成長的不僅僅是身體 課件部編版道德與法治七年級下冊

1.2成長的不僅僅是身體體自主學(xué)習1.如何正確認識和對待青春期的獨立思考（獨立思維）？2.批判性思維表現(xiàn)在哪些方面？3.批判性思維的作用（意義）？4.如何做到批判性思維？（如何合理的批判？）5.為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？6.怎樣開發(fā)創(chuàng)造潛力？3學(xué)會獨立思考仙人掌可以防輻射。誤吞魚刺，可喝醋解決吃黑芝麻能讓頭發(fā)變黑。水果早上是金、下午是銀、晚上是銅。鴨血能清除肺里的灰塵。大骨頭湯能補鈣。吃醬油會讓傷口留疤變黑。多喝茶可以清除新冠病毒。是真的嗎？？生活在一個信息爆炸時代……謠言真相面對各種信息（“謠言”or“真相”），我們需要學(xué)會？？？在一個被信息包圍的時代……獨立思考步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會獨立思考。初中生常見的為什么為什么要學(xué)習?。咳嘶钪囊饬x是什么呢？為什么我找不到知心朋友呢？為什么爸媽老兇我？很多同學(xué)可能都會提出過以上的問題，但都是只停留在問題的表面甚至變成抱怨的一種方式。其實這些都是好問題，當你提出這些“為什么”的時候，就是思考的開始。敢于和別人爭辯就是獨立.獨立就是按照自己的想法去做。獨立就是一個人做事必須有信心有勇氣、有力量。獨立就是不光提出自己的觀點，還要聆聽、理解別人的觀點。（1）你同意以上說法嗎？為什么？我不同意上面兩名同學(xué)的說法，同意下面兩名同學(xué)的說法。獨立不僅僅是提出自己的觀點，還要學(xué)會接納他人的合理意見，做人做事要有自信，能夠自立、自強。（2）你認為初中生的“獨立”指什么？初中生的獨立是指中學(xué)生不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。探究與分享走出“獨立”的誤區(qū)一個獨立的人：指其有獨立的思想，獨立的人格，有獨自生活的能力。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。獨立思考

一味追求獨特獨立思考完全按照自己的想法做，不理會他人意見

追求奇裝異服盲目從眾

①

步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會獨立思考。(P9/2)

②思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。(P9/3)1.如何正確認識和對待青春期的獨立思考（獨立思維）？有了自己的獨立思考能力，那么我們對不合理的甚至嚴重錯誤的現(xiàn)象，應(yīng)該持什么樣的態(tài)度？議一議：培養(yǎng)批判精神【思考】從小剛的故事當中，你了解到的“批判精神”有哪些表現(xiàn)？二、培養(yǎng)批判精神2.批判性思維的表現(xiàn)、意義(作用)？

P10~11表現(xiàn)：對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點；敢于對不合理的事情說“不”；

敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。

伽利略在念書的時候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。他提出的問題常常使老師很難解答。權(quán)威科學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說過：“兩個鐵球，一個10磅重，一個1磅重，同時從高處落下來，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍。”他想：如果這句話是正確的，那么把這兩個鐵球拴在一起，落得慢的就會拖住落得快的，落下的速度應(yīng)當比10磅重的鐵球慢；但是，如果把他倆看作一個整體，就有11磅重，落下的速度應(yīng)當比10磅重的鐵球快。這樣，從一個事實中卻可以得出兩個相反的結(jié)論，這怎么解釋呢？

伽利略帶著這個疑問反復(fù)做了許多次試驗，結(jié)果都證明亞里士多德的話的確說錯了。不同重量的鐵球同時從高處落下來，總是同時著地。后來，伽利略在著名的比薩斜塔頂上公開做了實驗。10磅和1磅重的鐵球同時脫手，又同時著地了。這時大家才明白，鐵球往下落的速度跟鐵球的輕重沒有關(guān)系。懷疑思考探索得到新知，解決問題

批判精神促使他怎樣做的？2.批判性思維的意義（作用）①思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。②批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習動機，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀。

亮亮很有批判精神，看到什么都覺得不對，他還是一個直性子的人，和他人意見不同就直面反駁，有時讓對方下不來臺。能力提升直性子的亮亮這樣做對嗎？對事不對人有建設(shè)性批判要注意技巧學(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。3.如何培養(yǎng)批判精神？P10~11③要掌握批判的技巧。批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊；批判要具有一定的建設(shè)性。①批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力。②而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。開發(fā)創(chuàng)造潛力

希望你們不是貪圖安逸、坐享其成的一代，而是艱苦創(chuàng)業(yè)、造福人類的一代；不是因循守舊、墨守成規(guī)的一代，而是勇于創(chuàng)新、開拓前進的一代；不是滿足現(xiàn)狀、不思進取的一代，而是向往明天、創(chuàng)造未來的一代。

鄧穎超變廢為寶

在第69屆德國紐倫堡國際發(fā)明展iENA（世界三大發(fā)明展之首）和第10屆世界創(chuàng)意節(jié)上，中國青少年獲金獎39個，銀獎41個，銅獎33個,是歷屆最好水平，反映出中國青少年創(chuàng)新發(fā)明水平的不斷提高。01

青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？①青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限的可能。②青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。③青春韶華，我們要爭當勤奮學(xué)習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年。我愛幻想，能把想象到的都畫出來，這種感覺真棒！你認為上述同學(xué)的表現(xiàn)是創(chuàng)造嗎？為什么？青春的創(chuàng)造可以是怎樣的？你希望自己有怎樣的創(chuàng)造？YES青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面（創(chuàng)造與生活的關(guān)系），存在于我們每個人身上。我沒什么特長，不過我有很多“鬼點子”，遇到問題，好多同學(xué)都找我?guī)兔Α?/p>

在今年學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，我們班的舞蹈節(jié)目是我們班幾個女生自己編排的，花了不少心思呢。我喜歡用文字記錄我的心情、我的生活。過去媽媽把生活寫進日記本，如今我把青春寫進電腦里。NOYESNO02我們應(yīng)怎樣進行青春的創(chuàng)造？①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，我們敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；②我們也會關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。創(chuàng)造離不開實踐03為什么說創(chuàng)造離不開實踐？社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。04青春的創(chuàng)造意味著什么？青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。本課小結(jié)成長的不僅僅是身體思維獨立性的含義為什么要學(xué)會獨立思考為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力青春創(chuàng)造的意義創(chuàng)造離不開實踐學(xué)會獨立思考開發(fā)創(chuàng)造潛力培養(yǎng)批判精神批判性思維的表現(xiàn)和意義如何培養(yǎng)批判性思維1.法國十七世紀思想家帕斯卡爾說：“人是能思想的葦草。”你認為初中生的“獨立”是指（）

A.獨立就是按照自己的想法去做B.敢于和別人爭辯就是獨立C.獨立就是不光提出自己的觀點，還要傾聽、理解別人的觀點D.獨立就是可以不依賴父母的思想和觀點C練一練2.下列對