珠海市2020-2021學年高二語文上學期期末考試試題

廣東省珠海市2020_2021學年高二語文上學期期末考試試題廣東省珠海市2020_2021學年高二語文上學期期末考試試題PAGEPAGE28廣東省珠海市2020_2021學年高二語文上學期期末考試試題廣東省珠海市2020-2021學年高二語文上學期期末考試試題本試卷共10頁，22小題，滿分150分.考試用時150分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必用2B鉛筆在“考生號”處填涂考生號。用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己所在的學校以及自己的姓名和考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案.答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效.4。考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，將答題卡交回.一、現(xiàn)代文閱讀（36分)(一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1—3題。“面向現(xiàn)實”，已成為近年來網(wǎng)絡文學創(chuàng)作的一個重要轉向。不少優(yōu)秀的網(wǎng)絡小說跳出虛幻走向現(xiàn)實，努力與時代同頻共振，從各個角度書寫時代變遷與蓬勃向上的新風尚，呈現(xiàn)出一種可喜的新氣象.雖然近年來現(xiàn)實題材網(wǎng)絡文學的創(chuàng)作質量有了提升,體現(xiàn)出了強烈的現(xiàn)實關懷，努力實現(xiàn)真實性與向上性的統(tǒng)一，但現(xiàn)實題材網(wǎng)絡小說依然是建立在“爽文模式”上的一種通俗文學,深度思考的缺乏與閱讀快感的追求,使得這類小說努力表現(xiàn)生活真實的同時習慣于簡化生活的矛盾?，F(xiàn)實題材網(wǎng)絡小說常常賦予主人公“金手指”的方式去解決現(xiàn)實問題?！洞豪?979》的主人公韓春雷，原本是90后青年，穿越到1979年，先知先覺的“金手指"讓他成為改革開放大潮中的弄潮兒。《網(wǎng)絡英雄傳》《中國鐵路人》雖然沒有穿越重生，但主人公也具有隱性“金手指”?！毒W(wǎng)絡英雄傳》中的網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)英雄郭天宇、劉帥雖然也面臨重重困難，但每個困難都只是一個小考驗，他們最終在商場上戰(zhàn)無不勝.《中國鐵路人》中的主人公白玉傳從一個普通的鐵路電氣工人逆襲為手握數(shù)項國家專利的鐵路高級工程師，這一系列的傳奇行為難以具有現(xiàn)實普遍性。主人公的拼搏奮斗就是現(xiàn)實版的“打怪升級”，整個閱讀過程就是享受“攻關”快感的“爽”的過程。好的文學作品并不排斥閱讀快感,閱讀快感也有可能轉化成精神上的提振,也具有積極意義.但在追求閱讀快感的同時，也要盡量淡化“金手指”，過于依賴“金手指”會減弱書寫的力度。近年來現(xiàn)實題材網(wǎng)絡小說的現(xiàn)實感很大程度上源于內(nèi)行的專業(yè)知識,而不是深入時代肌理，寫出深層次的“真實”.不少網(wǎng)絡小說故事的展開依托專業(yè)數(shù)據(jù)與專業(yè)術語，網(wǎng)文作家表現(xiàn)的時代沖突主要是一種外部沖突，人物的拼搏與成功也主要體現(xiàn)為物質的獲得，是一種外在描述,既沒有深入人物靈魂深處，也沒有寫出時代變革中真正的精神變革.此外，情節(jié)推進簡單化、重復化，人物形象以扁形為主，不夠立體豐滿。這些都是目前現(xiàn)實題材網(wǎng)絡小說創(chuàng)作中存在的問題.與玄幻類小說相比，現(xiàn)實題材網(wǎng)絡小說已經(jīng)盡量淡化“金手指"的存在,努力表現(xiàn)時代新風尚，但網(wǎng)絡小說作為一種通俗文學,具有特定的創(chuàng)作模式,不應該過于苛求也不應該過于拔高。網(wǎng)絡文學是時代的產(chǎn)物，在新媒介高速發(fā)展的今天具有諸多天然的發(fā)展優(yōu)勢，“發(fā)掘和培養(yǎng)出一大批有夢想、有情懷、有故事的網(wǎng)絡作家”，鼓勵他們“把握時代脈搏，承擔時代使命”，這是時代的要求,也是網(wǎng)絡文學健康發(fā)展的必然走向。近年來的現(xiàn)實題材網(wǎng)絡小說應該是一個美好的開端,隨著創(chuàng)作的豐富，期待能有更多表現(xiàn)生活復雜性與深廣度的優(yōu)秀作品問世。（摘編自馬宇飛《網(wǎng)絡文學的現(xiàn)實書寫要有深度追求》）1。下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分）（）A。近年不少網(wǎng)絡小說轉向“面向現(xiàn)實”，但仍常以“金手指”的方式去解決現(xiàn)實問題。B.現(xiàn)實題材網(wǎng)絡小說是一種通俗文學,對閱讀快感的追求使之缺乏對生活的深度思考。C。目前現(xiàn)實題材網(wǎng)絡小說創(chuàng)作主要存在情節(jié)推進簡單化、人物形象不夠立體豐滿等問題。D.現(xiàn)實題材網(wǎng)絡小說很大程度基于內(nèi)行的專業(yè)知識來表現(xiàn)現(xiàn)實感,而不去表現(xiàn)時代沖突.2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分)（）A.文章基于現(xiàn)實題材網(wǎng)絡小說存在的問題，提出了網(wǎng)絡文學書寫現(xiàn)實也要有深度追求。B。文章第三段列舉網(wǎng)絡文學的例子，旨在論證其不僅具有閱讀快感，也有積極的意義。C。文章在論證結構上，先提出可喜的新氣象，再重點分析問題，最后提出要求和期望。D。文章以“金手指”為喻證，旨在說明不具有現(xiàn)實普遍性的傳奇行為,說理通俗生動。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確一項是(3分）（）A?！毒W(wǎng)絡英雄傳》中的創(chuàng)業(yè)英雄在商場上戰(zhàn)無不勝的經(jīng)歷體現(xiàn)出作者對閱讀快感的追求。B.網(wǎng)絡小說一般追求閱讀快感,這體現(xiàn)出其通俗文學的特性,對此我們應辯證客觀看待.C.能否“真實”表現(xiàn)生活復雜性與深廣度是我們評判現(xiàn)實題材網(wǎng)絡小說質量的重要標準.D。現(xiàn)實題材網(wǎng)絡小說淡化“金手指”的存在,面向現(xiàn)實，可見其質量要比玄幻小說更高.（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4—6題。材料一：“韌性城市”這一概念，出現(xiàn)在日前發(fā)布的《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》（以下簡稱《建議》）中.《建議》提出,強化歷史文化保護、塑造城市風貌，加強城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造和社區(qū)建設，增強城市防洪排澇能力，建設海綿城市、韌性城市。什么是韌性城市？按照國際組織倡導地區(qū)可持續(xù)發(fā)展國際理事會定義，韌性城市指城市能夠憑自身的能力抵御災害，減輕災害損失，并合理地調配資源以從災害中快速恢復過來.在當前學術和社會語境下，災害可以涵蓋自然災害、社會重大影響的事件(如戰(zhàn)爭）和健康(如疫情)等維度。城市韌性已成為城市可持續(xù)發(fā)展的核心要素之一，其核心就是要有效應對各種變化或沖擊，減少發(fā)展過程的不確定性和脆弱性。(摘自龍瀛《建設“韌性城市”，提升應對風險挑戰(zhàn)能力》，《光明日報》2020年11月06日）材料二:環(huán)顧全球，城市自創(chuàng)建之日起，就必須面對各種威脅、應對多重危機.隨著人類科技文明的進步，很多之前被視為滅頂之災的危機，已經(jīng)不再令人感到恐懼.然而，現(xiàn)代城市開始需要應對全新的沖擊.這些沖擊的不確定性程度更高,潛在影響更大更廣，并且有進一步增強的趨勢。中國是一個幅員遼闊，地域間自然條件差異化程度極高的國家，經(jīng)常遭受各種自然災害與人為災害的影響。這些災害的不確定性與破壞性帶來了巨大的生命和財產(chǎn)損失.自然擾動方面，盡管災害損失占生產(chǎn)總值的百分比總體在下降，客觀上反映了我國抗災防災水平的提高，但由于經(jīng)濟開發(fā)和土地利用強度今非昔比，經(jīng)濟損失的絕對值仍然相當高。人為擾動方面，疾病傳播、環(huán)境污染、恐怖襲擊等帶來的負面效應已經(jīng)成為不可忽視的問題.由于城市需要容納高密度的人口和經(jīng)濟活動，這些負面影響將會被逐漸放大。隨著我國城鎮(zhèn)化進程的深度推進,城市安全在城市發(fā)展中的地位愈顯重要。中國城市在處理這些“不確定程度高”、“可預知性較低”的變化和擾動時，仍顯得十分被動.因此,研究中國城市在“不確定擾動"作用下的應對手段，增強城市韌性，已經(jīng)成為刻不容緩的課題。(摘自徐江、邵亦文《韌性城市:應對城市危機的新思路》,《國際城市規(guī)劃》2015)材料三：韌性城市的最重要特征是對城市災害具有自我承受和消化能力，城鄉(xiāng)規(guī)劃對韌性城市的重要響應策略就是通過降災、減災和防災提升城市的自然環(huán)境韌性。首先,在新城和重要城市功能的選址或建設用地選擇方面,城鄉(xiāng)規(guī)劃應通過對自然地理環(huán)境的綜合評估回避自然災害頻發(fā)的地區(qū)，從源頭上降低城市自然災害發(fā)生的可能性。其次，在城市空間布局方面，應構建彈性城市結構，通過自然地貌和綠化隔離帶形成城市不同組團之間的隔離帶，避免城市災害發(fā)生后蔓延到其他城市組團。最后，應規(guī)劃建設類型多樣、分布合理的減災防災設施，防止自然災害對城市的破壞,保證城市居民的生命財產(chǎn)安全。(摘自湯放華、湯慧、古杰《韌性城市的概念框架及城鄉(xiāng)規(guī)劃的響應》，《北京規(guī)劃建設》2018）4.下列舉措不符合“韌性城市”概念的一項是(3分）（）A.為應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件預留空間,某城市加強城市通風廊道建設.同時,建設應急救災物資儲備庫，完善大型公共設施平疫轉換預案。B.城市建設過程中建設一些廣場、體育館、會展場所,當發(fā)生地震等災害時，這些場所可以馬上轉換為避難所。C.某老舊小區(qū)改造，房屋外墻、樓道都進行了粉刷，擴大了兒童活動區(qū)的范圍,小區(qū)內(nèi)的健身設施也煥然一新。D.構建全社會參與的風險治理長效機制，提升公眾的風險認知水平和防災減災意識,健全貫穿災害全過程的風險溝通程序。5。下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分)（）A.可以預見到的是，隨著我國城鎮(zhèn)化進程的不斷推進，城市韌性這一新興的理論概念，將會發(fā)揮出越來越重要的作用。B?？萍嫉倪M步，抗災防災水平的不斷提高,災害損失占比持續(xù)下降，都說明中國城市在處理自然擾動和人為擾動方面越來越游刃有余。C.對城市災害具有自我承受和消化能力是韌性城市的重要特征，城鄉(xiāng)規(guī)劃應通過降災、減災和防災提升城市的自然環(huán)境韌性.D.汶川地震中如果能夠認識到地震帶的分布情況并在城市選址或建設過程中考慮到這一因素，就會有效降低災害發(fā)生對城市的破壞性。6.以上三則材料報道的側重點有什么不同,請結合材料簡要分析。（6分)（三）文學類文本閱讀（本題共3小題,15分）閱讀下面的文字,完成7—9題。翡翠高海濤雖然還沒下雪，可是冬天還是如期到來了。我住在這座城市最高的一幢居民樓上，新開發(fā)的小高層，12層。盡管一樓開了一家小飯店,但不會騷擾到我這高閣之上.只有打開北窗，才能看到小飯店在人行道上弄出的許多細碎的冰，像是一片不大的積雪。小飯店十分冷清,有一段時間，附近那家科研所的幾名實習生經(jīng)常光顧,才熱鬧了些.我又看到了那兩只鳥。一只赤色，一只青色，好像一對親昵的燕子.天都這樣冷了，它們?yōu)槭裁催€沒有遷徙到南方？那是今年最熱的一天，來了朋友,我們到樓下的小飯店就餐。我們挑了一張靠門的小條桌，桌子旁邊有一臺立式空調.其實不坐這里，冷清的小飯店里也很涼爽.人就是這樣。除了我們還有一桌,也是兩個人，喝得有滋有味。他們大概也是這棟樓上的，那個胖子——后來才知他是老板-—把一個大大的鳥籠放在小小的桌子上，占去了一半的地方。多虧他們只要了兩碟小菜，桌上才有了放酒杯的地方。一只鳥,四個人,除了偶爾的碰杯聲，就只剩下空調運轉聲了?！皳淅狻币宦?不知道從哪兒飛來了一只赤色的鳥，打破了寧靜,那是一只人們極少見到的赤色的鳥。赤鳥要穿過塑料門簾時掉到地上，幾乎是滑倒的樣子。這只鳥與籠中的鳥看上去是一個品種。赤鳥飛到能看到鳥籠里青鳥的窗外，停下，一動不動，直直地盯著籠中的青鳥。青鳥也用一種凄婉的眼神看著赤鳥。它們就這樣，隔著一層厚厚的玻璃,默默地看著，看著，然后齊聲鳴叫起來,似乎在哭訴久別重逢之情。從夏到秋，赤鳥總是去找青鳥，隔著一層厚厚的玻璃鳴唱。人們一靠近赤鳥，它就箭一般飛上天空。我經(jīng)常在陽臺上看到赤鳥，偶爾能近觀，其余都是淡淡月光中的一個影子。深秋的一天，老板興許出于好玩,關了店門，把青鳥放了出來.青鳥不知從哪里飛到了我的書房，書房南面就是陽臺，整棟樓唯一的露天陽臺,沒封。我并不是為了省錢,而是為了滿足我晚上坐在陽臺上看月亮的習慣。老板一定是怕青鳥從我的陽臺上飛跑，打來了電話，讓我關上通往陽臺的門，看到青鳥一定替他抓住.他說，這兩只鳥看樣子想結伴南遷。他還說，它們原來可能是一對，聽說翠鳥雄性是赤色叫翡，雌性為青色稱翠。我一邊接電話一邊作思想斗爭。是為人著想,抓鳥；還是為鳥著想，放鳥？人，是為了不讓他的玩物跑掉；鳥呢,一定是為了偉大的愛情，為了它們的自由.我想，還是還給鳥愛情與自由吧，就像我能經(jīng)常在陽臺上看到月亮.我剛拿定主意，妻子從外地出差回來了,手里還抓著那一赤一青兩只鳥.后來，妻子留下了那只赤鳥，青鳥還給了樓下。再后來，電視臺來這家飯店拍了一部電視片-—《神鳥》，為兩只鳥編了一段浪漫的愛情故事.于是，整座城市的人都想看到這兩只鳥。因為有了這兩只鳥，小飯店生意火爆起來,不得不租下二樓的房子。這時，老板出了5萬元從妻子手里買走了赤鳥。于是,飯店生意更火爆了，一下子租到了11層。一天，老板又到我們家談租房事宜.妻子說，如果不是她捉住了鳥，飯店肯定不會這樣火。于是，飯店老板答應一年給10萬元租金。我不同意，可是我那在陽臺上看月亮的小小愿望,卻抵擋不住10萬元的誘惑.開始時，兩只鳥在籠子里表演節(jié)目,重復著一個鳥類愛情故事。后來，老板讓它們在大廳里表演，而且是從一樓一直向上飛著表演，一直到11層。開始是關上窗子和門表演，有一天，一個客人開了一下窗子，結果一只鳥飛了出去，一會兒就飛回來了。老板想，一只鳥是飛不走的，因為它們分不開。就想出了讓一只鳥飛到外面，表演窗里與窗外的愛情節(jié)目。我的房子被租下了。樓道被打通時,兩只鳥沿著樓道飛了上來，直接飛到了陽臺，雙雙飛向了冬天的天空。等到老板去逮鳥，它們早就沒了蹤影.我打開北窗，好像約定了似的,那兩只鳥在飯店門前那塊“雪地"上等我呢,好像與我道別。天，這樣冷，它們還要南遷？路上將有怎樣的磨難讓它們承擔？這時,翡翠鳥已經(jīng)雙雙起飛了，它們扇動的翅膀與從夏到冬的歌唱告訴我：人都被它們戰(zhàn)勝了，何況嚴寒?；赝柵_，它們的身影早已消失在春節(jié)過后的陽光里了。(選自《百花園》2007年第10期)7。下面對小說相關內(nèi)容的和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）(）A.小說中間插敘了抓鳥放鳥的情節(jié)，既推動了情節(jié)發(fā)展，也使小說脈絡清晰，對主要情節(jié)也起到補充襯托的作用。B.小說中“我”對“翡翠”這兩只鳥兒的情感是復雜的：既有憐惜，矛盾;也有牽掛和對鳥兒重獲自由的歡愉。C.小說構思巧妙,行文中多處埋下伏筆，最后一雙翡翠鳥重獲自由，團圓的結局展現(xiàn)了人性的美好，令人欣慰。D。小說使用寫景式的開頭，交待故事發(fā)生的季節(jié)和翡翠鳥出現(xiàn)的環(huán)境，引出“我”對這一對鳥兒命運的關注.8.小說以“翡翠”為題，請簡要賞析其妙處。（6分）9.文中三處劃線都提到“在陽臺上看月亮”，請分別賞析其作用。（6分）二、古詩文閱讀（34分)（一）文言文閱讀（本題共4小題,19分）閱讀下面的文言文,完成10-13題。虞喜字仲寧，會稽余姚人,光祿潭之族也.喜少立操行,博學好古。諸葛恢臨郡，屈為功曹。察孝廉，州舉秀才,司徒辟，皆不就。元帝初鎮(zhèn)江左,上疏薦喜。懷帝即位，公車征拜博士,不就。喜邑人賀循為司空，先達貴顯，每諧喜，信宿忘歸,自云不能測也。太寧中,與臨海任旭俱以博士征，不就。復下詔曰:“夫興化致政，莫尚乎崇道教,明退素也.喪亂以來，儒雅陵夷，每覽《子衿》之詩,未嘗不慨然。臨海任旭、會稽虞喜并潔靜其操,歲寒不移，研精墳典,居今行古志操足以勵俗博學足以明道前雖不至其更以博士征之"喜辭疾不赴。咸和末，詔公卿舉賢良方正直言之士，太常華恒舉喜為賢良。會國有軍事，不行。咸康初,內(nèi)史何充上疏曰：“臣聞二八舉而四門穆，十亂①用而天下安.徽猷②克闡，有自來矣.方今圣德欽明，思恢遐烈,旌輿整駕，俟賢而動。伏見前賢良虞喜天挺貞素，高尚邈世，束修立德，皓首不倦，加以傍綜廣深，博聞強識，鉆堅研微有弗及之勤，處靜味道無風塵之志，高枕柴門，怡然自足。宜使蒲輪紆衡，以旌殊操，一則翼贊大化,二則敦勵薄俗."疏奏，詔曰：“尋陽翟湯、會稽虞喜并守道清貞，不營世務，耽學高尚,操擬古人。往雖征命而不降屈，豈素絲難染而搜引禮簡乎！政道須賢，宜納諸廊廟，其并以散騎常侍征之。"又不起。喜專心經(jīng)傳,兼覽讖緯,乃著《安天論》以難渾蓋,又釋《毛詩略》，注《孝經(jīng)》，為《志林》三十篇。凡所注述數(shù)十萬言，行于世。年七十六卒.（選自《晉書·虞喜傳》，有刪改）【注】：①十亂，出自“予（周武王)有亂臣十人,同心同德?！痹甘畟€輔佐周武王治國平定叛亂的大臣，后泛指輔佐帝王的有才能的人。②徽猷，指美善之道。10。下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分)(）A。居今行古/志操足/以勵俗/博學足/以明道/前雖不至/其更以博士征之B.居今行古/志操足/以勵俗/博學足/以明道前/雖不至/其更以博士征之C。居今行古/志操足以勵俗/博學足以明道前/雖不至/其更以博士征之D。居今行古/志操足以勵俗/博學足以明道/前雖不至/其更以博士征之11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分）（）A.秀才，古代選拔官吏的科目。文中指通過了院試的人,也是學校生員的專稱，現(xiàn)代也指學識淵博的人。B。博士,古代的一種學官名。六國時有博士，秦朝承襲下來。唐朝有太學博士、算學博士等教授官。C。墳典，指三墳、五典的并稱.三墳原指伏羲、神農(nóng)、黃帝之書，五典則是指少昊、顓頊、高辛、堯、舜之書。D。廊廟，廊，為殿下屋；廟，為太廟。也稱作“廟堂”，“國事必先謀於廊廟之所也”。后均指代朝廷。12。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（)（1）喜邑人賀循為司空，先達貴顯，每詣喜，信宿忘歸，自云不能測也.（5分）(2)詔公卿舉賢良方正直言之士，太常華恒舉喜為賢良。會國有軍事,不行。（5分)13。虞喜為什么多次被舉薦均不應詔？請簡要說明.（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首古詩詞，完成14~15題。與顏錢塘①登樟亭望潮作孟浩然(唐）百里聞雷震,鳴弦暫輟彈②。府中連騎出，江上待潮觀。照日秋云迥，浮天渤澥③寬。驚濤來似雪，一坐凜生寒.酒泉子·長憶觀潮潘閬（北宋)長憶觀潮,滿郭人爭江上望。來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕.別來幾向夢中看，夢覺尚心寒.【注】①顏錢塘：指錢塘縣令顏某，古人習慣以地名稱該地行政長官.②孔子弟子宓子賤任單公縣縣令時，鳴琴不下堂而把縣城治理好。③渤澥：渤海的古稱。14。下面對這這兩首詩的賞析，不正確的一項是（3分)（)A.孟詩“鳴弦暫輟彈”描述顏縣令暫停公務前往觀潮，既從側面表現(xiàn)錢塘潮的奇觀，也暗含對顏錢塘善理政的稱贊。B.孟詩頸聯(lián)上句以日色下的秋云襯托遠遠而來的江潮，下句借浮于天際的渤海表現(xiàn)潮的浩闊，充分表現(xiàn)出大潮的澎湃激蕩。C.孟浩然塑造的自然山水形象常常與他本人的氣質合而為一，詩中“錢塘潮”的形象就與詩人淡泊灑脫的氣質一致。D。孟詩和潘詞的結尾句都落在一個“寒”字上，其妙處在于都是以觀潮者的心理體驗來襯托錢塘潮的壯觀.15.孟詩和潘詞都以“錢塘潮”為對象,請結合詩詞分析其藝術手法的相同之處。（6分）(三）名篇名句默寫（本題共4小題，6分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孟子在《生于憂患，死于安樂》中,從內(nèi)外兩個方面說明了導致亡國的原因的句子是：“________________________,________________________”.（2）李白在《蜀道難》一詩中，摹寫行人艱難的步履、惶恐的神情的句子是“________________________,________________________”。（3）莊子用“重言"的方式來說理，作者在《逍遙游》第2段中再次寫到，鯤鵬飛往南海依然有待海風的一句是“________________________"。(4）李煜在《虞美人》中,把抽象的感情形象化，用比喻句描繪了自己綿綿不斷的哀愁句是：“________________________”。三、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字，完成17～19題。故宮又名紫禁城。古人認為天上恒星有三垣:紫微垣、太微垣和天市垣,紫微垣位居中央，明亮耀眼，太微垣和天市垣陪設兩旁，因而有“紫微正中”的說法。封建皇帝自稱是天帝的兒子,所以是真龍?zhí)熳?那么他們所居住的皇宮，就被比喻為天上的紫宮。而紫禁城的“紫”字，也就是取的天帝之宮之意。還有一個說法就是指“紫氣東來”。傳說老子出函谷關，關令尹喜見有紫氣從東來,知道將有圣人過關。_____________老子騎了青牛前來，喜便請他寫下了《道德經(jīng)》。后人因此以“紫氣東來”表示祥瑞。帝王之家當然希望出祥瑞天象，那么用“紫"字來命名也就_____________了。明清兩代的皇帝，出于維護他們自己的權威和尊嚴以及考慮自身的安全的目的，所修建的皇宮，既_____________，又_____________.這座城池,不僅宮殿重重，樓閣櫛比，并圍以10米多高的城墻和52米寬的護城河，而且哨崗林立，戒備森嚴。只有被召見的官員以及被特許的人員就能進入，除了為他們服務的宮女、太監(jiān)、侍衛(wèi)之外,這里是外人不能逾越雷池一步的地方。因此，明清兩代的皇宮，既喻為紫宮,又是禁地，故舊稱紫禁城。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)（)A.果然順理成章富麗堂皇森嚴壁壘B.竟然合情合理森嚴壁壘富麗堂皇C。竟然順理成章森嚴壁壘富麗堂皇D。果然合情合理富麗堂皇森嚴壁壘18。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.除了為他們服務的宮女、太監(jiān)、侍衛(wèi)之外，只有被召見的官員以及被特許的人員就能進入B.只有被召見的官員以及被特許的人員就能進入，除了為他們服務的宮女、太監(jiān)、侍衛(wèi)之外C。只有被召見的官員以及被特許的人員才能進入,除了為他們服務的宮女、太監(jiān)、侍衛(wèi)之外D。除了為他們服務的宮女、太監(jiān)、侍衛(wèi)之外，只有被召見的官員以及被特許的人員才能進入19。下列各句中的雙引號,和文中“紫微正中"引號作用相同的一項是(3分）(）A。像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？B.人們都說：“桂林山水甲天下?！盋。號稱“世界屋脊”的青藏高原,有兩個世界之最。D。在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚國光"。20。在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字（6分）每個人都渴望幸福，但①，所有的幸福都需要靠雙手去創(chuàng)造；幸福也不會突如其來，所有的幸福只有經(jīng)歷奮斗才會慢慢呈現(xiàn).換而言之，②。也許有人會說，為什么我努力過、奮斗過，還是沒能實現(xiàn)夢想？在這里，請捫心自問,你真的奮斗過嗎，還是只是說說而已？你有堅持嗎，還是淺嘗輒止？③，還是南轅北轍、白費力氣？21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過65個字.（5分）截止2020年11月17日凌晨，我國首次火星探測任務“天問一號”探測器已在軌飛行116天,飛行里程突破3億千米，距離地球約6380萬千米.探測姿態(tài)穩(wěn)定,能源平衡，部分分系統(tǒng)完成自檢，各系統(tǒng)工作正常.在軌飛行期間，“天問一號”已經(jīng)完成三次中途修正和一次探空機動等飛控工作。11月初，著陸巡視器進入艙和火星車的多個分系統(tǒng)完成首次的在軌自檢，結果正常?！疤靻栆惶枴庇媱澯?021年2月到達火星,實施火星捕獲，2021年5月?lián)駲C實施降軌,著陸巡視器與環(huán)繞器分離，軟著陸火星表面，火星車駛離著陸平臺,開展巡視探測等工作。四、寫作（60分）22。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：史鐵生雙腿癱瘓后,變得喜怒無常，經(jīng)常對母親發(fā)脾氣.但他不知道的是,母親那時已處于肝癌晚期，對兒子的心疼和來自身體的病痛折磨著母親。在母親去世后,史鐵生在《我與地壇》中寫道：“我真想告誡所有長大了的孩子，千萬不要跟母親來這套倔強。我已經(jīng)懂了,可我已來不及了"材料二:周國平說：“對親近的人挑剔是本能，但克服本能，做到對親近的人不挑剔是種修養(yǎng)”。人們往往以好脾氣對待陌生人,而把壞脾氣留給親近的人。請以“脾氣與親疏”為主題，寫一篇文章。要求：綜合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。珠海市2020—2021學年度第一學期普通高中學生學業(yè)質量監(jiān)測高二語文參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類閱讀1。A【試題分析】：本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求,如本題“下列關于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項”,要求選出的是“正確的一項”，然后瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關的句子，最后進行辨析,找出錯誤選項的設錯點.答案選A．B選項強加因果，原文：深度思考的缺乏與閱讀快感的追求，使得這類小說努力表現(xiàn)生活真實的同時習慣于簡化生活的矛盾.深度思考的缺乏與閱讀快感的追求是并列關系。C．選項程度不當.原文:此外，情節(jié)推進簡單化、人物形象不夠立體豐滿。這些都是目前現(xiàn)實題材網(wǎng)絡小說創(chuàng)作中存在的問題。但不是主要問題。此外的“此”指的是沒有寫出深層次的“真實”。D．肯否失當。原文說的是網(wǎng)文作家表現(xiàn)的時代沖突主要是一種外部沖突，而不是不去表現(xiàn)時代沖突。2。B【試題分析】：本題考查學生分析文章結構，把握文章思路的能力。解答此類題目,應先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句,把握文章的觀點、論據(jù)，注意分析文章的思路,中心論點和分論點的關系，論點和論據(jù)之間的關系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法,還有論證的思路跟論證結構。答案選B。第3段的例子證明網(wǎng)絡文學是通過“金手指”的方式獲得閱讀快感的，但不能證明其有積極意義.3.D【試題分析】:本題考查學生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思,并分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。解答此類題目,應先審題，明確題干的要求,如“根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項”，這是要求選出“不正確的一項”，然后瀏覽選項，辨明檢索區(qū)間，確定對應語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質，將解釋的含意放在被解釋的詞語處,看上下文是否連貫、恰當；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解,聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。答案選D。．無中生有，推斷無據(jù)．原文：與玄幻類小說相比，現(xiàn)實題材網(wǎng)絡小說已經(jīng)盡量淡化“金手指"的存在，D選項,可見其質量要比玄幻小說高的推斷無據(jù)。（二）實用類文本閱讀4.C【試題分析】：“擴大了兒童活動區(qū)的范圍、加健身設施的改造”不屬于“能夠憑自身的能力抵御災害，減輕災害損失，并合理地調配資源以從災害中快速恢復過來”的范圍.5.B【試題分析】:與原文“自然擾動方面,盡管災害損失占生產(chǎn)總值的百分比總體在下降,客觀上反映了我國抗災防災水平的提高,但由于經(jīng)濟開發(fā)和土地利用強度今非昔比，經(jīng)濟損失的絕對值仍然相當高"矛盾。6?！緟⒖即鸢浮?（1）材料一從政策角度，解釋韌性城市這一概念的內(nèi)涵。（2）材料二從城市發(fā)展和中國國情角度分析增強城市韌性的必要性。（3）材料三從城鄉(xiāng)規(guī)劃的角度提出提升城市的自然環(huán)境韌性的具體措施。（每點2分，意思相同即可）（三）文學類文本閱讀7。A【試題分析】文中插敘的部分就是小說的主要情節(jié)。8?！緟⒖即鸢浮浚?1）點明寫作對象。翠鳥雄性是赤色叫翡,雌鳥為青色稱翠.“翡翠”是兩只鳥的合稱.（2)運用象征手法.象征美好的愛情?！渡聒B》電視片和小飯店借此生意火爆。（3）點明主旨。揭露人性逐利的丑陋。人們觀賞“翡翠"愛情的行為是對“愛情”的傷害。（每點2分，意思答對即可。）9?！緟⒖即鸢浮浚?1)第一處使情節(jié)合情合理。“我"因為想看月亮，所以沒封陽臺,使得青鳥來去自如.（2）第二處展現(xiàn)了“我”內(nèi)心的糾結和矛盾過程，與下文妻子唯利是圖的形象形成鮮明對比。（3）第三處深化主題。展現(xiàn)了理想在現(xiàn)實面前的脆弱.(每點2分。其中作用1分，結合文本分析1分)二、古詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀10。D【試題分析】此句的主語是臨海任旭、會稽虞喜,講述他們兩人志行高潔的品性，且加以研修典籍,因而獲得帝王的征召。“足以”為固定結構，不能斷開。排除A、C.根據(jù)前文“不就”“復下詔"，可知他們之前沒有接受召命，因而“前雖”不能斷開，“前”為狀語，排除B、C。因而選擇D。正確斷句：居今行古，志操足以勵俗，博學足以明道，前雖不至，其更以博士征之。11.A【試題分析】在文中是魏晉時指因才華出眾而被舉薦。朝代錯誤，只有在明清時，在科考中過了院試的人才被稱為秀才,即生員.12.【參考答案】：虞喜的同鄉(xiāng)人賀循當了司空，是位有德行學問的顯貴的老前輩，每次到虞喜家里，連宿一兩天忘記回家，說虞喜高深莫測。（得分點：“邑人”；“先達貴顯”為判斷句式；“詣”；“信宿"；句意1分）【備注】信宿：古文書面語。表示連住兩夜，也表示兩夜.例如,”公歸不復，于女信宿。"-—《詩·豳風·九罭》。表示”連住兩夜”。先達：有德行學問的前輩?；实墼t令公卿舉薦賢良方正敢于直言的人士，太常華恒舉薦虞喜為賢良。適逢國家有戰(zhàn)事，沒有落實（得分點:詔；舉;會；不行;句意1分）13。【參考答案】:虞喜先后被推舉為孝廉、秀才，甚至是博士,都推托不就。因為①他少年時期就有很好的操行，一生志行高潔，潛心研究經(jīng)傳。②他不慕名利，安貧樂道，雖然高枕于柴門，卻自得其樂。（答出拒絕應詔的種類1分，原因每點1分,共3分）附【譯文】：虞喜字仲寧，會稽余姚人，是光祿卿虞潭的族人。虞喜年少時就很有操行，博覽群書,喜歡古籍。諸葛恢治理會稽郡時，虞喜屈身為功曹.縣舉薦為孝廉,州里舉薦為秀才，征召司徒，虞喜全都不去.晉元帝開始統(tǒng)治江東時，有人上疏推薦虞喜.晉懷帝即位后，派公車征召并授虞喜為博士，虞喜不赴任.虞喜的同鄉(xiāng)人賀循當了司空，是位有德行學問的顯貴的老前輩，每次到虞喜家里，連宿一兩天忘記回家，說虞喜高深莫測.太寧年間，虞喜和臨海郡人任旭都被征召為博士，未去赴任.皇帝又下詔書說：“振興教化致力國政，最好是尊崇道德教化，闡明謙抑質樸的道理。自喪亂以來，懦家學說衰落,每當我讀到《子衿》這首詩，未嘗不感慨萬分。臨海人任旭、會稽人虞喜操守高潔，在險惡的歲月里也不改變，精研古代經(jīng)典,處在今天卻能履行古人的道德,他們的志向操守足以激勵世俗,廣博的學識足以闡明道理，前些日子雖然不來應命,要再用博士之位去征召他們。"虞喜以生病為由推辭不赴任。咸和末年,皇帝詔令公卿舉薦賢良方正敢于直言的人士，太常華恒舉薦虞喜為賢良。適逢國家有戰(zhàn)事，沒有落實.咸康初年，內(nèi)史何充上疏說：“我聽說舉薦有才干的人士以后，明堂四門就都能肅穆，任用具有冶國才能的大臣，天下就會太平,美善之道能夠彰明,這是有來歷的。現(xiàn)在圣德欽明，想要光大萬世的功業(yè)，應整肅好招賢用的車馬，一有賢人馬上就去招納。聽說前賢良虞喜天資卓越,貞純樸實，高尚而在世人之上，約束自己的行為，樹立德行，直到年老也不厭倦,加上冶學深廣，博聞強記,鉆研艱深玄妙的學問，他的勤奮沒有人比得上，身在安靜的地方體察道理，沒有仕宦的心意，在柴門內(nèi)高枕安臥，怡然自得。最好是用蒲輪車去征召，用以表彰優(yōu)異的操寧，一方面可以發(fā)揚廣遠的教化，另一方面可以改變鄙薄的風俗。”疏奏上去,皇帝下詔說：“尋陽人翟湯、會稽人虞喜都恪守常道,清白堅貞，不營謀世務,專心讀書,節(jié)操高尚可以和古人相婉美。從前雖然有征召他們的詔令,但是他們不降身屈節(jié)，這難道是白絲布難染而求才的禮數(shù)怠慢嗎!施政方略的實施需要賢才，應該把他們招納到朝廷里來，這二人都用散騎常侍的職位來征召?！庇菹灿植粦?。虞喜專心鉆研經(jīng)傳，同時也研讀讖書緯書，撰寫《安天論》來詰難（質疑)渾天、蓋天這兩種天體學說，又解釋《毛詩略》,注釋《孝經(jīng)》，著《志林》三十扁.著述共有數(shù)十萬字，流行于世。七十六歲去世。(二)古代詩歌閱讀14.C【試題分析】C項，“孟詩中‘錢塘潮’的形象就與詩人淡泊灑脫的氣質一致”表述有誤.本詩中的“錢塘潮”潮聲巨大，猶如雷震，噴雪濺珠,令人驚心動魄，凜然生寒，可以說,詩中的“錢塘潮"是雄奇?zhèn)?、氣勢磅礴的，而孟浩然的性格卻是潔身自好、清白高尚的，他崇尚隱逸、性情清淡自然，與“錢塘潮”的形象特征迥異。15?！緟⒖即鸢浮浚?）采用比喻的手法。①孟詩“驚濤來似雪”，將潮水涌來濺起的水珠比作雪花，正面描繪江潮涌來噴雪濺珠的情景，令人驚心動魄。②潘詞“萬面鼓聲中”，將江潮之聲比作鼓聲寫出錢塘江江潮排山倒海的磅礴氣勢。（2）采用正、側面描寫方式。①孟詩通過正面寫潮色，側面寫觀潮人之多、心情之急切來表現(xiàn)錢塘潮的奇觀.②潘詞通過正面寫潮聲震天,側面寫人們爭相觀潮,弄潮兒踏浪立濤、詞人夢醒后心有余悸，從側面烘托潮水的雄壯氣象。（每點3分，手法1分，具體分析各1分)16．（1)入則無法家拂士，出則無敵國外患者（2）捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆(3)摶扶搖羊角而上者九萬里(4)恰似一江春水向東流（每答出一空給1分，有錯別字、漏字該空不給分)三、語言文字運用17.A【試題分析】“果然”，表示事實與所說或所料相符，含