2022年安徽省蕪湖市第四十三中學(xué)高三物理下學(xué)期期末試題含解析

2022年安徽省蕪湖市第四十三中學(xué)高三物理下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.盧瑟福提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型，這一模型建立的基礎(chǔ)是A．對陰極射線的研究 B．天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)C．α粒子散射實驗

D．氫原子光譜的發(fā)現(xiàn)參考答案：C較易，考查α粒子散射實驗的理解，要求知道選項中的四個實驗事實的發(fā)現(xiàn)的意義?？疾椋豪斫饽芰?。理解知識的意義，把握物理情景的本質(zhì)特征，并能將知識與情景聯(lián)系起來的能力。2.如圖所示，光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運動。兩球質(zhì)量關(guān)系2mA=mB，規(guī)定向右為正方向，A、B兩球的動量均為6kgm/s，運動中兩球發(fā)生碰撞，碰撞后A球的動量增量為-4kgm/s，則

A.左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為2：5B.左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為1：10C.右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為2：5D.右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為1：10參考答案：A3.疊羅漢是一種二人以上層層疊成各種造型的游戲娛樂形式，也是一種高難度的雜技。右圖所示為六人疊成的三層靜態(tài)造型，假設(shè)每個人的重量均為G，下面五人的背部均呈水平狀態(tài)，則最底層正中間的人的一只腳對水平地面的壓力約為

（

）A．

B．C．

D．參考答案：C上面的人的兩只腳分別給中間的人的作用力為0.5G，中間的左、右邊的人的每一只腳的作用力為(0.5G+G)/2，故下面的正中間的人背部受到的作用力為0.75G+0.75G=1.5G，每一只腳對地面的壓力為(1.5G+G)/2＝1.25G，C對。4.下列說法中正確的是________(填寫選項前的字母代號）A.

隨著溫度的升高，一方面各種波長的輻射強度都會增加；另一方面輻射強度的極大值向波長較短的方向移動B.

在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時，把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子，因此，光子散射后波長變短C.

根據(jù)海森伯提出的不確定性關(guān)系可知，不可能同時準(zhǔn)確地測定微觀粒子的位置和動量D.

物質(zhì)波和光波都是概率波參考答案：ACD5.水平放置的光滑絕緣環(huán)上套有三個帶電小球，小球可在環(huán)上自由移動。如圖所示，是小球平衡后的可能位置圖。甲圖中三個小球構(gòu)成一個鈍角三角形，A點是鈍角三角形的頂點。乙圖中小球構(gòu)成一個銳角三角形，其中三角形邊長DE>DF>EF．可以判斷正確的是（

）A．甲圖中A、B兩小球可能帶異種電荷B．甲圖中三個小球一定帶等量電荷C．乙圖中三個小球一定帶同種電荷D．乙圖中三個小球帶電荷量的大小為QD>QF>QE參考答案：C解析：若甲圖中A、B兩小球帶異種電荷，相互吸引，AB將相互靠近，選項A錯誤；甲圖中三個小球不一定帶等量電荷，選項B錯誤；乙圖中三個小球一定帶同種電荷，不能確定電荷量大小關(guān)系，選項C正確D錯誤。二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.若某時刻該密閉氣體的體積為V，密度為ρ，平均摩爾質(zhì)量為M，阿伏加德羅常數(shù)為NA，則該密閉氣體的分子個數(shù)為

；參考答案：7.在“驗證牛頓運動定律”實驗中，所用的實驗裝置如圖所示。在調(diào)整帶滑輪木板的傾斜程度時，應(yīng)使小車在不受牽引力時能拖動紙帶沿木板勻速運動。小車的質(zhì)量為M，盤和盤中重物的總質(zhì)量為m，保持M不變，研究小車的加速度與力的關(guān)系時，在

條件下，mg近似等于小車運動時所受的拉力。實驗中打出的一條紙帶如下圖所示，紙帶上相鄰兩個計數(shù)點之間有四個實際點未畫出，已知交流電頻率為50HZ，AB=19.9mm，AC=49.9mm，AD=89.9mm，AE=139.8mm，則打該紙帶時小車的加速度大小為

m/s2(保留兩位有效數(shù)字)參考答案：m<<M，1.08.半徑為R的水平圓盤繞過圓心O的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動，A為圓盤邊緣上一點，在O的正上方有一個可視為質(zhì)點的小球以初速度v水平拋出時，半徑OA方向恰好與v的方向相同，如圖所示，若小球與圓盤只碰一次，且落在A點，重力加速度為g，則小球拋出時距O的高度h=，圓盤轉(zhuǎn)動的角速度大小ω=（n=1、2、3…）．參考答案：考點：勻速圓周運動；平拋運動．專題：勻速圓周運動專題．分析：小球做平拋運動，小球在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向做自由落體運動，根據(jù)水平位移求出運動的時間，根據(jù)豎直方向求出高度．圓盤轉(zhuǎn)動的時間和小球平拋運動的時間相等，在這段時間內(nèi)，圓盤轉(zhuǎn)動n圈．解答：解：小球做平拋運動，小球在水平方向上做勻速直線運動，則運動的時間t=，豎直方向做自由落體運動，則h=根據(jù)ωt=2nπ得：（n=1、2、3…）故答案為：；（n=1、2、3…）．點評：解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，以及知道圓盤轉(zhuǎn)動的周期性．9.(6分)質(zhì)量為2kg的物體在水平面上運動時,受到與運動方向相同的拉力F的作用,物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為0.4,在拉力由10N逐漸減小到零但物體仍在運動的過程中,F為

N時物體的加速度的大小最大,為

m/s2；當(dāng)F為

N時，物體的速度最大。(g=10m/s2)參考答案：

0，4，810.如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置。（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持___________不變，用鉤碼所受的重力作為___________，用DIS測小車的加速度。（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖所示）。①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是_________________________________。②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（

）A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D．所用小車的質(zhì)量太大參考答案：（1）小車的總質(zhì)量，小車所受外力，（2）①在質(zhì)量不變的條件下，加速度與外力成正比，②C，11.某同學(xué)在做測定木板與木塊間的動摩擦因數(shù)的實驗時，設(shè)計了兩種實驗方案．方案A：木板固定，用彈簧測力計拉動木塊．如圖(a)所示．方案B：彈簧固定，用手拉動木板，如圖(b)所示．除了實驗必需的彈簧測力計、木板、木塊、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了質(zhì)量為200g的砝碼若干個．(g＝10m/s2)(1)上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的是方案________(2)該同學(xué)在重2N的木塊上加放了2個砝碼，彈簧測力計穩(wěn)定后的示數(shù)為1．5N,則木板與木塊間的動摩擦因數(shù)μ＝________.參考答案：12.測得某電梯在上行起動階段的速度如下表所示：(l)在坐標(biāo)紙上描點如圖所示，請在圖中作出電梯在O～6Os內(nèi)的速度一時間圖線；

(2)由所作圖線判斷，在0～6Os內(nèi)電梯加速度的變化情況是____________．參考答案：13.在物理實驗中體現(xiàn)了很多的物理研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、圖像法、類比法、科學(xué)假說法、微小量放大法與等效替代法等。請把合適的方法或正確的答案填在相應(yīng)的空格內(nèi)。 ①在“利用打點計時器測速度”的實驗中，運用

法，可以利用打點計時器打出的紙帶測算出某點的瞬時速度；在“探究互成角度的兩個力的合成”的實驗中，分別用一個力F或兩個互成角度的F1、F2，把一個一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，則F就是F1和F2的合力，實驗原理采用的是

法。在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中，如圖10所示，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向拋出，同時B球松開，自由下落，A、B兩球同時開始運動，觀察到兩球同時落地。運用

法，可以判定平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動。 ②圖象法是物理實驗中一種重要的研究方法。在研究加速度與外力（質(zhì)量m一定）的關(guān)系、驗證機械能守恒定律、探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系三個實驗中，某同學(xué)正確作出了三個實驗的相關(guān)圖象，如圖11中A、B、C所示。根據(jù)坐標(biāo)軸代表的物理量判斷，A實驗的圖象“斜率”表示

；B實驗圖象的“斜率”表示

；C實驗圖象的“斜率”表示

。參考答案：三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.利用如圖（a）所示的實驗裝置可以測量滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)?將彈簧放置在水平桌面上，左端固定，右端在O點，此時彈簧為原長：在O點右側(cè)的A、B位置各安裝一個光電門．讓帶有遮光片的滑塊壓縮彈簧到某位置C（滑塊與彈簧未拴接）由靜止釋放滑塊，與兩個光電門都相連的計時器可以顯示出遮光片從A至B所用的時間．改變光電門B的位置進行多次測量，每次都使滑塊從同一位置由C靜止釋放，并用米尺測量A，B之間的距高且記下連光片從A到“B所用時間t值

（1）由實驗數(shù)據(jù)描繪的，圖線如圖（b）所示，可得出滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)＝_____（重力加速度大小g＝9．8m／s2，保留2位有效數(shù)字）（2）保持光電門B的位置不變，改變光電門A的位置，重復(fù)上述實驗圖（c）中作出的圖線可能正確的是_______。參考答案：

(1).0.30(0.29-0.31)

(2).AC【詳解】(1)由勻變速直線運動的位移公式得：，變形得：，由圖象得：，由牛頓第二定律得：，聯(lián)立解得：；(2)改變A光電門的位置，即可改變滑塊在兩光電門間的初速度，由勻變速直線運動的位移公式得：，變形得：，若A光電門移到C點，則初速度為零，若光電門在C點的右邊，則初速度不為零，由數(shù)學(xué)知識可知，應(yīng)選：AC。15.某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如下圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。（1）關(guān)于此實驗的下列說法中正確的是________．A．同一次實驗中，O點位置不允許變動B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置C．實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點（2）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．（3）本實驗采用的科學(xué)方法是________．參考答案：

【知識點】驗證力的平行四邊形定則．B6【答案解析】（1）A

（2）F′

（3）等效替代解析：：（1）A、為了保證兩次產(chǎn)生的作用效果相同，故應(yīng)將橡皮條和細(xì)線的結(jié)點拉到相同的位置，故A正確；B、實驗中，需要記錄彈簧測力計的讀數(shù)和拉力方向以及O點的位置，故B錯誤；C、實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角不一定是取90°，故C錯誤；D、本實驗只要達到效果相同，對彈簧稱拉力的大小沒有要求，不需要將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程．故D錯誤；故選：A．

（2）F1與F2的合力的實際值測量值為一個彈簧拉繩套時的彈簧的彈力大小和方向，而理論值是通過平行四邊形定則得到的值．所以圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．

（3）合力與分力是等效替代的關(guān)系，所以本實驗采用的等效替代法．【思路點撥】實驗原理是通過比較理論值與實際值之間的關(guān)系，驗證力的合成遵從平行四邊形定則，理論值是用平行四邊形畫出的，真實值是與橡皮筋同線的那個力．實驗利用了等效替代法的科學(xué)方法，可結(jié)合實驗原理對各選項一一分析．本實驗采用的是等效替代的方法，即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同，可以互相替代．解答實驗的出發(fā)點為明確實驗原理、實驗步驟、數(shù)據(jù)處理，明確合力和分力之間的關(guān)系，同時注意應(yīng)用所學(xué)物理基本規(guī)律解決實驗問題．四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖（甲）所示，在場強大小為E、方向豎直向上的勻強電場中存在著一半徑為R的圓形區(qū)域，O點為該圓形區(qū)域的圓心，A點是圓形區(qū)域的最低點，B點是圓形區(qū)域最右側(cè)的點．在A點有放射源釋放出初速度大小不同、方向均垂直于場強方向向右的正電荷，電荷的質(zhì)量為m、電量為q，不計電荷重力、電荷之間的作用力．（1）某電荷的運動軌跡和圓形區(qū)域的邊緣交于P點，如圖（甲）所示，∠POA=θ，求該電荷從A點出發(fā)時的速率．（2）若在圓形區(qū)域的邊緣有一接收屏CBD，如圖（乙）所示，C、D分別為接收屏上最邊緣的兩點，∠COB=∠BOD=30°．求該屏上接收到的電荷的最大動能和最小動能．參考答案：考點：帶電粒子在勻強電場中的運動；動能定理的應(yīng)用．專題：帶電粒子在電場中的運動專題．分析：（1）電荷從A到P做類平拋運動，由牛頓第二定律求出加速度．電荷水平方向做勻速直線運動，豎直方向做勻加速直線運動，此電荷水平位移為Rsinθ，豎直位移為R﹣Rcosθ，由運動學(xué)公式和幾何關(guān)系求出該電荷從A點出發(fā)時的速率．（2）當(dāng)電荷打到C點時，電場力做功最大，電荷獲得的動能最大，打在D點電場力最小，獲得的動能最小，根據(jù)動能定理求解該屏上接收到的電荷的最大動能和最小動能．解答：解：（1）電荷從A到P做類平拋運動，由牛頓第二定律得

a=水平方向：Rsinθ=v0t豎直方向：R﹣Rcosθ=聯(lián)立解得，（2）由（1）得知，粒子從A點出發(fā)時的動能為Ek0=設(shè)經(jīng)過P點時的動能為Ek，則有

qE（R﹣Rcosθ）=解得，Ek=當(dāng)電荷打到C點時，電場力做功最大，電荷獲得的動能最大，最大動能為EkC==打在D點電場力最小，獲得的動能最小，最小動能為EkD=答：（1）該電荷從A點出發(fā)時的速率是（2）該屏上接收到的電荷的最大動能和最小動能分別為大動能為和．點評：本題是平拋運動和動能定理的綜合應(yīng)用，同時要充分應(yīng)用幾何知識輔助求解．17.在波的傳播方向上，有相距1.05m的兩質(zhì)點a、b，當(dāng)a達正的最大位移時，b恰好在平衡位置．已知a、b