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本文格式為Word版,下載可任意編輯——六年級(jí)寫人老班真“危險(xiǎn)”編者按:"老班'在筆下雖然是個(gè)"危害分子',不過"我們'都很幸運(yùn)遇見了你。下面就讓我們一起來看看這篇《老班真"危害'》。
我們的老班姓周,名步卒??矗?步卒',光聽這名字就會(huì)覺得畏縮,可我們的老班不只是名字危害哦!
處境一:生氣時(shí)
危害指數(shù):五顆星
老班生氣起來,那可叫一個(gè)"危害'啊!有一次老班正在滔滔不絕地講一份作業(yè),由于是下午,同學(xué)們都在下面昏昏欲睡。還有一個(gè)膽大包天的同學(xué),竟然名目張膽地在桌子上寫起了數(shù)學(xué)作業(yè)。
"干什么呢!'老班對(duì)著那個(gè)同學(xué)一吼,我感到教室抖了三抖,睡意徹底被擊退了。同學(xué)們都坐直了身子,提心吊膽地看著老班。老班把那同學(xué)的作業(yè)拿起,往講臺(tái)一扔,然后對(duì)那位同學(xué)說:"你熱愛寫數(shù)學(xué)作對(duì)吧!好,那你就把方才做的作業(yè)抄一遍,再做好!'然后,又對(duì)著全班同學(xué)說:"我看你們沒幾個(gè)人在聽課,再不專心,你們把我評(píng)講的這頁作業(yè)抄一遍!'
此時(shí)此刻,我貌似看到了老班眼中的火花。嘿,快專心聽課,不然要被擊中'了!
處境二:開玩笑時(shí)
危害指數(shù):四顆星
老班最愛和我們開玩笑了。
作文竟賽終止了,老班故作凄愴地把我叫到他辦公室,說:"曾暢,你這次作文競(jìng)賽怎么樣啊?'"呃,不知道。'"哦,我剛看到你的試卷,你94分。'94?這個(gè)勞績(jī)我已經(jīng)很合意了,于是臉上寫滿了開心,可老班卻說:"唉,這次作文競(jìng)賽還有98分的,我們班估計(jì)拿不到第一了。'
"哦。'我頹唐地說,一全日我都很失落??蓻]想到,晚上老班在微信里報(bào)告媽媽:"最高分是94分,曾暢是一等獎(jiǎng)。'即刻,我感到血壓飆升。
哎呀,老班你太"危害'了,我差點(diǎn)得送去"搶救'了!
處境三:親切時(shí)
危害指數(shù):三顆星
雖說老班親切起來也很"危害',可危害指數(shù)只有三顆星,為什么呢?往下看!
一天,天氣不算太熱,有幾個(gè)耐不住性子的同學(xué),還是卻早早地脫下外套,換上了短袖。老班望見了,拍拍他們的頭,有意來了句:"寶物兒,快把衣服穿上!'那幾個(gè)同學(xué)聽了,貌似也不好意思了,迅速穿上了外套。我聽了,也雞皮疙瘩掉一地,匆忙跑開了。老班呀,你把我惡心到了,雖然也挺關(guān)切同學(xué)的!
嘿,老班呀,你知道嗎,你可是個(gè)"危害分子'呢?不過,我們都很幸運(yùn)遇見了你。
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