寫清楚一件事的起因經過和結果

作前指導第一作訓練目標

1、學會寫清楚一件事的起因、經過和結果。2、掌握按時間順序或按空間順序記敘事情過程的基本方法。訓練重點

掌握按時間順序或按空間順序記敘事情過程的基本方法。

訓練題目

以“非常假日”為話題，寫一篇以記事為主的記敘文。要求：①寫清楚事情的起因、經過和結果。②運用時間順序或空間順序或時空結合。③550字左右。

1、為什么要寫清楚一件事情的起因、經過和結果?2、怎樣才能寫清楚一件事情的起因、經過和結果？

共同探討名作欣賞

賞讀梁曉聲的《丟失的香柚》回答文后問題。

以“非常假日”為話題，寫一篇以記事為主的記敘文。

要求：①寫清楚事情的起因、經過和結果。②運用時間順序或空間順序或時空結合。

③550左右。

揭示文題審題選材范圍：“假日”

主題：

“非?！?/p>

（事情要有意義、有價值，自己從中或得到樂趣，或得到鍛煉，或受到啟發(fā)教育。）體裁：記敘文。人稱：第一人稱。構思（1）確定記敘順序（2）設計文章結構（3）擬寫提綱

(4)安排詳略自主作文擬稿謄抄要求:條理清晰，情節(jié)生動，書寫工整?？陬^訓練

以“一個關于我的故事”為話題，說一段話。要求：交代清楚事情的起因、經過和結果。

謝謝合作謝謝合作

記敘的要素包括時間、地點、人物和事情的起因、經過和結果。其中事情的起因、經過和結果，是構成敘事性文章的基本要素。要寫清楚一件事，必須交代清楚事情的來龍去脈。如果不寫清楚事情發(fā)生的原因經過和結果，讀者就無法了解文章所敘寫的內容，所表現的中心。

首先，要寫清楚一件事，就要把事情的發(fā)展過程記敘得完整、明白、清晰。1、時間順序——2、空間順序

3、時、空結合

順敘倒敘插敘

其次，要寫清楚一件事，必須根據中心意思表達的需要和對事物的認識過程，恰當地安排材料，有詳有略，有主有次，而不要平鋪直敘，平均使用力量。

制作:李耀中通聯:江蘇省建湖縣實驗初級中學郵編:224700個人網址:Http://39/wwEmail:lisanyez@126.com二哥網購物折扣優(yōu)惠卷淘寶折扣/二哥網購物折扣優(yōu)惠卷淘寶折扣aen350utb她思緒飄飄然的想著他們之間的林林種種，莫名的想要留下淚來，是她自己把莊逍遙給弄丟了么？不知是誰在背后輕輕的拍了下她的肩膀，她驚喜的轉過頭去，以為莊逍遙回來了，這種地方幾乎只有她跟莊逍遙偷懶時才會過來。是哪個叫什么游游的小姑娘笑得靦腆的站在她身后，她笑著對她吐了吐舌“剛剛真的是非常對不起呀，我在樓下找了你好久，然后問的人就找上來了?！卑浊I苒悄悄地抹了把眼淚勉強的扯起一個微笑“沒關系的”，確實，再怎么樣，錯也不在那位小姑娘身上。那個小姑娘仍是笑得靦腆“我可以喊你姐姐么？”她詢問般的眨了眨眼，露出可愛的小虎牙。白荌苒點點頭“當然可以”那個小姑娘隨即便在白荌苒的身旁坐了下來，她微微笑著開口“我叫游悠，游泳的游、悠然的悠，我跟知北從很小