得體 新高考一輪復(fù)習(xí)講堂之語言文字運用

2023屆高考一輪復(fù)習(xí)

（2018全國卷Ⅰ）20.下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。（5分）

我校學(xué)生宿舍下水道時常堵住。后勤處認(rèn)真調(diào)查了原因，發(fā)現(xiàn)管子陳舊，需要換掉。學(xué)校打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假，為安全期間，請全體學(xué)生暑假期間不要在校住宿。望大家配合。真題演練[示例]①“堵住”改為“堵塞”；②“管子”改為“管道”：③“換掉”改為“更換”：④“打算”改為“計劃”；⑤“正遇上”改為“正值”。

“得體”指能夠恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言,體現(xiàn)語境和語體的要求。1、體現(xiàn)外部語境(各種情境條件)要求,就是說話用語要：①掌握謙敬；②分清對象；③注意場合；④明確目的。2、體現(xiàn)內(nèi)部語境(上下文)要求，就是要分清語體,做到語體(口語、書面語)色彩和文體(文藝語體、科學(xué)語體、政論語體、公文語體等)色彩得當(dāng)?？季?021浙江卷2020江蘇卷2018全國卷Ⅰ2018全國卷Ⅱ2018全國卷Ⅲ2017全國卷Ⅰ2017全國卷Ⅱ2017全國卷Ⅲ2016浙江卷題號5題3題20題20題20題19題19題19題7題

考查形式：

通常以選擇題、改錯題和主觀表述題的形式來考查。試題設(shè)計選用來自生活的語言材料,側(cè)重從語言的動態(tài)運用角度來檢測考生的表達(dá)能力。

歷年高考中，對此類題型偶有考查。解題思路1正確使用謙敬辭

常見謙辭有：“小”(如小女)、“拙”(如拙見)、“鄙”(如鄙見)、“寒”(如寒舍)、“愚”(如愚見)等。

常見的敬辭有：“貴”(如貴庚)、“大”(如大作)、“高”(如高見)、“賢”(如賢弟)、“尊”(如尊姓)、“光”(如光臨)、“拜”(如拜托)、“賜”(如賜教)、“雅”(如雅正)、“惠”(如惠顧)、“鼎”(如鼎力)等。(2017全國卷Ⅰ)下列各句中，表達(dá)得體的一句是

A.真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請原諒，我們一定照價賠償。

B.他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯，一時又無法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”

C.他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。

D.我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨密，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。A真題演練有口頭語體和書面語體兩種。口頭語體包括一般談話語體和演講語體；書面語體又有幾種主要的變體，如公文事務(wù)語體、文乞語體、科技語體、政論語體等。把握語體，用語準(zhǔn)確語體，是適應(yīng)特定的語言環(huán)境而形成的不同的語文體式。解題思路2

（2018全國卷Ⅲ）20．下面是一封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請找出并作修改。（5分）

獲悉文學(xué)院下周舉辦活動，隆重慶賀先生教書50周年，我因俗務(wù)纏身，不能光臨，特惠贈鮮花一束，以表敬意，隨信寄去近期出版的拙著一冊，還望先生先睹為快。盛夏快來了，請先生保重身體。①“教書”改為“從教”；（語體）②“光臨”政為“前往”或“參加”；（謙敬）③“惠贈”改為“奉上”“奉送”或“敬贈”；（謙敬）④“先睹為快”改為“指正”或“斧正”；（謙敬）⑤“快來了”改為“將至”或“將臨”。（語體）真題演練

（2018全國卷Ⅱ）20.下面是某報社一則啟事初稿的片段，其中有五處詞語使用不當(dāng)，請找出并作修改。要求修改后語意準(zhǔn)確，語體風(fēng)格一致。

如果您是重大事件的參加者，事故現(xiàn)場的目擊者，業(yè)界內(nèi)幕的打探者，社會熱點的關(guān)愛者……請與我報“社會深度”欄目聯(lián)系。本欄目長期公開征詢有價值的新聞線索，等著您的支持。[示例]①“參加者”改為“親歷者”或者“參與者”；（語體）②“打探者”改為“知情者”；③“關(guān)愛者”改為“關(guān)注者”；④“征詢”改為“征集”；⑤“等著”改為“期待”或者“等待”。（語體）真題演練看準(zhǔn)對象，適應(yīng)場合，巧妙用語解題思路3①對不同的說話對象，要從對象的年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特點出發(fā)，說出恰當(dāng)?shù)脑?。②場合有種種不同，或悲痛，或歡樂；或正式，或隨意；或緊張繁忙，或輕松愉快；等等。不同場合用語不同，要根據(jù)具體的場合選擇明智的、充滿內(nèi)涵的語言。

（2020江蘇卷)某校高三年級舉行線上成人儀式后，同學(xué)們紛紛點贊、留言，相互勉勵。下列留言所引古詩文，不得體的一項是（3分）A．惟日孜孜，無敢逸豫。（《尚書》）B．為草當(dāng)作蘭，為木當(dāng)作松。（李白）C．少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。（杜荀鶴）D．誰道人生無再少？門前流水尚能西。（蘇軾）D真題演練明確目的，有的放矢解題思路4語言的表達(dá)應(yīng)有明確的目的性，目的決定了語言得體的尺度，決定了語言表達(dá)的方式。能根據(jù)表達(dá)目的選用合理的表達(dá)方式，就是所謂的有的放矢。即使是同一內(nèi)容，因不同的表達(dá)目的，在內(nèi)容的取舍和側(cè)重點等方面也應(yīng)有所不同。課堂小練（2021浙江卷)下列各句中，表達(dá)不得體的一項是（3分）A.使用公筷廣告：長筷短筷，筷筷都是你我的愛。B.論文答辯致謝語：感謝聆聽，敬請專家評委指教。C.垃圾分類宣傳語：各得其所，細(xì)微處的文明之光。D.經(jīng)典閱讀推薦：智慧火源，值得為之付出熱忱。B真題演練

（2017全國卷Ⅱ)下列各句中，表達(dá)得體的一句是

A.我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。

B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。

C.這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。

D.我們夫婦好不容易才得了這個千金，的確放任了些，以后一定對她嚴(yán)格要求。B真題演練

（2017全國卷Ⅲ)下列各句中，表達(dá)得體的一句是

A.他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望他們。

B.楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。

C.這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。

D.由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時。C真題演練

（2016浙江卷)7．在空格處分別補(bǔ)寫處倡議的理由和具體內(nèi)容。（兩處字?jǐn)?shù)各不超過40個字）（5分）倡議書各位同學(xué)：

乘坐公交是很多市民日常出行的選擇。眾所周知，

?？墒牵沂胁晃拿鞒塑嚞F(xiàn)象時有發(fā)生，甚至發(fā)生老人被人群擠倒而摔成粉碎性骨折的悲劇。

為此，我們向全校同學(xué)發(fā)生倡議：

。

文明乘車，從我做起！讓我們用自己的行動為城市增光添彩！XX中學(xué)學(xué)生會X年X月X日示例：文明乘車讓出行更安全，更高效，體現(xiàn)了一個人的基本素養(yǎng)，也有益于社會和諧。自覺排隊，有序上車；尊老愛幼，主動讓座；舉止文明，談吐有禮。真題演練

（2019惠州二模）下面一則通知有五處不合書面語體的要求，請找出并修改。通知

為更好地照顧到全校師生的就餐需要，學(xué)校后勤部打算在暑假期間對餐卡充值系統(tǒng)進(jìn)行升級。請廣大師生于6月23日前與后勤部聯(lián)系，退出卡中剩余的錢，并拿走新的餐卡。請大家相互轉(zhuǎn)告，抓緊時間辦理。示例：(1)“照顧到”改為“滿足”；(2)“打算”改為“計劃”；

(3)“剩余的錢”改為“余額”；

(4)“拿走”改為“領(lǐng)取”；

(5)“抓緊時間”改為“及時”。

（2018揭陽二模）下面是一封推薦信，其中有五處語言表達(dá)不得體，請找出來并加以修改。推薦信××大學(xué)招生辦：

茲有我校高三(一)班陽光同學(xué)，擬參加你校自主招生考試。該生學(xué)習(xí)成績倍兒棒，綜合素質(zhì)優(yōu)良。一直榮任我校晨曦文學(xué)社社長，熱愛文學(xué)，愛好寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇大作發(fā)表在省級以上文學(xué)刊物上。希望該生能得到貴大學(xué)的垂愛。

特此推薦！××中學(xué)2019年2月19日示例：“你?！备臑椤百F?！?；“倍兒棒”改為“優(yōu)秀”；“榮任”改為“擔(dān)任”；“大作”改為“作品”；“垂愛”改為“垂青”。

（2017梅州二模）請根據(jù)下面的情境，發(fā)表你的看法。

高考在即，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，不少學(xué)校決定在周末進(jìn)行補(bǔ)課。作為高三學(xué)生，學(xué)習(xí)成績確實需要提高，但你不希望補(bǔ)課占用休息時間?，F(xiàn)在有市報記者就此采訪你，請你作出合理、得體的應(yīng)答，每處不超過30字。

記者：同學(xué)，你好！我是市報記者。最近，很多學(xué)校在周末進(jìn)行補(bǔ)課，請問你是否贊同？

你：①________________

記者：你能具體說說你的理由嗎？

你：②________________

記者：那你覺得怎么做比較好？

你：③________________

記者：謝謝你！再見！示例：①我能夠理解學(xué)校的良苦用心，但我是不贊同的。②高考在即，如果休息不好，整天無精打采，會影響復(fù)習(xí)備考的效果。③我覺得應(yīng)該取消補(bǔ)課，把周末還給學(xué)生，讓學(xué)生有總結(jié)反思的時間。高考不僅是十二年知識學(xué)習(xí)的總檢閱，更是一種體力和毅力的挑戰(zhàn)和考驗，是意志品質(zhì)的自我較量。在即將召開的高考勵志班會上，你作為學(xué)生代表發(fā)言，面對家長、老師、同學(xué)們，你會各說些什么？(1)對家長說：

(2)對老師說：

(3)對同學(xué)說：

請父母放心，我們一定努力拼搏，永不言棄，用優(yōu)異的成績回報您的養(yǎng)育之恩！練習(xí)請老師放心，我們一定不驕不躁，決不后退，用辛勤的汗水為母校增光！命運掌握在自己手中，我們一定要用最燦爛的方式詮釋生命的精彩！公共場所全面禁煙已是世界趨勢。除了公共場所，在一些特定的場所更需要禁煙。請你分別為下列三個場所各寫一則不超過20字的禁煙公益廣告。(1)