2021-2022學(xué)年江蘇省蘇州市中學(xué)園區(qū)校高三語文上學(xué)期期末試題

2021-2022學(xué)年江蘇省蘇州市中學(xué)園區(qū)校高三語文上學(xué)期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成小題。放價(jià)救災(zāi)

張愛國北宋熙寧年間，浙江大旱。朝廷雖然口口聲聲賑災(zāi)救民，但雷聲大雨點(diǎn)小，下?lián)艿木葹?zāi)糧本就少得可憐，再經(jīng)過各級官吏的雁過拔毛，到了災(zāi)民手里就幾乎可以忽略不計(jì)了。為了保命，災(zāi)民們到處借債買糧，然而仿佛一夜間，市場上的糧價(jià)就高得離譜。重災(zāi)區(qū)越州已有數(shù)千人餓死。饑民們涌到府衙前，請求州府救命，平抑糧價(jià)。知府李之誠深知此種情況最易導(dǎo)致民變，于是緊急張貼布告，嚴(yán)令糧價(jià)一律回到災(zāi)前水平，嚴(yán)禁糧商私自抬價(jià)。饑民們激動得熱淚盈眶，奔走相告，然而等他們再來到市場，所有糧行都關(guān)了門，就連大街小巷上那些挑著擔(dān)子、背著褡褳賣糧的也一個(gè)不見了。李知府大怒，將府里的大小衙役全派到市場上，監(jiān)督糧商賣糧。但糧商們一個(gè)個(gè)都精得很，多數(shù)早已腳底抹油溜得不知去向，剩下沒有來得及跑的，陽奉陰違，百般推諉、拖延。總之，任衙門想盡了辦法，饑民們也買不到平價(jià)糧。越州餓死的饑民已過萬。朝廷責(zé)怪知府李之誠救災(zāi)不力，革了他的職，重新派來一名叫趙知非的知府。趙知府來到越州，擺在面前的是，土黃色的大地上，除了一具具橫七豎八無人掩埋的餓殍散發(fā)著一陣陣惡臭外，不見半點(diǎn)生機(jī)。大街小巷難聞人聲，只有一個(gè)個(gè)無力逃荒的人或橫臥或倚靠路邊、墻腳，手里攥著幾枚可憐的銅錢——錢買不到糧，錢就只能是廢銅爛鐵。趙知府徑直走進(jìn)府衙，命令市場上監(jiān)督糧商的衙役立馬全數(shù)撤回。老師爺聞聲，急忙跪下，顫巍巍地說：“老爺不可?。±蠣斢兴恢?，此月余來，全府衙役均已遣去，日夜監(jiān)商限價(jià)，然形勢尚且如此，若此時(shí)撤回，豈不更甚？”眾官員也急忙跪下，齊聲附和。趙知府請起老師爺和眾官員：“諸位，師爺適才所言，可知何故？”眾官員你看我，我看你，不知如何回答?！氨靖叭瓮局幸阎獣?，越州周邊府縣皆在限價(jià)，但狀況均與越州一般——饑民無糧可買。此足可見，限價(jià)之舉不得要領(lǐng)，甚或南轅北轍！”什么？限價(jià)不對？限了都餓死了人，若不限那還了得？眾官員忍不住問道：“大人莫不要放開糧價(jià)，任由奸商抬升，盤剝饑民？”“正是！”趙知府認(rèn)真地說，“本府正欲放價(jià)，隨行就市……”“使不得啊大人，我越州已綿延數(shù)千年，望大人開恩，給越州留下幾條命吧……”眾官員又一次跪下，哭叫著?！氨靖鶠?，諸位自會明白！”趙知府無心多做解釋，下令：“即時(shí)起，越州糧價(jià)一律放開，官府不得半點(diǎn)干涉！”趙知府命衙役們帶上官府布告火速奔赴周邊府縣廣為張貼，又親率官員到越州城大街小巷張貼——他要讓遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都知道越州糧食新政。布告一出，那些數(shù)日不見人影的糧商們仿佛一下子從地底下冒了出來，一個(gè)個(gè)笑嘻嘻地打開糧行。當(dāng)然，他們也仿佛要將這些天所受的損失一下子撈回來，糧價(jià)高得能嚇?biāo)廊?。那些餓得奄奄一息的饑民，雖然罵著官府與奸商狼狽為奸，但還是拿著錢爭相買糧。糧商們大喜，一面敞開賣糧，一面想盡辦法從外地緊急調(diào)糧。外地糧商們也火速加入其中，不辭山路崎嶇難行，將糧食源源不斷地運(yùn)進(jìn)越州，躊躇滿志地要狠賺一把。然而他們?nèi)f沒想到的是，不到一周，越州糧食開始積壓，供求關(guān)系發(fā)生了大逆轉(zhuǎn)。糧商們樂不起來了：糧食運(yùn)回去吧，山高路險(xiǎn)，來回折騰，虧本太重，唯有降價(jià)銷售。一家降價(jià)，兩家、三家，緊跟著降。一次降價(jià)，兩次、三次，不斷地降。轉(zhuǎn)眼，越州糧價(jià)像跳水一般，從峰頂直落峰谷，并且這個(gè)峰谷還沒有底，不斷地陷啊陷，直陷得那白花花的米面連個(gè)糟糠價(jià)都賣不上。更遠(yuǎn)地方的糧商還不知情，還在將糧食源源不斷地運(yùn)進(jìn)越州……“大人真神人也！”府衙里，眾官員圍著趙知府感嘆，“大人何來此等妙計(jì)？”“諸位過譽(yù)！本府之計(jì)，一乃深諳商人本性之逐利，但有利，其無不可為，無不能為。二乃本府相信，放比堵好。天下萬事，堵則必致其反?！壁w知府若有所思，“本府提請諸位牢記，官府并非萬事皆可為。我等朝中之人，當(dāng)信百姓信物理：諸事只要官府放得開，百姓自有解決之道，物理自有解決之道！”（選自《小說選刊》2016年第5期）7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.前任知府李之誠救災(zāi)時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵循民意，嚴(yán)格采取平抑糧價(jià)的政策，結(jié)果落得個(gè)被革職罷官的下場，小說為我們塑造了一個(gè)英雄無用武之地的官吏形象。B.趙知非來到越州，將監(jiān)督糧商的衙役撤回，放開糧價(jià)，受到官員反對和百姓大罵，文章采用欲揚(yáng)先抑的手法來寫，既使情節(jié)起伏，又引起讀者的閱讀興趣。C.“那些數(shù)日不見人影的糧商們仿佛一下子從地底下冒了出來，一個(gè)個(gè)笑嘻嘻地打開糧行”，文章通過人物的神態(tài)描寫，生動形象地寫出了糧商們逐利的本性。D.小說結(jié)尾借趙知府之口點(diǎn)明了救災(zāi)取得成功的原因，既使上文的謎團(tuán)得到破解，又點(diǎn)明主旨，引發(fā)讀者對“放價(jià)救災(zāi)”背后原因進(jìn)行深入思考。8.小說中趙知府具有怎樣的形象特點(diǎn)？請簡要概括分析。9.文章主人公是趙知非，開頭四段為什么重點(diǎn)寫李知府救災(zāi)的情況？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā⒖即鸢福?.A

8.①做事決斷、雷厲風(fēng)行。在越州上任之初，不顧屬下官員的阻攔，強(qiáng)力推行自己的救災(zāi)政令。②善于思考，做事講究方法，能抓住問題的關(guān)鍵。針對嚴(yán)重的災(zāi)情、不利的形勢，從越州與周邊府縣的實(shí)際情況中找到矛盾的癥結(jié)點(diǎn)，解決問題。③具有大智慧，深諳商人經(jīng)營與為官治民之道。對商人逐利的本性有清醒的認(rèn)識，更懂得物理之道。

9.①介紹了故事發(fā)生的相關(guān)背景，為主要人物出場提供了典型的社會環(huán)境。②勤政愛民的李知府救災(zāi)不力，落得革職下場，為下文趙知府救災(zāi)作了鋪墊，埋下伏筆。③李知府平抑糧價(jià)受到百姓、官員肯定，結(jié)果餓死的饑民過萬，這與下文趙知府的做法和收到的成效形成鮮明對比，激發(fā)讀者思考，有助于主旨的表達(dá)?！?題詳解】題干問的是“下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是”，這屬于綜合題，既考查小說中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情節(jié)、主旨和環(huán)境。A項(xiàng)，“塑造了一個(gè)英雄無用武之地的官吏形象”分析有失偏頗，從文本看，李知府雖一心為民，積極救災(zāi)，但由于不懂物理，不得其法，最終導(dǎo)致救災(zāi)失敗?！?題詳解】這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析的題目應(yīng)該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫中指出人物的性格，然后結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，即列舉文中反應(yīng)該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區(qū)分，要概括和文章的主要情節(jié)相關(guān)的和文章的主旨行相關(guān)的人物的主要性格特征，注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。此題可根據(jù)“在越州上任之初，不顧屬下官員的阻攔，強(qiáng)力推行自己的救災(zāi)政令”“針對嚴(yán)重的災(zāi)情、不利的形勢，從越州與周邊府縣的實(shí)際情況中找到矛盾的癥結(jié)點(diǎn)，解決問題”“對商人逐利的本性有清醒的認(rèn)識，更懂得物理之道”等情節(jié)概括其“雷厲風(fēng)行”、“講究方法”、“有智慧”等性格特征。【9題詳解】本題考查分析小說結(jié)構(gòu)和對文本進(jìn)行個(gè)性化閱讀的能力。分析語段的作用的題目，首先明確語段的內(nèi)容，然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析，結(jié)構(gòu)上注意伏筆、照應(yīng)、鋪墊等，內(nèi)容注意主旨的體現(xiàn)，和其它語段的關(guān)系。還要注意注意語段所處的位置，如開頭注意鋪墊、引起下文、統(tǒng)領(lǐng)全文、奠定情感基調(diào)、引起閱讀興趣等，中間注意承上啟下，結(jié)尾注意點(diǎn)明深化主旨等，此題是文章的開頭，考生要從內(nèi)容上的分析，根據(jù)對前四段的理解，內(nèi)容主要介紹故事發(fā)生的背景，為后文內(nèi)容的展開做鋪墊作用。開篇四段主要是介紹李知府的事跡，這與后文趙知府的行為事跡做對比?！军c(diǎn)睛】文學(xué)類文本閱讀選擇題的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)，手法集中的小說的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的特征等。選擇題時(shí)往往錯(cuò)誤的選項(xiàng)命制都是明顯的不會引起爭議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷”，在答題時(shí)注意尋找這些硬傷。2.閱讀下面的文字，完成l～3題。

土貢制度是我國古代重要的政治、經(jīng)濟(jì)制度。上古時(shí)期，貢賦一體。春秋時(shí)貢、賦開始出現(xiàn)分化。至秦漢時(shí)，土貢已獨(dú)立于賦稅之外。與藩屬貢及土司貢不同，其形式主要是各地將地方特產(chǎn)以實(shí)物形式上交朝廷或直接交給皇室。明代，土貢制度已較為成熟，且貢物折銀也隨一條鞭法的施行而得以推廣。

清代的土貢制度，在明代基礎(chǔ)上不斷改革，到乾隆年間大體趨于穩(wěn)定。部分土貢物品由無償交納改為有償采買。具體說來，可以確定有償采買的部分主要是東北土產(chǎn)、織造貢物及密云等地“打捕戶”獵得的鷂子、野雞等活物。這部分土貢，性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了改變，為國家和皇室采購或生產(chǎn)所得。其余各直省土貢則無論是征實(shí)物還是折銀，都與田賦類似，仍為對皇室或國家的義務(wù)與負(fù)擔(dān)。此種變化，《皇朝文獻(xiàn)通考》有“曠蕩之恩，洵千古所未有也”的評價(jià)。雖然有償征收的土貢只是一小部分，但是這種性質(zhì)上的轉(zhuǎn)變，在中國土貢史上仍具有重要意義。

與前代相比，清代土貢的種類與數(shù)量有所減免，余下的則多數(shù)折銀征收。清以前的土貢，往往數(shù)量龐大，名目紛繁?！锻ǖ洹匪刑拼煜仑曃镌敿?xì)清單，有洋洋四千余言，種類令人眼花繚亂。清代考慮到內(nèi)務(wù)府貢中新增東北特產(chǎn)的龐大比重，對前代土貢有所減免。清代東北土貢大幅增加，除典章中記載的人參、貂皮、東珠三項(xiàng)外，尚有粉子蕨菜、蜜餞山楂、蘑菇、野菜、蜂蜜、米面制品、熏制肉食、獸類、鷹隼、各種活體觀賞動物、軍器原料等品種，反映出滿族統(tǒng)治者對于故鄉(xiāng)土產(chǎn)的特殊偏愛。

清代土貢，各省每年入貢次數(shù)不等，承擔(dān)的貢額亦不等，承擔(dān)種類較多的省份，每年每次所貢的物品也不盡相同。貢品既是提供給皇帝與皇室的東西，其規(guī)格自然非比尋常，必須是同類物品中的佼佼者。當(dāng)貢品的品質(zhì)、大小等不合要求時(shí)，一般的做法是飭令補(bǔ)換，嚴(yán)重者要追究承辦官員的責(zé)任。

一般來說，貢物抵京，會由不同的機(jī)構(gòu)根據(jù)固定的程序進(jìn)行檢驗(yàn)和查收，然后由內(nèi)務(wù)府或者戶部奏報(bào)給皇帝，皇帝同意收取則貯庫留用。種種貢物的備辦、起運(yùn)到抵京貯庫，皆有定制，解員的安置和返回也各有規(guī)矩。貢物收訖，大體有消費(fèi)、賞賜、祭祀和售變四種用途，而同一貢物也有可能同時(shí)具有多種用途。東北所貢的各類動物毛皮，除消費(fèi)和售變外，嘉慶時(shí)每年還從售變部分中取一部分貂皮交衣庫做成貂褂，由內(nèi)務(wù)府草擬，皇帝欽定名單與等級，“賞賣”給在京大臣、御前侍衛(wèi)與乾清門侍衛(wèi)，讓他們“先赴銀庫交價(jià)，后赴皮庫領(lǐng)取”。（摘自2015年3月21日《光明日報(bào)》，有刪改）1.下列關(guān)于原文第一、二兩段內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）A．清代的部分土貢由無償交納變?yōu)橛袃斦魇?，此種變化在《皇朝文獻(xiàn)通考》中得到了肯定的評價(jià)，在中國土貢史上也具有重要意義。B．土貢到秦漢時(shí)已獨(dú)立于賦稅之外，其形式與藩屬貢及土司貢不同，主要是各地將地方特產(chǎn)以實(shí)物形式上交朝廷或直接交給皇室。C．清代有償采買的土貢物品是對皇室或國家的義務(wù)與負(fù)擔(dān)，可以確定的主要是東北土產(chǎn)、織造貢物及密云等地“打捕戶”獵得的鷂子、野雞等活物。D．明代時(shí)，土貢制度已較為成熟，隨著一條鞭法的施行，貢物折銀的方法也得到推廣；清代土貢制度又不斷改革，乾隆年間方大體趨于穩(wěn)定。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(

)（3分）A．清代以前的土貢，往往數(shù)量大、名目多，如《通典》所列唐代貢物清單即有四千余言，種類繁多；清代則有所減免。B．清代內(nèi)務(wù)府貢中新增的東北特產(chǎn)比重龐大，品種也較多，這就反映出滿族統(tǒng)治者對于其故鄉(xiāng)土產(chǎn)的特殊偏愛。C．清代的貢物抵京后，一般是先進(jìn)行檢驗(yàn)、查收，后由內(nèi)務(wù)府或者戶部奏報(bào)給皇帝，經(jīng)皇帝同意收取后，再貯庫留用。D．清代貢物有多種用途，如東北所貢動物毛皮，嘉慶時(shí)就有一部分直接“賞賣”給在京大臣、御前侍衛(wèi)與乾清門侍衛(wèi)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）A．土貢制度作為我國古代重要的政治、經(jīng)濟(jì)制度之一，自上古時(shí)期即已存在，后經(jīng)各朝代的不斷改革，至清代已漸趨成熟。B．在中國歷史上，土貢制度有過多次較為重大的變革，如明代推廣貢物折銀的做法、清代部分土貢實(shí)行有償征收。C．土貢的物品要求必須是同類物品中的佼佼者，由于這些貢品都是提供給皇帝與皇室使用的，因此往往是不能折銀征收。D．清代土貢或征實(shí)物或折銀征收，在數(shù)量、種類上均較以前的朝代少，但并不能說明清代百姓的土貢負(fù)擔(dān)都較以往朝代百姓的輕。參考答案：1．C2.D3.C1．C張冠李戴。依據(jù)原文，清代有償采買的土貢物品“為國家和皇室采購或生產(chǎn)所得”，“其余各直省土貢”才“仍為對皇室或國家的義務(wù)與負(fù)擔(dān)”。2.D省略不當(dāng)。依據(jù)原文，應(yīng)是“東北所貢的各類動物毛皮，除消費(fèi)和售變外，嘉慶時(shí)每年還從售變部分中取一部分貂皮交衣庫做成貂褂，由內(nèi)務(wù)府草擬，皇帝欽定名單與等級，“賞賣”給在京的大臣、御前侍衛(wèi)與乾清門侍衛(wèi)”，而非直接“賞賣”。3.C以偏概全。依據(jù)原文，“與前代相比，清代土貢的種類與數(shù)量有所減免，余下的則多數(shù)折銀征收”，說明并非“往往是不能折銀征收”。3.

閱讀下面的作品，完成12—15題。大度讀人馮驥才一個(gè)人就是一本書。讀人，比讀其他文字寫就的書更難。我認(rèn)認(rèn)真真地讀，讀了大半輩子，至今還沒有讀懂這本“人之書”。有的人，在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時(shí)候，他卻打著傘悄悄地先走了?！阕x他時(shí)，千萬別埋怨他。因?yàn)樗约翰辉敢獗挥炅苤ㄇ沂侨思业挠陚悖?，也不愿意分?dān)別人的困難，你能說什么呢？還是自己常備一把傘吧。有的人，在你有權(quán)勢的時(shí)候，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而你離職了，或無權(quán)無勢了，他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！阕x他時(shí)，千萬要理解他。因?yàn)樗^去是為了某種需要而贊美你，現(xiàn)在你沒有那種功力了，也就沒有必要再為你吟唱什么贊美詩了。在此，你就需要靜下心來，先想一下自己過去是否太輕信別人了呢？有的人，在面對你傾訴深情的時(shí)候，語言的表述像一條流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流?！阕x他時(shí)，千萬別憎恨他。因?yàn)榉彩且蕴搨螢榧倜鎭砥垓_別人的人，人前人后活得也挺艱難，弄不好還會被同類的虛偽所懲罰，你應(yīng)該體諒他的這種人生方式，等待他的人性回歸和自省吧。有的人，在你辛勤播種的時(shí)候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當(dāng)你收獲的時(shí)候，他卻毫無愧色地以各種理由來分享你的果實(shí)?！阕x他時(shí)，千萬別反感。因?yàn)橛腥丝吓c你分享豐收的甜蜜，不管他懷著一種什么樣的心理，都應(yīng)該持歡迎的態(tài)度。你做出一點(diǎn)犧牲，卻成全了一個(gè)人的業(yè)績欲，慢慢地，會讓他學(xué)會一些自尊和自愛。有的人，注重外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內(nèi)心深處卻充滿著空虛，充滿了無知和愚昧，那種文化的形態(tài)，常常不自覺地流露在他的言語行動中?！阕x他時(shí)，千萬別鄙視他。因?yàn)樗欢梅b是裁縫師制作的，僅僅是貨幣的標(biāo)志，而人的知識、品德和氣質(zhì)，卻是一個(gè)人真正的人生價(jià)值。對于庸俗的人，你應(yīng)及時(shí)對照一下自己的行為。讀別人，其實(shí)也是在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐……讀人，最重要的是讀懂怎樣的人。讀人，是為了要做一個(gè)真正的人。因此，讀人時(shí)，要學(xué)會寬容，要學(xué)會大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。盡管我還沒有讀完這本“人之書”，但我會一直努力從各個(gè)方面去閱讀。12．聯(lián)系全文，請你分條列出“大度讀人”中“大度”的具體內(nèi)涵。（6分）

13．你是怎樣理解作者所說的“讀別人，其實(shí)也是在讀自己”這句話的深刻含義的？（4分）

14．請概述這篇文章在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。（不超過15個(gè)字）（4分）

15．讀了這篇文章后，在對待人生方面你最深切的感受是什么？請概述。（6分）

參考答案：12．答：①不埋怨別人，應(yīng)自己承擔(dān)；②多理解別人，應(yīng)自我省識；③不憎恨別人，等待他的人性回歸和自?。虎軒椭粍诙@的人，促使其學(xué)會自尊、自愛；⑤不鄙視華而不實(shí)的人，應(yīng)善于對照，警示自己。（答出任意四個(gè)方面即可，每點(diǎn)1分）。13．“讀別人，其實(shí)也是在讀自己”這句話的意思是說，在看破或看透別人的不足的同時(shí)，也要對照自身、反省自我，（1分）以此警示自己不要犯同樣的毛病，（1分）完善自己的人生觀、價(jià)值觀、審美觀等，凈化自己的靈魂，（1分）做一個(gè)擁有真、善、美的人。（1分）14．①總——分——總結(jié)構(gòu)。②首尾呼應(yīng)。15．讀馮驥才先生的《大度讀人》，我最深切的感觸就是對自己的人生又有了新的認(rèn)識：一個(gè)人原來可以這么輕松快樂地活著，有種突有所悟、豁然開朗的感覺，感覺人世間的那些恩怨，仿佛都變成了過眼煙云，從此好多事都不想再去計(jì)較。學(xué)會寬容，學(xué)會大度，做一個(gè)大度的人，寬容的人；學(xué)會面對逆境，撫平浮躁的心態(tài)；只要真誠，只要努力，生活定會陽光明媚。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.本大題7小題，共35分閱讀下面的文言文，完成5-9小題索湘，字巨川，滄州鹽山人。開寶六年進(jìn)士，釋褐①鄆州司理參軍。齊州有大獄，逮者千五百人，有司不能決，湘受詔按鞫②，事隨以白。太平興國四年，轉(zhuǎn)運(yùn)使和峴薦其能，遷太仆寺丞，充度支巡官。會詔下東封，與劉蟠同知泰山路轉(zhuǎn)運(yùn)事。又為河北轉(zhuǎn)運(yùn)副使。湘經(jīng)度供饋，以能干聞。明年，契丹入寇，王師衄③于君子館，敵兵乘勝據(jù)中渡橋，塞土門，將趨鎮(zhèn)州。諸將計(jì)議未定。湘為田重進(jìn)劃謀，結(jié)大陣東行，聲言會高陽關(guān)兵，敵以為然，即擁眾邀我于平虜城。夜二鼓，率兵而南，徑入鎮(zhèn)陽，據(jù)唐河，乘其無備破寨柵。及敵兵覺。悉遁走。端拱二年，選為將作少監(jiān)。居無何，有訟其擅易庫縑以自用者，坐授膳部員外郎、知相州。時(shí)有群盜聚西山下，謀斷澶州河橋，入攻磁、相州，援④旗伐鼓，白晝抄劫。鄰郡發(fā)兵千人捕逐，無敢近。湘擇州軍得精銳三百人，偵其入境，即掩擊而盡擒之。轉(zhuǎn)運(yùn)使王嗣宗以狀聞，詔復(fù)舊官。湘以忻州推官石宗道、憲州錄事胡則為干職⑤，命以自隨，所至州郡，勾檢其簿領(lǐng)焉。二人后皆歷清要⑥。明年，王超等率師趨烏白池，抵無定河。水源涸絕，軍士渴乏。時(shí)湘已輦⑦大鍬千枚至，令鑿井，眾賴以濟(jì)。

5．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

(3分)A．齊州有大獄

獄：案件B．與劉蟠同知泰山路轉(zhuǎn)運(yùn)事

知：掌管C．即擁眾邀我于平虜城

邀：迎候

D．王超等率師趨烏自池

趨：趕赴、前往6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是

(3分)

A．

收其利以資軍用

B．王師衄于君子館德州舊賦民馬以給驛

即擁眾邀我于平虜城

C．

又為河北轉(zhuǎn)運(yùn)副使

D．夜二鼓，率兵而南湘為田重迸劃謀

即掩擊而盡擒之7．以下各組句子中，全都表明索湘精明干練的一組是

(3分)①湘受詔按鞫，事隨以白

②結(jié)大陣東行，聲言會高陽關(guān)兵

③謀斷澶州河橋，入攻磁、相州

④偵其入境，即掩擊而盡擒之⑤二人后皆歷清要

⑥收其利以資軍用A．①②④

B．①④⑥

C．②③⑤

D．③⑤⑥8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的—項(xiàng)是

(3分)

A．索湘有管理才能，在封禪典禮期間，他掌管供給，以能干聞名；索湘善于出謀劃策，鎮(zhèn)陽、唐河一役，采用他的聲東擊西之計(jì)，成功搗毀敵營。

B．索湘因全擒盜匪而官復(fù)原職。西山腳下，盜匪猖獗，竟連實(shí)施追捕的士兵們都心生畏懼，索湘率精兵突襲，生擒這幫盜匪，索湘也因此官復(fù)原職。

C．索湘處事務(wù)實(shí)，積極革除流弊。他任河北轉(zhuǎn)運(yùn)使時(shí)，當(dāng)?shù)匕傩沼嗅劸频?，每年納稅很少，不法之徒因此作奸犯盜，索湘上奏，堵住了這里面的漏洞。

D．索湘愛民，任河北轉(zhuǎn)運(yùn)使時(shí)，糾正了德州濫用民力的做法，受到好評；索湘對自身要求不嚴(yán)，曾先后因侵占公物和為家人謀取私利而遭到處罰。9．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（10分）（1）居無何，有訟其擅易庫縑以自用者，坐授膳部員外郎、知相州。(4分)

（2）偵其入境，即掩擊而盡擒之。(3分)

（3）時(shí)湘已輦大鍬千枚至，令鑿井，眾賴以濟(jì)。(3分)

參考答案：5.文言實(shí)詞

【C】（C項(xiàng)“邀”：攔擊、堵截）

（3分）6.文言虛詞

【C】（A連詞，用來，來，表示目的關(guān)系；B介詞，在，表處所；C動訶，任用、做/介詞，給，替，D連詞，表承接）

（3分）7.信息篩選

【A】（③是盜賊所為；⑤是索湘知人善任；⑥是閻日新的建議）

（3分）8.內(nèi)容歸納

【D】（D項(xiàng)“為家人謀取私利”錯(cuò)誤：根據(jù)文意，是索湘為他人謀取私利）

（3分）9.翻譯

(10分)

(1)沒過多久，有人控告索湘擅自換府庫中的縑來供自己使用，索湘獲罪而降授為膳部員外郎、相州知州。(“無何”“訟”、“坐”各l分，句意l分)(4分)

(2)偵察到匪盜入境，就突然襲擊而全部抓獲他們。(“偵”、“盡”各l分，句意l分)(3分)

(3)這時(shí)，索湘已經(jīng)運(yùn)送一千把大鍬到了，下令鑿井，大家得以度日。(“濟(jì)”l分、“大鍬千枚”定語后置句式l分，句意l分)(3分)【參考譯文】索湘，字巨川，滄州鹽山人。開寶六年進(jìn)士，初入仕為鄆州司理參軍。齊州有大案，牽連逮捕一千五百人，司法部門不能判決，索湘接受詔令審訊，事情隨即得以明白。太平興國四年，轉(zhuǎn)運(yùn)使和峴推薦他，升職做太仆寺丞，充任度支巡官。下詔到東岳舉行封禪典禮，索湘與劉蟠共同掌管泰山路轉(zhuǎn)運(yùn)事，又擔(dān)任河北轉(zhuǎn)運(yùn)割使。索湘掌管供給，以能干聞名。第二年，契丹入侵，朝廷的軍隊(duì)在君子館失敗，敵兵乘勝占據(jù)中渡橋，堵塞土門，將要趕赴鎮(zhèn)州。將領(lǐng)們計(jì)議未定，索湘給田重進(jìn)謀劃，集結(jié)大隊(duì)向東行進(jìn)，聲言會合高陽關(guān)的軍隊(duì)，敵人認(rèn)為是這樣(上當(dāng))，就聚眾在平虜城攔截我軍。夜里兩更時(shí)，帶領(lǐng)軍隊(duì)往南走，直接進(jìn)入鎮(zhèn)陽，占據(jù)唐河，乘敵人沒有防備而攻破營寨柵欄。等到敵兵發(fā)覺，全部逃走。端拱二年時(shí)，選為將作少監(jiān)。沒過多久，有人控告索湘擅自換府庫中的縑來供自己使用，索湘獲罪而降授為膳部員外郎、相州知州。當(dāng)時(shí)有群盜聚集在西山下，謀劃切斷澶州河橋，進(jìn)攻磁州、相州，扛著旗子敲著大鼓，白天抄掠搶劫；鄰州征調(diào)士兵一千人去追捕，沒有人敢靠近。索湘挑選州軍得到精銳的士兵三百人，偵察匪盜入境，突然襲擊而全部把他們抓獲。轉(zhuǎn)運(yùn)使王嗣宗把情況上報(bào)。下詔恢復(fù)索湘過去的官位。索湘讓忻州推官石宗道、競州錄事胡則做辦事官，命令他們來跟隨自己，所到的州縣，檢查其簿冊。兩人后來都?xì)v任清要的職位。第二年，王超等率領(lǐng)軍隊(duì)趕赴烏白池，到達(dá)無定河。無定河水源干涸，軍士干渴疲乏。這時(shí)，索湘已經(jīng)運(yùn)送一千把鍬到了，下令鑿井，大家得以度日。略5.

參考答案：6．C(這里的“辭”是“解釋”“解說"的意思)7．A(兩個(gè)“莫”字都是不定代詞，“沒有誰”。B項(xiàng)第一個(gè)“之”字是代詞,在這里指晏子,可譯為“你”，后一個(gè)是助詞，“的”。C項(xiàng)第一個(gè)“若”字是連詞,表假設(shè),“如果”，后一個(gè)是代詞，“你”。D項(xiàng)第一個(gè)“則”字是連詞,“就”后一個(gè)是副詞,表示肯定判斷)8．C(這句話中的“為”意思是“為了”，如果后面加上賓語“之”,就變成“給、替”之意)9．B(①“為通君賜”明確表明是為了傳播君主的賞賜；⑤⑥則是傳播君主賞賜的具體行為。其他三項(xiàng)：②是古之賢君“過之”的；③后面就有“此臣之罪也”,不是“彰君之賜”；④表現(xiàn)的是晏子的儉樸)10．D(陳桓子并沒有“奪其爵位”之意,且“陷害”、“自取其辱”語義過重)6.

參考答案：8.B〖A．前：連詞，“于是”“就”；后：動詞，“趁”。B．皆介詞，“對”“對于”。C．前：動詞，“說”，后：語氣詞，“呢”。

D．前：介詞，“把”；后：介詞，“因?yàn)椤??！?．C〖A．第②句言其返回家中修習(xí)，努力治學(xué)著書。B．第②句言金使態(tài)度，與“直言無諱”無關(guān)。D．第①句言朝廷大臣對陳亮“直言無諱”的評價(jià)?！?0．C〖C項(xiàng)實(shí)際情況是：孝宗在位對國事朝政的處置，常常為佞臣所左右。他面對陳亮一篇篇義正辭嚴(yán)、力主抗戰(zhàn)、尖銳批評朝廷賣國政策的雄文，雖也為之震動，但終究不能認(rèn)真加以采納，只是準(zhǔn)備給陳亮一官半職了事。“僉書建康府判官廳公事”一職是由光宗皇帝策問后任命的?！?1.(共10分)（1）(5分)奏書呈上皇帝后，皇帝想要授官給他，陳亮笑著說：“我只是想為國家開創(chuàng)幾百年的基業(yè)，怎么會用這種方法博得一官半職呢！”【譯文基本通順2分；“既上”（已經(jīng)奏報(bào)），“官之”（授他官職），“寧用”（怎么會）各1分】（2）(5分)不久，光宗用策論來考查進(jìn)士，用禮樂刑政的要領(lǐng)詢問，陳亮用君道、師道對答。【譯文基本通順2分；“策”（考策，以策論來考查進(jìn)士），“問以禮樂刑政之要”的句式（以禮樂刑政之要問），“對”（對答，回答）各1分】【參考譯文】陳亮字同父，是婺州永康人。為人才氣超群，喜歡談?wù)撥娛?，議論問題時(shí)風(fēng)生水起，極有感染力，寫數(shù)千字的文章很快就能完成。他曾經(jīng)考察古人用兵成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫成《酌古論》?？な刂芸玫綍?，就與他辯論，認(rèn)為他是個(gè)奇才，說：“將來一定是國士?！甭∨d初年，朝廷與金人議和，天下人都欣喜慶幸得到休養(yǎng)生息的機(jī)會，只有陳亮認(rèn)為這樣不行。于是上奏章《中興五論》，奏上之后沒有回應(yīng)，不久他就返回家中修習(xí)，更加努力治學(xué)著書達(dá)十年。淳熙五年，陳亮改名為同，赴朝上書，考慮分析古今的情況說：“主張議和，是用來成全上下的茍且偷安的方法，并且會滋長愚妄庸懶情緒啊。一天的茍且偷安，會造成數(shù)百年的大禍患。”奏文末尾又說：“當(dāng)今那些自認(rèn)為學(xué)到了正心誠意的儒士，都是些麻木不仁不知痛癢的人。陛下勵志復(fù)仇足夠用來應(yīng)對天命，篤行仁愛足夠用來交結(jié)民心?，F(xiàn)在陛下卻委任庸人，籠絡(luò)小儒，拖延了大有作為的歲月，我不能忍受這樣的憋悶，因此忘掉了自己的卑賤來進(jìn)獻(xiàn)愚忠?！鄙蠒喑驶实酆?，孝宗大受震動，打算公布在朝堂上以激勵群臣，下召令陳亮上殿，準(zhǔn)備提拔重用他。左右大臣討厭他直言不諱，交相詆毀他。宰相按照皇帝的意旨來到他面前，詢問他的意見，他坦坦蕩蕩陳述沒有稍加屈服，又與宰相等大臣不合。待命十天以后，他再度到朝廷上書說：“恭仰皇帝陛下勵志復(fù)仇，不肯偏安于一隅，這對國家是有大功的。然而坐守錢塘這塊浮華奢靡的一角之地來謀劃中原，那么是不得其地；任用東南一帶習(xí)慣于安逸的人群來謀求進(jìn)取，那么是不得其人?！弊鄷噬匣实酆?，皇帝想要授官給他，陳亮笑著說：“我只是想為國家開創(chuàng)幾百年的基業(yè)，怎么會用這種方法博得一官半職呢！”急忙渡江而歸。在家鄉(xiāng)他整日落魄醉酒，與鄉(xiāng)里狂士豪飲，酒醉中戲說大話，言語中有犯上之詞。其中一個(gè)士人想中傷陳亮，就把這事告發(fā)到刑部。事情交由大理寺處理，陳亮被鞭打得體無完膚。事情報(bào)告到皇帝那兒，孝宗知道是陳亮，曾暗中派遣左右近臣查訪這事，等到近臣入宮報(bào)告取旨，皇帝說：“秀才酒醉后胡說，有什么罪！”撕碎文書丟在地上，陳亮于是獲免。陳亮因?yàn)闉槿撕纻b屢遭大獄，回家后更加勵志讀書，學(xué)問愈加淵博。高宗去世后，金國派遣使者來吊唁，態(tài)度十分傲慢。陳亮有感于孝宗的知遇，到金陵觀察形勢，又上疏說：“有不同尋常的人，這樣之后才可能憑此建立非凡的功業(yè)。追求非凡的功業(yè)，卻用平庸之才、出平庸之策、做平庸之事來應(yīng)對它，不需要智者就知道成不了事。秦檜拿和議耽誤了國事二十多年，使天下生氣索然無余了。”奏章的大意就是想激勵孝宗恢復(fù)中原，但這時(shí)孝宗準(zhǔn)備傳位給內(nèi)定的繼承人，不答復(fù)。從此朝廷大臣都怨恨他，把他看成狂人。此前，鄉(xiāng)人聚會宴飲，特意將胡椒磨成粉末放在陳亮菜肴中，這是村俗表示敬重的特殊禮儀。有個(gè)與陳亮同坐的人回家后突然死了，懷疑是吃了有毒的東西，臺官令監(jiān)司挑選酷吏訊問陳亮，眾人想陳亮這次必死無疑。少卿鄭汝諧審閱了他單方面的辯辭，非常驚異地說：“這是個(gè)天下奇材。國家如果殺了這樣無罪的士人，就會上擾天和，下傷國脈。”極力向光宗陳述，于是陳亮得以免死。不久，光宗用策論來考查進(jìn)士，用禮樂刑政的要領(lǐng)詢問，陳亮用君道、師道對答。陳亮策對奏報(bào)的名次本為第三，皇帝親筆拔為第一。后來知道是陳亮，光宗大喜說：“我提拔得果然不錯(cuò)?！比蚊惲翞閮L書建康府判官廳公事。還未赴任，就去世了。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過14個(gè)字。（6分）《竹書紀(jì)年》載：“炎帝育于姜水，故以姜為姓?！薄妒酚洝ぱa(bǔ)三皇本紀(jì)》亦載：“長于姜水，因以為姓?！蔽覀兛梢岳斫鉃榫嘟窦s5000年前，①__________。②__________？古之姜水，據(jù)《水經(jīng)·渭水注》所載是在姜氏城南，即今岐山縣周原一帶。不過，據(jù)《大明一統(tǒng)志》：鳳翔府寶雞縣南七里有姜氏城，城南也有姜水，此姜氏城今名姜城堡，往南即益門堡，堡西有一水名今仍名清姜河。以上兩說孰是孰非，不必過于拘泥。但總是在鳳翔府地，即今寶雞市區(qū)之內(nèi)。可以肯定地說，③________，湖南、湖北、山西、河南等地的炎帝遺跡和炎帝文化，是炎帝或其后裔遷徙的結(jié)果。①_______________________________________②_______________________________________③________________________________________參考答案：①炎帝族最早活動的地方在姜水（或：姜水生息了古老的姜炎族）②姜水在哪里③寶雞是第一代炎帝的始生地（或：寶雞是是姜炎文化的發(fā)祥地）（答對一句1分，兩句2分，三句滿分）試題分析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空注意后文“姜水”，第②空注意后面的“在姜氏城南”第③空注意后文“炎帝遺跡和炎帝文化”?！究键c(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！久麕燑c(diǎn)睛】這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結(jié)尾嚴(yán)密。要求填寫的較為準(zhǔn)確，這樣就要注意上下文之間的關(guān)系，前后文之間的相互的提示和照應(yīng)，盡量文中的詞語組織句子進(jìn)行填寫，這樣能夠減小誤差。如此題中的“炎帝”“姜水”“寶雞”在前后文都有相應(yīng)的類似或語意相反的提示性的詞語。8.閱讀下面的文字,完成下列小題?！按笱笠惶枴笔侵袊谝凰椰F(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船。自1995年以來,這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的任務(wù)。今年,它又完成了歷時(shí)45天、航程6208海里的綜合海試任務(wù)。對不熟悉的人而言,()。在這里,重力和ADCP實(shí)驗(yàn)室、磁力實(shí)驗(yàn)室、地震實(shí)驗(yàn)室、綜合電子實(shí)驗(yàn)室、地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室、生物基因?qū)嶒?yàn)室、深拖和超短基線實(shí)驗(yàn)室等各種實(shí)驗(yàn)室________,分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進(jìn)設(shè)備,人不用下水就能進(jìn)行海底勘探。比如,深?？梢暡蓸酉到y(tǒng)可以將海底徽地形地貌圖像傳到科學(xué)考察船上。猶如有了千里眼,海底世界可以____________,并可根據(jù)需要____________地抓取礦物樣品和采集海底水樣;深海淺層巖芯取樣鉆機(jī)可以在深海底比較堅(jiān)硬的巖石上鉆取巖芯?！按笱笠惶枴钡倪h(yuǎn)航活動,與鄭和下西洋相呼應(yīng)。600年前,偉大的航海家鄭和七下西洋。在世界航海史上留下了光輝的一頁。600年后,“大洋一號”不斷進(jìn)步,____________,在《聯(lián)合國海洋法公約》的法律框架下,探索海洋奧秘,開發(fā)海洋資源,以實(shí)際行動為人類和平利用海洋作出中國人民的貢獻(xiàn)。17.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的調(diào)查。B.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和多個(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)。C.這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次,完成了多個(gè)航次大陸勘查任務(wù)。D.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次,完成了多個(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)。18.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.“大洋一號”的實(shí)驗(yàn)室很多,就像迷宮一樣B.“大洋一號”有十幾個(gè)像迷宮一樣的實(shí)驗(yàn)室C.走進(jìn)“大洋一號”,猶如進(jìn)入了一座迷宮D.進(jìn)入迷宮一樣的“大洋一號”,會分辨不出方向19.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.一應(yīng)俱全一覽無余易如反掌東山再起B(yǎng).應(yīng)有盡有一覽無余輕而易舉再接再厲C.一應(yīng)俱全一目了然輕而易舉東山再起D.應(yīng)有盡有一目了然易如反掌再接再厲參考答案：17.B

18.C

19.B【17題詳解】試題分析：本題考查病句修改。“這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的任務(wù)?！边@句話的句子主干為“這艘船經(jīng)歷了任務(wù)”很顯然“經(jīng)歷了任務(wù)”搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“經(jīng)歷”改為“執(zhí)行”或者“完成”。故選B項(xiàng)。點(diǎn)睛：作答病句題，應(yīng)先瀏覽選項(xiàng)，排除有明顯錯(cuò)誤標(biāo)志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。另外，像這類題目還要結(jié)合語境辨析?！?8題詳解】試題分析：本題考查語言的連貫。做語言連貫題，既要注意行文內(nèi)容前后一致與銜接，也要注意語意表達(dá)的前后勾連，還要注意結(jié)構(gòu)的前后照應(yīng)，辨別文段的整體語脈和內(nèi)在思想的連貫性。做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。該句之前是“對不熟悉的人而言”，因此AB不恰當(dāng)，后面強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)室多，并未提及迷失方向，因此選C項(xiàng)?！?9題詳解】試題分析：本題考查詞語的運(yùn)用?！皷|山再起”，指退隱后再度出任要職。也比喻失勢后重新恢復(fù)地位。該詞不符合語境，因此排除A、C項(xiàng)；“再接再厲”，用以指一次又一次加倍努力。符合語境?！耙兹绶凑啤焙汀拜p而易舉”；都表示“事情容易辦”；但易如反掌一般用于一些確實(shí)容易辦到的事。因此排除D項(xiàng)，故本題選B項(xiàng)。另外，“一應(yīng)俱全”，一切齊全，應(yīng)有盡有?！皯?yīng)有盡有”，應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。這里強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)該有的全都有了，一切齊備。9.閱讀下面的文字，完成各題。近兩年的中國出版科學(xué)研究所“全國國民閱讀調(diào)查”結(jié)果顯示：6年來，我國識字者圖書閱讀情況

，其中2005年首次低于50%。而與圖書閱讀有

的是，國民網(wǎng)上閱讀率正在迅速增長，每年平均增長率為10.7%。這個(gè)調(diào)查緯果，傳遞出兩層意思。好消息是，國民閱讀率似乎還在繼續(xù)提高；壞消息是，圖書閱讀率正在持續(xù)走低。而這其中，祇大一部分閱讀，已經(jīng)被淺閱讀、碎片化閱讀所取代。（

）：一是，手機(jī)上的閱讀行為迅速普及，二是，一些專門化的知識付費(fèi)產(chǎn)品頗受歡迎。不是說碎片化閱讀、淺閱讀，一定

。而是說，一個(gè)社會如果只有碎片化的淺閱讀，那么偽語錄的泛濫和流行就未嘗不具有必然性。更進(jìn)一步說，當(dāng)閱讀嫁接上知識付費(fèi)等概念，盡管說它的確可能給一部分人帶來了閱讀效率的提高，但當(dāng)閱讀變成一種消費(fèi)，它也可能給人制造一種錯(cuò)覺：只要買了某個(gè)知識產(chǎn)品，或者說一天瀏覽了多少公眾號文章，就誤認(rèn)為自己真的在嚴(yán)肅閱讀了。一如偽語錄的泛濫所折射的，快餐閱讀的

，很可能只是讓更多的人知道了更多的語錄——其中就包括不少“偽造”的。17.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.這其實(shí)從日常的生活觀察就能夠得到判斷，不用嚴(yán)肅調(diào)查B.這其實(shí)不用嚴(yán)肅調(diào)查，從日常的生活觀察就能夠得到判斷C.這不是嚴(yán)肅調(diào)查，而是從日常的生活觀察中得到的判斷D.這與其說是嚴(yán)肅調(diào)查，不如說是從日常的生活觀察中得到的判斷18.依次填入文中橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.每況愈下

天壤之別

一無是處

風(fēng)靡一時(shí)B.一落千丈

云泥之別

一無是處

風(fēng)靡一時(shí)C.一落千丈

云泥之別

一文不名

炙手可熱D.每況愈下

天壤之別

一文不名

炙手可熱19.文中劃橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.一個(gè)社會如果只有碎片化的淺閱讀，那么偽語錄的流行和泛濫就未嘗不具有必然性。B.如果一個(gè)社會只有碎片化的淺閱讀，那么偽語錄的泛濫和流行就未嘗不具有必然性。C.一個(gè)社會如果只有碎片化的淺閱讀，那么偽語錄的泛濫和流行就未嘗不具有必然性。D.如果一個(gè)社會只有碎片化的淺閱讀，那么偽語錄的流行和泛濫就未嘗不具有必然性參考答案：17.B

18.A

19.D【17題詳解】本題考查語言表達(dá)的連貫準(zhǔn)確的能力。此類型題首先要通讀語段，了解句意，然后注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。要加強(qiáng)對語境的分析與體會。有些題應(yīng)注意排序句的邏輯順序和句中關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。根據(jù)語境，此處應(yīng)該是一個(gè)輕微轉(zhuǎn)折句。A項(xiàng)，根據(jù)下文“一是……二是……可知，它是屬于判斷的結(jié)果，可排除。C項(xiàng)“不是……而是……”表并列，D項(xiàng)“與其……不如……”表選擇，都不合適。故選B?！?8題詳解】本題考查正確使用成語的能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個(gè)方面綜合考慮分析，即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明、斷詞取義、對象誤用、謙敬錯(cuò)位、功能混亂、不合語境、望文生義等錯(cuò)誤使用類型。第一組：每況愈下：后來指情況越來越壞。一落千丈：原形容琴聲忽然由高音驟然下降為低音。后來形容狀況、地位、聲譽(yù)急劇下降。前者泛指情況越來越壞，后者一般指聲音或地位、聲譽(yù)等。語境中要陳述的是我國圖書閱讀情況，應(yīng)選“每況愈下”，據(jù)此分析可排除B、C兩項(xiàng)。第二組：云泥之別：像天上的云和地上的泥那樣高下不同。比喻地位的高下相差極大。天壤之別：形容極大的差別。前者側(cè)重地位差別，后者并無此限定。語境中說紙質(zhì)圖書閱讀人數(shù)在下降，而網(wǎng)絡(luò)圖書閱讀人數(shù)卻又很大增長，應(yīng)選“天壤之別”。第三組：一文不名：連一個(gè)錢