參考答案】ABC80.“三角形之內(nèi)角和等于一百八十度?！笔牵?/p>

）。A、普遍真理B、絕對真理而不是相對真理C、絕對真理與相對真理的統(tǒng)一D、在一定條件下可以轉化為謬誤的真理【參考答案】ACD81.我國心理學家認為智力是指認識各方面的能力，它包括（

）。A、觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力E、表達能力【參考答案】ABCD82.鄧小平的社會主義本質理論把我們對社會主義的認識提高到新的科學水平，主要表現(xiàn)在（

）。83.青年期心理發(fā)展的主要特點是（

）。A、認識能力有了深入的發(fā)展B、情緒、情感不僅豐富而且復雜，意志趨于成熟C、自我意識發(fā)展逐漸趨于成熟D、對異性的好感與愛慕E、熱烈追求理想，開始探索人生意義【參考答案】ABCDE84.公務員的考核內(nèi)容有（

）。A、德,能,勤,績,廉B、重點考核內(nèi)容是工作實績C、工作實績是評價公務員的主要依據(jù)D、既要突出工作實績又不能以實績替代對德,能,勤,廉的考核【參考答案】ABCD85.行政許可的實施機關包括（

）。A、行政機關B、法律、法規(guī)授權的組織C、依法受行政機關委托的機關D、行政機關的內(nèi)設機構【參考答案】ABC86.學校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認識前提是（

）。A、對人的潛能的信任B、對人的價值的尊重C、對人性的了解D、重視社會實踐對人的發(fā)展價值E、重視主體的自我意識【參考答案】ABCDE87.社會主義代替資本主義是—個（

）。A、長期的歷史過程B、隱蔽的歷史過程C、曲折的歷史過程D、復雜的歷史過程【參考答案】ACD88.下列有關規(guī)范性法律文件與非規(guī)范性法律文件區(qū)別的表述正確的是（

）。A、規(guī)范性法律文件規(guī)定的內(nèi)容是一般的行為模式和標準，非規(guī)范性法律文件的內(nèi)容是特定的事項B、規(guī)范性法律文件適用的對象是不特定的人，非規(guī)范性法律文件則是適用于特定的人C、規(guī)范性法律文件具有普遍的效力，非規(guī)范性法律文件不具有法律效力D、規(guī)范性法律文件可以反復適用，非規(guī)范性法律文件僅能適用一次【參考答案】ABD89.對社會模仿模式理解正確的選項有（

）。A、由美國班杜拉創(chuàng)立B、吸收了認知發(fā)展的某些觀點，并與行為主義的合理內(nèi)核相結合C、強調(diào)觀察學習是行為獲得的基本學習方法D、理論拼湊痕跡明顯E、在文化環(huán)境與人的道德發(fā)展相互作用方面有重要的成果【參考答案】ABCDE90.消費品市場的特點是（

）。A、多變性B、層次性C、分散性D、流動性【參考答案】ABCD91.下列哪些屬于訴訟參加人（

）。A、原告和被告B、第三人C、訴訟代理人D、證人【參考答案】ABC93.現(xiàn)行憲法規(guī)定，憲法的修改，由（

）提議，并由全國人民代表大會通過。A、全國人民代表大會主席團B、全國人大常委會C、全國人民代表大會的各個專門委員會D、1/5以上的全國人民代表大會代表【參考答案】BD94.下列哪些現(xiàn)象屬于因果聯(lián)系（

）。A、種瓜與得瓜B、閃電之后雷鳴,閃電與雷鳴C、春天之后有夏天,春天與夏天D、生產(chǎn)決定消費。生產(chǎn)與消費【參考答案】AD95.教師的人格特征包括（

）。A、個性B、情緒C、健康D、學識E、處理人際關系的品質【參考答案】ABE96.人民法院在審理行政案件的過程中，認為行政機關的主管人員、直接責任人員違法違紀的，應當（

）。A將有關材料移送上一級人民法院B、將有關材料移送同級檢察院C、將有關材料移送監(jiān)察機關D、將有關材料移送該行政機關或上一級行政機關【參考答案】CD97.下列行為中，屬于行政終局裁決行為的有（

）。A、不服省政府復議而申請國務院作出的裁決B、國務院對其部門所做復議決定作出的裁決C、省政府根據(jù)行政區(qū)劃而確認土地權屬的行政復議決定D、國家商標評審委員會關于商標爭議所作的決定【參考答案】ABC98.參與式方法主要包括（

）。A、榜樣示范B、陶冶教育法C、討論法D、角色扮演法E、自我教育法【參考答案】CD100.行政法律關系必須有雙方當事人才能成立，其中一方當事人必須是行政機關，另一方當事人可能是（

）。A、公民、法人或其他組織B、其他國家機關C、企業(yè)事業(yè)單和社會團體D、國家【參考答案】ABC判斷題101.儒家學派主張“兼愛”。（

）【參考答案】錯誤102.行政機關制定規(guī)范性文件可以創(chuàng)設行政處罰、行政許可。（

）【參考答案】錯誤105.中國古代對教育的字義偏重于教育方法，而西方則偏重于教育的目的和內(nèi)容。（

）【參考答案】錯誤106.集體是群體發(fā)展的高級形式，任何組織起來的群體，例如幼兒園的學前兒童班組、中小學的班級等等，只有符合一定的要求才能成為集體。（

）【參考答案】正確107.孔子重視因材施教。因材施教的基本方法是啟發(fā)誘導。（

）【參考答案】正確108.執(zhí)法人員當場做出行政處罰決定的，行政處罰決定書應當在七日內(nèi)按照民事訴訟法有關規(guī)定送達當事人。（

）【參考答案】錯誤109.教科書是教師備課的指導文件。（

）【參考答案】錯誤110.當針對特定案件有相互沖突的不同法律原則時，不同的法官會有不同的裁判結論。（

）【參考答案】正確111.隨著學校教育的不斷發(fā)展，班級逐漸成為學校教育的基本單位，并對學生的發(fā)展產(chǎn)生越來越大的作用。（

）【參考答案】正確112.著名心理學家威廉·詹姆士的心理學理論不僅直接導致了美國機能主義心理學的興起，而且他還致力于將心理學引入教育領域。（

）【參考答案】正確113.試題類型大體有供答型和選答型。（

）【參考答案】正確114.德育過程的機構由教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法四個要素構成。（

）【參考答案】正確115.對查封、扣押的場所、設施或者財物，行政機關應當妥善保管，可以使用；造成損失的，應當承擔賠償責任。（

）【參考答案】錯誤116.教育目的層次包括：國家的教育目的、各級各類學校的培養(yǎng)目標、教師的教學目標。（

）【參考答案】正確117.行政機關及其執(zhí)法人員依法行使行政執(zhí)法權，受法律保護。任何單位和個人不得拒絕、阻礙行政執(zhí)法人員依法執(zhí)行公務，不得違法干預行政執(zhí)法。（

）【參考答案】正確118.就教學的本質而言，教學過程是一種特殊的社會實踐過程。（

）【參考答案】錯誤119.教育者的價值觀不同，德育過程中預定內(nèi)容的實現(xiàn)程度不同。（

）【參考答案】正確120.查封、扣押應當由法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的行政機關實施，其他任何行政機關或者組織不得實施。（

）【參考答案】錯誤121.行政復議機關可以對行政機關違反法律規(guī)定的行為，提出處理建議。（

）【參考答案】正確122.教育學中的群體是指具有組織特征的人的共同體，群體中的成員是按某個或某些共同特征而結合在一起的，這些特征都與他們進行的共同活動和交往有關。（

）【參考答案】正確124.在現(xiàn)代社會和教育理念的影響下，教學由知識本位轉向社會本位。（

）【參考答案】錯誤125.當事人提供的聲音資料證據(jù)，應當附有該聲音內(nèi)容的文字記錄。（

）【參考答案】正確126.基本權利，是國家確認和保障的、社會成員應享有權利的最高界限。（

）【參考答案】錯誤127.學校應把智育放在首位，努力提高教師的教學水平，促進學生成績的提高。（

）【參考答案】錯誤128.教育法規(guī)定的責任的基本特征之一是：行政法律責任的追究機關及追究程序具有多元性。（

）【參考答案】正確130.法律概念與法律原則結合，可以彌補法律規(guī)則的不足。（

）【參考答案】正確131.按照《教師法》的規(guī)定，教師有對學生進行管理的權利，指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績。因此，為了更好的促進學生的學習，教師可以采取一些必要的強