班級之星評價方案

五年級二班班級之星評價方案策劃人：朱明明一、評價內(nèi)容依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》，結合學校、班級實際，設立“文明之星、紀律之星、學習之星、衛(wèi)生之星、孝順之星”共五顆星，班級每周評比一次并予以公布。二、評價對象蒲西小學五年級二班全體學生三、評價標準（一）文明之星1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立、脫帽，能按要求穿校服、佩帶紅領巾，儀表整潔大方，不著奇裝異服，不戴飾物。2、見到老師、領導主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。老師走在走廊或樓梯時，應該讓老師先行，不沖撞老師。3、進入老師辦公室，應先“報告”，經(jīng)老師同意后，方可入內(nèi)，不能隨便動教師的物品。精品文庫4、尊重老師的勞動，聽從老師的指揮，認真完成老師布置的各項任務。5、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。向別人請教，態(tài)度要誠懇。6、團結同學，不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。課間活動不追逐、打斗、玩有危險的游戲。7、不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。8、遵守紀律，能夠起帶頭表率作用，無任何嚴重違紀現(xiàn)象。并能深受師長、同學好評，人際關系好。9、做錯了事要勇于承認錯誤，虛心接受老師和同學的批評教育。10、自己答應別人的事情一定要做到，從小做一個誠實守信的好孩子。（二）學習之星1、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，因故不能到校的必須家長寫請假條或持持醫(yī)生證明向班主任請假，不得無故曠課。2、遵守課堂紀律，不能隨便講話或做小動作，要專心聽講，積極思考，認真回答問題，閱讀和書寫要保持正確姿勢（眼睛與書本或紙張歡迎下載 2精品文庫保持一尺距離，手指與筆尖保持一寸距離，身體與書桌一拳頭距離）。能組織同學進行合作探討。3、作業(yè)能按時、獨立完成，書寫規(guī)范，字跡清楚、端正。作業(yè)不做或少做2次，一票否決。4、能正確、流利有感情地朗讀課文，受到老師和同學的認可。課文朗讀、背誦進度處于班級前 15名。5、平時能主動閱讀課外書籍（每學期不少于 5本），作好筆記或閱讀記載卡。一學期內(nèi)能背誦古詩 80首，能隨口背誦 10首以上。（三）紀律之星1、遵守學校各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行相關標準。2、行路靠右走，不打架，不罵人，不說臟話，不擁擠，不勾肩搭背，不喧嘩，不在校內(nèi)追逐、打鬧，做各種危險性游戲。不欺負低年級同學。3、愛護班級公物，不刻意損壞。4、升旗、集會、觀看演出等大型活動時遵守紀律，不隨意走動，不喧嘩打鬧，做文明觀眾。5、在校外遵守法律法規(guī)，不做違法違紀的行為。（四）衛(wèi)生之星1、做好值日生工作，分擔區(qū)內(nèi)掃凈，無草木棍、大石塊、廢紙屑、歡迎下載 3精品文庫廢塑料等雜物。配合本組值日生做好工作，做到不扣分。值日期間因為該生的努力而使班級衛(wèi)生狀況有明顯改進的可直接擁有評選資格。2、座位上不亂粘貼，保持課桌椅的整潔，抽屜內(nèi)東西擺放整齊，獲得老師和同學的認可。3、保持書本、本子的整潔，做到不翹角、無污跡。4、保持個人衛(wèi)生，勤換衣服，勤剪指甲，飯前洗手，不隨地吐痰、不亂拋紙屑雜物。（五）孝順之星1、每周學習背誦《弟子規(guī)》的章節(jié)，并且每周做一些孝順父母的事情。2、每周一評比，激發(fā)學生的積極性四、評價原則1、公平、公正、公開的原則。2、實事求是的原則。根據(jù)評選要求從班級實際出發(fā)，實事求是地進 行分析、考評。3、民主評定原則。班級之星在班干部組織下全體學生共同參與。五、考核程序及獎勵1、班主任每兩周一次組織班級全體同學對各班級之星進行資格評審，評定班級之星。歡迎下載 4