2021-2022學(xué)年河南省濮陽市保成學(xué)校高二生物聯(lián)考試題含解析

2021-2022學(xué)年河南省濮陽市保成學(xué)校高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述，不正確的是（）A．表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同B．基因型相同的生物，表現(xiàn)型一定相同C．隱性基因不能控制生物的性狀D．D和d控制同種性狀的不同表現(xiàn)類型參考答案：C【考點(diǎn)】基因與性狀的關(guān)系．【分析】1、基因通過中心法則控制性狀，包括兩種方式：（1）通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀．（2）可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀．2、基因型決定表現(xiàn)型，而表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果．【解答】解：A、表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，如雙眼皮的基因組成可能是AA或Aa，A正確；B、基因相同，表現(xiàn)型也不一定相同，因?yàn)樯矬w的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境共同決定的，B正確；C、隱性基因也能控制生物的性狀，如單眼皮就是隱性基因控制的，C錯(cuò)誤；D、D和d是一對等位基因，等位基因就是控制同種性狀的不同表現(xiàn)類型的，D正確．故選：C．2.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的是

A．中心體

B．核糖體

C．染色體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：D3.對ATP的敘述正確的是A.1分子ATP徹底水解后得到3分子磷酸基和1分子ADPB.ATP能溶于水，制成的藥劑只能注射不能口服C.細(xì)胞內(nèi)ATP的含量總是處于動態(tài)平衡之中D.葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所只有葉綠體和線粒體參考答案：C4.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是A．淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖B．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，它的基本組成單位是氨基酸C．DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)，它的基本組成單位是脫氧核苷酸D．磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，它的基本組成單位是甘油和脂肪酸參考答案：B5.下列有關(guān)核酸與遺傳物質(zhì)關(guān)系的敘述，不正確的是

A．DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

B．有的生物的遺傳物質(zhì)是RNA

C．在真核生物中，DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D．核酸是所有生物的遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：C6.在太空飛行的宇宙飛船中一株水平方向生長的幼苗培養(yǎng)幾天后根莖的生長（

）A．根向下生長，莖向上生長

B．根、莖均向下生長C．根水平生長，莖向上生長

D．根、莖均水平生長參考答案：D7.在某一養(yǎng)分充足的淡水湖中，有很多綠藻，使得這一水域不適合人們旅游消遣。能夠在最短的時(shí)間內(nèi)使這些藻類大量地減少的方法是

A．大量引入吃浮游藻類的魚

B．大量地引入吃浮游動物的魚

C．大量地引入肉食性魚類(如鱸魚)

D．除去肉食性魚類(有選擇地捕撈)參考答案：A8.下列過程在胚胎移植中沒有必要進(jìn)行的是A.對供體和受體使用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理B.要用激素對供體進(jìn)行超數(shù)排卵處理C.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)D.通過胚胎檢查，發(fā)育到囊胚或桑椹胚才可移植參考答案：C略9.一動物的精原細(xì)胞有8條染色體，則次級精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期的染色體、染色單體和DNA分子數(shù)分別是A．4，8，8

B．2，4，8

C．8，16，16

D．8，0，8參考答案：D10.某同學(xué)總結(jié)了四點(diǎn)有關(guān)減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是

A．次級精母細(xì)胞核中的DNA分子正好和企常體細(xì)胞核的DNA分子數(shù)目相同

B．減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)

C．初級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目，正好和DNA分子數(shù)目相同

D．任何一種哺乳動物的細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點(diǎn)數(shù)目相同參考答案：答案：C11.下列有關(guān)基因重組的敘述中，正確的是

A.基因型為Aa的個(gè)體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離

B.基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組

C.非同源染色體上的非姐妹染色單體間的交叉互換可能導(dǎo)致基因重組

D.造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組參考答案：C12.關(guān)于染色質(zhì)或染色體的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）

A．染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分基本相同B．染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)C．染色質(zhì)或染色體的主要成分都是DNA和蛋白質(zhì)D．染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的參考答案：A13.右圖是從某生物體內(nèi)獲得的一種細(xì)胞狀態(tài)示圖下列有關(guān)說法正確的是（

）

A．這種生物細(xì)胞內(nèi)所含的多糖是糖元

B．在此種生物整個(gè)發(fā)育過程中，細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為8條

C．此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體上的DNA分子不能進(jìn)行復(fù)制

D．此時(shí)細(xì)胞中不能進(jìn)行有氧呼吸參考答案：B有甲14.,乙兩組等量的酵母菌,甲組酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙組酵母菌進(jìn)行發(fā)酵.若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們放出的CO2之和與它們消耗的O2之和比為

A.1:1

B.3:0

C.6:0

D.4:3參考答案：D15.下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中，DNA總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間)。其中正確的是（

）A．③④

B．①③

C．②④

D．①②參考答案：D16.人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)

A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B.該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

D.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)參考答案：C17.在基因工程技術(shù)中，限制性內(nèi)切酶主要用于

(

)A．目的基因的提取和導(dǎo)入

B．目的基因的導(dǎo)入和檢測C．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合和導(dǎo)入

D．目的基因的提取和與運(yùn)載體結(jié)合參考答案：D18.下列是動物細(xì)胞減數(shù)分裂各時(shí)期的示意圖，正確表示分裂過程順序的是（

）A．③→⑥→④→①→②→⑤

B．⑥→③→②→④→①→⑤

C．③→⑥→④→②→①→⑤

D．③→⑥→②→④→①→⑤參考答案：D19.從裸露的巖石上長出森林是一個(gè)漫長而艱難的演替過程。發(fā)生在裸露巖石上的群落演替順序正確的是(

)

A．地衣、苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段

B．地衣、苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段

C．草本階段→地衣、苔蘚階段→灌木階段→森林階段D．地衣、苔蘚階段→草本階段→森林階段→灌木階段參考答案：A20.下列病人中，適合使用胸腺素的是（

）

A．艾滋病人

B．過敏性哮喘病人

C．器官移植病人

D．結(jié)核病人參考答案：AD21.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述正確的是（

）

A．該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動由乙流向甲

B．M時(shí)甲種群的年齡結(jié)構(gòu)呈增長型

C．若在M時(shí)乙的出生率小于死亡率

D．兩個(gè)種群數(shù)量波動一定程度上體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)參考答案：D略22.絲瓜為雌雄同株異花受粉植物，將剛萌動的該植物種子先在下表5種物質(zhì)濃度一定的溶液浸泡24小時(shí)，然后種植。觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，比較最初10天的雌花與雄花平均數(shù)，求出性別比。分析表中數(shù)據(jù)，其中表述不正確的是處理雄花雌花比值（雄花∶雌花）水（對照）21．13．85．6赤霉素（100毫克/升）4．74．71．0CP（100毫克/升）6．26．80．9乙烯利（100毫克/升）19．63．75．3整形素（10毫克/升）33．11．227．6

A．外源植物生長調(diào)節(jié)劑或激素打破了內(nèi)源激素比例的平衡，從而影響雌、雄花的性別分化

B．該實(shí)驗(yàn)濃度下的乙烯利對絲瓜性別分化影響不大，對其他植物也是如此

C．花器官的性別分化是各種激素和內(nèi)外環(huán)境因子對基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果

D．該實(shí)驗(yàn)濃度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成參考答案：B23.關(guān)于恒溫動物寒冷時(shí)體溫穩(wěn)定的有關(guān)敘述正確的是

A.寒冷時(shí)，酶活性自然增強(qiáng)，因而代謝加快

B.寒冷時(shí)經(jīng)過皮膚散失的熱量少于高溫環(huán)境C.皮膚散失的熱量都是對生命活動沒有意義的熱量D.寒冷時(shí)，代謝增強(qiáng)與多種激素有關(guān)參考答案：D24.人體組織內(nèi)的線粒體產(chǎn)生的CO2排出體外時(shí)，依次經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境是：

A．細(xì)胞內(nèi)液→組織液→血漿

B．組織液→血漿C．細(xì)胞內(nèi)液→組織液→淋巴

D．組織液→淋巴參考答案：A25.貨幣狀掌跖角化病是一種遺傳病，患者腳掌部發(fā)病一般從幼兒學(xué)會走路時(shí)開始，隨年齡增長患處損傷逐步加重；手掌發(fā)病多見于手工勞動者。下圖為某家族中該病的遺傳系譜，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A．由家系圖判斷此病最可能屬于常染色體顯性遺傳病B．Ⅳ代中患者與正常人婚配生女兒可避免此病的遺傳C．家系調(diào)查與群體調(diào)查相結(jié)合可推斷此病的遺傳特點(diǎn)D．此病的癥狀表現(xiàn)是基因與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果參考答案：B26.實(shí)驗(yàn)時(shí)，會因?yàn)楦鞣N原因而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)失敗的原因分析中，錯(cuò)誤的是A．觀察花生子葉細(xì)胞的油脂顆粒時(shí)，視野整體呈橙黃色是因?yàn)闆]有用鹽酸洗去浮色B．在驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)中，在蔗糖溶液中加入淀粉酶后出現(xiàn)紅黃色沉淀，可能是因?yàn)檎崽遣患僀．用新鮮菠菜提取到的色素為淡綠色，可能是沒有加入二氧化硅而導(dǎo)致研磨不充分D．觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，細(xì)胞重疊在一起可能是解離不充分或沒有壓片參考答案：A27.組培苗在移栽前，一般需要煉苗，目的在于提高組培苗對外界環(huán)境條件的適應(yīng)性。下圖橫坐標(biāo)表示不同煉苗方式組合，縱坐標(biāo)表示白蘭地紅楓組培苗移栽存活率，以下敘述正確的是閉蓋煉苗：T1＝3天，T2＝6天，T3＝12天開蓋煉苗：t1＝1天，t2＝2天，t3＝3天A.煉苗初期應(yīng)創(chuàng)設(shè)與室外環(huán)境相同的條件，促使組培苗適應(yīng)環(huán)境B.閉蓋煉苗期間應(yīng)控制的環(huán)境條件為：無菌、無光，并保持一定的濕度C.白蘭地紅楓組培苗的最佳煉苗方式是閉蓋鍛煉6天后，再開蓋煉苗3天D.白蘭地紅楓組培苗的移栽存活率隨著閉蓋鍛煉時(shí)間的增加先升高后降低參考答案：D【分析】組培苗的煉苗，即馴化，目的在于提高組培苗對外界環(huán)境條件的適應(yīng)性，提高其光合作用的能力，促使組培苗健壯，最終達(dá)到提高組培苗移栽成活率的目的。馴化應(yīng)從溫度、濕度、光照及有無菌等環(huán)境要素進(jìn)行，馴化開始數(shù)天內(nèi)，應(yīng)和培養(yǎng)時(shí)的環(huán)境條件相似；馴化后期，則要與預(yù)計(jì)的栽培條件相似，從而達(dá)到逐步適應(yīng)的目的?！驹斀狻繜捗玳_始數(shù)天內(nèi)，應(yīng)和培養(yǎng)時(shí)的環(huán)境條件相似；煉苗后期，則要與預(yù)計(jì)的栽培條件相似，從而達(dá)到逐步適應(yīng)的目的，A錯(cuò)誤；組織培養(yǎng)期間需要無菌操作，長成幼苗后不需要無菌的環(huán)境條件了，B錯(cuò)誤；分析題圖可知，白蘭地紅楓組培苗的最佳煉苗方式是閉蓋鍛煉6d后，再開蓋煉苗2d，C錯(cuò)誤；分析題圖，白蘭地紅楓組培苗的移栽存活率隨著閉蓋鍛煉時(shí)間的增加先升高后降低，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是要獲取題圖信息及把握關(guān)鍵文字信息“煉苗，目的在于提高組培苗對外界環(huán)境條件的適應(yīng)性”，然后分析作答。28.下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向。以下敘述正確的是A.碳元素以二氧化碳形式從D傳到A和FB.D→A→B→E構(gòu)成了一條食物鏈C.圖中包含了7條食物鏈D.B和F之間的關(guān)系為競爭和捕食參考答案：B試題分析：根據(jù)碳循環(huán)示意圖可知，D是生產(chǎn)者，A、B、E都是消費(fèi)者，F(xiàn)是分解者，C是二氧化碳庫，食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)之間的關(guān)系，因此該生態(tài)系統(tǒng)D→A→B→E構(gòu)成了一條食物鏈，故B正確，C錯(cuò)；碳在生物群落內(nèi)以有機(jī)物的形式傳遞，故A錯(cuò)；由于F是分解者，因此消費(fèi)者和分解者不存在競爭和捕食關(guān)系，故D錯(cuò)。考點(diǎn)：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和圖文轉(zhuǎn)化能力。29.有關(guān)雜合子和純合子的敘述正確的是A．雜合子的雙親至少一方是雜合子

B．純合子自交的后代不會發(fā)生性狀分離C．雜合子自交后代都是雜合子

D．AABB為純合子，aaBB為雜合子參考答案：B30.下列生物中屬于原核生物的一組是(

)①藍(lán)藻

②酵母菌

③草履蟲

④念珠藻⑤水綿

⑥青霉菌

⑦葡萄球菌

⑧噬菌體A、①⑥⑦⑧

B、①④⑦

C、①②③④⑤⑥⑦⑧

D、①④⑥參考答案：B31.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的基本單位的三個(gè)分子的連接順序是 A．鳥嘌呤——磷酸——核糖

B．磷酸——核糖——胸腺嘧啶

C．磷酸——核糖——尿嘧啶

D．腺嘌呤——脫氧核糖——磷酸參考答案：C32.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系，如細(xì)胞、種群B.SARS病毒不屬于生命系統(tǒng)C.一個(gè)變形蟲既是細(xì)胞層次，又是個(gè)體層次D.生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分參考答案：D試題解析：生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系，A正確；SARS病毒不屬于生命系統(tǒng)，B正確；變形蟲為單細(xì)胞生物，一個(gè)變形蟲既是細(xì)胞層次，又是個(gè)體層次，C正確；生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落及無機(jī)環(huán)境，故生物的生活環(huán)境屬于生命系統(tǒng)的一部分，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查生命系統(tǒng)層次的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。33.用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)①可以用相同的培養(yǎng)基

②都需要使用接種環(huán)進(jìn)行接種③都需要在火焰旁進(jìn)行接種④都可以用來計(jì)數(shù)活菌A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：C34.人頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞衰老和白化病都會出現(xiàn)白發(fā)，白發(fā)的原因（）A.都是由于酪氨酸酶的活性降低B.前者由于細(xì)胞萎縮，后者由于細(xì)胞代謝C.前者由于外部環(huán)境導(dǎo)致，后者由于內(nèi)部因素導(dǎo)致D.前者由于細(xì)胞中酪氨酸酶的活性降低，后者由于體內(nèi)缺乏酪氨酸酶參考答案：D白化病是由于缺少酪氨酸酶，A錯(cuò)誤；前者是由于酪氨酸酶活性降低，后者是由于缺乏酪氨酸酶，B錯(cuò)誤；前后者都是由于內(nèi)部因素導(dǎo)致的，C錯(cuò)誤；由以上分析可知，前者由于細(xì)胞中酪氨酸酶的活性降低，后者由于體內(nèi)缺乏酪氨酸酶，D正確?！究键c(diǎn)定位】基因與性狀的關(guān)系【名師點(diǎn)睛】人體頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞，在衰老過程中由于細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶的活性降低，導(dǎo)致酪氨酸向黑色素轉(zhuǎn)化速率降低，出現(xiàn)白發(fā)；白化病是由于基因突變，導(dǎo)致體內(nèi)控制酪氨酸酶合成的基因異常而缺乏酪氨酸酶，使體內(nèi)酪氨酸不能轉(zhuǎn)化為黑色素而出現(xiàn)白化病。35.紅眼(R)雌果蠅和白眼(r)雄果蠅交配,F1全是紅眼,F1雌雄交配所得的F2中紅眼雌果蠅121只,紅眼雄果蠅60只,白眼雌果蠅0只,白眼雄果蠅59只。則F2卵中R和r及精子中R和r的比例是()。A．卵細(xì)胞:R∶r=1∶1,精子:R∶r=3∶1 B．卵細(xì)胞:R∶r=3∶1,精子:R∶r=3∶1C.卵細(xì)胞:R∶r=1∶1,精子:R∶r=1∶1 D．卵細(xì)胞:R∶r=3∶1,精子:R∶r=1∶1參考答案：D36.下列屬于等位基因的是（

）

A．A與b

B．Y與y

C．E與E

D．f與f參考答案：B37.在人體的心肌細(xì)胞中，比腹肌細(xì)胞中顯著多的細(xì)胞器是（

）A.線粒體

B.中心體

C.高爾基體

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：A38.下列有關(guān)生長素的敘述，正確的是A.缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸B.細(xì)胞的成熟情況不會影響生長素作用的發(fā)揮C.植物向光生長能夠說明生長素作用的兩重性D.生長素運(yùn)送到作用部位會對代謝起催化作用參考答案：A試題分析：極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動運(yùn)輸，主動運(yùn)輸需要細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量，該能量主要來自于細(xì)胞的有氧呼吸，因此，缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸，A項(xiàng)正確；生長素的作用具有兩重性：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，幼嫩的細(xì)胞對生長素敏感，老細(xì)胞則比較遲鈍，所以細(xì)胞的成熟情況會影響生長素作用的發(fā)揮，B項(xiàng)錯(cuò)誤；植物向光性的原因是：單側(cè)光使生長素分布不均勻，背光側(cè)生長素的分布多于向光側(cè)，背光側(cè)細(xì)胞伸長生長較快，從而造成彎向光源生長，所以植物向光生長不能夠說明生長素作用的兩重性，C項(xiàng)錯(cuò)誤；生長素運(yùn)送到作用部位會對代謝起調(diào)節(jié)作用，D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查植物生長素的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。39.孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)，提出遺傳定律；薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”；摩爾根進(jìn)行果蠅雜交試驗(yàn)，證明基因位于染色體上。以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是(

)A．類比推理法、類比推理法、假說——演繹法B．假說——演繹法、類比推理法、類比推理法C．假說——演繹法、類比推理法、假說—演繹法D．類比推理法、假說——演繹法、類比推理法參考答案：C略40.如圖顯示的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是A．胞吐

B．胞吞

C．被動轉(zhuǎn)運(yùn)

D．主動轉(zhuǎn)運(yùn)參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示植物體細(xì)胞雜交過程。請據(jù)圖回答：

（1）①過程是

，最常用的方法是

，需要的酶有

等。

（2）②過程的發(fā)生需要進(jìn)行

，通常利用顯微操作、離心、振動、電

激等屬于

方法。而化學(xué)方法則常用

作誘導(dǎo)劑。

（3）若親本A和B都是二倍體，則雜種植物為

倍體。

（4）從理論上講，雜種植物的育性是

，因此，該技術(shù)解決了雜交育種過

程中的

問題。

（5）利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育植物新品種的過程，遺傳物質(zhì)的傳遞

是否遵守孟德爾的遺傳定律？

為什么？