高中語文北京版本冊總復(fù)習(xí)（省一等獎(jiǎng)）

高一年級語文試題A卷（模塊檢測，60分）一、選擇（16分）1、下列各組詞語中,加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是()A.賈人(gǔ)炮制（páo）仇讎(chóu)軍械（xiè）B.拮據(jù)（jū）酩酊（dǐng）俯瞰（kàn）寡人請更(gēng)C.淤塞（sè）鱖魚（guì）綠林（lù）公與之餼（xì）D.欹側(cè)（qī）間或（jiān）喇嘛（lǎ）爪牙（zhuǎ）2、下列各組詞語中,有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.輕蔑攫取墨里藏針B.瓦脊稻糠鱗次櫛比C.癩痢蓮篷淋漓盡至D.睚眥湍急驚濤駭浪3、下列短語結(jié)構(gòu)完全相同的一項(xiàng)是（）A．夜幕低垂傲然聳立歡天喜地非?；臎鯞．遵守紀(jì)律征服沙漠戰(zhàn)勝自然熱愛祖國C．歷史使命陽光燦爛團(tuán)結(jié)互助有氣無力D．電閃雷鳴語文教材校園生活空氣芬芳4、例句中對劃線詞語的詞性判斷完全正確的一項(xiàng)是（）例句：他后來便到一個(gè)熟人的家里去寄食，也時(shí)時(shí)給我信，景況愈困窮，言辭愈凄苦。A．代詞動(dòng)詞連詞名詞動(dòng)詞B．名詞形容詞介詞形容詞動(dòng)詞C．代詞動(dòng)詞副詞形容詞副詞D．名詞名詞動(dòng)詞名詞形容詞5、下列句子成份劃分中狀語劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.[在戰(zhàn)爭年代],人們[對一身灰布制服或者自己打的一幅手套,一雙草鞋],［都很］有感情。B.[滿街開起電燈的夜晚]，我[在馬車和貨車的輪聲里]追著我們本?；厝サ年?duì)伍。C．［風(fēng)景美麗］的西雙版納，吸引了［成千上萬的有志氣的有抱負(fù)］的知識(shí)青年。D．[站在高高的運(yùn)河堤上]，看人放鷹捉魚，[真]是一件快事。6、下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①然而這意見后來似乎逐漸,到底忘卻了,我們從此也沒有再見面。②這點(diǎn)的風(fēng)雅，和一個(gè)不求聞達(dá)的寒士是非常配稱的。③那喇叭筒的聲音到隊(duì)尾去了，雖然已經(jīng)遙遠(yuǎn)了，但還足夠來我的心臟。=4\*GB3④在大湖的激浪中拖網(wǎng)打魚是一種壯觀的打魚，只能在嚴(yán)寒的冬天進(jìn)行。A.淡薄淡泊震動(dòng)豪邁B.淡泊淡薄震動(dòng)豪邁C.淡薄淡泊振動(dòng)豪放D.淡泊淡薄振動(dòng)豪放7、下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()A.《史記》是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史,記載了自傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)期約3000年的歷史。作者是西漢史學(xué)家司馬遷。B.勾踐是春秋時(shí)期越國國君,《國語·越語》記載了他復(fù)仇雪恥的艱難經(jīng)歷,"臥薪嘗膽"這個(gè)成語就源于他的這一段經(jīng)歷。C．魯迅先生是中國現(xiàn)代著名文學(xué)家，他的代表作品有小說集《吶喊》和《彷徨》，散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》，其中《范愛農(nóng)》一文就選自散文集《朝花夕拾》。D.《國語》是我國最早的一部國別體史書，反映了這一漫長歷史時(shí)期諸侯各國的交往、爭戰(zhàn)等情況。魯迅先生稱之為“史家之絕唱,無韻之離騷”。8、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．經(jīng)過班主任再三解釋，他的怒氣才逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。B．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。C．蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)黨員保爾·柯察金的英雄事跡。D．同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報(bào)告，都被他那舍己為人的精神深深感染了。二、仿寫（4分）9、參照示例,選擇自己讀過的一部（篇)作品,用一句話寫出最深刻的一點(diǎn)閱讀感受。示例:閱讀司馬遷的《游俠列傳》,我深切感受到古代俠客"言必信,行必果,已諾必誠"的俠義精神。閱讀,我深切感受到。三、課內(nèi)文言文閱讀（共20分）（一）閱讀《勾踐滅吳》(節(jié)選),完成10--14題。(14分)國之父兄請?jiān)?“昔者夫差恥吾君于諸侯之國；今越國亦節(jié)矣,請報(bào)之!”勾踐辭曰:“昔者之戰(zhàn)也,非二三子之罪也,寡人之罪也。如寡人者,安與知恥?請姑無庸戰(zhàn)!”父兄又請?jiān)?“越四封之內(nèi),親吾君也,猶父母也。子而思報(bào)父母之仇,臣而思報(bào)君之仇,其有敢不盡力者乎?請復(fù)戰(zhàn)!”勾踐既許之,乃致其眾而誓之,曰:"寡人聞古之賢君,不患其眾之不足也,而患其志行之少恥也。今夫差衣水犀之甲者億有三千,不患其志行之少恥也,而患其眾之不足也。今寡人將助天滅之。吾不欲匹夫之勇也,欲其旅進(jìn)旅退。進(jìn)則思賞,退則思刑；如此,則有常賞。進(jìn)不用命,退則無恥；如此,則有常刑?！?0.下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是()(2分)A.夫差恥吾君于諸侯之國差(chāi)B.而患其志行之少恥也少(shào)C.今夫差衣水犀之甲者衣(yī)D.億有三千有(yǒu)11.對下列加點(diǎn)詞在文中的意義和用法理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.國之父兄請?jiān)恢?的(助詞)B.親吾君也,猶父母也猶:猶如C.而患其眾之不足也而:卻D.欲其旅進(jìn)旅退也旅…旅:一邊……一邊12.下列句式與例句不相同的一項(xiàng)是：（）(2分)例：此所謂戰(zhàn)勝于朝廷A．乃號(hào)令于三軍B．十年不收于國C.乃致其眾而誓之D.又?jǐn)怯卩?3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。(4分)①昔者夫差恥吾君于諸侯之國②今寡人將助天滅之14.越國父兄兩次請戰(zhàn)，分別是出自什么樣的心理？（4分）（二）閱讀《游俠列傳》選段，回答文后15—20題（12分）解姊子負(fù)解之勢，與人飲，使之嚼。非其任，強(qiáng)必灌之。人怒，拔刀刺殺解姊子，亡去。解姊怒曰：“以翁伯之義，人殺吾子，賊不得?！睏壠涫诘溃ピ?，欲以辱解。解使人微知賊處。賊窘自歸，具以實(shí)告解。解曰：“公殺之固當(dāng)，吾兒不直?！彼烊テ滟\，罪其姊子，乃收而葬之。諸公聞之，皆多解之義，益附焉。解出入，人皆避之。有一人獨(dú)箕踞視之，解遣人問其名姓?？陀麣⒅?。解曰：“居邑屋至不見敬，是吾德不修也，彼何罪！”乃陰屬尉史曰：“是人，吾所急也，至踐更時(shí)脫之?！泵恐鳞`更，數(shù)過，吏弗求。怪之，問其故，乃解使脫之?；嵴吣巳馓恢x罪。少年聞之，愈益慕解之行。洛陽人有相仇者，邑中賢豪居間者以十?dāng)?shù)，終不聽。客乃見郭解。解夜見仇家，仇家曲聽解。解乃謂仇家曰：“吾聞洛陽諸公在此間，多不聽者。今子幸而聽解，解奈何乃從他縣奪人邑中賢大夫權(quán)乎！”乃夜去，不使人知，曰：“且無用，待我去，令洛陽豪居其間，乃聽之?！?5.下列句中加點(diǎn)字的讀音，正確的一項(xiàng)是（2分）A．棄其尸于道，弗葬fóB．有一人獨(dú)箕踞視之jīC．乃陰屬尉史曰shǔD．邑中賢豪居間者以十?dāng)?shù)shù16．下列句中加點(diǎn)詞語的解釋，有誤的一項(xiàng)是（2分）Ａ．解姊子負(fù)解之勢負(fù)：依仗Ｂ．諸公聞之，皆多解之義多：贊揚(yáng)Ｃ．居邑屋至不見敬見：看見Ｄ．解夜見仇家夜：在夜里17．下列句子中“以”字的意義與用法，與例句相同的一項(xiàng)是（2分）例句：邑中賢豪居間者以十?dāng)?shù)Ａ．以翁伯之義，人殺吾子，賊不得Ｂ．賊窘自歸，具以實(shí)告解Ｃ．弗葬，欲以辱解Ｄ．解父以任俠，孝文時(shí)誅死18、下列句子譯文有誤的一項(xiàng)是（2分）A．人怒，拔刀刺殺解姊子，亡去。那人發(fā)怒，拔刀剌殺了郭解姐姐的兒子，兒子就死了。B．遂去其賊，罪其姊子。于是放走了那個(gè)兇手，把罪責(zé)歸于姐姐的兒子。C．是人，吾所急也，至踐更時(shí)脫之。這個(gè)人是我最關(guān)心的，輪到他服役時(shí)，請加以免除。D.解奈何乃從他縣奪人邑中賢大夫權(quán)乎?郭解怎能從別的縣跑來侵奪人家城中賢豪大夫們的調(diào)解權(quán)呢?19.下列句子中加點(diǎn)詞語沒有詞類活用現(xiàn)象的一句（2分）A、怪之，問其故，乃解使脫之B、至踐更時(shí)脫之C、所藏活豪士以百數(shù)D、令洛陽豪居其間20、下列句子分別編為四組，都是運(yùn)用側(cè)面烘托手法來表現(xiàn)文中人物俠義精神的一組是（2分）①家無余財(cái)，衣不完采，食不重味，乘不過軥牛。②及布尊貴，終身不見也。③解家遂徙。諸公送者出千余萬。④有一人獨(dú)箕倨視之，解遣人問其名姓。⑤至踐更時(shí)脫之。⑥少年聞之，愈益慕解之行。A.①②③B.②④⑤C.①③⑥D(zhuǎn).④⑤⑥四、閱讀《故鄉(xiāng)人》中的選段,完成21-23題。(14分)這個(gè)醫(yī)生幾乎每天釣魚。你大概沒有見過這樣釣魚的。他搬了一把小竹椅，坐著。隨身帶著一個(gè)白泥小灰爐子，一口小鍋。提盒里蔥姜作料俱全，還有一瓶酒。釣上來一條，刮刮鱗洗凈了隨手就放到鍋里。不大一會(huì)兒，魚就熟了。他就一邊吃魚，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣。這種出水就烹制的魚味美無比，叫做“起水鮮”。直到聽見女兒在門口喊：“爸——”知道是有人來看病了，就把火蓋上.把釣竿插在岸邊濕泥里，起身往家里走。這位老兄姓王，字淡人。王淡人的家很好認(rèn)。門口倒沒有特別的標(biāo)志、大門總是開著的，望里一看，就看到通道里掛了好幾塊大匾，匾上寫的是“功同良相”“濟(jì)世救人”“仁心仁術(shù)”“妙手回春”……醫(yī)生家的匾都是這一套。這是親友或病家送給王淡人的祖父和父親的。匾都有年頭了，匾上的金字都已經(jīng)發(fā)暗。到王淡人的時(shí)候，就不大興送匾了。送給王淡人的只有一塊，匾很新，漆地烏亮，匾字發(fā)光，是去年才送的。這塊匾與醫(yī)術(shù)無關(guān)，或關(guān)系不大，匾上寫的是“急公好義”，字是顏體。進(jìn)了過道，是一個(gè)小院子。院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不花錢，又不費(fèi)事的草花。有一架扁豆。還有一畦瓢菜。王淡人的醫(yī)室里掛著一副寫的（木板刻印的）對子：“瓢兒菜，扁豆花?！彼芟矚g這副對子……自從他種了瓢菜，他的一些窮朋友在來喝酒的時(shí)候，除了吃王淡人自己釣的魚，就還能嘗到這種清苦清苦的菜蔬了。王淡人看外科的時(shí)間比較多。一年也看不了幾起癰疽重癥，多半是生瘡長癤子。這些生瘡長癤子的小病癥，是不好意思多收錢的……王淡人看看病人身上蓋著的破被，鼻子一酸，就不但診費(fèi)免收，連藥錢也白送了。王淡人家吃飯不致斷頓——吃扁豆、瓢菜、小魚、糙米和炸鵪鶉!穿衣可就很緊了。談人夫婦，十多年沒添置過衣裳。只有兒子女兒一年一年長高，不得不給他們換換季。有人說：王淡人很傻。王淡人是有點(diǎn)傻。去年、今年，就辦了兩件傻事。去年鬧大水。大水十多天未退。有很多人困在房頂、樹頂和孤島一樣的高崗子上挨餓;還有許多人生病，上吐下瀉，痢疾傷寒。王淡人就用了一根結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的撐船用的長竹篙拄著，在齊胸的大水里來往奔波，為人治病。他會(huì)水，在水特深的地方，就橫執(zhí)著這根竹篙，泅水過去。他聽說泰山廟北邊有一個(gè)被大水圍著的孤村子，一村子人都病倒了，但是泰山廟那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，過不去!他和四個(gè)水性極好的專在救生船上救人的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根鐵鏈，每一根又分在一個(gè)水手的腰里，這樣，即使是船翻了，他們之中也可能有一個(gè)人把他救起來。這真是玩兒命的事!水退之后，那個(gè)村里的人合送了他一塊匾，就是那塊“急公好義”。拿一條命換一塊匾，這是一件傻事。另一件傻事是給汪炳治搭背。汪炳是和他小時(shí)候一塊掏蛐蛐、放風(fēng)箏的朋友。這人原先很闊.后來他吃喝嫖賭抽大煙，敗光了家業(yè)。某天夜里，他覺得背上疼痛，渾身發(fā)燒，早上歪歪倒倒地來找王淡人。王淡人一看，這是個(gè)有名有姓的外癥：搭背。說：“你不用走了!”王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，還管他抽鴉片——他把王淡人留著配藥的一塊云土抽去了一半。王淡人祖上傳下來的麝香、冰片也為他用去了三分之一。一個(gè)多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。有人問王談人：“你干嗎為他治病?”王淡人倒對這話有點(diǎn)不解，說：“我不給他治，他會(huì)死的呀。”王淡人就是這樣，給人看病，看“男女內(nèi)外大小方脈”，做傻事，每天釣魚。一庭春雨，滿架秋風(fēng)。21.梳理文章脈絡(luò)，并用簡要的語言概括故事情節(jié)。(4分)①②③④22.從語言風(fēng)格和表達(dá)效果兩方面賞析下面。(6分)(1)王淡人看看病人身上蓋著的破被，鼻子一酸，就不但診費(fèi)免收，連藥錢也白送了。(2)一庭春雨，滿架秋風(fēng)。23.主人公王談人是一個(gè)醫(yī)生，但文章開頭卻寫他釣魚，有何作用?(4分)B卷（課外檢測，40分）五、課外閱讀（50分）（一）閱讀文言文并做練習(xí)24-27題（共19分）匡衡勤學(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。24．解釋下列句中畫線詞有誤一項(xiàng)是（），它正確的解釋為。（4分）A．鄰居有燭而不逮：到，及B.主人怪：奇怪C.資給以書：供給，資助D.遂成大學(xué)：大學(xué)問25．判斷下面翻譯句子的正誤。（6分）A.衡乃穿壁引其光、發(fā)書映光而讀之。（）匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來家里的光亮，讓光亮照在書上來讀。B.衡乃與其傭作而不求償。（）匡衡就到他家去做雇工，又不要報(bào)酬。C.愿得主人書遍讀之。（）我希望能得到你家的書，通讀一遍。26．與句中“資給以書”中“以”字的用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．勾踐載稻與脂于舟以行B．不以物喜，不以己悲C．何以戰(zhàn)D．必以分人27．出自這個(gè)故事的一個(gè)四字成語是，從字面上看這個(gè)成語的意思是，現(xiàn)在用這個(gè)成語形容。（6分）（二）、閱讀《人，又少了一個(gè)》，完成28-30題。（16分）人，又少了一個(gè)三年前，也是冬天。一個(gè)骨瘦如柴的女人來到我家門前。她頭發(fā)蓬亂，臉色蒼黃。穿著一件空蕩蕩的破舊花棉襖，和一條褪色的灰布褲子，手中提著一個(gè)白布口袋，她輕輕推開我家虛掩的大門。縮縮瑟瑟地探進(jìn)頭來，我正站在窗口?！疤?，我不是叫花子，我只要點(diǎn)米。我的孩子餓得直哭！”她沒等我回答。就自我介紹下去：“我也是大學(xué)畢業(yè)的，那，你看，”她抖著手由內(nèi)衣口袋中掏出身份證來?！斑@上面都寫著的，這是我以前的照片！”由于好奇，我接過她的身份證。那是一個(gè)富態(tài)的中年女子的照片：光亮細(xì)碎的發(fā)鬈，整整齊齊地貼在頭上，淡淡的雙眉，彎在那一雙滿足的眼睛之上，衣襟上還盤著蝴蝶花扣。我端詳著那照片的時(shí)候，她就一個(gè)人絮絮叨叨地講了下去，“我先生坐了牢。我就一個(gè)人帶著四個(gè)孩子，飽一天，餓一天，我替人洗衣服，付了房錢，喝稀飯都不夠！孩子們餓得抱著我哭，我只有厚著臉皮出來討點(diǎn)米。我只要米，不要錢。我不是叫花子，我是憑一雙手吃飯的人！太太！唉！我真不好意思，我開不了口，我走了好幾家，都說不出口，又退出來了！我怎么到了這一天！”她撩起衣角來拭眼淚。我將她的口袋裝滿一袋米。她抖動(dòng)著兩片龜裂的嘴唇說道：“這怎么好意思？您給我這么多！這怎么好意思！謝謝。太太，我不曉得怎么說才好。我——我真想哭！”她淌著淚背著一袋米走了。三年后的今天，我又看見了那個(gè)女人。她正站在巷口一家人門前。我打那兒經(jīng)過。她皺縮得更干更小了！佝僂著背，靠在門框上。臉上已經(jīng)沒有三年前那種羞怯的神情了。咧著一嘴黃牙，陰森森地笑著。用一種熟練的討乞聲調(diào)高聲叫道：“太太，做做好事，賞一點(diǎn)吧！太太，做做好事，賞一點(diǎn)吧！”只聽見門內(nèi)當(dāng)啷一響，是金屬落地的聲音。接著是一聲吆喊：“一角錢拿去！走，走，誰叫你進(jìn)來的？你這個(gè)女人，原來還自己洗洗衣服賺錢，現(xiàn)在連衣服也不洗了，還是討來的方便！”那女人笑嘻嘻的：“再賞一點(diǎn)吧，太太，一角錢買個(gè)燒餅都不夠!”“咦，哪有討飯的還討價(jià)還價(jià)的？走，走，在這里哼哼唧唧的，成什么樣子？”那女人嘴笑得更開了：“再給我一點(diǎn)就走，免得我把您地方站臟了，再多給一點(diǎn)！”砰地一聲，大門被踢上了。那女人回過頭來，冷笑了一聲，然后漠然望了我一眼，她已經(jīng)不認(rèn)得我了！28.結(jié)合全文理解標(biāo)題“人，又少了一個(gè)”的深刻含義，回答以下兩個(gè)問題：（1）小說中的“女人”還活著，為什么卻要說“少了一個(gè)”？（限20字內(nèi)）（2分）（2）為什么要在“少了一個(gè)”前再加上“又”字？（限20字內(nèi)）（2分）29.如果將“女人”的有關(guān)身份證（照片）的文字材料抽去，對小說的人物刻畫和主題表現(xiàn)有沒有影響，為什么？（4分）30.小說突出地描寫了女人行乞時(shí)的四次“笑”，試從“蛻變”的角度，簡析每次“笑”所顯示的女人個(gè)性的扭曲。（每次限10字內(nèi)）（8分）第一次“笑”：。第二次“笑”：。第三次“笑”：。第四次“笑”：。六、語用知識(shí)（共5分）31、將下面6個(gè)句子，按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊霗M線處。（只填序號(hào)）（5分）紫禁城位于北京的中心，。什剎海位于紫禁城的西北面，那里是娛樂休閑的好去處。頂上蓋有色彩燦爛的瓦，背后是景山，還可以看到附近的鼓樓，周圍繞有城壕與金色瓦頂?shù)膲υ?，由景山可以看到北京的中軸，山上共有五座亭臺(tái)，C卷（寫作，50分）32、閱讀下面的材料，按要求完成微寫作。(10分)小區(qū)里不少人遛狗時(shí)不牽，以至有人被咬傷。請您撰寫一份倡議書，從狗咬人說起，號(hào)召大家文明豢養(yǎng)各種寵物。要求：1.語言雅潔得體。2.內(nèi)容簡明，有理有據(jù)。字左右。33、作文請用一個(gè)形容詞將題目《這人有點(diǎn)》補(bǔ)充完整，并寫一篇不少于700字的完整記敘文。要求：通過幾個(gè)片斷或幾件事展示人物特點(diǎn)；運(yùn)用各種描寫手法使人物形象鮮明有個(gè)性。高一年級語文試題答案一、（16分）1、D2、C3、Ｂ4、C5、Ｃ6、A7、D8、Ａ二、9、略（4分）10．A（2分）11．D（2分）12．C．13（1）從前，夫差在諸侯各國面前羞辱我們的國君。（3分）（2）現(xiàn)在，我?guī)椭咸煜麥鐓菄?。?分）14、第一次請戰(zhàn)，出于復(fù)仇的心理；第二次請戰(zhàn)，出于甘愿為國君犧牲的心理。（5分。第一次請戰(zhàn)，2分；第二次請戰(zhàn)，3分）三、15、B（2分）16、C（2分）17C（3分）18A19D20、C。（①通過朱家的貧困襯托出他賑濟(jì)窮人，散盡家資而不圖回報(bào)的俠義行為。③劇孟母親死時(shí)，很多人從遠(yuǎn)方坐車趕來，這是劇孟俠義的反映，用的是側(cè)面烘托手法。⑥用少年對郭解的仰慕暗示其俠義行為的影響。②正面描寫朱家救助季布而不求回報(bào)。④與題目要求無關(guān)的干擾信息。⑤這是郭解的語言描寫，直接表現(xiàn)其以德報(bào)怨的俠義精神）四21.①幾乎每天都會(huì)在河邊釣魚并帶好爐子和佐料，以便他就地享受美味。②生話清貧，衣、食、住、行都很節(jié)儉。③不顧自己生命安全行醫(yī)救人。④替汪炳治瘩背瘡。(每點(diǎn)1分，語言簡潔順暢1分)(4分)22.(1)語言平淡質(zhì)樸(1分).“鼻子一酸”寫出了王談人內(nèi)心的善良，“不但……也”凸顯了他對金錢的看淡，對人生命的尊重。表現(xiàn)了作者對王談人的欽佩與贊揚(yáng)。(2分)(2)語言含蓄深婉(1分)。一方面寫的是王談人清苦淳樸、恬淡自然的鄉(xiāng)村生活(1分)，一方面也贊揚(yáng)了王談人作為醫(yī)者如春雨潤物對待生命、救濟(jì)患者，寧愿滿架秋風(fēng)，一生清貧.也不愿放棄內(nèi)心堅(jiān)守的高貴品質(zhì)(1分)。語言表述(1分)(6分)23.①照應(yīng)標(biāo)題，開門見山地寫出這個(gè)醫(yī)生的特殊愛好(1分);②激發(fā)讀者興趣，主人公雖然是醫(yī)生，卻喜愛釣魚且“釣”地與眾不同(1分);③突出人物形象，寫出了他恬靜的內(nèi)心、清雅的生活，隨和淡泊不追名逐利(1分)。語言表述(1分)(4分)五、課外閱讀①到，及②感到奇怪③供給，資助④大學(xué)問（4）見譯文（6）（3）27.鑿壁偷光（穿壁引光/鑿壁透光）；鑿開墻壁，借鄰居家的燈光（讀書勤學(xué)苦讀）形容家貧刻苦夜讀，好學(xué)不倦。（6）【譯文】匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢的人，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍?！敝魅寺犃?，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問家。28（1）女人人性扭曲，已成為行尸走肉，喪失了“人”的價(jià)值。（2）表明不斷有人“少