會計綜合實訓報告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——會計綜合實訓報告社會實踐是每一位大學生、畢業(yè)生務必擁有的一段體驗。會計是指對概括經(jīng)紀業(yè)務舉行計算、記錄、收集。下面是我為您整理的醫(yī)院會計實踐報告范文，想了解更多，接待訪問。

醫(yī)院會計實踐報告范文

社會實踐是每一位大學生、畢業(yè)生務必擁有的一段體驗，它使我們在實踐中穩(wěn)定學識，社會實踐又是對每一位大學生、畢業(yè)生學識的一種檢驗，它讓我們學到了好多在課堂上根本學不到的學識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實根基，也是我們走向工作崗位的第一步。

經(jīng)人介紹，我來到了某某縣某某鎮(zhèn)衛(wèi)生院為期一個月的社會實踐活動。據(jù)了解，該醫(yī)院自成立以來，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳，專心貫徹落實科學進展觀實行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措，積極為宏大患者解決疑難雜癥，一流的服務態(tài)度，先進的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風貌，醫(yī)護人員共有38人,其中10余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位30余張，是一所設備齊全、工作閱歷豐富的文明醫(yī)院。

會計是指對概括經(jīng)紀業(yè)務舉行計算、記錄、收集他們的有關數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉換為對管理者決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科，一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟加倍展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要作用。其進展動力來自兩個方面：其一，是社會經(jīng)濟環(huán)境的變換;其二，是會計信息使用者信息需求的變化。

學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計學識，而且也要專心積極的參與各種會計實習的機遇，讓理論和實踐有機的結合在一起。只有這樣才能成為一名高素質的會計專業(yè)人才。

對會計工作還不熟諳的大一的我，通過這一個月的社會實踐，我學到了好多專業(yè)上的學識，同時也加深了我對社會的熟悉，逐漸熟諳了會計業(yè)務的程序和如何同同事交往，我學到了好多課本上學不到的工作閱歷。

隨著會計制度的日益完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人才，為了順應社會的要求，加強社會的競爭力，也理應嚴于自身素質，平、培養(yǎng)較強的會計工作的操作才能。于是，本學期初，我們樂于加入了學校的活動。

在這次實習中，這個一點我感受很深，在學校，理論的學習好多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒有的，又可能是書本上的學識一點都用不上的處境?；蛟S工作中運用到的只是很簡樸的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。

作為一名新世紀的大學生，理應懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，，這就意味著大學生要留神到社會實踐，社會實踐必不成少。終究，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位大學生，是社會中的一份子，要與社會交流，為社會做付出。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了磨練自己成為一名合格的，對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中，自然對比關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責對比簡樸的片面，但只要想到自己能把在學校學到的學識運用到實際工作中，我就會頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生在聽講，理論片面占主體，而我自己對專業(yè)也只是能掌管而已，本想工作時間長了就理應能夠應付的來，但實際上并沒有想象中那么輕易。

平日在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但是在單位里，數(shù)字十足不成以出錯，由于質量是企業(yè)的第一生命，質量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進那么退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不成能在這個社會上立足的，所以確定要更加提防精心，而且一旦出錯并不是像在學校里就行了，在企業(yè)里出錯是要負責任的，這關乎企業(yè)的利益損失。

我們上學，學習先進的科學學識，為的都是將來走向社會，獻出自己的一份氣力，實現(xiàn)自我價值。自從走進了大學，就業(yè)問題就貌似總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，雇用會上的大字報總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還是在校園里面的我們社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭的閱歷，磨練和提高自己的才能，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，能夠適應國內外經(jīng)濟形勢的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題，我們應專心的對待社會實踐。

實踐，就是把我們在學校所學的理論學識運用到實際中去，使自己所學的理論學識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論理應與實踐相結合。另一方面，是實踐可為以后找工作打根基。通過這段時間的學習，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

而且當今國內外的經(jīng)濟日益變化，就業(yè)壓力越來越大，當代大學生擁有了越多機遇的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，所以只有通過實踐不斷的鞏固對社會的熟悉，不斷的增加工作閱歷才能在競爭中立于不敗之地。

在實踐單位，我主要負責協(xié)助接電話、復印資料、整理文件等，雖然工作很簡樸，但那種工作的幸福感，是在學校里無法感受到的，而且好多時候，我都務必自覺的做一些我本職工作以外的事情。在學校里可能有老師調配說今天做什么，明天做什么，但在這里，不確定會有人報告你這些，你務必自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校，只有學習的空氣，終究學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的勞績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了活的更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方，也要不斷學習怎樣做人，以提高自己的才能!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我覺得校園總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系繁雜，但我的去面對我從未面對過的一切。

體驗了這次社會實踐活動，我欣喜的察覺自己得到雙重