怎樣認識力課件- 滬粵版物理八年級下冊

八年級下冊6.1怎樣認識力螞蟻搬運食物同名磁極相互排斥，使磁環(huán)懸浮運動員運舉起杠鈴起重機提升重物一、力螞蟻 搬運食物運動員舉起杠鈴磁極排斥磁環(huán)起重機提升重物受力物體施力物體物理學中，力是物體對物體的一種作用。物體作用物體要產(chǎn)生力至少有兩個物體力不能離開物體而存在。

當一個物體受到力的作用時，一定有另外一個物體對它施加這種作用。我們通常把施加力的物體叫施力物體，受到力的物體叫受力物體。螞蟻搬運食物施力物體受力物體螞蟻食物運動員舉起杠鈴運動員杠鈴磁極排斥磁環(huán)磁極磁環(huán)起重機提升重物起重機重物主動提供力被動承受力判斷一個物體是施力物體還是受力物體關鍵看誰對誰的力，前者為施力物體，后者為受力物體。指出下列現(xiàn)象中哪個物體是施力物體，哪個是受力物體?，F(xiàn)象施力物體受力物體漁翁漁翁拉魚竿推土機推土小磁針甲排斥小磁針乙?guī)щ婓w吸引細水流推土機帶電體小磁針甲魚竿土細水流小磁針乙二、力的作用效果用力拉會使拉力器的彈簧拉長飛來的網(wǎng)球使球拍的網(wǎng)變形竹子被拉彎運動員踢球，球由靜止變?yōu)檫\動運動員用腳停住足球，球由運動變?yōu)殪o止運動員用頭頂球，使球改變運動方向結(jié)合下圖，想一想，力作用在物體上，會產(chǎn)生怎樣的效果？結(jié)論一是：力可以使物體發(fā)生形變。二是：力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。力的作用效果：

在物理學中，物體由靜到動，由動到靜，以及運動快慢和方向的改變，都叫做運動狀態(tài)發(fā)生了改變。下列現(xiàn)象中物體的運動狀態(tài)是否有改變?1、公共汽車進站、出站2、人造地球同步衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動3、飛機勻速在空中盤旋

只要運動速度大小或運動方向其中一個發(fā)生改變都叫做運動狀態(tài)發(fā)生改變。思考:施力物體同時也是受力物體。

現(xiàn)象施力物體受力物體運動員舉杠鈴運動員杠鈴杠鈴壓運動員杠鈴運動員作用力反作用力施力物體在施力的同時，也會受到受力物體對它施加的力的作用。

甲物體對乙物體施加力時，乙物體同時也對甲物體施力。由此可見，力的作用是相互的，力總是同時成對出現(xiàn)。三、力的作用是相互的

劃船時，船到岸邊，人用力推岸，對岸施加力作用的同時也受到岸施加的力的作用，船就離岸而去。你能解釋船為什么會動嗎？四、力的三要素力通常用字母Ｆ來表示。

力是有大小的，為了比較力的大小，人們規(guī)定了力的單位。在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，用字母N來表示。1N的力有多大？手托兩個雞蛋的力約為1N大型拖拉機的拉力為30000—40000N球拍的網(wǎng)擊球的力約2000N打開易拉罐的力約20N思考：怎樣用力效果好?

力的________、________、_______都能夠影響力的作用效果，它們叫做力的三要素。1、用大小不同的力在圖中點A處按箭頭所指方向推開門，哪個更容易？2、用同樣大小的力按A處和B處箭頭方向施力，效果一樣嗎？3、用同樣大小的力在圖中點A處和C處按箭頭所指方向推開門，哪個更容易？大小方向作用點4、力的作用效果與什么有關？想一想：用扳手擰螺母時，怎樣用力效果更好？鞏固練習：1、力是

對

的一種

。力不能脫離__________單獨存在,一個物體受到一個力,一定有另一個___________對它施加這種力。物體物體作用物體物體2、如圖所示，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A.彎道上沿曲線滑行的運動員 B.吊在天花板下的靜止電燈C.路上勻速直線行駛的小車 D.空中勻速直線下落的降落傘A3、如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開。這說明力的作用效果與下列哪個因素有關？（） A.力的作用點 B.力的大小 C.力的方向 D.力的單位4、某運動員用頭頂回遠處飛來的足球，說明力可以改變物體的

，同時運動員感覺頭疼，說明物體間力的作用是

的。運動狀態(tài)相互A6、我國成功發(fā)射并回收“神舟”六號載人飛船。返回艙地球時,在距地面1.2m高處,反沖發(fā)動機向地面噴火,飛船進一步減速,最后落地。請寫出這一過程中包含的兩條力學知識。第一條:___________________________________;第二條:__________________________________。物體間力的作用是相互的力可以改變物體的運動狀態(tài)5、在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把