化學(xué)命題比賽

2012化學(xué)命題比賽2012年中考化學(xué)（學(xué)科）模擬試題化學(xué)部分第I卷為選擇題，共24分;第n卷為非選擇題，共36分；全卷共60分。（第I卷） 選擇題供24分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H—10-16C—12S-32S-32C1-35.5Na-23Mg-24A1—27Zn-65Ca-40一、選擇題（本題包括12題，每小題2分，共24分.每小題只有一個選項符合題意）h下列活動中，通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（ ）A.發(fā)射航天飛機(jī) Bo水車汲水灌溉 C,太陽能供熱 D.風(fēng)力發(fā)電【命題意圖】此題是一個基礎(chǔ)題，考查學(xué)生對基本概念的理解，并對所學(xué)進(jìn)行應(yīng)用，通過測試能夠了解學(xué)生對基本概念的掌握情況.【參考答案】A【試題來源】教材及中考指南.食用米飯、饅頭，主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是（）A.油脂 B.蛋白質(zhì) C.維生素 D.糖類【命題意圖】該題是日常生活中營養(yǎng)素問題,考查學(xué)生對基本概念的識記，通過測試能夠了解學(xué)生對基本概念的掌握情況?！緟⒖即鸢浮緿【試題來源】教材.下列實驗操作錯誤的是（ ）A、稀釋濃硫酸B,氧氣驗滿 C,添加酒精 D,測溶液pH【命題意圖】這是一道實驗操作的試題，考查學(xué)生實驗基本技能，稀釋濃硫酸時要酸入水，酒精燈加酒精時應(yīng)用漏斗引入，氣體驗滿時放在瓶口，測溶液pH放在點滴板上，通過測試能夠了解學(xué)生對基本實驗掌握情況?！緟⒖即鸢浮緽【試題來源】教材及中考指南4下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯送的是（ ）1IT.

1IT.2012化學(xué)命題比賽Ao圖中生成物全部是化合物 B.原子在化學(xué)變化中是不可分的Co反應(yīng)前后元素的種類不變 D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1【命題意圖】該題通過創(chuàng)設(shè)圖示問題情境，考查學(xué)生對信息的獲取、分析、處理能力，巧妙地考查學(xué)生對反應(yīng)前后微觀分子種類的變化，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的不變關(guān)系，不同原子構(gòu)成化合物分子,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是原子的重新組合就可以解出此題，如果學(xué)生對質(zhì)量守恒定律不理解以及物質(zhì)的微粒構(gòu)成不能區(qū)分學(xué)生就不能正確選出答案?！緟⒖即鸢浮緼【試題來源】補(bǔ)充習(xí)題.生活中的洗滌問題大都與化學(xué)知識有關(guān).下列有關(guān)說法不正確的是：（）A.廚房洗滌劑可使餐具上的油污乳化Bo汽油可溶解衣服上的油漬C.食醋可用來除去熱水瓶中的水垢D.自來水可溶解掉鐵柵欄上的鐵銹【命題意圖】化學(xué)來源干牛活，掌樨常識是首要的，?；钪械囊贿持R學(xué)牛應(yīng)該學(xué)會利用，將所學(xué)知識學(xué)會應(yīng)用于生活，是化學(xué)教學(xué)的成功所在?？疾閷W(xué)生常識?！緟⒖即鸢浮緿【試題來源】補(bǔ)充習(xí)題.工業(yè)卜常里4m厥族產(chǎn)生的高溫火焰來切割金屬。若用R表示乙塊，其燃燒的化學(xué)方程式2R-5O：-4CO：-2H:O ，則乙塊的化學(xué)式是（）AoC2H4 BoC2H2CoCH3COOHD.C2H6【命題意圖】此題考查學(xué)生對信息的獲取、分析、處理能力，巧妙地考查學(xué)生對反應(yīng)前后微觀分子種類的變化，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的不變量關(guān)系,掌握反應(yīng)前后原子的種類數(shù)目不變學(xué)生就不難正確選出答案?！緟⒖即鸢浮緽【試題來源】補(bǔ)充習(xí)題,下列化學(xué)用語表陣干確的是（ ）A.3個鈉離子——3Na Bo2個氧原子一-02Co1個氮氣分子一-N2 D.硫酸鐵一一FeS04【命題意圖】該題主要針對是學(xué)生對化學(xué)用語，考查學(xué)生正確使用化學(xué)用語，化學(xué)符號的正確含義的表達(dá)。【參考答案】C【試題來源】補(bǔ)充習(xí)題TOC\o"1-5"\h\z.如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒后高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高層房間中逃離，下列方法中正確的是（ ） 卜—Ao用濕毛巾捂住口鼻，沿墻角伏低身子迅速爬向安全出口 ；,I.用濕毛巾捂住口鼻，成站立姿勢跑出 tOc,用濕毛巾捂住口鼻，直接坐電梯下來 /UhWD.打開窗戶跳出2/72

2012化學(xué)命題比賽【命題意圖】該題通過創(chuàng)設(shè)圖示問題情境，考查學(xué)生對信息的獲取、分析、處理能力，巧妙地考查學(xué)生對火災(zāi)處理情況，面對危機(jī)學(xué)會自救，洛生存教育放在首位，教會學(xué)生熱愛生活，關(guān)愛生命，做生活的強(qiáng)者.【參考答案】A【試題來源】中考指南物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是( )①濃鹽酸②濃硫酸③燒堿④食鹽⑤生石灰⑥稀硫酸A.①⑥ Bo②③⑤ C,③⑤ D.②③④【命題意圖】該題考查學(xué)生對信息的處理能力，巧妙地考查學(xué)生兩個方面的知識，一個是質(zhì)量變大，二個是化學(xué)變化。稍有不慎學(xué)生就會將濃硫酸選出，不能正確選出答案?！緟⒖即鸢浮緿【試題來源】九年級化學(xué)導(dǎo)學(xué)10o下圖四個圖像表示四種對應(yīng)的操作過程，其中正確的是( )時間 2soi% m(Ba(OH)2)m(KNO3)gA B C DAo分別加熱相同質(zhì)量的氯酸鉀和高鎰酸鉀制氧氣B.相同質(zhì)量的鎂、鋅跟足量的稀硫酸反應(yīng)制取氫氣C.在質(zhì)量一定、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的稀硫酸中，逐漸加入氫氧化領(lǐng)固體D.某溫度下，在飽和的NaC1溶液中，逐漸加入KN0］晶體【命題意圖】該題首先是考查學(xué)生對圖的理解能力"圖考的是實驗室制取氧氣，氯酸鉀需加催化劑不加催化劑反應(yīng)比高鎰酸鉀慢且生成氣體少。B圖是金屬與酸反應(yīng)，考查金屬活動性知識，相等金屬生成氣體的多少關(guān)系。C圖考酸堿鹽溶液的導(dǎo)電性，由于硫酸與氫氧化領(lǐng)反應(yīng)生成沉淀逐漸導(dǎo)電性減弱至零，酸過剩又恢合導(dǎo)電性。D圖考溶液的組成，溶質(zhì)可以是多種，當(dāng)飽和溶液加入其他溶質(zhì)會使原來溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小.這樣的題目考查學(xué)生較全的知識面、知識量，哪一點知識掌握不好都會使此題失誤」講評時注重圖示的解讀和知識的總結(jié)」【參考答案】C【試題來源】中考指南11、除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法Ah2HC1氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸BNaOH溶液Ba(OH)2溶液先加入CuS04溶液、過濾CCO氣體。。2氣體先通過Ca(OH)2溶液，再通過濃硫酸DCu(0H)2固體CuCl2加入適量的稀鹽酸【命題意圖】該題考查學(xué)生除雜知識，除雜時學(xué)生要掌握一些要領(lǐng),一主要物質(zhì)不減少、二不帶入新雜質(zhì)、三容易操作環(huán)保，除雜中用到的物質(zhì)是否能夠除盡雜質(zhì).講評時要做到拋磚引3/73

2012化學(xué)命題比賽玉、舉一反三、觸類旁通方能達(dá)到知識的靈活運用?！緟⒖即鸢浮緿【試題來源】中考零距離.鋅粉、鋁粉、鎂粉的混合物3.8g與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的混合物蒸發(fā)水份得固體硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸鎂混合物11g,則反應(yīng)中生成氫氣的質(zhì)量為（ ）A.0.15g Bo0.20g C.0.30g DoDo45g【命題意圖】該題型曾經(jīng)是中考題，難度較大題具有一定的選拔性，通過相關(guān)描述，考查學(xué)生對信息的獲取、分析、處理能力，巧妙地考查學(xué)生對質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，學(xué)生容易從化學(xué)方程式著手,化學(xué)方程式寫出后卻難以下手,如果學(xué)生對質(zhì)量守恒定律不理解不知道11g物質(zhì)中的組成包括鋅粉、鋁粉、鎂粉及硫酸根，求出硫酸根質(zhì)量，再找出與氫氣的對應(yīng)關(guān)系，學(xué)生就不能正確選出答案?！緟⒖即鸢浮緾【試題來源】中考指南略改（第n卷）非選擇題（共36分）二、填空簡答題（本題包括3小題，共19分）。 （6分）從Fe、C、H、0、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁闸庞眠m當(dāng)?shù)姆柡蛿?shù)字填空：①不含電子的離子:②硝酸亞鐵中氮元素的化合價.⑵寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：①四種元素組成的鹽；②可溶性的堿；③天然氣的主要成分;④具有刺激性氣味的氣體?！久}意圖】該題首先是考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本概念，講評時注重微粒知識、化學(xué)式的書寫等。【參考答案】略【試題來源】補(bǔ)充習(xí)題.（6分）右圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：（1）曲線上M點表示,時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為。（2）時，將10gA物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是（填“飽和〃或“不飽和”）溶液.欲使12c時C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取的方法是（任填一種方法）。（3）現(xiàn)有30℃的不飽和KN0了溶液，與該溶液有關(guān)的量有：①水的質(zhì)量 ②溶液中KNO3的質(zhì)量 ③KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)④30℃時KN03的溶解度 ⑤溶液的質(zhì)量.在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和，不變的量有（填序號，下同.將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和，不變的量有。【命題意圖】該題首先是考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本概念，對溶液的知識考查比較全面，涉及飽和溶液、不飽和溶液、溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解度曲線等,能夠全面反映學(xué)生對第9單元的掌握情況，曾是中考中的亮題綜合考查了學(xué)生的遷移應(yīng)用的能力?！緟⒖即鸢浮?2c時,A、C兩種物質(zhì)溶解度都是6OgA>4/742012化學(xué)命題比賽C不飽和降低溫度或加水 ①④ ②④【試題來源】補(bǔ)充習(xí)題15。（7分）下圖A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，且它們都含有一種相同的元素。其中A是胃酸的主要成分，D為食鹽的主要成分，X為金屬單質(zhì)，除了⑥外其他的反應(yīng)均為復(fù)分解反應(yīng)。根據(jù)圖示關(guān)系及所給條件完成下列各空：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A,D；（2）C屬于（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）類物質(zhì)；（3）寫出實現(xiàn)下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式：③,@O【命題意圖】該題為元素化合物知識的綜合試題，學(xué)生不僅要掌握初中所學(xué)的元素化合物知識，熟悉各物質(zhì)的通性和特性，還需要了解各種物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系、反應(yīng)規(guī)律,試題不僅考查學(xué)生綜合運用能力考查學(xué)生對初中化學(xué)中常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，講評時注重圖示的解讀和知識的總結(jié)?！緟⒖即鸢浮縃C1NaC1鹽CaC12+Na2C03=CaC031+2NaCl2Al+3CuC12=2AlC13+3Cu【試題來源】中考零距離三、探究與實驗題（本題包括1個小題，共11分）16、（11分）醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補(bǔ)鐵。某興趣小組對這種糖衣片產(chǎn)生了興趣，打算對藥片的糖衣所起作用等問題進(jìn)行探究.【提出問題】硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么？【查閱資料】1）、亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子；2）、硫酸亞鐵晶體加熱會失去結(jié)晶水，高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物。（1）【提出猜想】藥片糖衣的作用除了包裝藥物外，還可能是O【探究一】利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用.（2）紅色固體是;溶液乙中溶質(zhì)是。（3）寫出步驟①的化學(xué)方程式:;檢驗步驟①向廢液中加入人是否過量的方法是;【探究二】某硫酸亞鐵晶體（FeS04?xH2。）熱分解研究該興趣小組同學(xué)稱取ag疏酸亞鐵晶體樣品按下圖高溫加熱，使其完全分解，對所得產(chǎn)物進(jìn)行5/75

挨究.(4)2012化學(xué)命題比賽BCD①裝置B挨究.(4)2012化學(xué)命題比賽BCD①裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，說明產(chǎn)物中有，裝置C中高鎰酸鉀溶液褪色，說明產(chǎn)物中還有。②硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解,得到黃色溶液,則裝置A中紅棕色固體是o③D裝置中球形干燥管的作用是,氫氧化鈉溶液的作用是。④小明查閱資料得出硫酸亞鐵分解還生成另一物質(zhì)S03,請寫出硫酸亞鐵分解的化學(xué)方程式_ ?【命題意圖】該題為實驗探究題，學(xué)生不僅要掌握初中所學(xué)的元素化合物知識，熟悉各物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，試題不僅考查學(xué)生基本實驗?zāi)芰?，還考查學(xué)生對實驗信息的處理能力，試題亮點是不光注重基礎(chǔ)的考查，還對學(xué)生的能力注重選拔，達(dá)到了對高一級學(xué)校選拔優(yōu)生的作用，亮點是發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。講評時注重基礎(chǔ)知識的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課本的雙基，千變?nèi)f變離不開課本?！緟⒖即鸢浮浚?）治療貧血（2）CuFeS04Al2（S04）3⑶略取少量固體加加入FeSO4溶液中看是否變淺⑷①H2。生成SO?②。3 ③增大氣體與溶液的接觸面積吸收氣體④2FeSO4=Fe203+S02f+SO3t【試題來源】中學(xué)數(shù)理化教育在線四。計算題（本題包括1小題，共6分）17、（6分）向一定量含有NaCl和Cad2的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21。2%的Na2c溶液，所加入Na2c溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.?求：⑴原混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量。沉淀％10.0 z 0 5。。0 60o0 溶液/g⑵若恰好完全反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12。C%的溶液195g,則原混合溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？【命題意圖】該題主要考查學(xué)生數(shù)形結(jié)合能力，還要熟悉酸堿鹽之間反應(yīng)規(guī)律及正確處理化學(xué)方程式計算能力，另外，要對溶液組成質(zhì)、齊h液試題亮點是不光注重基礎(chǔ)的考查，還對學(xué)生的能力注重選拔,達(dá)到了對高一級學(xué)校選拔優(yōu)生的作用，亮點是發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生觀察解決問題的能力。講評時注重基礎(chǔ)知識的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課本的雙基，第二