高中歷史人民版20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平凡爾賽華盛頓體系下的和平 公開(kāi)課

二次備課（手寫(xiě)）主備課：二次備課（手寫(xiě)）主備課：時(shí)間：授課教師：第1課中國(guó)人民站起來(lái)了教學(xué)目標(biāo)1.了解第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議、開(kāi)國(guó)大典、西藏和平解放等知識(shí)要點(diǎn)。2.知道毛澤東為人民英雄紀(jì)念碑所題文字的歷史含義和現(xiàn)實(shí)意義,開(kāi)國(guó)大典的盛況,祖國(guó)大陸統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)1.第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議和開(kāi)國(guó)大典。2.西藏和平解放。教學(xué)難點(diǎn)新中國(guó)成立的歷史意義。新課導(dǎo)入導(dǎo)入1:播放歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》。問(wèn):同學(xué)們這首歌是不是你們耳熟能詳和會(huì)唱的呢?(學(xué)生齊唱:《義勇軍進(jìn)行曲》)。那么《義勇軍進(jìn)行曲》是什么時(shí)候定為國(guó)歌的呢?為什么又會(huì)選它作為國(guó)歌呢?帶著這些問(wèn)題讓我們學(xué)習(xí)今天的新課——中國(guó)人民站起來(lái)了。導(dǎo)入2:中共七屆二中全會(huì)剛結(jié)束,1949年3月23日上午,毛澤東率中共中央機(jī)關(guān)離開(kāi)西柏坡前往北平。出發(fā)時(shí),毛澤東回過(guò)頭來(lái)對(duì)周恩來(lái)說(shuō),今天是進(jìn)京的日子,進(jìn)京趕考去。周恩來(lái)笑著答應(yīng),我們應(yīng)當(dāng)都能考試及格,不要退回來(lái)。毛澤東說(shuō),退回來(lái)就失敗了。我們決不當(dāng)李自成,我們都希望考個(gè)好成績(jī)。毛澤東說(shuō)完,登上汽車(chē)向北平方向前進(jìn)了。那么毛澤東等說(shuō)的考試是什么意思呢?他們的“考試”成績(jī)?nèi)绾文?通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們就來(lái)了解這方面的內(nèi)容。課堂探究框題1開(kāi)國(guó)大典閱讀下圖:【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】(1)你知道上圖反映的是什么事件嗎?(2)你知道上圖中正在講話(huà)的是哪位偉大人物嗎?(3)這一事件發(fā)生在什么時(shí)間?(4)這一事件標(biāo)志著開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元,你是如何理解這句話(huà)的?答案:(1)開(kāi)國(guó)大典或新中國(guó)的成立。(2)毛澤東。(3)1949年10月1日。(4)中華人民共和國(guó)的成立開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。從此,中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史,真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家;中國(guó)人民從此站起來(lái)了,成為國(guó)家的主人。過(guò)渡語(yǔ):新中國(guó)成立時(shí),祖國(guó)大陸還有一些領(lǐng)土沒(méi)有解放,西藏是其中一部分。對(duì)于西藏,中國(guó)政府又是如何解放的呢?課堂探究框題2西藏和平解放下圖是西藏地方政府代表在協(xié)議上簽字:【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】(1)圖中的情景與哪一歷史事件有關(guān)?(2)這一歷史事件發(fā)生于哪一年?(3)這一歷史事件有什么意義?答案:(1)西藏和平解放。(2)1951年。(3)祖國(guó)大陸獲得了統(tǒng)一,各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。小結(jié):1949年9月,第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的召開(kāi)為新中國(guó)的成立做了充分的準(zhǔn)備,開(kāi)國(guó)大典宣告了中華人民共和國(guó)的成立,標(biāo)志著中國(guó)人民從此站起來(lái)了,為中國(guó)現(xiàn)代史拉開(kāi)了序幕。西藏的和平解放,標(biāo)志著祖國(guó)大陸統(tǒng)一的完成。板書(shū)設(shè)計(jì)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間、地點(diǎn)是在何時(shí)何地?答案:1949年9月、北平。2.下列不是第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議通過(guò)的決定是(A)A.以“共同綱領(lǐng)”為施政方針B.以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國(guó)歌C.在天安門(mén)廣場(chǎng)建立一座人民英雄紀(jì)念碑D.采用公元紀(jì)年3.(2023聊城)與右邊這幅珍貴的歷史照片相符合的事件是(A)A.制定“共同綱領(lǐng)”B.作出抗美援朝決策C.通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法》D.提出和平共處五項(xiàng)原則4.(2023廣東)某導(dǎo)演準(zhǔn)備拍攝一部反映1949年共和國(guó)誕生的紀(jì)錄片。其中,標(biāo)志著“中國(guó)歷史進(jìn)入新紀(jì)元”可選的畫(huà)面是(C)A.淮海戰(zhàn)役 B.渡江戰(zhàn)役C.開(kāi)國(guó)大典 D.三大改造當(dāng)堂達(dá)標(biāo)5.中華人民共和國(guó)成立最重要的意義是(D)A.建立了人民民主專(zhuān)政的國(guó)家B.揭開(kāi)了中國(guó)歷史的新篇章C.鼓舞了世界人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)D.實(shí)現(xiàn)了民族的解放和國(guó)家的獨(dú)立6.藏族歌手才旦卓瑪演唱的藏族民歌《翻身農(nóng)奴把歌唱》,唱出了藏族人民的心聲。歌中“驅(qū)散烏云見(jiàn)太陽(yáng)”是指(D)A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 B.解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利C.新中國(guó)的成立 D.西藏和平解放教學(xué)反思：八年級(jí)歷史下冊(cè)《中國(guó)人民站起來(lái)了》教學(xué)反思

一、從本節(jié)課的教學(xué)思路來(lái)看遵循了學(xué)生的主體原則，遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。1、在教學(xué)設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都凸顯學(xué)生的主體地位，諸如講授新課前的導(dǎo)學(xué)提示，學(xué)生在導(dǎo)學(xué)提示的指導(dǎo)下，自行閱讀教材，有一部分教學(xué)內(nèi)容通過(guò)學(xué)生的自學(xué)獨(dú)立完成。

2、對(duì)新中國(guó)成立的歷史意義，教材上有比較完整的介紹，關(guān)鍵是如何使學(xué)生能過(guò)更好的理解，采用學(xué)生間的討論，就百年間中國(guó)的變遷來(lái)加深認(rèn)識(shí)。

二、本節(jié)課的最大亮點(diǎn)在于完成了對(duì)學(xué)生進(jìn)行的情感教育。新中國(guó)的成立是中國(guó)歷史的一個(gè)轉(zhuǎn)折。此前的百余年，中國(guó)屢遭外族的侵略，備受屈辱，仁人志士為實(shí)現(xiàn)民族的獨(dú)立和國(guó)家的富強(qiáng)進(jìn)行了不懈的斗爭(zhēng)。1949年10月1日，毛主席在天安門(mén)城樓上向全世界宣告新中國(guó)的成立，這是振奮人心的，這是能激發(fā)學(xué)生無(wú)比的民族自尊心和民族自豪感的。此后的六十余年，新中國(guó)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，昂首闊步進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，尤其是改革開(kāi)放的三十年，更是取得了令世人矚目的成就。

為使學(xué)生能夠有上述情感體驗(yàn)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上進(jìn)行了處理。新課導(dǎo)入時(shí)，介紹了香港回歸、神七、鳥(niǎo)巢、60年國(guó)慶等內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天中國(guó)的強(qiáng)大；學(xué)生觀(guān)看《開(kāi)國(guó)大典》視頻時(shí)，學(xué)生全體起立，身臨其境般的去注視國(guó)旗的升起，去聆聽(tīng)雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，去感受人們?nèi)罕姷臍g呼雀躍，這對(duì)學(xué)生的心靈是一次震撼；通過(guò)西藏和平解放的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)民族問(wèn)題的復(fù)雜性，進(jìn)一步堅(jiān)定黨的民族政策。在本節(jié)課最后，教師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，再次進(jìn)行情感的升華，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，堅(jiān)定建設(shè)新中國(guó)的決心。

三、本節(jié)課的不足：1.學(xué)生的參與程度不是很高