淄博市2023年學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)樣題

淄博市二○一一年學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)樣題注意事項(xiàng)：1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，20分；第Ⅱ卷為非選擇題，30分，共50分?？荚嚂r(shí)間為60分鐘。2.考生在答卷前，務(wù)必在答題卡及試卷的規(guī)定位置將姓名、考試號、座號等內(nèi)容填寫（涂）正確。3.第Ⅰ卷每題選出答案后，須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號（ABCD）涂黑，如需改動，必須先用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。第Ⅱ卷用藍(lán)、黑鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。考生不允許使用計(jì)算器。4．考試結(jié)束，試卷和答題卡一并收回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H—1C—12O—16S—32Cu—64第Ⅰ卷（選擇題共20分）選擇題（本題包括15個(gè)小題，1~10小題每小題1分，11~15小題每小題2分，共20分。只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．化學(xué)就是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。隨著科技的發(fā)展，人們可能通過操縱單個(gè)原子制造分子。假設(shè)用此技術(shù)欲得到蔗糖（C12H22O11），則不需要的原子是A．氫原子B．氧原子C．氮原子D．碳原子2．在我們的生活中不斷發(fā)生著許多變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是A．海水曬鹽B．水的蒸餾C．酒精揮發(fā)D．光合作用3．甲烷和乙炔在燃燒時(shí)都能放出大量的熱，可以作為高能燃料。下列說法錯(cuò)誤的是A．都屬于有機(jī)化合物B．都屬于碳水化合物C．組成的元素種類相同D．燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳和水4．具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)。以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是ABCD5．將100g25%的硝酸鉀溶液稀釋，取10g稀釋后的溶液，經(jīng)測定得知其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則稀釋時(shí)所用水的質(zhì)量是A．50gB．100gC．150gD．200g6．人類社會的發(fā)展離不開能源，下列說法你認(rèn)為正確的是A.開采海底石油是為了開發(fā)新的能源B.電池是一種將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置C.人類生存所需要的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的D.氫能是未來最理想的能源主要是因?yàn)樗娜紵裏嶂蹈?．下列儀器①滴管②漏斗③托盤天平④分液漏斗=5\*GB3⑤燃燒匙，在實(shí)驗(yàn)室中常用于分離物質(zhì)的是A．②④B．①④C．②③D．③=5\*GB3⑤8．氫氧化鎂在溫度達(dá)到380℃時(shí)，能夠分解生成耐高溫的氧化鎂固體和水蒸氣，將它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用。所以，氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。根據(jù)滅火原理你認(rèn)為氫氧化鎂能作阻燃劑的原因是A．氫氧化鎂是一種堿B．受熱分解的產(chǎn)物能使燃燒物與氧氣隔絕C．氫氧化鎂不溶于水D．可以降低易燃性建筑材料的著火點(diǎn)9．下圖是水分解的微觀示意圖，其中表示氧原子，●表示氫原子。以下說法正確的是A．反應(yīng)前后元素的種類沒有發(fā)生變化B．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化C．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律D．該圖示用化學(xué)方程式表示為H2O==H2+O2硫酸化學(xué)純（CR）（500mL）品名：硫酸化學(xué)式H2SO4相對分子質(zhì)量：98密度：1.84g/cm3質(zhì)量分?jǐn)?shù)：98%10．右圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容，認(rèn)真觀察此標(biāo)簽，從中不能獲取的信息是A．硫酸的化學(xué)性質(zhì)B．硫酸的物理性質(zhì)C．硫酸中各元素的質(zhì)量比D．硫酸中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)11．以下是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，屬于同種元素的一組是12．分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是A．香飄萬里——分子在不斷地運(yùn)動B．熱脹冷縮——分子的間隔隨溫度的改變而改變C．空氣是混合物——空氣是由多種不同的分子構(gòu)成的D．水的天然循環(huán)——分子可以分成原子，原子再重新組合成新的分子13．右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。由圖示判斷下列說法中正確的是A．b物質(zhì)的溶解度大于c物質(zhì)的溶解度B．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度大于c物質(zhì)的溶解度C．a(chǎn)物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降至t1℃時(shí)變?yōu)椴伙柡腿芤篋．c物質(zhì)的不飽和溶液從t2℃降至t1℃時(shí)變?yōu)轱柡腿芤?4．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列敘述正確的是A．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯的提高肥效B．洗潔精能洗去餐具上的油污，是因?yàn)樗鼈冎g能發(fā)生乳化作用C．大量使用農(nóng)藥防治病蟲害以提高糧食產(chǎn)量，符合可持續(xù)發(fā)展D．汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，是為了減少SO2的排放15．為了除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，選用的試劑和操作方法都正確的是序號物質(zhì)選用試劑(過量)操作方法ACaCl2溶液（鹽酸）Na2CO3溶液加入Na2CO3溶液充分反應(yīng)后過濾BNaOH溶液［Ca(OH)2溶液］CO２氣體通入CO２氣體充分反應(yīng)后過濾CCaO粉末（CaCO3粉末）水加水充分?jǐn)嚢韬筮^濾DCuSO4溶液(硫酸)CuO粉末加入CuO粉末加熱，充分反應(yīng)后過濾第Ⅱ卷（非選擇題共30分）得分評卷人一、理解與應(yīng)用(本題包括3個(gè)小題)1．按照物質(zhì)的組成和性質(zhì)對知識進(jìn)行分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，下圖中虛線圈內(nèi)是對應(yīng)類別的物質(zhì)的具體實(shí)例。請仿例在空白實(shí)線圈內(nèi)填上相應(yīng)內(nèi)容：任選虛線圈中的物質(zhì)作反應(yīng)物，寫出一個(gè)能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式高溫2．以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會向世界展示了一個(gè)低碳、節(jié)能、環(huán)保的科技盛會。中國館硅太陽能的創(chuàng)新應(yīng)用成為世博會的亮點(diǎn)，硅元素在地殼中的含量僅次于元素。石英（主要成分為SiO2）是工業(yè)上利用化學(xué)方法制得高純度硅的主要原料，其中的反應(yīng)原理為SiO2+2CSi+2X↑。請寫出X高溫3．化學(xué)中有多種的“守恒”，請用連線的方式找對應(yīng)關(guān)系質(zhì)量守恒化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類與質(zhì)量不變原子守恒參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和元素守恒化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變?nèi)苜|(zhì)守恒溶液在稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變得分評卷人二、實(shí)驗(yàn)與探究(本題包括2個(gè)小題)4．下圖是同學(xué)們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請你根據(jù)要求回答問題。(1)寫出標(biāo)有①、②的儀器名稱：①、②，圖D所示的氣體收集方法稱為。(2)寫出用大理石和稀鹽酸制備二氧化碳的化學(xué)方程式，選用圖中（填裝置的標(biāo)號）可組裝一套制取二氧化碳的裝置，二氧化碳?xì)怏w驗(yàn)滿的方法是。5．小明同學(xué)做了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)：①在白色點(diǎn)滴板上加入少量的稀鹽酸，然后滴入紫色的石蕊試液；②在白色點(diǎn)滴板上加入少量的氫氧化鈉溶液，然后滴入紫色的石蕊試液；③在試管中放入一顆生銹的鐵釘，然后加入適量的稀鹽酸；④在試管中放入一顆生銹的鐵釘，然后加入適量的氫氧化鈉溶液。小明記錄了以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：a.溶液呈紅色；b.沒有任何現(xiàn)象；c.溶液呈藍(lán)色；d.溶液呈黃色并伴有少量氣泡產(chǎn)生。請你幫助小明完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的序號（a、b、c、d）填在相應(yīng)的表格內(nèi)。實(shí)驗(yàn)操作①②③④實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（3）請寫出有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于反應(yīng)。假如小明將稀鹽酸換成稀硫酸來進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，是否會產(chǎn)生類似的現(xiàn)象？原因是。得分評卷人三、分析與計(jì)算（本題包括1個(gè)小題）6．英國化學(xué)家波義耳做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，他將金屬汞放在密閉的容器里煅燒，煅燒后立刻打開容器蓋進(jìn)行稱量，得出的結(jié)論是物質(zhì)的質(zhì)量增加了。假設(shè)波義耳用銅代替金屬汞以同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后容器內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量增加了1g，計(jì)算有多少克銅參加了反應(yīng)？請用簡要的語言分析波義耳的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致他沒有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的原因是什么？淄博市二○一一年學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)樣題參考答案第Ⅰ卷（選擇題共20分）選擇題（本題包括15小題，共20分。1~10題每題1分，11~15題每題2分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）題號12345678910答案CDBCCBABAA題號1112131415答案CDABD第Ⅱ卷(共30分)說明：1．化學(xué)方程式中化學(xué)式不正確、沒有配平、缺少反應(yīng)條件和氣體、沉淀符號的均不得分。2．化學(xué)用語和化學(xué)專用名詞有錯(cuò)別字的均不得分。3．考生給出的答案，只要合理可參照評分標(biāo)準(zhǔn)酌情給分。一、理解與應(yīng)用（本題包括3個(gè)小題）1．Ca(OH)2+Na2CO3＝2NaOH+CaCO3↓H2SO4+Na2CO3＝Na2SO4+H2O+CO2↑H2SO4+Ca(OH)2＝2H2O+CaSO4+2―+2―2CO2．氧（O）3∶43．質(zhì)量守恒化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類與質(zhì)量不變原子守恒參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的質(zhì)量總和元素守恒化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變?nèi)苜|(zhì)守恒溶液在稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變二、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括2個(gè)小題）4．（1）=1\*GB3①鐵架臺=2\*GB3②集氣瓶排水集氣法（2）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑AE用燃著的木條放在集氣瓶的瓶口，如果木條熄滅證明CO2已經(jīng)收集滿了。5．（1）探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)或：酸堿指示劑在酸性溶液和堿性溶液中的顏色變化酸和堿能否與生銹的鐵釘發(fā)生變化（2）實(shí)驗(yàn)操作①②③④實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象acdb（3）Fe+2HCl==FeCl2+H2↑置換反應(yīng)因?yàn)橄←}酸和稀硫酸的溶液中都含有氫離子（H+），所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。三、分析與計(jì)算（本題包括1個(gè)小題）6．解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，固體增加的質(zhì)量等于消耗氧氣的質(zhì)量。因此，參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量是1g加熱設(shè)參加反應(yīng)銅的質(zhì)量為X加熱2Cu＋O22CuO12832X1g321281g321281gX32321g×128X＝＝4g答：有4g銅參加了反應(yīng)。金屬汞在煅燒的過程與容器中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)，由于氧氣的消耗，是容器中的氣壓減小，當(dāng)容器蓋打開后，外界的空氣就會進(jìn)入到容器中，再稱量質(zhì)量就會增加。利用該實(shí)驗(yàn)證明質(zhì)量守恒定律時(shí)，反應(yīng)前后的容器應(yīng)該是封閉的，不能