2016新學(xué)期教師開(kāi)學(xué)感言范文

2016新學(xué)期教師開(kāi)學(xué)感言范文新學(xué)期開(kāi)學(xué)意味著多少人就此開(kāi)始了自己嶄新的人生，作為一名教師你有什么感言;下邊是有20XX年新學(xué)期教師開(kāi)學(xué)感言，歡迎參閱。20XX年新學(xué)期教師開(kāi)學(xué)感言范文1暑期已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期的工作立刻開(kāi)始。教師從廢弛的休息狀態(tài)就要進(jìn)入開(kāi)學(xué)的緊張工作狀態(tài)，有些教師會(huì)出現(xiàn)憂慮、情緒躁動(dòng)等心理反應(yīng)，甚至出現(xiàn)失眠、身體不適的現(xiàn)象。其實(shí)，這不是病，而是心理學(xué)稱之為的“開(kāi)學(xué)綜合癥”。一般狀況下，越是優(yōu)秀的教師、越是責(zé)任心強(qiáng)的教師，越會(huì)出現(xiàn)這類反應(yīng)。這類現(xiàn)象一般經(jīng)過(guò)心理調(diào)適，便會(huì)消逝。我建議教師們做好以下六個(gè)字：新：新學(xué)年教師要有新感覺(jué)。上班第一天(或近幾日)，教師不如穿上(老公、妻子、朋友、子女等給自己買(mǎi)的)新衣服、新鞋子，或帶上新包包、一本俏銷的新書(shū)，或家鄉(xiāng)新收獲的農(nóng)產(chǎn)品，或理一個(gè)新發(fā)型等。這樣抵達(dá)學(xué)校，給人一種新的感覺(jué)，必然引起同事們的關(guān)注、欣賞，會(huì)增加人的心理滿意感。這其實(shí)不是虛榮，這類做法有助于人的心情放松、情緒舒緩，可以防備“開(kāi)學(xué)綜合癥”的產(chǎn)生。預(yù)示新學(xué)年從“新”開(kāi)始。1/7忘：新學(xué)年教師要忘記上學(xué)年的事情。新學(xué)年開(kāi)始，教師要少想、或不想上一學(xué)年的事情，要忘記自己已獲得的成績(jī)，如評(píng)為優(yōu)秀教師、教課成績(jī)第一等，這些，有可能成為自己新學(xué)年工作的壓力，使自己產(chǎn)生懼怕失敗的心境;要忘記過(guò)去工作中的煩惱，如調(diào)皮的學(xué)生、成績(jī)差的班級(jí)、同事間的矛盾等這些，有可能成為自己新學(xué)年工作的阻擋，使自己產(chǎn)生畏難情緒。教師忘記過(guò)去的成績(jī)和煩惱，新學(xué)年工作從“空白”開(kāi)始，這樣能甩偷換袱，心理輕松，更有益于新學(xué)年工作的睜開(kāi)。樂(lè)：學(xué)校開(kāi)學(xué)要為教師開(kāi)好第一個(gè)會(huì)。學(xué)校開(kāi)學(xué)要開(kāi)的第一個(gè)會(huì)，一般是“教師收心會(huì)”：學(xué)習(xí)上司文件、重申上班紀(jì)律、宣告工作安排、組織學(xué)習(xí)備課.(這是必需的)。但是，這樣的第一個(gè)會(huì)的收效經(jīng)常其實(shí)不會(huì)好，教師從廢弛迅速轉(zhuǎn)為緊張，簡(jiǎn)單產(chǎn)生心理阻擋。我建議，寒假后，學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一個(gè)教師會(huì)應(yīng)開(kāi)成“快樂(lè)暑期”發(fā)言會(huì)。教師假期多天不見(jiàn)，有好多話要說(shuō)，學(xué)校有意開(kāi)一個(gè)會(huì)，請(qǐng)老師們歡聚一堂，講暑期的趣事、談暑期的心得、展現(xiàn)暑期的收獲，引出教師一片歡欣的笑聲。這時(shí)，教師心搭理出現(xiàn)踴躍狀態(tài)，產(chǎn)生校園友善感，形成樂(lè)觀心態(tài).對(duì)開(kāi)學(xué)的緊張感會(huì)淡化，進(jìn)而起到心理適應(yīng)的過(guò)渡作用。接著，開(kāi)學(xué)工作會(huì)更順利。吃：開(kāi)學(xué)了，教師要吃好一些。暑期中，教師的生活、起居時(shí)間一般都不太有規(guī)律，吃也比較任意。開(kāi)學(xué)上班后，對(duì)工作作息時(shí)間的要求，會(huì)有一些不適應(yīng)。教師一定調(diào)整自己的生物鐘，2/7恢復(fù)規(guī)范作息狀態(tài)。要做到這一點(diǎn)，我建議教師從“吃”開(kāi)始。第一早、中、晚飯要按規(guī)范作息時(shí)間吃;其次要提高餐飲標(biāo)準(zhǔn)，吃好一點(diǎn)，選做一些自己喜愛(ài)的食品吃;再次要依據(jù)工作特色和身體需要，有針對(duì)性的增補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。這樣，用吃來(lái)吸引人的注意力，調(diào)整作息時(shí)間，增補(bǔ)人的能量，既防備了“開(kāi)學(xué)綜合癥”的形成，又增強(qiáng)了體力。教師能更快地進(jìn)入工作狀態(tài)。說(shuō)：教師開(kāi)學(xué)上班時(shí)要多說(shuō)話。教師職業(yè)是一種多語(yǔ)言職業(yè)。寒假里，教師在家中，語(yǔ)言相對(duì)會(huì)少一些。開(kāi)學(xué)上班后，要使語(yǔ)言漸漸地開(kāi)釋，有益于心理的減壓和職業(yè)的適應(yīng)。教師開(kāi)學(xué)上班走進(jìn)校園，要主動(dòng)與人打招呼、發(fā)言。特別要搶先與責(zé)怪過(guò)你的領(lǐng)導(dǎo)、與自己有摩擦的同事、自己不喜愛(ài)的學(xué)生說(shuō)話。還可以主動(dòng)與同事、學(xué)生家長(zhǎng)通電話，予以問(wèn)候，談一些輕松的話題。這樣可化解好多矛盾，增強(qiáng)更多的親和力，減少自己心中不用要的壓力。騰出思想空間，使自己高興地工作。思：開(kāi)學(xué)后，教師要整體思慮新學(xué)年的工作。教師不想過(guò)去的事情，但必然要思慮今后的工作。開(kāi)學(xué)后，教師的第一項(xiàng)任務(wù)不是備課，而是要思慮自己整年的工作假想。確定自己的工作目標(biāo),如工作創(chuàng)新點(diǎn)、教課打破點(diǎn)、教研研究點(diǎn)、成就占有點(diǎn)等。并擬定可行的工作舉措，使自己的教育工作趕忙走入正軌。這樣可以使自己迅速進(jìn)入正常工作狀態(tài)，有助于自信、自尊的成立，教師開(kāi)學(xué)上班的異常心理反應(yīng)也會(huì)消逝。3/720XX年新學(xué)期教師開(kāi)學(xué)感言范文2經(jīng)過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè)的假期，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了活力勃勃的20xx年春天。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們齊聚在三塘鋪中心小學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上。今天我很有幸有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)坐在這里代表新教師發(fā)言。第一我要感謝三塘鋪中心小學(xué)給了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生理想的時(shí)機(jī)和展現(xiàn)自我風(fēng)范的舞臺(tái)。我以為，作為新教師，這自己生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫(xiě)上這么四句：第一句，教書(shū)育人是教師的天職?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師一定以謹(jǐn)慎、求實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教課工作，精心備課，認(rèn)真講解，耐心解答，努力把學(xué)生培育成為德、智、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人。第二句，為人師表是教師的本份?！暗赂邽閹?，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德楷模，以自己的道德意愿去覺(jué)悟?qū)W生的道德意識(shí)，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德感情，以自己的道道德動(dòng)去指引學(xué)生的道道德為。第三句，終生學(xué)習(xí)、追求優(yōu)秀是教師的根本?！皢?wèn)君哪得清這樣，為有源泉活水來(lái)”。要給學(xué)生一碗水，教師就一定要有一桶水;更況且現(xiàn)在世界，知識(shí)更新日趨加快，知識(shí)4/7獲得路子愈來(lái)愈多樣化。因此教師一定連續(xù)不停的學(xué)習(xí)，刻苦研究業(yè)務(wù)，不停提高和完美自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。作為新教師不只需向書(shū)籍學(xué)，更要向老教師請(qǐng)教，同時(shí)也要不恥下問(wèn)，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是教師的使命。我以為，教師與學(xué)生實(shí)質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在平時(shí)生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”;而在精神層面則表現(xiàn)為“價(jià)值理念的共享生成，行為風(fēng)范的互相習(xí)染，精神風(fēng)范的共同塑造”。一句話，“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對(duì)學(xué)生的將來(lái)生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是教師不行推卻的使命。最后，我們衷心希望同學(xué)們?cè)谝欢涡碌娜松鹋芫€前認(rèn)真審察自己，確定奮斗目標(biāo)、正直學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)，用拼搏書(shū)寫(xiě)一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱忱投入譜寫(xiě)出一曲高昂的旋律。作為教師，我們會(huì)關(guān)注你們的成長(zhǎng)，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會(huì)為你們的努力加油鼓氣，會(huì)為你們的進(jìn)步喝采欣喜。也許有時(shí)我們顯得很?chē)?yán)格，這個(gè)“不準(zhǔn)”、那個(gè)“一定”，那是因?yàn)槲覀兩钪谀銈兺ㄍ晒Φ牡缆飞铣錆M太多波折，我們要對(duì)你們嚴(yán)格要求，培育你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。努力吧，親愛(ài)的同學(xué)們，為自己的青春留一段無(wú)悔的記憶，在我們的三塘鋪中心小學(xué)史冊(cè)上給出濃墨重彩的一筆。讓我們聯(lián)手努力，創(chuàng)立出更加絢爛的成績(jī)!20XX年新學(xué)期教師開(kāi)學(xué)感言范文35/7九年級(jí)開(kāi)學(xué)還沒(méi)有幾日，因?yàn)槊刻於荚趯W(xué)校呆著，看著教師們的工作，聽(tīng)著教師們有關(guān)教育教課的交流，感覺(jué)自己特幸福，因?yàn)榫拍昙?jí)的教師們時(shí)時(shí)刻刻都在做著，交流著有關(guān)教育教課的事兒!我校九年級(jí)的教師因?yàn)槟昙?jí)的特別性，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初換了幾個(gè)學(xué)科的教師，語(yǔ)文換了一個(gè)教師，數(shù)學(xué)換了一個(gè)教師，英語(yǔ)換了一個(gè)教師，物理?yè)Q了一個(gè)教師，政治、歷史也相應(yīng)進(jìn)行了調(diào)換，化學(xué)是新學(xué)科，因?yàn)榻處煹恼{(diào)整，同學(xué)們因?yàn)檫€沒(méi)有真切把握新任教師的性格等，從同學(xué)們的表現(xiàn)上看，固然還有一些讓人不滿意的地方，可相對(duì)而言，比在八年級(jí)時(shí)有必然的好轉(zhuǎn)，這可能是因?yàn)榫拍昙?jí)的教師們從一進(jìn)入角色開(kāi)始就想盡全部方法去改變學(xué)生行為習(xí)慣的做法中得來(lái)的吧!因?yàn)樾氯谓處煻?，大家第一是從本?lái)任八年級(jí)的教師那處聽(tīng)取有關(guān)學(xué)生的狀況報(bào)告，從感性上認(rèn)識(shí)學(xué)生，爾后在教課過(guò)程中去掌握學(xué)生，課后互相交流對(duì)學(xué)生的掌握狀況。因?yàn)樽约旱臅r(shí)間不多，一般狀況下都是聽(tīng)，從不打斷大家的交流，也從大家的交流中認(rèn)識(shí)學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀況。教師們將幾個(gè)班的狀況匯總在一起，全面安排九年級(jí)的各項(xiàng)工作，要修業(yè)校正九年級(jí)應(yīng)做的全部。從大家的交流中，我感覺(jué)到我們的班主任和教師對(duì)學(xué)生的掌握程度比我們包班領(lǐng)導(dǎo)掌握的狀況要多得多，負(fù)責(zé)的程度也要大得多。6/7學(xué)校因?yàn)楦鞣N特別狀況，以前的九年級(jí)教課工作相對(duì)而言都要慢一點(diǎn)，可現(xiàn)在的教師教課工作可不同樣于以前了，學(xué)生一開(kāi)學(xué)，教師們對(duì)于教課后勤工作的要求立刻就要求到位了。四個(gè)班主任每天都到校管理學(xué)生，認(rèn)識(shí)學(xué)生到校狀況，追查末入學(xué)學(xué)生狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，各科任教師也依據(jù)自己對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，每天教師們除了上課外，都在為教育教課工作準(zhǔn)備著。理化實(shí)驗(yàn)教課工作在第一周準(zhǔn)備到位，特