2022年人教版9年級上冊 第3版每課習題課件24.劉姥姥進大觀園

24.劉姥姥進大觀園九年級語文?上(R版)第6單元A．瀟湘(xiāo) 撐船(zhǎng) 蓼溆(liǎo) 戧金(qiàng)B．篾片(miè) 箸(zhě) 淘氣(táo) 漱盂(yú)C．調停(diào) 撮弄(cuō) 楠木(nán) 麈尾(zhǔ)D．侍立(shì) 發(fā)怔(zhèng) 鐵锨(xiān) 促狹(xiá)1.下列詞語中加點字注音無誤的一項是(

)?點撥A項“撐”應讀chēng；B項“箸”應讀zhù；C項“調”應讀tiáo。???????????D????2．下列句中加點詞語解釋有誤的一項是(

)A．你們一點好事兒也不做！又不是個小孩兒，還這么淘氣。仔細老太太說！(做事細心)B．調停已畢，然后歸坐。(安排處理)C．丫鬟們知他要捉弄劉姥姥，便躲開讓他。(戲弄)D．那柜子比我們一間房子還大、還高。怪道后院子里有個梯子。(難怪，怪不得)點撥“仔細”在句中是“小心，當心”的意思。A3．下列句子沒有語病的一項是(

)A．能否切實減輕學生課業(yè)負擔，讓他們快樂成長，是我國中小學教學工作的當務之急。B．好讀書，讀好書，形成了習慣，你就可以與智慧結伴同行，與高尚朝夕相處。C．隨著近年來草原自駕游的興起，嚴重危害了草原的生態(tài)環(huán)境，正在成為草原不可承受之重。D．我原打算介紹王賓向張凱借閱《紅樓夢》，沒想到他已經離開學校，跟父母回老家探親去了。B點撥A項兩面對一面，可刪去“能否”；C項成分殘缺，可刪去“隨著”；D項有歧義，“他”指代不明。4．寫出下列句子運用的描寫方法。(1)鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便忙拉劉姥姥出去，悄悄的囑咐了劉姥姥一席話。(

)(2)劉姥姥見了，說道：“這叉巴子，比我們那里鐵掀還沉，哪里拿的動他？”(

)(3)眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。(

)神態(tài)描寫、動作描寫語言描寫神態(tài)描寫、動作描寫5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是(

)當年曹雪芹寫完《紅樓夢》后，曾寫下這樣的詩句：________①讀過《紅樓夢》的人，自能體會這兩句詩的悲涼意味。②是的，沒有作者、讀者的一路同行，我們怎能在這漫漫長途上走到今天？③“字字看來皆是情，十年同路見真心。”④“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常?！雹萁裉欤幷呷绻麑W著曹雪芹寫詩的話，最想說的是：A．④①⑤③②B．③②⑤④①C．③①⑤④②D．④②⑤③①A6．填空?！秳⒗牙堰M大觀園》一文節(jié)選自《________》，該書與《_________》《_________》《__________》并列為“中國古典四大名著”。本文作者是________(朝代)小說家________，名________。本文刻畫的主要人物是__________。紅樓夢三國演義水滸傳西游記清代曹雪芹霑劉姥姥7．請你根據名著內容與主題，補寫下面的句子。閱讀名著，可以欣賞到許多典型人物的性格特點。讀《三國演義》，________________________________________；讀《紅樓夢》，__________________________________________；讀《水滸傳》，我們可以領略到魯智深大智大勇的雄風。

我們可以領略到