2022年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了好多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了好多社會(huì)閱歷，下面是整理的關(guān)于2022年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文，接待借鑒!

2022年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文在學(xué)期快要終止時(shí)，我通過宣傳欄里的雇用啟示找到了一份家教的工作。地點(diǎn)就在淮陰區(qū)的一家名叫“師院輔導(dǎo)班”的補(bǔ)習(xí)班。該輔導(dǎo)班針對(duì)小學(xué)到初中。和負(fù)責(zé)人磋商后，我抉擇教小學(xué)四年級(jí)到初三的語文。更據(jù)需要，小學(xué)是在上午上課，而下午那么是初中。四、五、六、初一年級(jí)的語文課每天都要上，而初二、初三的那么是一周兩節(jié)。通過本次實(shí)踐，既是為了提高自己的才能，也是為了體驗(yàn)生活。經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、做事要充分打定

為了給各年級(jí)的學(xué)生上好語文課，我想上課前都做好必要的備課工作。然而，當(dāng)翻閱小學(xué)課本時(shí)，自己卻不知從何做打定。于是，我上網(wǎng)查閱資料，才察覺小學(xué)生只要教會(huì)他們拼音、字詞，以及如何對(duì)文章閱讀，當(dāng)然還有改錯(cuò)、修改病句、近義詞、反義詞等等。但終究時(shí)間有限。所以，我抉擇提防拼音、字詞，以及古詩詞，通過每天幫他們復(fù)習(xí)字詞，校正發(fā)音，來提高他們的根基學(xué)識(shí)。

當(dāng)然，這只是小學(xué)生的課程安置。對(duì)于初中生，我從他們的要求啟程，課程安置為，講解古文、現(xiàn)代文訓(xùn)練、作文練習(xí)這三個(gè)板塊。

第一天上課時(shí)，面對(duì)一幫淘氣無知的小學(xué)生，我卻有些惦記了。由于他們說話時(shí)總帶著淮安腔調(diào)。于是，我總會(huì)“強(qiáng)迫”他們用普遍話把我沒聽懂的再重復(fù)一遍。事實(shí)也證明，好多學(xué)生對(duì)拼音掌管不好。

展現(xiàn)了這三種處境：一是會(huì)拼音不會(huì)寫漢字，二是會(huì)漢字不會(huì)注音，三是拼音和字都不會(huì)。當(dāng)我問及他們理由時(shí)，有人竟讀成英語里的發(fā)音了。

2、交流與建立良好的關(guān)系事關(guān)重要

雖然我不是正式的老師，但，我在教學(xué)生的過程中，留神到了與學(xué)生培養(yǎng)良好的關(guān)系。做任何事情，想要做到順順?biāo)炖?，就?wù)必與周邊的人相處好。學(xué)生也是如此，在平日的教學(xué)過程中，我始終把自己當(dāng)成他們的一位摯友，而不是高高在上、一臉肅穆的老師，這樣，學(xué)生也容許與自己接觸。

在和初中生交流時(shí)，感覺還好，但于小學(xué)生交流起來，貌似有些吃力，由于我沒有留神到他們的學(xué)識(shí)層次，所以，我講到一些事情時(shí)，學(xué)生就感到無聊乏味了。自己做學(xué)生的時(shí)候，可以隨心所欲的跟老師說話，只要自己好就行了。但是當(dāng)老師以后，察覺自己面對(duì)的是全班同學(xué)，要關(guān)切到每一個(gè)人，要細(xì)心對(duì)待每一個(gè)人，這可真不是一件簡(jiǎn)樸的事。每個(gè)學(xué)生都有不同的問題，對(duì)不同的人要采取不同的方法。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系，要不學(xué)生會(huì)對(duì)你不合意。對(duì)好學(xué)生要激勵(lì)加批評(píng)，不可憐況不同對(duì)待，要讓他們勝不驕，敗不餒。對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，要多多激勵(lì)，給他們自信，察覺他們的潛力。這需要和他們溝通，還要想方設(shè)法讓他們對(duì)你心服口服，讓他們肯聽你的話。老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，幫他們找到自己的支點(diǎn)，能夠正確的對(duì)待學(xué)習(xí)。但由于時(shí)間有限，我沒手段對(duì)學(xué)生逐一的引導(dǎo)，剛開頭對(duì)他們有一些了解，工作就終止了?？傊?，我認(rèn)為老師理應(yīng)能讓學(xué)生把自己當(dāng)作摯友，熱愛想自己所講的，留心的去凝聽他們每一個(gè)人的心聲。每個(gè)學(xué)生都?jí)粝氲玫嚼蠋煹闹匾?，所以?duì)待學(xué)生的態(tài)度要正確，不讓他們覺得自己被疏忽了。對(duì)他們要正確的引導(dǎo)，找到人生的方向。

3、講課要與時(shí)俱進(jìn)、不拘束、不老套

無論在給小學(xué)生，還是初中生上課時(shí)，我都察覺，學(xué)生對(duì)于那些需要掌管的、純粹的學(xué)識(shí)缺乏興趣，每當(dāng)講到寫理論性、或者老套之類的學(xué)識(shí)時(shí)，學(xué)生不是講話，就是睡覺。聯(lián)想自己做學(xué)生時(shí)，也深有體會(huì)?，F(xiàn)在的學(xué)生，都不太愛聽課，只熱愛聽一些他們感興趣的話題。所以老師要擅長(zhǎng)查看察覺學(xué)生感興趣的，帶到課堂上，吸引他們的留神力，然后引導(dǎo)到所講的課上。這就需要知道現(xiàn)在的學(xué)生熱愛什么，對(duì)什么感興趣，這樣才好讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。讓自己的思想跟上學(xué)生的腳步，需要和學(xué)生交流。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事，鼓舞他們學(xué)習(xí)。也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力?，F(xiàn)在科技進(jìn)展了，多媒體教學(xué)也根本上普及，老師可以制作好玩的課件，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？傊?，老師要學(xué)會(huì)用新的方法，讓自己的課堂生動(dòng)好玩，讓學(xué)生感興趣。所以，我在將課時(shí)，有時(shí)會(huì)聯(lián)系新近上市的電影，以及自己平日看的歷史書籍中的故事來講解，事實(shí)證明，這再確定程度上起到了作用。

4、忍耐、堅(jiān)持的精神

在35天的日子里，面對(duì)不同年級(jí)、不同年齡的學(xué)生，需要有足夠的細(xì)心，每個(gè)年級(jí)總有那么一到兩個(gè)不聽話的學(xué)生。他們或不寫作用、或上課講話、或打鬧爭(zhēng)吵。面對(duì)這些，我曾在十幾天之后有了疲憊之感，但課還是得去上，學(xué)生還是得去面對(duì)，所以，我學(xué)會(huì)去忍耐，忍耐這些讓人不開心的事，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持一份工作，堅(jiān)持一種信仰。我想，這對(duì)以后的工作也是一個(gè)較早的適應(yīng)。

總之，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們要肩負(fù)責(zé)任，大膽的面對(duì)生活。海明威曾說過，一個(gè)人可以被消逝，但不成以被打倒。無論在今后的日子里，我們面對(duì)怎樣的困難，都要有一顆積極的心去面對(duì)它們，堅(jiān)持崇高，堅(jiān)守樸實(shí)!

2022年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了好多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了好多社會(huì)閱歷，自己的才能也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)遇，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很難堪的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的觀法，你要聽取、細(xì)心、虛心地采納。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的才能做出斷定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種理由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，只要有自信，就能抑制心理障礙，那一切就變得輕易解決了。

學(xué)識(shí)的積累也是分外重要的。學(xué)識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來說很目生，要想把工作做好，就務(wù)必了解各方面的學(xué)識(shí)，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感想，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生體驗(yàn)，是一生名貴的資產(chǎn)。在今后我要加入更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

今年暑假，我利用假期加入有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。

一.在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的探索工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)遇不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很難堪的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的觀法，你要聽取、細(xì)心、虛心地采納。

二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的才能做出斷定。在屢屢的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是你的才能不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要抑制自己怯懦的心態(tài)。開頭放假的時(shí)候，知道要打暑期工時(shí)，自己就畏縮了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種理由使自己覺得很渺小，自己怯懦就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為抑制自己內(nèi)心的懼怕。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了