高中物理人教版第三章相互作用單元測試【市一等獎】

南宮中學(xué)2023—2023學(xué)年高一上學(xué)期第五次周測物理試題班級____________姓名_______________學(xué)號1．關(guān)于合力，下列說法中正確的是()A．幾個力的合力就是幾個力的代數(shù)和B．幾個力的合力一定大于這幾個力中的任何一個力C．幾個力的合力可能小于這幾個力中最小的力D．幾個力的合力可能大于這幾個力中最大的力2．如圖所示，大小分別為F1、F2、F3的三個力圍成封閉三角形下列四個圖中，這三個力的合力為零的是()3．余伯在水庫中釣獲一尾大頭魚，當(dāng)魚線拉著大頭魚在水中向左上方勻速運(yùn)動時，魚受到水的作用力方向可能是()A．水平向左B．水平向右C．豎直向上D．豎直向下4．甲同學(xué)體重為650N，乙同學(xué)體重為600N，他們靠近站在水平地面上，甲想用方向豎直向上、大小為300N的力抱起乙，乙想用方向豎直向上、大小為350N的力抱起甲，則他們同時這樣做后，甲、乙對地面的壓力大小分別為()A．300N，300NB．650N，600NC．600N，650ND．950N，950N5．如圖所示，石拱橋的正中央有一質(zhì)量為m的對稱楔形石塊，側(cè)面與豎直方向的夾角為α，重力加速度為g。若接觸面間的摩擦力忽略不計(jì)，則石塊側(cè)面所受彈力的大小為()A．B．C．D．6．如圖所示的容器內(nèi)盛有水，器壁AB呈傾斜狀，有一個小物塊P處于圖示狀態(tài)，并保持靜止?fàn)顟B(tài)，則該物體受力情況正確的是()A．P可能只受一個力B．P可能只受三個力C．P不可能只受二個力D．P不是受到二個力就是受到四個力7．人站在自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻速運(yùn)動，如圖所示。則()A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人受到的合外力不為零D．人受到的合外力方向與速度方向相同8．將輕繩繞過兩光滑滑輪A、B后兩端系于放在水平板上的物體C兩側(cè)，在繩上O點(diǎn)系一輕繩，繩下懸掛重為20N的物體D，如圖所示，平衡后OA、OB與水平面的夾角分別為30°、60°。下列說法正確的是()A．OB繩上的拉力為10NB．繩OA對O點(diǎn)的拉力大小等于繩OB對O點(diǎn)的拉力大小C．C受到的靜摩擦力的大小為10(eq\r(3)－1)N，方向水平向左D．C受到的靜摩擦力的大小為10N，方向水平向右9．如圖所示，質(zhì)量為m的物體置于傾角為θ的固定斜面上，物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ。先用平行于斜面的推力F1作用于物體上，使其能沿斜面勻速上滑，若改用水平推力F2作用于物體上，也能使物體沿斜面勻速上滑，則兩次的推力之比F1∶F2＝()A．cosθ＋μsinθB．cosθ－μsinθC．1＋μtanθD．1－μtanθ10．體育器材室里，籃球擺放在圖示的球架上。已知球架的寬度為d，每只籃球的質(zhì)量為m、直徑為D，重力加速度為g，不計(jì)球與球架之間摩擦，則每只籃球?qū)σ粋?cè)球架的壓力大小為()A．mg

B．C．

D．11．如圖所示，水平放置的兩根固定光滑硬桿OA、OB夾角為θ，在兩桿上各套輕環(huán)P、Q，兩環(huán)用輕繩相連，現(xiàn)用恒力F沿OB桿方向向右拉環(huán)Q，當(dāng)兩環(huán)穩(wěn)定時，繩的拉力大小為()ABCF37o53oA．B．C．FsinθABCF37o53o12．如圖所示，兩根完全相同的輕繩的一端分別系在固定豎直桿上的A、B兩點(diǎn)，另一端系在一起記作C點(diǎn)?，F(xiàn)在C點(diǎn)施加一個逐漸增大的外力F，要使兩根繩同時斷裂，則外力F的方向與豎直方向的夾角為()A．90oB．82oC．80oD．74o13．如圖所示是一座拱形橋，某人沿著圓弧拱形橋緩慢行走，人與橋面間的動摩擦因數(shù)處處相等，橋面受到人的壓力為F，人與橋面間的摩擦力為f。則該人從橋頭走向橋中央的過程中，()A．F變大B．F變小C．f變大D．f變小14．如圖所示，放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.6kg，彈簧測力計(jì)讀數(shù)為2N，滑輪摩擦不計(jì)。若輕輕取走盤中的部分砝碼，使總質(zhì)量減少到0.3kg時，將會出現(xiàn)的情況是（重力加速度g＝10m/s2）()A．彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將變小B．A仍靜止不動C．A對桌面的摩擦力不變D．A所受的合力將要變大15．一質(zhì)量為m的物塊恰好靜止在傾角為θ的斜面上，現(xiàn)對物塊施加一個豎直向下的恒力F，如圖所示，則物塊()A．仍處于靜止?fàn)顟B(tài)B．沿斜面加速下滑C．受到的摩擦力不變D．受到的合外力增大來源16．如圖所示，放在斜面上的小盒子中裝有一些沙子，恰沿斜面勻速下滑，若在小盒子中再緩緩加入一些沙子，則()A．斜面對小盒的摩擦力不變

B．小盒所受的合外力增大θFC．小盒將加速下滑

DθF17．對靜止在水平面上的物體施加一個與水平方向成θ角斜向上的拉力F，保持θ角不變，使F從零開始逐漸增大的過程中，物體始終未離開水平面，在此過程中物體受到的摩擦力將()A．逐漸增大

B．逐漸減小

C．先逐漸增大后逐漸減小

D．先逐漸減小后逐漸增大18．如圖所示，一水平輕質(zhì)彈簧兩端分別與豎直墻壁和物塊連接，A、B是物塊能保持靜止的位置中離墻壁最近和最遠(yuǎn)的點(diǎn)，A、B兩點(diǎn)離墻壁的距離分別是x1、x2。若物塊與地面的最大靜摩擦力為f，則彈簧的勁度系數(shù)為()A．eq\f(f,x2＋x1)B．eq\f(2f,x2＋x1)C．eq\f(2f,x2－x1)D．eq\f(f,x2－x1)19．超市中小張沿水平方向推著質(zhì)量為m的購物車乘勻速上升的自動扶梯上樓，如圖所示。假設(shè)小張、購物車、自動扶梯間保持相對靜止，自動扶梯的傾角為30°，小張的質(zhì)量為M，小張與扶梯間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，小車與扶梯間的摩擦忽略不計(jì)，則()A．小張對扶梯的壓力大小為Mgcos30°，方向垂直于斜面向下B．小張對扶梯的摩擦力大小為(M＋m)gsin30°，方向沿斜面向下C．扶梯對小張的摩擦力大小為μ(M＋m)gcos30°，方向沿斜面向上D．小張對車的推力和車對小張的推力大小必相等，這是因?yàn)槿撕蛙嚲幱谄胶鉅顟B(tài)21．如圖所示，滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計(jì)，滑輪軸O安裝在一根輕木桿B上，一根輕繩AC繞過滑輪，繩與滑輪間的摩擦不計(jì)，A端固定在墻上，且繩保持水平。C端下面掛一個重物，BO與豎直方向夾角θ＝45°，系統(tǒng)保持平衡。若保持滑輪的位置不變，改變θ的大小，則滑輪受到木桿的彈力大小變化的情況是()A．只有角θ變小，彈力才變小B．只有角θ變大，彈力才變大C．不論角θ變大或變小，彈力都變大D．不論角θ變大或變小，彈力都不變22．粗細(xì)均勻的電線架在A、B兩根電線桿之間，由于熱脹冷縮，電線在夏、冬兩季呈現(xiàn)如圖所示的兩種形狀，電線桿始終處于豎直狀態(tài)，下列說法中正確的是()A．左圖是夏季B．冬季，電線對電線桿的拉力較大C．夏季與冬季，電線對電線桿的拉力一樣大D．夏季桿對地面的壓力較大23．如圖為“探究彈簧彈力與彈簧伸長量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，彈簧的上端固定在鐵架臺上，下端裝有指針及掛鉤，指針恰好指向一把豎直立起的毫米刻度尺。鉤碼數(shù)n鉤碼數(shù)n012345刻度尺讀數(shù)xn/cm已知所有鉤碼的質(zhì)量均為m0＝50g，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭＝9.8m/s2。請回答下列問題：（1）請根據(jù)表格數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙中作出n—xn圖線，根據(jù)圖線求出彈簧的勁度系數(shù)k＝________N/m。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（2）考慮到彈簧自身的重力，上述測量的勁度系數(shù)__________（選填“大于”、“小于”或“等于”）真實(shí)值。24．以下是小麗同學(xué)在“探究共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的操作步驟，請將步驟補(bǔ)充完整。甲乙F1F2F甲乙F1F2F3F12（2）先將其中兩個測力計(jì)固定在圖板上，再沿某一方向拉著第三個測力計(jì)，當(dāng)鐵環(huán)________時，分別記下三個測力計(jì)的示數(shù)F1、F2、F3和______________________；（3）選擇合適的標(biāo)度作出各個力的__________，根據(jù)______________________作出F1、F2的合力F12，如圖乙所示。比較F12和_________，在誤差允許范圍內(nèi)應(yīng)滿足的關(guān)系是________________________________________________。

25．如圖所示，質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，傾角為θ；質(zhì)量為m的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力加速度為g，求地面對三棱柱的支持力和摩擦力大小。26．如圖所示，AC和BC兩輕繩共同懸掛一質(zhì)量為m的物體，若保持AC繩的方向不變，AC與豎直方向的夾角為60°，改變BC繩的方向，重力加速度為g，求：（1）要使物體達(dá)到平衡，θ角的取值范圍；（2）若θ在0～90°的范圍內(nèi)變化，BC繩上拉力的最大值和最小值各為多少？27．如圖所示，有兩本書交叉疊地放在水平地面上，一本書中部用輕質(zhì)水平細(xì)線與墻相接，另一本書的中部用水平力F拉住。已知兩本書質(zhì)量均為m，紙張數(shù)均為n（圖中只畫出2張），紙與紙之間、紙與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度