2022年【語文7年紀上冊】同步習題從百草園到三味書屋 綜合練習

從百草園到三味書屋綜合練習日期：年_____月_____日評價：____________一、基礎知識題1、給下列詞語中加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字確鑿（）菜畦（）斑蝥（）倜儻（）（）斂（）腦髓（）桑葚（）宿儒（）（）盔甲（）拗（）秕谷（）錫箔（）（）蟬蛻（）鼎沸（）攢在一起（）人跡罕至（）jiàn（）賞mì（）食書shú（）和ǎi（）2、選擇題（1）下列加點字解釋不正確的一項是（）A．人跡罕至（稀少）覓食（尋找）B．斂進（收攏，收縮）鑒賞（鑒定）C．人聲鼎沸（開水）拗（用力彎曲）D．攢成（簇聚）宿儒（長久從事某種工作）（2）選出下列各組詞語都是名詞的一項，將序號填入括號中。（）A.老師學生長江船只B.房屋院子操場下雪C.教室雪白桌椅電燈D.昏暗黑板粉筆作家（3）選出下列修辭手法使用正確的一項，將序號填入括號中。()1.碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。2.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。3.木蓮有蓮房一般的果實。（4）覆盆子像小珊瑚珠攢成的小球。A.形容擬人比喻比喻B.排比擬人比喻擬人C.排比擬人比喻比喻D.比喻排比擬人比喻4、選出下面說法不正確的一項：()A.魯迅原名周樹人，浙江紹興市人，是我國現(xiàn)代著名的文學家、思想家、革命家。B.本文選自魯迅的《朝花夕拾》，是一篇回憶童年生活的小說。C.本文表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，喜歡自由快樂生活的心理，同時對束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。D.“三味書屋”不是“我”的樂園，但其中也不乏樂趣，如大家放開喉嚨讀書的情形以及到后園去折梅花、尋蟬蛻都是好玩的事情。（5）“三味書屋”的先生是一位學問淵博的老者，文中魯迅對他的看法是：()A.他挫傷了學生的求知欲，魯迅很討厭他。B.他對魯迅很嚴厲，魯迅認為這束縛了兒童的身心發(fā)展，所以對他很不滿。C.他沒有多少真才實學，只是常讀些令學生難懂的文章，魯迅覺得他很可笑。D.他很博學，對學生又有一些開明的思想，魯迅對他很恭敬。（6）文章在寫百草園時插入了美女蛇的故事，選出下面分析正確的一項：()A.這個故事是長媽媽講的，目的是使魯迅懂得做人之險。B.這個故事是長媽媽講的，它表明了勞動人民的智慧。C.這個故事深深地吸引我，使我悟出一些道理，同時也給百草園增添了神秘色彩，也給這個兒童樂園增添了情趣。D.這是一個迷信故事，魯迅有力地批判了長媽媽的迷信思想。二、課內語段閱讀（一）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。//單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有看見過有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。1、用一句話概括語段的內容。________________________________________________________________________找出這段景物描寫由整體到局部的過渡句。________________________________________________________________________3、這段文字從多角度進行描寫，分別按提示各找一個例句。視覺：________________________________________________________________________聽覺：________________________________________________________________________味覺：________________________________________________________________________4．說說下面兩句話中加點的字能否改為括號內的字，為什么？①肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。_______________________________________________________________________②輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。________________________________________________________________________文中對拔何首烏根的描寫有什么作用？試從“我”的心理和百草園對“我”的影響兩方面加以回答。________________________________________________________________________從本段文字中，我們可以學到哪些寫景的方法？寫出兩條即可。________________________________________________________________________________________________________________________________________________7、作者如此有興致的描寫百草園，有什么用意？_______________________________________________________________________三、擴展閱讀讀點魯迅崔瑞鑫①如今的國人若再清茶一杯，臺燈一盞，把魯迅書一卷，肯定是一道奢侈（）的風景?？追叫值恼T惑，浮躁的心緒，已將思想框成格子。我在格子的氛圍里，堅守那份執(zhí)著的承諾：讀點魯迅。②當瓊瑤的情在夢里飛，歌在情里唱，夢在心中生；當席娟演繹現(xiàn)代男女的癡情純戀、燈紅酒綠；當現(xiàn)代的音像制品充斥婚戀、畸情、兇殺、危亂……我知道，我們要執(zhí)著于心中的那份承諾：讀點魯迅。③讀點魯迅，我們可以少些膚淺，少些小家子氣，少些庸俗和丑陋。讀點魯迅，我們才能逐步成熟，正視人生，直面社會，熱愛我們的國家和人民。作為偉大的文學家的魯迅，他首先是偉大的思想家和革命家?！皺M眉冷對千夫指”，有憎才有愛，魯迅是我們畢盡一生要傾心閱讀的一部大書。④當日本友人增田涉看到魯迅先生說我愛中國和中國人民而流下淚來時；當美國友人史沫特萊認真地對世人說，中國只有一個魯迅，魯迅是太可寶貴了；當中國領袖毛澤東從內心發(fā)出：中國現(xiàn)在的圣人魯迅是比孔子還偉大的圣人；當宋慶齡勸中國的高爾基和伏爾泰──魯迅先生為中國而保重自己時……我們知道，我們辜負了熱愛魯迅的外國友人，我們沒有銘記領袖的教導，我們已經對魯迅有點陌生，我們已經跌進浮躁、空泛的泥潭。讀點魯迅，用我們的良心、勇氣和真誠。⑤我們曾經在周作人的烏篷船里尋覓悠閑和怡適，我們曾經在梁實秋的雅舍中喝茶談酒，我們曾在陳源的閑話里論隨筆、談小品，我們也曾在林語堂的幽默里鑒賞人世間的恩怨，我們單單忘懷了那位孤獨的巨人，吶喊的勇士，深沉的思想者，慈愛的老人，那1000萬言16本的大書。⑥讀點魯迅，在你孤獨無助時，那是一根神奇的拐杖；在你彷徨（）無奈時，那是一盞不滅的明燈；在你空虛單調時，那是一餐無從的精神食糧；在你沉沉入睡時，那是你枕下的寶典?。?、寫出下列詞語的反義詞。膚淺──庸俗──丑陋──浮躁──給文中兩處加下劃線的詞語在括號里寫上拼音，并釋義。奢侈（）__________________________________________________________________彷徨（）________________________________________________________________閱讀第③段，在作者看來，“讀點魯迅”對我們會有怎樣的益處？（用原文語句回答）________________________________________________________________“魯迅是我們畢盡一生要傾心閱讀的一部大書”這句話使用了什么修辭方法？作者想表達什么意思？________________________________________________________________第⑥段使用了哪幾種修辭方法？第①段中的孔方兄指代什么？________________________________________________________________簡要概括作者筆下的魯迅是怎樣的人。________________________________________________________________參考答案從百草園到三味書屋一、基礎知識題1、（略）2、（1）D（2）A（3）C（4）B（5）D（6）C二、課內語段閱讀1、百草園美麗的的自然景物之樂。2、單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。3、視覺：碧綠的菜畦，光滑的石井欄聽覺：油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴味覺：又酸又甜4①不能。“伏”字準確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài)；“?！弊志蜔o法表現(xiàn)這種情態(tài)②不能。“竄”字顯示速度快，又來得突然，用“飛”字則無法表達這種效果。表現(xiàn)出“我”好奇的心理，想找一塊像人的何首烏；又表現(xiàn)出百草園，既富有神秘感又富有吸引力6、①既抓住事物的特點，又符合兒童的心理。②形、聲、色、味俱全，春、夏、秋景皆備。③融情入景，景中有人。④層次井然，條理分明