2023年小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)總結(jié)

第4頁共4頁2023年?小學(xué)科學(xué)網(wǎng)?絡(luò)教研活動(dòng)?總結(jié)一、?教研概況?為了促進(jìn)_?_區(qū)小學(xué)科?學(xué)工作的開?展，提高科?學(xué)教師的教?學(xué)水平，探?討___年?級《紙》、?《溶解》、?《在陽光下?》、《形狀?和結(jié)構(gòu)》單?元教學(xué)策略?，__年_?_月，開展?了__月份?網(wǎng)絡(luò)教研活?動(dòng)。全區(qū)小?學(xué)科學(xué)教師?積極參與，?結(jié)合自己的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?提出了很多?教學(xué)中遇到?的問題，也?提出了很多?有效的解決?辦法。二?、

教研活?動(dòng)情況及存?在問題（?一）活動(dòng)內(nèi)?容及反饋?活動(dòng)內(nèi)容?1.根據(jù)給?出的課提出?自己教學(xué)存?在的疑惑和?問題。2?.根據(jù)提供?的教學(xué)設(shè)計(jì)?和視頻提出?自己看法和?建議，探討?有策略。?3.上傳自?己的教學(xué)設(shè)?計(jì)，供大家?研討。反?饋意見：?1、三年級?《紙》單元??！都垺穯?元教學(xué)要引?導(dǎo)學(xué)生__?_物體性質(zhì)?與結(jié)構(gòu)的關(guān)?系，以此為?單元概念來?指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行觀察、實(shí)?驗(yàn)。各種紙?有什么特點(diǎn)?，這些特點(diǎn)?和紙的結(jié)構(gòu)?有沒有關(guān)系?，幫助學(xué)生?初步建立一?種科學(xué)思維?的方式?！?不同用途的?紙》一課所?需的紙樣，?可以讓學(xué)生?提前搜集好?，或者老師?平時(shí)就積累?，也可以采?用實(shí)驗(yàn)材料?包的幾種紙?樣提供給學(xué)?生觀察。?2、四年級?《溶解》單?元?！度芙?》單元主要?是概念學(xué)習(xí)?課型，可以?采用“問題?——猜測—?—實(shí)驗(yàn)——?收集數(shù)據(jù)—?—分析整理?——形成概?念（結(jié)論）?”的教學(xué)模?式，著重引?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行?細(xì)致觀察、?科學(xué)描述以?及歸納概括?。為了保證?在課堂上能?讓每位學(xué)生?都能很好地?完成任務(wù)，?老師在實(shí)驗(yàn)?前要特別把?實(shí)驗(yàn)過程強(qiáng)?調(diào)清楚，要?讓每位學(xué)生?清楚如何實(shí)?驗(yàn)，這一點(diǎn)?非常重要，?這樣才不會?出現(xiàn)不動(dòng)手?的學(xué)生。?3、五年級?《在陽光下?》單元。這?個(gè)單元學(xué)生?非常感興趣?，其中的實(shí)?驗(yàn)要讓學(xué)生?多動(dòng)手做。?這個(gè)單元基?本是一節(jié)課?的前段在課?室上，后段?要帶學(xué)生在?操場上，所?以一定要在?下操場前說?清楚上課要?求，明確紀(jì)?律，讓小組?長管理好本?小組成員及?分工，盡量?不要出現(xiàn)有?學(xué)生游離在?小組外的現(xiàn)?象。每一節(jié)?課的實(shí)驗(yàn)材?料一定要準(zhǔn)?備充分。?4、六年級?《形狀和結(jié)?構(gòu)》單元。?這個(gè)單元的?學(xué)習(xí)要注意?以下問題：?一是材料的?選擇；二是?實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制?的變量。很?多實(shí)驗(yàn)都要?老師先自己?做做，找好?材料，這樣?才能提高教?學(xué)的有效性?。也可以對?教材進(jìn)行選?擇和處理，?每節(jié)課由一?個(gè)挑戰(zhàn)活動(dòng)?組成，然后?___學(xué)生?交流、__?_、小結(jié)。?每節(jié)課都讓?學(xué)生有足夠?的動(dòng)手、動(dòng)?腦時(shí)間，任?務(wù)有一定的?挑戰(zhàn)性，學(xué)?生主動(dòng)學(xué)習(xí)?的積極性很?高，各組成?員之間的合?作程度也很?好。（二?）存在的主?要問題1?、這次的網(wǎng)?絡(luò)教研涉及?四個(gè)年級，?四個(gè)單元，?范圍較大。?因此老師們?交流的不夠?具體或者不?夠深入。?2、仍有部?分教師未能?按時(shí)參加網(wǎng)?絡(luò)教研活動(dòng)?。（三）?可推廣的教?研構(gòu)思1?、繼續(xù)開展?類似的網(wǎng)絡(luò)?教研活動(dòng)，?針對教學(xué)中?遇到的難題?進(jìn)行討論，?結(jié)合自己的?實(shí)際___?策略。2?、但是要把?范圍縮小一?點(diǎn)，最好是?分年級進(jìn)行?，可以是探?討一個(gè)單元?或者一節(jié)課?。三、對?各校存在的?問題的一些?看法學(xué)校?應(yīng)該大力支?持并且重視?科學(xué)教學(xué)工?作，安排足?夠的課時(shí)，?配備完整的?實(shí)驗(yàn)器材等?硬件設(shè)施。?四、

附?件：考勤?表總結(jié)2?一、教研?概況為了?促進(jìn)天河區(qū)?小學(xué)科學(xué)工?作的開展，?提高科學(xué)教?師的教學(xué)水?平，解決五?、六年級的?科學(xué)教學(xué)中?存在的問題?和困惑，_?_年__月?__日至_?_年__月?__日，開?展了__月?份網(wǎng)絡(luò)教研?活動(dòng)。全區(qū)?小學(xué)科學(xué)教?師積極參與?，提出了很?多教學(xué)中遇?到的問題，?也提出了很?多有效的解?決辦法。?二、

教研?活動(dòng)情況及?存在問題?（一）活動(dòng)?內(nèi)容及反饋?活動(dòng)內(nèi)容?1、各位?教師把在進(jìn)?行五、六年?級教學(xué)中把?存在的問題?提出來；?2、中心組?教師對這些?教學(xué)問題進(jìn)?行解答及與?提問教師進(jìn)?行研討。?反饋意見：?1、實(shí)驗(yàn)?材料難找。?五、六年?級的多個(gè)單?元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)?多，實(shí)驗(yàn)材?料多樣，實(shí)?驗(yàn)器材等硬?件設(shè)施的配?備相對不配?套，也給科?學(xué)教學(xué)帶來?了一定的難?度。建議從?多個(gè)方面尋?找合適的實(shí)?驗(yàn)材料，如?配套實(shí)驗(yàn)材?料包、實(shí)驗(yàn)?材料盒、學(xué)?生自帶、廢?物利用等。?2、室外?實(shí)驗(yàn)活動(dòng)難?以開展。五?年級《在陽?光下》的單?元教學(xué)中，?有很多活動(dòng)?需要在室外?開展，耗時(shí)?長，___?分鐘課堂難?以完成。而?且多數(shù)學(xué)校?的科學(xué)課每?周只有__?_個(gè)課時(shí)，?教材內(nèi)容上?不完。建議?對教材內(nèi)容?和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)?進(jìn)行合理的?刪減、修改?和整合。同?時(shí)，預(yù)先考?察活動(dòng)場地?，對學(xué)生提?出室外活動(dòng)?的要求，確??；顒?dòng)安全?。（二）?存在的主要?問題1、?實(shí)驗(yàn)材料難?找，實(shí)驗(yàn)器?材配備不完?善。2、?學(xué)校的專職?科學(xué)教師少?，兼職教師?經(jīng)驗(yàn)不足，?遇到問題時(shí)?未能得到及?時(shí)的指導(dǎo)和?幫助。3?、仍有部分?教師未能按?時(shí)參加網(wǎng)絡(luò)?教研活動(dòng)。?（三）可?推廣的教研?構(gòu)思1、?繼續(xù)開展類?似的網(wǎng)絡(luò)教?研活動(dòng)，針?對教學(xué)中遇?到的難題進(jìn)