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本文格式為Word版,下載可任意編輯——暑假三下鄉(xiāng)活動總結(jié)每個人都有一個關(guān)于童年的理想,大多數(shù)人都夢想有一顆童年般的心靈,童年般的思想,天真、活潑、單純,一段時間里,童稚不再是不好的詞眼,我們可以童稚,由于我們童稚的時候,就有最來源的喜悅,我們童稚,并不代表我們無知,老人像小孩一樣頑皮,他們并不缺少聰慧,只是暮年黃昏,他想重溫童年時候喜悅的時光,一不經(jīng)意間,就能找回童年時期童稚的自己,人生生老輪回,宛如小孩子小河旁玩泥巴時的愜意。
初中、高中、大學(xué),匆促長大的我不再留意時光的消逝,年齡只不過是一個數(shù)字,只是一每日的變大,十幾然后二十幾,個位數(shù)的年齡早已遠(yuǎn)去,太遠(yuǎn)了,以致無法回憶。是我們走得太遠(yuǎn)了嗎?可能不是,由于我們的向前追趕的心太迫切而且某一個時刻起就再也沒有變過。有一段時間里,我努力的回憶,努力的想起那個時刻之前的我們,要么抬頭看樹,看天,看風(fēng),看云,夢想看樹時掉下一片金黃的葉子,旋轉(zhuǎn)飄落,被我一把抓??;
看藍(lán)天,天有多高呢?跑到村外用那棵最高大的樺樹丈量,幾棵大樹就能夠到天呢?看風(fēng)時,四處張望,探索風(fēng)的影子;
看云的形態(tài)變化,綿羊、奔馬、老虎,長頸鹿,一群小狗,我也想到天上玩耍,抱那條小狗回家去;
要么我低頭看地,那只螞蟻迷路了,唱歌的蟋蟀在哪個窩窩里,抓一只青蛙,拔一根從來沒有見過的草,最美麗的是帶著小花的,紅的還有黃的;
我們從來不把好多的目光停留在人的身上,瞭望遠(yuǎn)處時,從來不需要關(guān)注中間的路,我們眼里理應(yīng)是沒有路的,那個時候我們只會選擇線段最短距離,哪怕上坡下坡然后過河。對了,那個時候我們不需要斟酌……喜悅離開我們太久了,以至于曾經(jīng)的喜悅都無法想學(xué)起習(xí)來網(wǎng)了。
“三下鄉(xiāng)”之前,我曾經(jīng)很單純的想著,只有孩子們童年的喜悅才是在真正的喜悅,我們?nèi)グ菰L留守兒童,確定要從他們身上看到我們當(dāng)年的影子,找到自己當(dāng)年喜悅的線索,需要的時候就能想起曾經(jīng)屬于自己的喜悅了,努力找一找,可能就能找到今天的喜悅。
“下鄉(xiāng)”來到**小學(xué),熟諳的小學(xué)教室,一群列隊的兒童,服裝感激,嬌艷的紅領(lǐng)巾扎在領(lǐng)子下面,清亮的童聲喊著“接待接待強(qiáng)烈接待”,讓我一下子回到小學(xué)的時光,那就是當(dāng)年的我們,心情瞬間沖動起來。孩子們是不知道我們的沖動的,就像當(dāng)年的我們也曾令別人沖動。
我們從無知走來,那個時候我們無法選擇我們的路,卻從來不拒絕能讓自己喜悅的事情,而且我們相信我們會一向喜悅下去。不知不覺喜悅的時候逐漸少了,就在我們的不經(jīng)意之間,假設(shè)我們不回頭看,無法知道我們失去了多少。
有時候我們不喜悅是由于我們想的太多,對世界了解的太多,以至于我們認(rèn)為,渺渺宇宙,浩瀚人生,對自己的命運太難把握,于是我開頭不自信,開頭畏縮,開頭失敗,開頭倒退,有人放縱自己又不甘心放縱人生。逐漸的我們有了大量不喜悅不開心的理由。
重拾人生路吧,讓自己從孩提時代開頭,從新斟酌,從新熟悉,找到我們損失喜悅和幸福的線索,找到開啟喜悅幸福之門的鑰匙。
“三下鄉(xiāng)”的日子里有好多讓我感動的時刻,余嘉斌小摯友的無邪,問我們一些讓我們覺的很“童稚”的問題,這些問題從我們口中說出,切實會被視為童稚,而從他的口中說出,卻有別樣的韻味,甚至能讓我們哈哈大笑,大多數(shù)人熱愛小孩子們的“童稚”,卻無法容忍同齡人的“童稚”,所以我們無法從同齡人那里得到自己的喜悅。他們在大人說話的時候,私底下和其它的小伙伴玩嬉戲,大人說話跟他們有什么關(guān)系呢?
另外一個小摯友是班里面的數(shù)學(xué)科代表,天生數(shù)學(xué)得意,我無法知道他全體學(xué)數(shù)學(xué)提升數(shù)學(xué)勞績的動力是來自榮譽的鼓舞或個人的興趣,或者兼而有之,唯一夢想的只是當(dāng)他不時盯住黑板,時時奮筆疾書的時候,經(jīng)常也能看看天,看看地。
曾堅意小摯友,是眾多固執(zhí)的留守兒童當(dāng)中的一位代表,父親早逝,母親改嫁,由爺爺奶奶看養(yǎng),家庭的這些變故不知道對她內(nèi)心產(chǎn)生過什么樣的影響,我們能看到的是她身上好多優(yōu)秀的品質(zhì)、健康的性格和生活態(tài)度,會畫畫、聽奶奶話,熱愛笑、學(xué)習(xí)勞績優(yōu)秀,爺爺是一位抗美援朝的退役軍人,奶奶在城里打過工,如今七十四歲身體健朗、媽媽改嫁也經(jīng)常拜訪她。在她家里,她拉著我們要教做嬉戲,我們也從來沒有感覺這么親切過,仿佛自己家里的妹妹。在我們就要走的時候,拿著幾個小蘋果出來,塞我們的手里,沒多說什么,只是看著我們笑,我們剛剛熟諳又要分開,好多同學(xué)都不好受,我們只是“相約”下次還來,這樣的相約又會有幾次實現(xiàn)的呢?我們給他們太多期望,但又怕給他們更多消沉,我們只是內(nèi)疚,只是祈福和
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