學(xué)習(xí)現(xiàn)代物流管理有感

學(xué)習(xí)現(xiàn)代物流管理有感物流課程的學(xué)習(xí)已經(jīng)過半，在還未接觸這門課以前我對物流的認(rèn)識，用井底之蛙來形容是最適合可是了。當(dāng)時(shí)以為物流可是是簡單的物件的流動(dòng)運(yùn)輸，依據(jù)人們的需要經(jīng)過簡單的交通方式，一車一人式的物件挪動(dòng)。但經(jīng)過對現(xiàn)代物流管理這門課的深入學(xué)習(xí)以后，對現(xiàn)代物流這一觀點(diǎn)有了更深的認(rèn)識?，F(xiàn)代物流管理這門課，全面系統(tǒng)的介紹了物流各個(gè)職能環(huán)節(jié)的基本運(yùn)作過程。它所包含的范圍很廣，設(shè)計(jì)好多的物流專業(yè)知識。這一課程，不單從物流的基本觀點(diǎn)下手，也還比較全面地介紹了物流系統(tǒng)的各個(gè)構(gòu)成部分，同時(shí)吸取了最新的物流知識，還關(guān)注了物流家產(chǎn)發(fā)展的新動(dòng)向。學(xué)了這門課程后，我就不再是物流外行人，而是對物流專業(yè)知識有了必定認(rèn)識的物流知識領(lǐng)域的初學(xué)者。學(xué)習(xí)物流的目的一：是深刻的認(rèn)識物流商流社會(huì)物流國際物流回收物流物流系統(tǒng)差別化物流一體化物流虛構(gòu)物流反向營銷運(yùn)輸節(jié)點(diǎn)零擔(dān)運(yùn)輸配送中心零庫存管理搬運(yùn)合理化ppp模式等一系列的物流專業(yè)觀點(diǎn)，再在充分理解的基礎(chǔ)上運(yùn)用物流專業(yè)知識指導(dǎo)或輔助經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，使其優(yōu)秀發(fā)展。在不追加投資的狀況下提升生產(chǎn)效率，降低成本，增添收益。二：充分運(yùn)用專業(yè)的物流管理營銷知識，指導(dǎo)實(shí)踐，提升我國社會(huì)的整體物流水平提升效率，從源泉上截止物流業(yè)的惡性競爭，防止資源浪費(fèi)，提升其利用率。建設(shè)綠色物流環(huán)保物流高效物流。物流(logistics)是為了知足客戶需要而對商品、服務(wù)以及有關(guān)信息從產(chǎn)地到花費(fèi)地的高效、低成本流動(dòng)和儲藏進(jìn)行的規(guī)劃、實(shí)行與控制的過程。或是指利用現(xiàn)代信息技術(shù)和設(shè)施，將物件供給地向接收地正確的、實(shí)時(shí)的、安全的、保質(zhì)保量的、門到門的合理化服務(wù)模式和先進(jìn)的服務(wù)流程。物流是隨商品生產(chǎn)的出現(xiàn)而出現(xiàn)，隨商品生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展，因此物流是一種古老的傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。其主要構(gòu)成有運(yùn)輸配送倉儲包裝搬運(yùn)裝卸流通加工物流信息管理。物流管理（LogisticsManagement）是指在社會(huì)生產(chǎn)過程中，依據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律，應(yīng)用管理的基來源理和科學(xué)方法，對物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)察，使各項(xiàng)物流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)最正確的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提升物流效率和經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)代物流管理是成立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。我相信這門課，會(huì)讓我得益匪淺。應(yīng)為他的巨大的發(fā)展遠(yuǎn)景正深深吸引著我，以及老師詳盡全面的解說。學(xué)生：湯啞莉?qū)W號：201127032想來生活，素來就不是陽春白雪的神話。光陰的陌上，總有風(fēng)自八方來，或許是憂凄，或許是歡欣,不論如何，都是光陰最真的饋送。待到老去的那一日，有時(shí)有回想念及了過往，仍舊還會(huì)有初初的心動(dòng)，流轉(zhuǎn)了眉眼。而那一路迤邐而來的美好，一步一步寫就兩個(gè)梅花小楷——平時(shí)。暖陽小窗，無事此靜坐。杯盞光陰，又在指間如風(fēng)輕過，回顧，隱約仍是那年秋，低低一低眉，卻已經(jīng)是春光葳蕤。光陰荏苒，而流年素來也未曾缺乏錯(cuò)雜和遲疑。能否在這樣一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，全部的紛擾是非，終歸會(huì)給出一個(gè)真相大白的答案。輕倚早春的門楣，且把盞清風(fēng)，問心明月，讓來者可來，去者可去，宿命里的擁有，一一驚愉悅納。而我也只要以花香繞肩的美，步履冷靜的，走過生命里的山山川水。若說，那一程走舊的光陰，未然暖和了我的眉眼。那么，在明天那個(gè)花滿枝椏的清早，我仍舊愿意輕踮了腳尖，重行在與你初見的陌上，只待，與你折柳重逢。而后，在你溫?zé)岬亩?，把一些前生來世的故事，頻頻的吟唱。只盼，你在莞爾低眉時(shí)，與我輕輕的相和。所謂素年錦時(shí)，或許就是這樣的一程光陰吧。私內(nèi)心常想，最好的感覺，莫過于煨一味小眾煙火，暖一世紅塵時(shí)間，對坐心愛之人，行做歡欣之事。即便有時(shí)有潤濕盈滿了眸底，也請相信，我的淚里，沒有悲傷。懂我的