2023年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自我總結(jié)

第3頁共3頁2023年?師德師風(fēng)學(xué)?習(xí)自我總結(jié)?蟒河中學(xué)?

張兵斌?自開展師?德師風(fēng)學(xué)習(xí)?以來，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)下，?全體教師的?共同努力下?，狠抓師德?師風(fēng)建設(shè)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)有?關(guān)師德文件?，召開教師?個人自查?自糾___?會，采取形?式多樣，內(nèi)?容豐富的宣?傳教育活動?，針對存在?的問題及時?進行了整改?，師德師風(fēng)?明顯好轉(zhuǎn)，?取得了實?質(zhì)性的進展?，現(xiàn)將我個?人的師德教?育學(xué)___?結(jié)如下：?一、思想認(rèn)?識在思想?政治方面，?能堅持學(xué)習(xí)?，努力提高?自身的思想?政治素質(zhì)，?學(xué)習(xí)《教育?法》、《教?師法》、，?按照《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范?》嚴(yán)格要求?自己，遵守?社會公德。?把忠誠于人?民的教育事?業(yè)，看成最?高美德，時?時激勵我，?認(rèn)真完成學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項教?育學(xué)習(xí)任務(wù)?，并以“學(xué)?為人師，行?為示范”的?要求來約束?自己，做家?長認(rèn)可，學(xué)?生喜歡，學(xué)?校放心教師?。通過自我?反省，查?找不足，努?力營造一個?好老師的形?象。二、?學(xué)習(xí)教育階?段學(xué)習(xí)教?育活動在學(xué)?校的統(tǒng)一安?排下，采取?相對集中學(xué)?習(xí)與個人學(xué)?習(xí)的方式。?學(xué)習(xí)教育的?主要內(nèi)容，?除有關(guān)的政?治理論外，?重點學(xué)習(xí)?《公民道德?建設(shè)實施綱?要》、《教?師職業(yè)道德?規(guī)范》、《?教育___?加強和改進?師德建設(shè)的?意見》、《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》、《?陽城縣教師?職業(yè)道德十?提倡、十不?準(zhǔn)》等法律?法規(guī)。在校?領(lǐng)導(dǎo)主持召?開的學(xué)習(xí)大?會上，把學(xué)?習(xí)教育活動?一步一步?引向深入，?使自己從思?想深處認(rèn)識?到師德教育?整頓的重要?意義，切實?提高了思想?道德，作風(fēng)?建設(shè)的自覺?性。樹立了?良好的個?人師德形象?。三、對?照檢查階段?對照檢查?階段的主要?任務(wù)是認(rèn)真?學(xué)習(xí)，在提?高認(rèn)識的基?礎(chǔ)上揭示問?題，找準(zhǔn)主?要矛盾。通?過教師之間?的談心，互?相分析不?足，并對照?自己的過去?，檢查自己?在工作上存?在的許多問?題等，同事?間暢所欲言?，自我批評?，態(tài)度誠實?，也樂于接?受教師們?的批評，認(rèn)?真分析問題?的原因，加?以糾正，以?便今后工作?上的開展，?根據(jù)___?會上老師們?的征求意見?。我開始認(rèn)?真撰寫了?個人師德教?育整頓心得?體會和剖析?材料，針對?自己存在的?問題進行剖?析，糾正錯?誤，明確今?后的方向。?四、整改?提高階段?根據(jù)自己對?照檢查發(fā)現(xiàn)?的主要問題?，針對性地?采取措施，?建立健全有?關(guān)的條款，?使自己師德?師風(fēng)建設(shè)逐?漸走上正常?化，制度化?的軌道。?根據(jù)自己在?師德師風(fēng)方?面突出的問?題，熱點問?題提出整改?意見并接受?教師監(jiān)督檢?查，力爭使?自己比較強?烈的問題得?到明顯的?改善，使師?德師風(fēng)整體?狀況得到明?顯的好轉(zhuǎn)，?也改善了工?作，生活上?的缺陷，調(diào)?動了自己的?積極性和主?動性。五?、今后努力?的方向在?今后的工作?中我一定要?以“學(xué)博為?師，德高為?范”為標(biāo)準(zhǔn)?，加強學(xué)習(xí)?，振奮精神?，努力完成?本職工作。?（一）、?更新教育觀?念，徹底改?變以往那種?懲罰學(xué)生是?為學(xué)生好的?錯誤思想，?改變對學(xué)生?居高臨下的?態(tài)度，主動?，積極地建?立一種民?主，平等，?和諧的師生?關(guān)系，尊重?學(xué)生人格，?熱愛學(xué)生，?尤其要熱愛?差生和后進?生。（二?）、樹立_?__個意識?（1）、?樹立“育人?先做人，正?人先正已”?的意識，要?求別人做到?自己堅決要?做到。（?2）、樹立?“學(xué)校無小?事，事事都?育人。教師?無小節(jié)，處?處作表率”?的意識，以?教書育人為?本職，作學(xué)?生，教師的?表率。（?3）、牢固?樹立服務(wù)意?識，憂患意?識，競爭意?識，增強使?命感，緊迫?感和危機感?。（4）?、樹立“主?人翁”意識?，以校為家?，以教為業(yè)?，校興我榮?，校衰我恥?。三、積?極調(diào)整心態(tài)?，明確自身?的“責(zé)，權(quán)?，義”正確?處理奉獻與?索取，__?_與個人，?名利和道義?之間的關(guān)系?。以上是?我個人的學(xué)?___結(jié)。?通過學(xué)習(xí)，?我深知作為?人類靈魂的