2021-2022學(xué)年山東省菏澤市關(guān)協(xié)私立中學(xué)高二生物月考試卷含解析

2021-2022學(xué)年山東省菏澤市關(guān)協(xié)私立中學(xué)高二生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.將螢火蟲(chóng)腹部末端的發(fā)光器切下，干燥后研成粉末．將粉末裝入試管，滴加蒸餾水，使之混合，則有淡黃色熒光出現(xiàn)，2min后熒光消失了．接著若在試管中滴加葡萄糖溶液，熒光不能恢復(fù)，如果滴一點(diǎn)ATP溶液，熒光將恢復(fù)．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．滴加葡萄糖溶液，熒光不能恢復(fù)，說(shuō)明葡萄糖不是直接能源物質(zhì)B．熒光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致C．滴加ATP溶液，熒光恢復(fù)，說(shuō)明螢火蟲(chóng)發(fā)出熒光需要消耗ATPD．滴入蒸餾水發(fā)出熒光，是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和ATP參考答案：B【考點(diǎn)】3E：ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義．【分析】ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，因遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵很容易形成和斷裂，ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成．【解答】解：A、據(jù)試驗(yàn)可知，滴加ATP發(fā)光，滴加葡萄糖不發(fā)光，故說(shuō)明生命活動(dòng)所需的直接能源物質(zhì)是ATP而不是葡萄糖，A正確；B、熒光消失是由于原有的ATP被消耗盡，B錯(cuò)誤；C、滴加ATP溶液，熒光恢復(fù)，說(shuō)明螢火蟲(chóng)發(fā)出熒光需要消耗ATP，C正確；D、滴入蒸餾水發(fā)出熒光，是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和ATP，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了ATP在生命活動(dòng)中的作用，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP的結(jié)構(gòu)及作用特點(diǎn)．

2.胰島素是由下列哪一種細(xì)胞分泌的

A．胰島A細(xì)胞

B．胰島B細(xì)胞

C．肝細(xì)胞

D．胰腺參考答案：B3.在菜豆的幼根處作上標(biāo)記如下圖。置于適宜條件下，幾天后，能正確表示該根生長(zhǎng)情況的是A．

B．

C．

D．參考答案：B4.關(guān)于四分體的敘述，不正確的是 （） A、四分體出現(xiàn)在減數(shù)分裂第一次分裂過(guò)程中 B、每一個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的四個(gè)染色單體 C、染色體的交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時(shí)期 D、經(jīng)過(guò)復(fù)制的同源染色體都能形成四分體參考答案：D5.圖為“中心法則”，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是A.①②分別表示DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

B.③④分別表示翻譯和逆轉(zhuǎn)錄C.④⑤過(guò)程是對(duì)中心法則的發(fā)展和完善

D.在人體成熟紅細(xì)胞中只能發(fā)生①②③過(guò)程參考答案：D圖中①表示DNA的復(fù)制，②表示DNA的轉(zhuǎn)錄，A正確。③表示翻譯過(guò)程，④表示由RNA逆轉(zhuǎn)錄成DNA，B正確。④⑤過(guò)程是對(duì)中心法則的發(fā)展和完善，C正確。在人體成熟紅細(xì)胞中，沒(méi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，故①②③過(guò)程均不能進(jìn)行，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】學(xué)生對(duì)中心法則的圖解理解不清中心法則試題的解題技巧(1)中心法則包括五個(gè)過(guò)程：①DNA復(fù)制，②轉(zhuǎn)錄，③翻譯，④逆轉(zhuǎn)錄，⑤RNA復(fù)制。每一個(gè)過(guò)程都需要模板、原料、酶、能量，也都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。繪制成遺傳信息的傳遞圖解如下：此類(lèi)試題主要涉及遺傳信息的傳遞、表達(dá)，主要是以各種變形的中心法則圖解為背景切入。(2)解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵是識(shí)別中心法則圖解，確定考查的遺傳信息傳遞的具體過(guò)程。如果是模擬實(shí)驗(yàn)類(lèi)，則可以通過(guò)所提供的模板、原料、酶的種類(lèi)等相關(guān)條件來(lái)確定；如果是中心法則的變形類(lèi)就先還原圖解，與中心法則的標(biāo)準(zhǔn)圖解進(jìn)行對(duì)比，重現(xiàn)圖解中隱去的關(guān)鍵詞或確定圖解中相關(guān)數(shù)字、符號(hào)所代表的具體過(guò)程。6.人體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換都必須通過(guò)的系統(tǒng)是（

）A．消化系統(tǒng) B．呼吸系統(tǒng) C．循環(huán)系統(tǒng)

D．泌尿系統(tǒng)參考答案：C7.下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述，正確的是A．三倍體植物能夠由受精卵發(fā)育而來(lái)B．當(dāng)環(huán)境條件適宜時(shí)，生物種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化C．基因突變、基因重組和染色體變異決定了生物進(jìn)化的方向D．體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給后代，它是不可遺傳的變異參考答案：A8.下列物質(zhì)口服后將失去原有作用的是（

）A.胰島素

B.雌性激素

C.維生素

D.胃蛋白酶參考答案：A9.雖然組成細(xì)胞的化學(xué)元素，在無(wú)機(jī)自然界中都能找到，但是細(xì)胞與非生物相比各種元素的相對(duì)含量卻大不相同．這個(gè)事實(shí)說(shuō)明

A.生物界和非生物界具有統(tǒng)一性

B.生物界和非生物界具有差異性C.生物界和非生物界本質(zhì)相同

D.生物界具有獨(dú)特的元素參考答案：B10.在某細(xì)胞發(fā)生了以下反應(yīng)：葡萄糖＋果糖→M。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述，正確的是A.葡萄糖和M都是不能再水解的糖B.物質(zhì)M和酶共同具有的元素為C、H、OC.催化該反應(yīng)的酶也能催化M的水解D.該反應(yīng)是放能反應(yīng)，一般與ATP的合成相聯(lián)系參考答案：B【分析】蔗糖是由葡萄糖和果糖組成的，因此M是蔗糖，催化葡萄糖和果糖形成蔗糖的酶是合成酶，催化蔗糖水解的酶是水解酶；酶的催化作用具有專(zhuān)一性，一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)；ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，吸能反應(yīng)一般與ATP水解相偶聯(lián)。【詳解】M是蔗糖，蔗糖屬于二糖，可水解為單糖，A錯(cuò)誤；物質(zhì)M是蔗糖，其元素組成是C、H、O；酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)（元素組成為C、H、O、N等）或RNA（C、H、O、N、P），因此物質(zhì)M和酶共同具有的元素為C、H、O，B正確；催化該反應(yīng)的酶是合成酶，催化M水解的酶是水解酶，因此催化該反應(yīng)的酶不能催化M的水解，C錯(cuò)誤；ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，吸能反應(yīng)一般與ATP水解相偶聯(lián)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是蔗糖的組成，酶作用的專(zhuān)一性，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行熟練掌握。11.關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述中,正確的是A.適宜光照下,葉綠體和線(xiàn)粒體合成ATP都需要B.只要提供,線(xiàn)粒體就能為葉綠體提供和ATPC.無(wú)光條件下,線(xiàn)粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATPD.葉綠體和線(xiàn)粒體都有ATP合成酶,都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)參考答案：D12.如圖表示某棄耕農(nóng)田植物種類(lèi)隨時(shí)間變化的情況。有關(guān)該地群落變化的敘述，正確的是（

）A．在硬木林階段找不到生活在草地階段的植物種類(lèi)B．在演替過(guò)程中，植物種類(lèi)發(fā)生變化，動(dòng)物種類(lèi)也會(huì)隨之改變C．在演替過(guò)程中，群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，但水平結(jié)構(gòu)未變D．在演替過(guò)程中，物種豐富度減少。參考答案：B13.某種鼠中，毛的黃色基因Y對(duì)灰色基因Y為顯性，短尾基因T對(duì)長(zhǎng)尾基因t為顯性，且基因Y或T在純合時(shí)都能使胚胎致死，這兩對(duì)基因是獨(dú)立分配的。現(xiàn)有兩只黃色短尾鼠交配，它們所生后代的表現(xiàn)型比例為

A．9：3：3：1

B．3：3：l：1

C．4：2：2：1

D．1：l：l：1參考答案：C14.下列因素中可導(dǎo)致松鼠種群內(nèi)斗爭(zhēng)加劇的是A．環(huán)境溫度升高 B．捕食者數(shù)量增加 C．種群內(nèi)疾病流行 D．種群繁殖率提高參考答案：D15.甲狀腺激素、胰島素和性激素的共同點(diǎn)是

A．元素組成相同

B．合成部位相同

C．生理功能相同

D．運(yùn)輸途徑相同參考答案：D16.已知短指(B)對(duì)正常指(b)是顯性；會(huì)說(shuō)話(huà)(D)對(duì)聾啞(d)是顯性。一位正常指聾啞人的父親是短指癥,母親正常，則該正常指聾啞人父母的基因型及產(chǎn)生正常指聾啞人的精子和卵子是A.父BBDD，母bbDd；Bb精子，bd卵子B.父BbDd，母bbDd；bd精子，bd卵子C.父BbDd，母bbDD；bd精子，bD卵子D.父BbDd，母bbDD；bD精子，bD卵子參考答案：B17.某池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生活著魚(yú)、蝦、浮游動(dòng)物、藻類(lèi)等生物，其中屬于生產(chǎn)者的是A．魚(yú)

B．蝦

C．浮游動(dòng)物

D．藻類(lèi)參考答案：D18.人體受到某種抗原的刺激會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)其受到同種抗原第二次刺激時(shí)（

）A．記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短

B．產(chǎn)生的漿細(xì)胞均自記憶細(xì)胞C．記憶細(xì)胞可迅速增殖產(chǎn)生大量抗體

D．記憶細(xì)胞受到刺激而引起過(guò)敏反應(yīng)參考答案：A19.右圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確

的是A．此圖表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)B．該圖中結(jié)構(gòu)3是細(xì)胞的控制中心

C．若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不包括的結(jié)構(gòu)為2、5，圖中其余的細(xì)胞器都應(yīng)該具有

D．圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有3、5、6參考答案：C20.下列不可作為基因工程中的標(biāo)記基因的是A．抗性基因

B．發(fā)光基因

C．產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因

D．貯藏蛋白的基因參考答案：D21.右圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．甲是綠色植物，丙是肉食動(dòng)物B．圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向C．①②③過(guò)程中伴隨著能量的傳遞，其中丁所含的能量最少D．無(wú)機(jī)環(huán)境中的CO2可以來(lái)自細(xì)胞呼吸參考答案：C22.下列選項(xiàng)中，不屬于生長(zhǎng)素生理作用的是

（

）A．生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的增殖

B．生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根C．生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

D．生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)參考答案：A23.在下列科學(xué)研究的過(guò)程中，采用的技術(shù)手段與其它不同的是（

）A．證明光合作用的過(guò)程中釋放的氧氣來(lái)自于水

B．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)C．T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)

D．研究DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)參考答案：B24.雙鏈DNA分子中，C占總堿基數(shù)的22％，其中一條鏈上的A占該堿基數(shù)的20％，那么，其互補(bǔ)鏈上的A占該堿基數(shù)的

A.22％

B.28％

C.36％

D.42％

參考答案：C25.DNA不溶解于()A.氯化鈉溶液

B.氯化鉀溶液

C.酒精溶液

D.氯化鎂溶液參考答案：C26.條件反射與非條件反射相比，不同的是①先天性的

②經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)形成的

③會(huì)消退

④固定不變的

⑤脊髓參與調(diào)節(jié)

⑥大腦參與調(diào)節(jié)A．①③⑥

B．②④⑥

C．②③⑤

D．②③⑥參考答案：D27.將接種后的培養(yǎng)基和未接種的培養(yǎng)基同時(shí)放入37℃恒溫箱。下列關(guān)于此操作的敘述中，正確的是A．為多次計(jì)數(shù)取平均值以減小誤差 B．為對(duì)比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌C．沒(méi)必要放入未接種的培養(yǎng)基 D．為了下次接種時(shí)再使用參考答案：B28.人體內(nèi)水的來(lái)源包括①飲水

②食物中含的水

③物質(zhì)氧化分解產(chǎn)生的水

④蛋白質(zhì)合成時(shí)產(chǎn)生的水A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．①③④參考答案：C29.a、b、c為某一神經(jīng)纖維上的三點(diǎn)，其中b為ac的中點(diǎn)，在c點(diǎn)的膜內(nèi)外分別連接電流表的正負(fù)極。只在a點(diǎn)給予一適宜刺激和在a、c兩點(diǎn)同時(shí)給與相同強(qiáng)度的刺激。電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別是（

）

A．2次

2次

B．1次

2次

C．2次

1次

D．1次

1次參考答案：D30.在漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)，我們的祖先通過(guò)自身的生產(chǎn)和生活實(shí)踐，積累了對(duì)生態(tài)方面的感性認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并形成了一些生態(tài)學(xué)思想，如：自然與人和諧統(tǒng)一的思想．根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)有其自身的運(yùn)行規(guī)律B．若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用C．“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例D．人類(lèi)應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)參考答案：B【考點(diǎn)】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能；G6：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．【分析】生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對(duì)性，當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過(guò)該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時(shí)，便可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰．【解答】解：A、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)有其自身的運(yùn)行規(guī)律，A正確；B、能量不能反復(fù)利用，B錯(cuò)誤；C、“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例，C正確；D、人類(lèi)應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)，D正確．故選：B．31.體液是動(dòng)物及人體內(nèi)含有的液體，它包括（

）

①細(xì)胞內(nèi)液

②血漿

③淋巴

④組織液

⑤消化液

A．①③⑤

B．①②③

C．②③④

D．①②③④參考答案：D32.科學(xué)家們經(jīng)過(guò)多年努力，創(chuàng)立了一種新興生物技術(shù)—基因工程，實(shí)施該工程的最終目的是

A．定向提取生物體的DNA分子

B．定向地對(duì)DNA分子進(jìn)行“剪切”

C．在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造

D．定向地改造生物的遺傳性狀參考答案：D33.圖1、圖2均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系，下列敘述正確的是A．人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)只與圖1有關(guān)B．細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b，并參與細(xì)胞代謝C．細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮通過(guò)電信號(hào)傳遞給細(xì)胞dD．如果細(xì)胞a是垂體細(xì)胞，細(xì)胞b可以表示性腺細(xì)胞參考答案：D34.如圖表示某農(nóng)田的田鼠種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．該種群的增長(zhǎng)曲線(xiàn)是“S”型，d點(diǎn)時(shí)出生率和死亡率均為0B．田鼠的數(shù)量為b點(diǎn)時(shí)，增長(zhǎng)速率最大，滅鼠效果最好C．d點(diǎn)時(shí)種內(nèi)斗爭(zhēng)是制約田鼠種群密度的內(nèi)在因素D．當(dāng)田鼠的種群數(shù)量達(dá)到300只，即c點(diǎn)時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)環(huán)境阻力參考答案：C【考點(diǎn)】F4：種群數(shù)量的變化曲線(xiàn)．【分析】1、據(jù)圖分析，代表的是“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)，曲線(xiàn)中的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：b點(diǎn)時(shí)，增長(zhǎng)率達(dá)到最大，它意味著種群的繁殖力最強(qiáng)；d點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到最大（K值），這時(shí)種群增長(zhǎng)率為0．2、“S”型曲線(xiàn)：是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長(zhǎng)率先增加后減少，在處種群增長(zhǎng)率最大．【解答】解：A、該種群的增長(zhǎng)曲線(xiàn)是“S”型，d點(diǎn)時(shí)出生率和死亡率相等，不為0，A錯(cuò)誤；B、田鼠的數(shù)量為b點(diǎn)時(shí)，增長(zhǎng)速率最大，老鼠會(huì)迅速增長(zhǎng)起來(lái)，應(yīng)將鼠的種群數(shù)量降至b點(diǎn)以下，B錯(cuò)誤；C、d點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大（K值），而環(huán)境資源有限，種內(nèi)斗爭(zhēng)是制約田鼠種群密度的內(nèi)在因素，C正確；D、環(huán)境阻力是在開(kāi)始就有的，只不過(guò)種群較小時(shí)，環(huán)境阻力較小，并不是在c點(diǎn)時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)環(huán)境阻力，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)，意在考查學(xué)生識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題．35.關(guān)于演替的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．演替是一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程B．只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞，才會(huì)出現(xiàn)群落的演替C．演替過(guò)程只要不遭到人類(lèi)的破壞和各種自然力的干擾，其總趨勢(shì)是會(huì)導(dǎo)致物種多樣性的增加D．不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過(guò)程中的群落，演替現(xiàn)象一直存在著，它貫穿著整個(gè)群落發(fā)展的始終參考答案：B【考點(diǎn)】群落的演替．【專(zhuān)題】正推法；種群和群落．【分析】群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程．

類(lèi)型項(xiàng)目初生演替次生演替起點(diǎn)在一從來(lái)沒(méi)有過(guò)植被，或者原來(lái)存在過(guò)植被，但被徹底消滅了的地方在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方時(shí)間經(jīng)歷時(shí)間漫長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)間較短影響因素自然因素人類(lèi)活動(dòng)較為關(guān)鍵實(shí)例裸巖上的演替森林砍伐地、棄耕地上的演替【解答】解：A、群落演替是指一種群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，A正確；B、群落演替是隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，群落演替與干擾或破壞沒(méi)有直接關(guān)系，B錯(cuò)誤；C、在沒(méi)有遭到人類(lèi)破壞和各種自然力干擾的前提下，物種的多樣性不斷增加，C正確；D、不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過(guò)程中的群落，演替現(xiàn)象一直存在著，它貫穿著整個(gè)群落發(fā)展的始終，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記群落演替的概念、類(lèi)型及實(shí)例，掌握群落演替的特點(diǎn)及影響因素，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．36.某生物興趣小組參照下圖開(kāi)展生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)某種植物扦插枝條生根的最適濃度的探究實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)如下表濃度梯度。（單位：mol·L-1）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

（）Ａ．從曲線(xiàn)可知：生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有雙重性的特點(diǎn)Ｂ．為提高實(shí)驗(yàn)的可信度，每組除培養(yǎng)條件相同外，枝條的長(zhǎng)度、生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理的時(shí)間也應(yīng)相同Ｃ．設(shè)置更多的濃度梯度，使梯度間隔更小，可進(jìn)一步精確測(cè)定最適濃度Ｄ．實(shí)驗(yàn)測(cè)得生長(zhǎng)素濃度為10-9時(shí)，生根最多，可得出促進(jìn)插條生根的最適濃度是10-9的結(jié)論

參考答案：D37.英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術(shù)，使一對(duì)擁有乳腺癌家族病史的英國(guó)夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒。下列有關(guān)敘述，不正確的是

()A．這項(xiàng)技術(shù)屬于“設(shè)計(jì)試管嬰兒”，該技術(shù)的使用應(yīng)受到限制B．該項(xiàng)技術(shù)中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)C．為保證胚胎移植成功，必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時(shí)期D．在進(jìn)行乳腺癌基因診斷時(shí)可運(yùn)用DNA分子雜交技術(shù)參考答案：C略38.下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是（）A．玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株B．小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株D．胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化；植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用．【分析】全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完成個(gè)體的潛能．細(xì)胞的全能性以產(chǎn)生個(gè)體為標(biāo)志，若無(wú)個(gè)體產(chǎn)生，不能體現(xiàn)全能性．細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程．【解答】解：A、玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分化，但沒(méi)有體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，A錯(cuò)誤；B、小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞是細(xì)胞分化形成的，但該過(guò)程沒(méi)有體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，B錯(cuò)誤；C、小麥花粉是生殖細(xì)胞，不是體細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分化，該過(guò)程也體現(xiàn)了體細(xì)胞（胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞）的全能性，D正確．故選：D．39.如果用15N、32P、35S共同標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染大腸桿菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到的標(biāo)記元素為（）A.在外殼中找到15N和35SB.在DNA中找到15N和32PC.在外殼中找到15ND.在DNA中找到15N、32P和35S參考答案：B【分析】1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P），因此15N同時(shí)標(biāo)記了噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼，32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。2、噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。因此子代噬菌體的DNA分子中可檢測(cè)到32P，而外殼中檢測(cè)不到放射性?！驹斀狻坑捎诶眉?xì)菌的原料合成蛋白質(zhì)外殼，所以不能在外殼中找到15N和35S，A錯(cuò)誤；由于15N在親代噬菌體DNA和蛋白質(zhì)都有，32P只存在于親代噬菌體DNA，35S只存在親代噬菌體蛋白質(zhì)；噬菌體侵染細(xì)菌，蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌，其DNA進(jìn)入細(xì)菌，以自身DNA為模板，利用細(xì)菌提供的原料，所以可在子代噬菌體的DNA中找到15N和32P，B正確；由于利用細(xì)菌的原料合成蛋白質(zhì)外殼，所以不能在外殼中找到15N，C錯(cuò)誤；由于蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌，且35S不標(biāo)記DNA，所以不能在DNA中找到35S，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合放射性同位素標(biāo)記法，考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記噬菌體的成分及相應(yīng)的組成元素；識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程，明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA注入細(xì)菌，而蛋白質(zhì)外殼留在外面，且合成子代噬菌體的原料均由細(xì)菌提供，再根據(jù)題干信息答題。40.下列各項(xiàng)關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（

）A.植物細(xì)胞只要在離體狀態(tài)下即可表現(xiàn)出全能性B.制備原生質(zhì)體時(shí)可利用酶或植物激素去除細(xì)胞壁C.愈傷組織經(jīng)過(guò)細(xì)胞的增殖會(huì)形成新的植物組織器官D.葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織離不開(kāi)植物激素的作用參考答案：A略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是自然條件下某種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化模型。請(qǐng)回答問(wèn)題。(1)描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化，常需要建立如圖所示的______模型。用該模型解釋建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是___________，以利于大熊貓種群數(shù)量的增加。(2)如圖是種群數(shù)量增長(zhǎng)的________型曲線(xiàn)，圖中A點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成為_(kāi)____型，A點(diǎn)后種群的增長(zhǎng)速率_____(增大、減小或基本不變）。(3)自然界的生物種群大多已達(dá)到平衡的穩(wěn)定期。一方面許多物理因素和生物因素都能影響種群的_____率和_______率。參考答案：

(1).數(shù)學(xué)

(2).提高K值

(3).S

(4).增長(zhǎng)型

(5).下降

(6).出生率

(7).死亡率本題考查種群數(shù)量增長(zhǎng)模型相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形分析能力。（1）)描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化，常需要建立如圖所示的數(shù)學(xué)模型。用該模型解釋建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是提高環(huán)境容納量，即K值，以利于大熊貓種群數(shù)量的增加。(2)圖中種群數(shù)量有K值，說(shuō)明種群數(shù)量增長(zhǎng)符合“S”型曲線(xiàn)，圖中A點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量是在增加的，所以種群的年齡組成為增長(zhǎng)型，A點(diǎn)后種群的增長(zhǎng)速率是減少的，因?yàn)樾甭蕼p小。(3)自然界的生物種群大多已達(dá)到平衡的穩(wěn)定期。而決定種群的主要因素是出生率、死亡率和遷入率、遷出率。所以可能是許多物理因素和生物因素都能影響種群的出生率和死亡率。42.下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________，其中能對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[

]______________；([

]中填圖中序號(hào)，橫線(xiàn)上填名稱(chēng))。當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激