2021-2022學(xué)年江蘇省蘇州市第十二中學(xué)高一語文期末試卷含解析

2021-2022學(xué)年江蘇省蘇州市第十二中學(xué)高一語文期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.文學(xué)類文本閱讀(25分)閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）匆匆過客路遙天陰了，灰暗的云層在頭頂靜靜地凝聚著，空氣里滿含著潮濕。看來另一場大雪就要降臨了——快到汽車站的時候，覺得臉上似乎已經(jīng)落了一顆冰涼的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春節(jié)呀！要是再下一場雪，班車一停，回家過節(jié)就根本不可能了。候車室里已經(jīng)人頭攢動，亂得像一個集市。突然傳來一個微弱而蒼老的聲音：“哪位同志行行好，給我買一張去桃縣的票吧……”這聲音是絕望的，似乎不是對著某一個確定的人，而是對所有在場的人發(fā)出的一種求援的呼喚。只見旁邊的一張椅子上蜷曲著一位老人——正是他在反復(fù)喃喃地念叨著。他蓬頭垢面的，看來身體有病，面容十分蒼老。不像是乞丐，因為我看見他手里捏著買車票的錢。這是一個盲人！我頓時感到一種憤憤不平了。當(dāng)然我首先氣這個汽車站——竟然不能解決這樣一些完全應(yīng)該解決的問題。但我更氣這個候車室里的人，竟然沒有一個肯為這不幸的老人幫忙的！我想我應(yīng)當(dāng)幫助這個老人。我瞅了一眼去桃縣的售票口：正好！803次和802次的售票口緊挨著，并且車次牌上寫著“增加兩輛車”的字樣。先排哪個隊呢？如果現(xiàn)在去給那個瞎眼老頭排隊買票，我自己的票十有八九買不上了。我將不得不垂頭喪氣的滾回單位。但如果我要是先給自己買票，那老頭的票也把握不大了。我來不及多想，很快站到了802次的隊伍后面。我終于把一張802次的車票拿到手了！我?guī)е@個充實的收獲，站在803次的隊伍后面，我很愉快：我自己得到了滿足并且開始加緊做一件崇高的事。前面站著一個高大的青年，頭發(fā)亂蓬蓬的，穿一條帶條格的褲子，一雙皮鞋的后跟閃著亮光，右腳在地板上有節(jié)奏地敲著鑼鼓點。時髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正經(jīng)八百地站在這個隊伍后面排隊。要是售票員喊一聲“票快完了，后面的人不要排隊了”，他準(zhǔn)會如狼似虎地?fù)溥^去。我又發(fā)現(xiàn)這隊伍的旁邊還站著一位青年婦女。當(dāng)售票員宣布只剩一張票的時候，那青年婦女猛地把手搶先伸進(jìn)了售票口。那個男青年兩只拳頭緊捏著，用很難聽的話斥責(zé)她?！笆迨?，求求你，不要打媽媽！”他有點吃驚地盯著那個婦女旁邊站著的胖胖的小姑娘，皺了一下眉頭，隨后，用一種極溫柔的語調(diào)不連貫地說：“你……別怕！”小伙子的腮幫子急速地抽動了幾下，淚花子在眼里直轉(zhuǎn)。他突然從上衣口袋里摸出了一張車票，遞到青年婦女的面前?！澳灰婀?，”他說，“我是買到了一張803次的車票，但這不是給自己買的。我第二次排隊才準(zhǔn)備給自己買一張。您帶著孩子，待下去太不方便。我不走了，但請您替我在路上照料照料那個人?！彼蚝竺娴慕锹淅锱伺欤澳莻€瞎眼老頭?！蔽乙幌伦颖徽痼@得目瞪口呆！那青年婦女尖叫了一聲，驚喜地喊叫著說：“呀，我這張票也是給他買的呀！”一剎那間，他們誰也不說話了。他們靜靜地互相看著對方，兩張純潔的年輕的臉，像大理石雕塑一般美麗。此刻，站在他們身邊的我，像一個地地道道的老傻瓜；又像一個做錯了事的小學(xué)生，羞愧地站在班主任的面前。那青年婦女說：“同志，我根本不是去桃縣的！我本來是要買802次車票的。但看見那個老頭太可憐了，我覺得有責(zé)任幫助他，我又怕給老頭買不上票，就厚著臉皮插到您前面了。快要進(jìn)站了，您趕快和那老頭上車去吧！”只見那個男青年神色莊嚴(yán)地從她手里接過車票，掏出車票錢放到了青年婦女的手里；然后彎了腰，小心翼翼地在那個小女孩的臉蛋上親了一下，便轉(zhuǎn)身走了。我猛地邁著難以抑制的激動步伐，走到了那位青年婦女面前，掏出車票，對她說：“你要802次的票嗎？我有事不能走了，退票。”她驚喜地一邊掏錢，一邊說：“真運氣！太謝謝您啦！”我接過錢，把帽檐往下拉了拉，默默地走過擁擠的人群，出了候車室。外面已經(jīng)變成一片銀白的世界。飛舞著的雪花打著旋兒，紛紛揚揚地飄落著。街道上一片寂靜。我踏上潔白的路面，匆匆向機關(guān)走去。（有刪節(jié)）(1)下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A．“灰暗的云層在頭頂靜靜地凝聚著”“看來另一場大雪就要降臨了”，小說開頭的景物描寫營造了凄冷、沉重的氛圍，暗示了人物心情和故事結(jié)局。B．在先給自己買票還是先給老人買票的兩難選擇中，作者細(xì)膩描寫了“我”、男青年、青年婦女的不同心理，深刻剖析并批評了“我”的自私。C．男青年因為最后一張票和青年婦女發(fā)生了爭執(zhí)，又被小女孩誤解，腮幫子抽動，淚花子在眼里直轉(zhuǎn)，都表現(xiàn)出他既懊惱又委屈的心理。D．小說以“我”的視角敘述了旅客暗中爭相為盲老人買車票的故事，表現(xiàn)了素不相識的人之間存有大愛的主題，引發(fā)讀者思考。E．小說擅長在樸實敘述中營造不平常的效果，“我”震驚于男青年買票的真相后，把票讓給青年婦女，這一情節(jié)設(shè)計既在情理之中又在意料之外。(2)小說以買票場景為中心敘事寫人，這樣處理有什么好處？請簡要分析。(6分)

(3)小說中男青年是一個什么樣的人？塑造這一人物在小說中有什么作用？請簡要分析。(6分)

(4)這篇小說的段落都很短小，作者采用這種寫法有什么效果？結(jié)合自己的寫作實際談?wù)勥@種寫法對你寫作的啟發(fā)。(8分)

參考答案：(1)（5分）DE(答D給3分，答E給2分，答C給1分。)（2）（6分）①（場景集中）使小說的故事情節(jié)緊湊；②（場景集中）有助于在情節(jié)碰撞中發(fā)掘人物深層心理，表現(xiàn)人物的高尚品質(zhì)；③反映春運買票難的社會現(xiàn)實，也是社會環(huán)境的折射。（每點3分，答出其中2點即可得6分，意思對即可）（3）（6分）①男青年是一個衣著時髦、心地善良、樂于助人、品質(zhì)高尚的人。②塑造這一人物，與青年婦女和“我”相互映襯，有助于表達(dá)小說愛的主題；在塑造人物上欲揚先抑，使小說情節(jié)更為曲折。（第一問2分，第二問4分，意思對即可）（4）（8分）第一問：①便于加快敘事節(jié)奏，迅速推進(jìn)小說情節(jié)發(fā)展；②便于人物刻畫上的靈活切換，適應(yīng)不同人物的語言、心理、行為的描寫需要；③便于簡潔、清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)容；④便于較快進(jìn)入情境閱讀，給讀者留下較大的想象空間。(第一問答出2點得4分，意思對即可)第二問：改變以往安排段落僵化、死板的做法，根據(jù)作品的特點、表達(dá)需要靈活地安排段落。（能結(jié)合自己的寫作實際和上一問的特點談對自己的寫作啟發(fā)，言之成理，可得4分）略2.實用類文本閱讀（14分）從雕花匠到畫匠光緒四年，父親打聽得有位雕花木匠，名叫周之美的，要領(lǐng)個徒弟。托人去說，一說就成功了。這位周師傅，在白石鋪一帶，是很出名的，用平刀法雕刻人物，是他的絕技。我跟著他學(xué)，他也耐心地教我。我很佩服他的本領(lǐng)，又喜歡這門手藝，學(xué)得很有興味。經(jīng)過一段時間，學(xué)會了師傅的平刀法，又琢磨著改進(jìn)了圓刀法。那時雕花匠所雕的花樣，千篇一律。我就想法換個樣子，在花籃上面，加些葡萄石榴果子或花木。還搬用平日常畫的飛禽走獸，造出許多新花樣，果然人人都夸。光緒八年，在一個主顧家中，無意間見到一部乾隆年間翻刻的《芥子園畫譜》。仔細(xì)看了一遍，實在是好。向主顧借了來，在我掙來的工資里，勻出些錢，買了紙、顏料和毛筆，晚上用松油柴火為燈，一幅一幅地勾影。足足畫了半年，把一部《芥子園畫譜》，除了殘缺的一本以外，都勾影完了，訂成了十六本。從此，我做雕花木活，就用《芥子園畫譜》做根據(jù)了。一位遠(yuǎn)房本家，名叫齊鐵珊的，他很關(guān)心我的畫。有一次，他對我說：“蕭薌陔快到我哥哥家里來畫像了，我看你何不拜他為師!”這位蕭師傅，紙扎匠出身，畫像是湘潭第一。我就到他家去拜師。他把拿手本領(lǐng)都教給了我，畫像這一項，就算初入門徑了。光緒十五年剛過年，我第一次見到壽三爺。壽三爺名叫胡自倬，號沁園。那天正是他們詩會的日子，到的人很多。壽三爺聽說我到了，很高興，當(dāng)天就留我同詩會的朋友們一起吃午飯。他家延聘的教讀老夫子名叫陳作塤，號少蕃，學(xué)問很好，也是湘潭的名士。吃午飯的時候，壽三爺說：“你如愿意讀書的話，就拜陳老夫子的門吧!”吃過飯，按照老規(guī)矩，先拜了孔夫子，我就拜了胡、陳二位，做我的老師。少蕃師對我說：“畫畫總要會題詩才好，你就去讀《唐詩三百首》吧!詩的一道，本是易學(xué)難工，就看你有心沒心了!”我小時候讀過《千家詩》，幾乎全部能背出來，讀了《唐詩三百首》，上口就好像見到了老朋友，讀得很有味。少蕃師又叫我在閑暇時，看看《聊齋志異》一類的小說，還時常給我講講唐宋八家的古文。我覺得這樣的讀書，真是人生最大的樂趣了。讀書的同時，我跟胡沁園老師學(xué)工筆花鳥草蟲。他對我說：“石要瘦，樹要曲，鳥要活?！蔽页３．嬃水嫞媒o沁園師看，他都給我題上了詩。他還對我說：“你學(xué)學(xué)作詩吧!光會畫，不會作詩，總是美中不足?！蹦菚r正是三月天氣，牡丹盛開。沁園師約集詩會同人，賞花賦詩，他也叫我加入。我放大了膽子，作了一首。沁園師看了，念道：“‘莫羨牡丹稱富貴，卻輸梨橘有余甘。’這兩句不但意思好，十三譚的韻，也押得很穩(wěn)。”這一炮，居然放響，是我料想不到的。我在胡家，讀書學(xué)畫，有吃有住，心境安適得很，眼界也廣闊多了，只是總想起家里的光景。那時照相還沒盛行，畫像這一行生意是很好的。沁園師知道我這個意思，到處給我吹噓，附近的人都來請我去畫。后來我又琢磨出一種精細(xì)畫法，能夠在畫像的紗衣里面，透現(xiàn)出袍褂上的團(tuán)龍花紋，人家都說這是我的一項絕技。人家叫我畫細(xì)的，就送我四兩銀子，從此就作為定例。我覺得畫像掙的錢比雕花多，又省事，就扔掉了斧鋸鉆鑿一類家伙，改了行專做畫匠了。生意越做越多，收入也越來越豐，祖母笑著對我說：“阿芝!你倒沒有虧負(fù)了這支筆，從前我說過，哪見文章鍋里煮，現(xiàn)在我看見你的畫，卻在鍋里煮了！”

（節(jié)選自《白石老人自述》）17．文中提及齊白石哪幾次重要的學(xué)藝經(jīng)歷，促成他從雕花匠轉(zhuǎn)變?yōu)楫嫿?？?分）

[18．齊白石曾用“學(xué)我者生，似我者死”來告誡學(xué)生要跳出老套，立志創(chuàng)新。文中他的哪些做法體現(xiàn)了這一藝術(shù)主張？（6分）

19．文中畫線句子的含義是什么？結(jié)尾段蘊含哪些情感？（5分）

參考答案：17、（1）勾影《芥子園畫譜》；（2）跟蕭薌陔老師學(xué)畫像；（3）跟胡沁園老師學(xué)工筆畫。（每點1分）18、（1）雕花工藝上改進(jìn)圓刀法；（2）雕花的花樣上造出許多新花樣；（3）畫像上琢磨出一種精細(xì)畫法。（每點2分）19、含義：可以靠賣畫養(yǎng)家糊口了。（2分）情感：表達(dá)了祖母對孫子以藝持家的贊賞與鼓勵（2分）也表現(xiàn)了齊白石對自己畫藝的滿意。（1分）3.閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：綠色食品標(biāo)準(zhǔn)分為AA級和A級兩個技術(shù)等級。AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中不使用化學(xué)合成的農(nóng)藥、肥料、食品添加劑、飼料添加劑、獸藥及有害于環(huán)境和人體健康的生產(chǎn)資料，通過使用有機肥、種植綠肥、作物輪作、生物或物理方法等技術(shù)，培肥土壤、控制病蟲草害、保護(hù)或提高產(chǎn)品品質(zhì)。按照農(nóng)業(yè)部發(fā)布的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，AA級綠色食品等同于有機食品。A級食品在生產(chǎn)過程中限量使用限定的化學(xué)合成生產(chǎn)資料，并積極采用生物學(xué)技術(shù)和物理方法，以保證產(chǎn)品質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。（摘編自360百科、百度百科）材料二：中、外有機食品市場狀況對比分析：（摘編自《2015年我國有機食品行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析》，2015年7月）材料三：10月30日，第16屆中國綠色食品博覽會進(jìn)入第二天，西安市曲江會展中心的A、B3、B4三個展館人頭攢動。西安展團(tuán)農(nóng)產(chǎn)品上貼著的“二維碼”信息，讓許多人對綠色食品有了新的認(rèn)識，只需掃一下，便可知道農(nóng)產(chǎn)品的身份信息。“葡萄在離開園區(qū)時便進(jìn)行了檢驗檢測，數(shù)據(jù)就寫入了監(jiān)管平臺，通過二維碼方便消費者查詢。對企業(yè)來說雖然多了一道工序，但這個小小的貼標(biāo)卻起到了防偽的大作用，讓老百姓吃得放心?！蔽靼矘s華農(nóng)業(yè)一位負(fù)責(zé)人說。（摘編自趙輝《陜西：綠色農(nóng)產(chǎn)品也有“戶口簿”》，2015年11月2日《西安晚報》）材料四：綠色、有機農(nóng)產(chǎn)品頗受市場追捧。綠色食品比普通農(nóng)產(chǎn)品價格高出10%至30%，有機農(nóng)產(chǎn)品要高出50%以上。表面上看，這樣的價格很合適，但綠色農(nóng)產(chǎn)品的成本比普通農(nóng)產(chǎn)品高不少，有機農(nóng)產(chǎn)品的成本更是普通農(nóng)產(chǎn)品的兩倍以上。一些農(nóng)企意識到品牌是讓綠色農(nóng)產(chǎn)品獲得可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，并開始著手打造綠色產(chǎn)品流通渠道。進(jìn)入超市為打造品牌的第一步，但超市設(shè)置了各種進(jìn)場門檻，這些費用讓企業(yè)吃不消。為了破解進(jìn)入超市不盈利的局面，很多電商企業(yè)應(yīng)運而生?！拔覀兺ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)讓農(nóng)民的生產(chǎn)過程透明化，以此重建消費者對農(nóng)產(chǎn)品的信任?！卑⒖ㄞr(nóng)莊總裁江宇虹說，農(nóng)莊將客戶鎖定為中高端消費者，采用預(yù)付費種植方式，實現(xiàn)了以銷定產(chǎn)。目前，700家綠色食品企業(yè)已進(jìn)駐工行融e購，在線銷售額近9000萬元；中綠生活網(wǎng)對接企業(yè)1000家，簽約額達(dá)3500萬元；從全國范圍來看，進(jìn)入阿里和京東平臺的農(nóng)戶數(shù)量更多。綠色、有機食品行業(yè)未來會成為食品行業(yè)中的朝陽行業(yè)。（摘編自喬金亮《如何讓綠色農(nóng)產(chǎn)品叫好又叫座》，2017年7月4日《經(jīng)濟日報》）7.下列對材料二的理解和分析不正確的一項是A.我國的有機食品，產(chǎn)品種類相對來說比較少，并且僅局限在原產(chǎn)品上，在食品市場中所占份額還非常小。B.相對國外有機食品市場，我國有機食品銷售渠道單一，大多集中在大型超市，還有很多銷售渠道待開發(fā)。C.雖然我國有機食品市場有監(jiān)督機構(gòu)，但還缺乏統(tǒng)一認(rèn)證制度，還不能夠為有機食品產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展保駕護(hù)航。D.對比國外有機食品的發(fā)展?fàn)顩r，我國有機食品產(chǎn)業(yè)還很不成熟，但未來市場很廣闊，發(fā)展?jié)摿艽蟆?.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的兩項是A.從農(nóng)業(yè)部發(fā)布的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)看，所有的有機食品全都屬于綠色食品范疇，符合綠色食品產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。B.有機食品是一種安全無公害的農(nóng)產(chǎn)品，它和其他綠色食品的區(qū)別是不使用含有化學(xué)成分的生產(chǎn)資料。C.有機食品并不一定比普通食品營養(yǎng)價值更高，但是在生產(chǎn)過程中有害物質(zhì)污染更少，食品更安全。D.綠色農(nóng)產(chǎn)品搭乘信息化快車，既方便生產(chǎn)過程的監(jiān)管，又可在消費者心中建立信任，促進(jìn)產(chǎn)品銷售。E.有機食品受到市場認(rèn)可，但仍存在生產(chǎn)成本高、品牌意識缺乏、消費者信任不足等問題。9.根據(jù)材料三、材料四提供的信息，你認(rèn)為我國綠色、有機食品行業(yè)如何才能更好地發(fā)展？請簡要概括。參考答案：7.C

8.BE

9.①利用信息技術(shù)，強化生產(chǎn)和銷售過程的監(jiān)管，贏得信任；②降低生產(chǎn)成本；③利用網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化銷售渠道；④打造消費者信賴的品牌。【7題詳解】試題分析：本題主要考查篩選并整合文中信息的能力。解答此題時，首先閱讀題干，在文中找到題干對應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析。命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難。C項，“還不能夠為有機食品產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展保駕護(hù)航”理解錯誤。從材料二看，我國有監(jiān)管機構(gòu)，但缺乏認(rèn)證制度，這些監(jiān)管機構(gòu)就是為有機食品產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展保駕護(hù)航的，這樣表述就徹底否定了其作用。故選C。點睛：解答此類題的步驟是：第一步，把握全文主要內(nèi)容?！昂Y選并整合文中的信息”，涉及的內(nèi)容一般范圍比較大，所以把握全文主要內(nèi)容是篩選和整合的基礎(chǔ)。具體來說，要探究文章的觀點，把握作者在文中體現(xiàn)的態(tài)度，篩選出文中使用的論據(jù)等。對文章的主要內(nèi)容有個整體把握，篩選和整合信息時才會心中有數(shù)。第二步，把握題干，確定答題區(qū)間。第三步，將選項信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認(rèn)真核對，找出符合題干的選項?！?題詳解】試題分析：本題主要考查理解文中重要句子的含意及篩選并整合文中信息的能力。解答此題時，將選項信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認(rèn)真核對，找出符合題干的選項。B項，原文中“及有害于環(huán)境和人體健康的生產(chǎn)資料”，不是僅限于“含有化學(xué)成分的生產(chǎn)資料”。E項，原文中“一些農(nóng)企意識到品牌是讓綠色農(nóng)產(chǎn)品獲得可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在”，說“品牌意識缺乏”有些嚴(yán)重了。故選BE?！?題詳解】試題分析：本題主要考查探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選。本題是局部信息篩選，要鎖定區(qū)位，對段落進(jìn)行簡單的劃分，分出層析，找到關(guān)鍵詞語，聯(lián)詞成句分條作答。根據(jù)材料三、材料四提供的信息分析，結(jié)合“讓許多人對綠色食品有了新的認(rèn)識，只需掃一下，便可知道農(nóng)產(chǎn)品的身份信息”分析可知，利用信息技術(shù)，強化生產(chǎn)和銷售過程的監(jiān)管；由“但綠色農(nóng)產(chǎn)品的成本比普通農(nóng)產(chǎn)品高不少，有機農(nóng)產(chǎn)品的成本更是普通農(nóng)產(chǎn)品的兩倍以上”分析可知，降低生產(chǎn)成本；由“一些農(nóng)企意識到品牌是讓綠色農(nóng)產(chǎn)品獲得可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，并開始著手打造綠色產(chǎn)品流通渠道”分析可知，利用網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化銷售渠道；由“進(jìn)入超市為打造品牌的第一步，但超市設(shè)置了各種進(jìn)場門檻，這些費用讓企業(yè)吃不消。為了破解進(jìn)入超市不盈利的局面，很多電商企業(yè)應(yīng)運而生”分析可知，打造消費者信賴的品牌。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成9-13題。

朱昭字彥明，府谷人。以效用進(jìn)，累官秉義郎，浮湛班行，不自表異。宣和末，為震威城兵馬監(jiān)押，攝知城事。金兵內(nèi)侵，夏人乘虛盡取河外諸城鎮(zhèn)。震威距府州三百里，最為孤絕。昭率老幼嬰城，敵攻之力，昭募驍銳兵卒千余人，與約曰：“賊知城中虛實，有輕我心，若出不意攻之，可一鼓而潰。”于是夜縋兵出，薄其營，果驚亂，城上鼓噪乘之，殺獲甚眾。夏人設(shè)木鵝梯沖以臨城，飛矢雨激，卒不能施，然晝夜進(jìn)攻不止。其酋悟兒思齊介胄來，以氈盾自蔽，邀昭計事。昭常服登陴，披襟問曰：“彼何人，乃爾不武！欲見我，我在此，將有何事？”思齊卻盾而前，數(shù)宋朝失信，曰：“大金約我夾攻京師，為城下之盟，畫河為界；太原旦暮且下，麟府諸壘悉已歸我，公何恃而不降？”昭曰：“上皇知奸邪誤國，改過不吝，已行內(nèi)禪，今天子圣政一新矣，汝獨未知邪？”乃取傳禪詔赦宣讀之，眾愕眙，服其勇辯。是時，諸城降者多，昭故人從旁語曰：“天下事已矣，忠安所施？”昭叱曰：“汝輩背義偷生，不異犬彘，尚敢以言誘我乎？我唯有死耳！”因大罵引弓射之，眾走。凡被圍四日，城多圮壞，昭以智補御，皆合法，然不可復(fù)支。昭退坐廳事，召諸校謂曰：“城且破，妻子不可為賊污，幸先戕我家而背城死戰(zhàn)，勝則東向圖大功，不勝則暴骨境內(nèi)，大丈夫一生之事畢矣?！辈柯渥佑嘘幣c賊通者，告之曰：“朱昭與其徒將出戰(zhàn)，人雖少，皆死士也?！辟\大懼，以利啖守兵，得登城。昭勒眾于通衢接戰(zhàn)，自暮達(dá)旦，尸填街不可行。昭躍馬從缺城出，馬蹶墜塹，賊歡曰：“得朱將軍矣！”欲生致之。昭瞋目仗劍，無一敢前，旋中矢而死，年四十六。（節(jié)選自《宋史·朱昭傳》）9.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（

）A．為震威城兵馬監(jiān)押，攝知城事

攝：代理B．昭率老幼嬰城，敵攻之力

嬰：環(huán)繞C．于是夜縋兵出，薄其營

?。合魅鮀．城上鼓噪乘之，殺獲甚眾

乘：追逐10.列句子中加點的詞意義與用法都相同一項是（

）A．夏人設(shè)木鵝梯沖以臨城/然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢B．大金約我夾攻京師，為城下之盟/請以趙十五城為秦王壽C．因大罵引弓射之/因河為池D．太原旦暮且下/不出，火且盡11.以下句子中，全部表明朱昭堅決主張抗敵的一組是（

）①今天子圣政一新矣

②取傳禪詔赦宣讀之③汝輩背義偷生，不異犬彘

④妻子不可為賊污⑤大丈夫一生之事畢矣

⑥昭躍馬從缺城出A.①②④

B.①③⑥C.②⑤⑥

D.③④⑤12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概述，不正確的一項是（3分）A.朱昭憑著功績官至秉義郎，他順從時俗，不刻意地表現(xiàn)自己。在震威期間，夏人乘虛入侵，他招募千余勇猛精銳士卒，夜縋出城，乘勢殺敵，獲得勝利。B.夏人部隊晝夜進(jìn)攻，其首領(lǐng)悟兒思齊邀請朱昭議事，數(shù)落宋朝失信，企圖招降宋軍。朱昭反駁說，宋朝國君內(nèi)部禪讓，新君政令一新；堅決拒絕投降。C.在眾多城池投降后，朱昭舊友也暗示他投降。朱昭厲聲斥罵，張弓要射他；不久又表示，只要背城死戰(zhàn)，獲勝可再圖功業(yè)，失敗陳尸境內(nèi)也問心無愧。D.朱昭方面有人暗中與敵人串通，透露了朱昭準(zhǔn)備突圍的消息。敵人害死守兵，得到城池。朱昭不幸墜入溝塹，他怒目提劍，無人敢前，最后中箭而死。13.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）凡被圍四日，城多圮壞，昭以智補御，皆合法，然不可復(fù)支。

（2）昭勒眾于通衢接戰(zhàn)，自暮達(dá)旦，尸填街不可行。參考答案：13（1）總共被圍四天，城墻多處毀壞，朱昭憑著才智修補城墻抵御敵兵，全都中規(guī)中矩，但是再也不能支撐下去。（2）朱昭率領(lǐng)眾人在大街要道上與敵軍交戰(zhàn)，從傍晚直到天明，尸體塞滿街面，無法通行。【譯文】朱昭，字彥明，府谷人。他憑著自己的能力和功業(yè)，逐步升任至秉義郎的官職，他韜光養(yǎng)晦，在官場上從不表現(xiàn)出來自己有什么特立獨行的地方。宣和末年，當(dāng)震威城兵馬監(jiān)押，兼知城事。金兵入侵，夏人乘機攻下河外的全部城鎮(zhèn)。震威府距離府州三百里，勢力十分孤立。朱昭帶領(lǐng)全城老幼繞城固守，以抵御敵人攻擊的力量。朱昭招募精銳的士兵一千多人，和他們商定：“敵人知道城中的虛實，有看輕我們的心。如果我們出其不意去攻擊他，可以一鼓作氣把他們消滅?！庇谑浅弥雇韽某菈ι戏攀勘氯?，逼近夏人的營地，敵人果然十分驚慌，城里官兵乘機大聲叫喊，奮勇殺敵，殺死和俘獲了很多敵人。夏人用鵝梯準(zhǔn)備登上城墻，但是箭好像雨一樣（向他們射去），他們沒辦法登上來，但是攻勢卻日夜不停。夏人的首領(lǐng)思齊穿著鎧甲來到城前，以氈盾擋住自己，邀請朱昭出來議事。朱昭穿著平時的衣服登上城墻上，披著襟衣問：“你是什么人，這么不光彩（指思齊用氈盾擋住自己）。想見我，我在這里，你有什么事？”思齊拿來盾牌上前，訴說宋朝的失信行為，說：“大金約我夾攻京師，定下城下之盟，畫河為界；太原早晚被我攻下，麟州諸州縣都已經(jīng)歸我所有，你依仗什么而不投降呢？”朱昭說：“皇上知道朝中奸臣誤國，已經(jīng)毫無保留的改正過錯，把皇位傳到自己的皇族手中?，F(xiàn)在皇上的政治綱領(lǐng)已經(jīng)煥然一新，只有你還不知道嗎？”于是把內(nèi)禪的詔書拿出來宣讀，眾人十分驚訝地望著朱昭，佩服他的雄辯能力。當(dāng)時，很多城的人都投降了，朱昭的舊識對他說：“現(xiàn)在天下已經(jīng)完了，忠心是沒什么用了?！敝煺雅人f：“你這些人背棄正義，茍且偷生，與豬狗無異，還敢用言語來誘我投降？我寧死不降！”于是拿起弓箭去射他們，眾人都被嚇走了。（震威城）被圍困了四日，城墻有很多地方都?xì)牧?，朱昭用計謀來防御敵人的進(jìn)攻，雖然管用，但卻沒有軍隊來支援。朱昭在廳事召集諸位校將說：“城就快被攻破了，自己的妻兒不可被賊人所污辱，我先讓我的妻兒自殺而死，然后拼死一戰(zhàn)，如果勝利了就立了大功，如果失敗了就戰(zhàn)死境內(nèi)，大丈夫一生的事就此結(jié)束了?！北娙硕歼€沒答應(yīng)。此時，朱昭的幼子在門階前玩耍，朱昭馬上上前把他殺了，長子驚訝地望著他，朱昭又把他殺了。

跟著朱昭帶領(lǐng)著幾名兵士把他們自家的人全殺了，把尸體全都拋入井中。部將賈宗的老母親剛走到前來，朱昭對她說：“老人家，（你是我的）同鄉(xiāng)人，我不想親自殺你，請你自己投井吧。”她服從了。跟著用土把井給填埋了。將士們于是跟著把自己的妻兒全殺了。朱昭對眾人說：“我和大家都沒有了顧慮了?！边@時軍中有人跟敵人暗中勾結(jié)，對敵人說：“朱昭與他產(chǎn)士兵都?xì)⒘俗约旱募胰?，將要出?zhàn)，人雖然少，但全都是敢死的人。”敵人十分害怕，于是就利誘守城的兵士，登上了城上。朱昭帶領(lǐng)眾人在城里的街巷迎戰(zhàn)，從晚上到早上，尸體遍布街上。朱昭騎著馬越過城墻的缺口逃出，但馬卻墜入了塹溝，賊人歡呼說：“捉到朱將軍了！?！毕氚阉堋Ｖ煺训芍鴥裳鄢种鴦?，賊人無一個敢上前，隨后中箭而死，死時四十六歲。5.閱讀下面的文言文，完成下面小題。朱竹君先生傳姚鼐朱竹君先生，名筠，大興人，字美叔，又字竹君，與其弟石君珪，少皆以能文有名。先生中乾隆十九年進(jìn)士，授編修，進(jìn)至日講起居注官，翰林院侍讀學(xué)士，督安徽學(xué)政，以過降級，復(fù)為編修。先生初為諸城劉文正公所知，以為疏俊奇士。及在安徽，會上下詔求遺書。先生奏言翰林院著有《永樂大典》，內(nèi)多有古書世未見者，請開局使尋閱，且言搜集之道甚備。時文正在軍機處，顧不喜，為非政之要而徒為煩，欲議寢之，而金壇于文襄公獨善先生奏，與文正固爭執(zhí)，卒用先生說上之，四庫全書館自是啟矣。先生入京師，居館中，纂修《日下舊聞》。未幾，文正卒，文襄總裁館事，尤重先生。先生顧不造謁，又時以持館中事與意迕，文襄大憾。一日見上，語及先生，上遽稱許朱筠學(xué)問文章殊過人，文襄默不得發(fā)，先生以是獲安。其后督福建學(xué)政，逾年，上使其弟珪代之，歸數(shù)月，遂卒。先生為人，內(nèi)友于兄弟，而外好交游。稱述人善，唯恐不至；即有過，輒復(fù)掩之。后進(jìn)之士多因以得名。室中自晨至夕未嘗無客，與客飲酒談笑窮日夜，而博學(xué)強知不衰，時于其間屬文。其文才氣奇縱，于義理、事務(wù)、情態(tài)無不備，所欲言者無不盡，尤喜小學(xué)，為學(xué)政時，遇諸生賢者，與言論若同輩。勸人為學(xué)先識字，語意諄勤，去而人愛思之。所欲著書皆未就，有詩文集合若干卷。姚鼐曰：余始識竹君先生，因昌平陳伯思。是時皆年二十余，相聚慷慨論事，摩厲講學(xué)，其志誠偉矣，豈第欲為文士已哉！先生與伯思，皆高才耽酒。伯思中年致酒疾，不能極其才。先生以文名海內(nèi)，豪逸過伯思，而伯思持論稍中焉。先生暮年，賓客轉(zhuǎn)勝，入其門者，皆與交密，然亦勞矣。余南歸數(shù)年，聞伯思亦衰病，而先生歿年才逾五十，惜哉！當(dāng)其使安徽、福建，每攜賓客飲酒賦詩，游山水，幽險皆至。余間至山中崖谷，輒遇先生題名，為想見之矣。12.下列句子中加點詞在文中的意思，錯誤的一項是A.會上下詔求遺書

會：適B.且言搜集之道甚備

備：齊全C.所欲著書皆未就

就：靠近D.先生于伯思，皆高才耽酒

耽：沉溺13.下列選項中與“而金壇于文襄公獨善先生奏”中的“善”字用法不同的一項是A.假舟楫者，非能水也 B.漁人甚異之C.而恥學(xué)于師 D.侶魚蝦而友麋鹿14.下列各句的句式與其所給例句的句式不同的一項是例句：遇諸生賢者A.客有吹洞簫者B.士大夫之族，曰師曰弟子云者C.凡是州之山水有異態(tài)者D.凌萬頃之茫然15.下列語句編為四組，全都表現(xiàn)朱竹君“才華橫溢”的一組是

（

）①與其弟石君，少皆以能文有名②先生初為諸城劉文正公所知，以為疏俊奇士③后進(jìn)之士多因以得名④其文才氣奇縱，于義理、事務(wù)、情態(tài)無不備⑤先生以文名海內(nèi)，豪逸過伯思⑥余間至山中崖谷，輒遇先生題名，為想見之矣A.①④⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.②④⑥16.下列對文章內(nèi)容的分析和概括，錯誤的一項是A.朱竹君輕時就以善于寫文章而聞名，考中進(jìn)士后先后擔(dān)任過編修、日講起居注官、翰林院侍讀學(xué)士、安徽學(xué)政和福建學(xué)政等官職。B.朱竹君建議開局搜尋古籍，得到軍機處大臣劉文正公、于文襄公的大力支持，朝廷因此開設(shè)四庫全書館，朱竹君也參加了四庫全書的編撰。C.朱竹君喜好交游，朋友眾多；為提攜后進(jìn)之士，常常稱道他們的優(yōu)點，掩飾他們的缺點。他時常在與朋友飲酒談笑之間寫文章，而這些文章又寫得很好。D.作者在二十多歲時就認(rèn)識了朱竹君，并在一起慷慨談?wù)摗ＫJ(rèn)為朱竹君不幸早逝，一是過于喜歡喝酒，二是朋友眾多，交往甚密而導(dǎo)致過度勞累。17.把上面文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）先生初為諸城劉文正公所知，以為疏俊奇士。（2）與文正固爭執(zhí)，卒用先生說上之。（3）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。參考答案：12.C

13.A

14.B

15.A

16.B

17.（1）先生起初被諸城劉文正公了解，被認(rèn)為是疏朗俊偉奇特之士。（2）跟劉文正堅決爭執(zhí)，最終采用先生的意見上奏給了皇上。（3）因此學(xué)生不一定不如老師，老師不一定比學(xué)生賢能.【12題詳解】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。能力層級為理解B。解答此類題目，需要學(xué)生平時注意積累文言實詞的意思，注重和現(xiàn)代漢語的比較，然后審清題干，逐項對比。本題C項，“所欲著書皆未就”意思是“他想要寫的書都沒有寫成”，“就”不是“靠近”而是“完成”。故選C。【13題詳解】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。能力層級為理解B。解答此類題目，需要學(xué)生平時注意積累文言實詞的意思，注重和現(xiàn)代漢語的比較，然后審清題干，逐項對比。本題考查活用。例句意思是“而唯獨金壇文襄公認(rèn)為先生的奏議很好”，善，形容詞作動詞。A項，水，名詞作動詞，游水；B、C、D為意動用法，分別為：對……感動驚異，以……為羞恥；把……當(dāng)做朋友、伴侶。故選A?！?4題詳解】本題考查文言句式的判斷能力。解答此類題目，考生要掌握六大類文言句式的特點，抓住各類句式的標(biāo)志，再結(jié)合選項進(jìn)行判斷。本題選與例句不同的一項例句“遇諸生賢者”，意思是“遇到賢能的生員”，定語后置句；B項不是特殊句式；A、C、D項是定語后置句，分別是：吹洞簫之客；有異態(tài)之州之山水；凌茫然之萬頃。故選B?！?5題詳解】本題考查對人物形象的鑒賞能力。解答此類題目，要仔細(xì)閱讀原文，找到句子所在的位置，聯(lián)系上下文分析句子表現(xiàn)人物的什么品格，再結(jié)合選項進(jìn)行判斷。本題可用排除法。②意思是先生起初受到諸城劉文正公賞識，被認(rèn)為是疏朗俊偉奇特之士?！笆枥士テ嫣刂俊睕]有表現(xiàn)他才華橫溢。③意思是后進(jìn)之士多因他的稱許而得名，寫他對后輩的肯定和關(guān)愛，表現(xiàn)他性格的和善。⑥意思是我間或來到山中崖谷，便遇見先生題名，是可推想而知的啊，表現(xiàn)對先生的懷念。排除這三項。故選A。【16題詳解】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。解答理解文言文內(nèi)容的題型，要基本了解文言文的大意，然后根據(jù)選項，在文中找到相關(guān)語句，分析選項是否概括全面，翻譯是否正確。本類題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯位、語句翻譯錯誤等。做題時要回歸語境，理解翻譯選項涉及的相關(guān)句子，然后將原文內(nèi)容和選項加以對比，即能發(fā)現(xiàn)問題。本題B項，“得到軍機處大臣劉文正公、于文襄公的大力支持”錯，原文是“時文正在軍機處，顧不喜，為非政之要而徒為煩，欲議寢之”，可見劉文正公并沒有支持他這一做法。故選B?！?7題詳解】本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。關(guān)鍵詞有（1）為……所，表被動；知，了解；以為，認(rèn)為；疏俊奇士，疏朗俊偉奇特之士。（2）固，堅決；卒，最終；說，意見；上，上奏。（3）是故，因此；不必，不一定；賢于弟子，狀語后置句?！军c睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以省略。

參考譯文：朱竹君先生，名筠，大興人，字美叔，又字竹君，和他的弟弟石君珪，年少時都以會寫文章而出名。先生乾隆十九年中進(jìn)士，授官編修，后升至日講起居注官，翰林院侍讀學(xué)士，督管安徽學(xué)政，因過降級，又重為編修。先生起初受到諸城劉文正公賞識，被認(rèn)為是疏朗俊偉奇特之士。后來到安徽，遇到皇上下詔搜求散佚的書籍，先生上奏說翰林院收藏有《永樂大典》，里面有很多當(dāng)世見不著的古書，請成立一個專門機構(gòu)來搜尋校閱，并且陳述的搜集方法也十分完備。當(dāng)時劉文正在軍機處，卻不高興，認(rèn)為不是緊要的政事而徒增煩惱，打算建議讓這事停下來，而唯獨金壇文襄公認(rèn)為先生的奏議很好，跟劉文正堅決爭執(zhí)，最終采用先生的意見上奏給了皇上，四庫全書館從此啟動了。先生進(jìn)入京城，住在館中，纂修《日下舊聞》。不久，文正去世，文襄任四庫館事務(wù)總裁，特別看重先生。先生卻不去拜訪，還不時因主持館中事跟他的意見抵觸，文襄感到十分遺憾。一天見到皇上，談及先生，皇上便稱許朱筠學(xué)問文章遠(yuǎn)超別人，文襄默然不能發(fā)話，先生因此而安然無事。其后督理福建學(xué)政，過了一年，皇上派他弟弟珪接替他，回來幾個月，就去世了。先生為人，在家與兄弟友善，而在外喜好交游。稱贊別人的好處，唯恐沒有說到極致；若有過錯，就總是掩飾。后進(jìn)之士多因他的稱許而得名。先生房中從早到晚不曾沒有客人，整日整夜跟客人飲酒談笑，博學(xué)強記卻不衰減，還時常在這期間寫文章。他的文章才氣新奇豪放，對于義理、事務(wù)、情態(tài)，無不具備，想要說的話無不窮盡，尤其喜愛小學(xué)（文字音韻訓(xùn)詁之學(xué)），當(dāng)學(xué)政時，遇到賢能的生員，跟他們說話談?wù)摼秃孟裢吶艘粯樱瑒駝e人為學(xué)要先從識字開始，語意誠懇殷勤，離去之后人們都愛戴思念他。他想要寫的書都沒有寫成，有詩文集合若干卷。姚鼐說：我開始認(rèn)識竹君先生，是靠了昌平陳伯思的關(guān)系。當(dāng)時都二十幾歲，聚在一起慷慨激揚縱論時事，相互磨練探討學(xué)問，志向?qū)嵲趥ゴ蟀。睦镏皇且饕粋€文人學(xué)士而已呢！先生與伯思，都是卓越人才而沉溺飲酒。伯思中年因酒致病，不能完全發(fā)揮他的才華。先生以文章名揚海內(nèi)，豪放俊逸超過伯思，而伯思持論稍微中和一些。先生晚年，來訪賓客更為繁盛，入了他門的，都跟他密切交往，這樣也就很勞累了。我回到南方這幾年，聽說伯思也衰老病重了，而先生去世時年紀(jì)才過五十，令人痛惜??！他在安徽、福建任上時，常常帶領(lǐng)賓客飲酒賦詩，游玩山水，幽深險要處都到過。我間或來到山中崖谷，便遇見先生題名，是可推想而知的啊。6.閱讀下面文言文，完成9～13題。褒禪山亦謂之華山，唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之日“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。距洞百馀步，有碑仆道，其文漫滅，獨其為文猶可識曰“花山”。今言“華”如“華實”之“華’’者，蓋音謬也。其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡”；遂與之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時，予之力尚足以入．火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。于是余有嘆焉：古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉．故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?此余之所得也!會于仆碑．又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。9．對下列備句中加點詞的解釋，正確的一項是A．于是余有嘆焉

嘆：嘆惜。B．夫夷以近

夷：平安。高一語文試題

第4頁共8頁c．而人之所罕至焉

罕：少。D．其孰能譏之乎

孰：怎么。10．下列各句巾“以”字意義用法與例句相同的一項是

例句：猶不能不以之興懷

A．以故其后名之曰“褒禪”

B．以其求思之深而無不在也

c．夫夷以近，則游者眾

D．至于幽暗昏惑而無物以相之11．下列句子中句式與例句不同的項是

例句：此余之所得也！

A．后之視今，亦猶今之視昔。

B．此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。

c．令所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。

D．是造物者之無盡藏也。12．對這篇課文的解說，不正確的一項是

A．作者認(rèn)為要到達(dá)奇?zhèn)?、瑰怪和非常之觀，需要志、力、物；三者之中，志最重要。

B．作者認(rèn)為只要盡了“吾志”，即使不能到達(dá)奇?zhèn)ァ⒐骞趾头浅Ｖ^的地方，也是沒有什么值得后悔的。c．作者對古人求思之深很贊賞，但對古人沒有得出自己這樣深刻的結(jié)論，也感到惋惜。D．平坦而近的地方，游覽的人多，但這些人看不到奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀。13．翻譯下列句子(每小題2分，共4分)

(1)至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。譯文：_______________________________________________________

(2)后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉譯文：______________________________________________________參考答案：三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列各句中沒有使用比喻修辭手法的一項是A.此地一為別，孤蓬萬里征。B.獨攜天上小團(tuán)月，來試人間第二泉C.春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。D.梨花千樹雪，楊柳萬條煙。參考答案：C【詳解】本題考查考生對于常用修辭方法把握判斷能力。解答此類題型，要求考生熟悉常用的修辭手法，知道常用的修辭手法的特點，并根據(jù)其特點判斷出是何種修辭。本題要求選出“各句中沒有使用比喻修辭手法的一項”，A項，“孤蓬”為比喻，本體是漂泊在外的人乘坐的孤船，像蓬草一樣無依無靠，孤獨寂寞。B項，“小團(tuán)月”即小龍團(tuán)茶，以團(tuán)茶喻圓月，為比喻。C項，春風(fēng)“放膽”“梳柳”“夜雨”“瞞人”“潤花”，為擬人和對偶。D項，“梨花”似“雪”，“楊柳”似“煙”，為比喻。故選C。8.填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫窃谌斯ぶ悄軟坝縼硪u的今天，我國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展也正迎來春天，_________而工信部正在制定中的《大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》也呼之欲出。無論是人工智能還是數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，數(shù)據(jù)安全都將成為最主要的擔(dān)憂。A.為了對我國大數(shù)據(jù)發(fā)展進(jìn)行了頂層設(shè)計和統(tǒng)籌部署，國務(wù)院印發(fā)《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》B.國務(wù)院印發(fā)《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》，對我國大數(shù)據(jù)發(fā)展進(jìn)行了頂層設(shè)計和統(tǒng)籌部署C.因此，國務(wù)院印發(fā)了《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》，對我國大數(shù)據(jù)發(fā)展進(jìn)行了頂層設(shè)計和統(tǒng)籌部署D.國務(wù)院印發(fā)了《促