國旗下講話：健康促進(jìn)學(xué)校

第26頁共26頁國旗下講話：安康促進(jìn)學(xué)校國旗下講話：安康促進(jìn)學(xué)校。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿同學(xué)們、教師們：人的生命是珍貴的，相對(duì)于歷史的長河來說，人類個(gè)體的生命又是短暫的，如何進(jìn)步個(gè)體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義、更有價(jià)值呢？無疑，安康是重要的指標(biāo)之一。那什么是安康呢？同學(xué)們一定覺得身體不生病就是安康，其實(shí)安康的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，世界衛(wèi)生組織對(duì)安康的定義包括生理安康、心理安康和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)才能，如今又參加了人的道德品質(zhì)。指的是一個(gè)安康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患，還要具有完好的生態(tài)和心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì)適應(yīng)才能和高尚的道德品質(zhì)。安康是人類的根本需求，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在動(dòng)力。安康是社會(huì)文明的一面鏡子，表達(dá)了國家和民族的素質(zhì)。今年開學(xué)初，我校確立了創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校的工作目的。什么是安康促進(jìn)學(xué)校呢？創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的促進(jìn)人類安康的一項(xiàng)根底性工作，學(xué)校通過一級(jí)級(jí)的考核，可以爭(zhēng)取國際銅牌、銀牌，乃至金牌。今年，我校要爭(zhēng)取安康促進(jìn)學(xué)校的金牌。開展這項(xiàng)創(chuàng)立活動(dòng)，是我校樹品牌，創(chuàng)特色的重要載體，目的是以安康為中心、以精神和社會(huì)環(huán)境為切入點(diǎn)，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，進(jìn)步同學(xué)們的身心安康程度。開展安康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)立，對(duì)我們?nèi)w師生提出了更高的要求，我們的教師要關(guān)心學(xué)生的成長，培養(yǎng)學(xué)生的安康人格，傳授學(xué)生安康的知識(shí)和技能；我們的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，在這項(xiàng)活動(dòng)中積極、主動(dòng)地參與，努力糾正不安康的生活行為，進(jìn)步安康的生活意識(shí)，養(yǎng)成安康的生活方式。安康是我們的理念，安康是我們的將來。在我們同學(xué)中間還存在著一些安康小問題：比方有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不可以專心聽講，有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張、恐懼、說謊話等心理問題，有的學(xué)生害怕與別人交往等等。作為一名學(xué)生如何擁有陽光般的安康心態(tài)，我有一些想法要和大家分享：首先，要擅長正確地評(píng)價(jià)自己，能通過別人來認(rèn)識(shí)自己，可以愉悅地接納自己，并能及時(shí)地控制自己的一些消極的想法與行為。在與別人交往的時(shí)候要學(xué)會(huì)微笑地問候，學(xué)會(huì)熱情地幫助，學(xué)會(huì)寬容地待人，學(xué)會(huì)友善地相處。其次，在學(xué)習(xí)上可以進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)功課，長期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．在學(xué)習(xí)中獲取了知識(shí)的營養(yǎng)，讓視野更加開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，還有，當(dāng)遇到挫折時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)英勇的人，忘記失敗，英勇的抬起頭來，迎接新的朝陽。就像打籃球，不可能每球都能進(jìn)，但假設(shè)不出手投籃，就永遠(yuǎn)沒有一投定乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能見到美麗的彩虹。我們要養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng)；認(rèn)真參與學(xué)校組織的安康體檢；保護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境；預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和慢性?。灰３址e極、安康、向上、樂觀的心態(tài)，關(guān)心家人，鄰里和睦，廣交朋友，構(gòu)建和諧的親情、人情關(guān)系。教師們，同學(xué)們：有了安康的師生就有了安康的校園，安康的師生才能走出安康的人生之路。我們大家要把“安康第一”這個(gè)理念深化落實(shí)到我們的工作、學(xué)習(xí)之中，在創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校的過程中營造良好的學(xué)校人際關(guān)系、和諧的校園氣氛，打造安康的身心素質(zhì)。我希望并相信有了大家的共同努力，我校創(chuàng)“安康促進(jìn)學(xué)?！钡哪康囊欢梢詫?shí)現(xiàn)。最后祝全體同學(xué)身心安康，學(xué)習(xí)愉快，祝全體教師身體安康，工作愉快！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀國旗下演講稿：安康促進(jìn)學(xué)校同學(xué)們、教師們：人的生命是珍貴的，相對(duì)于歷史的長河來說，人類個(gè)體的生命又是短暫的，如何進(jìn)步個(gè)體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義、更有價(jià)值呢?無疑，安康是重要的指標(biāo)之一。那什么是安康呢?同學(xué)們一定覺得身體不生病就是安康，其實(shí)安康的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，世界衛(wèi)生組織對(duì)安康的定義包括生理安康、心理安康和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)才能，如今又參加了人的道德品質(zhì)。指的是一個(gè)安康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患，還要具有完好的生態(tài)和心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì)適應(yīng)才能和高尚的道德品質(zhì)。安康是人類的根本需求，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在動(dòng)力。安康是社會(huì)文明的一面鏡子，表達(dá)了國家和民族的素質(zhì)。今年開學(xué)初，我校確立了創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校的工作目的。什么是安康促進(jìn)學(xué)校呢?創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的促進(jìn)人類安康的一項(xiàng)根底性工作，學(xué)校通過一級(jí)級(jí)的考核，可以爭(zhēng)取國際銅牌、銀牌，乃至金牌。今年，我校要爭(zhēng)取安康促進(jìn)學(xué)校的金牌。開展這項(xiàng)創(chuàng)立活動(dòng)，是我校樹品牌，創(chuàng)特色的重要載體，目的是以安康為中心、以精神和社會(huì)環(huán)境為切入點(diǎn)，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，進(jìn)步同學(xué)們的身心安康程度。開展安康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)立，對(duì)我們?nèi)w師生提出了更高的要求，我們的教師要關(guān)心學(xué)生的成長，培養(yǎng)學(xué)生的安康人格，傳授學(xué)生安康的知識(shí)和技能;我們的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，在這項(xiàng)活動(dòng)中積極、主動(dòng)地參與，努力糾正不安康的生活行為，進(jìn)步安康的生活意識(shí)，養(yǎng)成安康的生活方式。安康是我們的理念，安康是我們的將來。在我們同學(xué)中間還存在著一些安康小問題：比方有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不可以專心聽講，有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張、恐懼、說謊話等心理問題，有的學(xué)生害怕與別人交往等等。作為一名學(xué)生如何擁有陽光般的安康心態(tài)，我有一些想法要和大家分享：首先，要擅長正確地評(píng)價(jià)自己，能通過別人來認(rèn)識(shí)自己，可以愉悅地接納自己，并能及時(shí)地控制自己的一些消極的想法與行為。在與別人交往的時(shí)候要學(xué)會(huì)微笑地問候，學(xué)會(huì)熱情地幫助，學(xué)會(huì)寬容地待人，學(xué)會(huì)友善地相處。其次，在學(xué)習(xí)上可以進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)功課，長期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.在學(xué)習(xí)中獲取了知識(shí)的營養(yǎng)，讓視野更加開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，還有，當(dāng)遇到挫折時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)英勇的人，忘記失敗，英勇的抬起頭來，迎接新的朝陽。就像打籃球，不可能每球都能進(jìn)，但假設(shè)不出手投籃，就永遠(yuǎn)沒有一投定乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能見到美麗的彩虹。我們要養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng);認(rèn)真參與學(xué)校組織的安康體檢;保護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境;預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和慢性病;要保持積極、安康、向上、樂觀的心態(tài)，關(guān)心家人，鄰里和睦，廣交朋友，構(gòu)建和諧的親情、人情關(guān)系。教師們，同學(xué)們：有了安康的師生就有了安康的校園，安康的師生才能走出安康的人生之路。我們大家要把“安康第一”這個(gè)理念深化落實(shí)到我們的工作、學(xué)習(xí)之中，在創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校的過程中營造良好的學(xué)校人際關(guān)系、和諧的校園氣氛，打造安康的身心素質(zhì)。我希望并相信有了大家的共同努力，我校創(chuàng)“安康促進(jìn)學(xué)?！钡哪康囊欢梢詫?shí)現(xiàn)。最后祝全體同學(xué)身心安康，學(xué)習(xí)愉快，祝全體教師身體安康，工作愉快!2023國旗下演講稿：安康促進(jìn)學(xué)校熱門演講競(jìng)聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭同學(xué)們、教師們：人的生命是珍貴的，相對(duì)于歷史的長河來說，人類個(gè)體的生命又是短暫的，如何進(jìn)步個(gè)體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義、更有價(jià)值呢?無疑，安康是重要的指標(biāo)之一。那什么是安康呢?同學(xué)們一定覺得身體不生病就是安康，其實(shí)安康的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，世界衛(wèi)生組織對(duì)安康的定義包括生理安康、心理安康和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)才能，如今又參加了人的道德品質(zhì)。指的是一個(gè)安康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患，還要具有完好的生態(tài)和心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì)適應(yīng)才能和高尚的道德品質(zhì)。安康是人類的根本需求，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在動(dòng)力。安康是社會(huì)文明的一面鏡子，表達(dá)了國家和民族的素質(zhì)。今年開學(xué)初，我校確立了創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校的工作目的。什么是安康促進(jìn)學(xué)校呢?創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的促進(jìn)人類安康的一項(xiàng)根底性工作，學(xué)校通過一級(jí)級(jí)的考核，可以爭(zhēng)取國際銅牌、銀牌，乃至金牌。今年，我校要爭(zhēng)取安康促進(jìn)學(xué)校的金牌。開展這項(xiàng)創(chuàng)立活動(dòng)，是我校樹品牌，創(chuàng)特色的重要載體，目的是以安康為中心、以精神和社會(huì)環(huán)境為切入點(diǎn)，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，進(jìn)步同學(xué)們的身心安康程度。開展安康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)立，對(duì)我們?nèi)w師生提出了更高的要求，我們的教師要關(guān)心學(xué)生的成長，培養(yǎng)學(xué)生的安康人格，傳授學(xué)生安康的知識(shí)和技能;我們的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，在這項(xiàng)活動(dòng)中積極、主動(dòng)地參與，努力糾正不安康的生活行為，進(jìn)步安康的生活意識(shí)，養(yǎng)成安康的生活方式。安康是我們的理念，安康是我們的將來。在我們同學(xué)中間還存在著一些安康小問題：比方有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不可以專心聽講，有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張、恐懼、說謊話等心理問題，有的學(xué)生害怕與別人交往等等。作為一名學(xué)生如何擁有陽光般的安康心態(tài)，我有一些想法要和大家分享：首先，要擅長正確地評(píng)價(jià)自己，能通過別人來認(rèn)識(shí)自己，可以愉悅地接納自己，并能及時(shí)地控制自己的一些消極的想法與行為。在與別人交往的時(shí)候要學(xué)會(huì)微笑地問候，學(xué)會(huì)熱情地幫助，學(xué)會(huì)寬容地待人，學(xué)會(huì)友善地相處。其次，在學(xué)習(xí)上可以進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)功課，長期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.在學(xué)習(xí)中獲取了知識(shí)的營養(yǎng)，讓視野更加開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，還有，當(dāng)遇到挫折時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)英勇的人，忘記失敗，英勇的抬起頭來，迎接新的朝陽。就像打籃球，不可能每球都能進(jìn)，但假設(shè)不出手投籃，就永遠(yuǎn)沒有一投定乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能見到美麗的彩虹。我們要養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng);認(rèn)真參與學(xué)校組織的安康體檢;保護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境;預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和慢性病;要保持積極、安康、向上、樂觀的心態(tài)，關(guān)心家人，鄰里和睦，廣交朋友，構(gòu)建和諧的親情、人情關(guān)系。教師們，同學(xué)們：有了安康的師生就有了安康的校園，安康的師生才能走出安康的人生之路。我們大家要把“安康第一”這個(gè)理念深化落實(shí)到我們的工作、學(xué)習(xí)之中，在創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校的過程中營造良好的學(xué)校人際關(guān)系、和諧的校園氣氛，打造安康的身心素質(zhì)。我希望并相信有了大家的共同努力，我校創(chuàng)“安康促進(jìn)學(xué)?！钡哪康囊欢梢詫?shí)現(xiàn)。最后祝全體同學(xué)身心安康，學(xué)習(xí)愉快，祝全體教師身體安康，工作愉快!2023國旗下演講稿：安康促進(jìn)學(xué)校同學(xué)們、教師們：人的生命是珍貴的，相對(duì)于歷史的長河來說，人類個(gè)體的生命又是短暫的，如何進(jìn)步個(gè)體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義、更有價(jià)值呢?無疑，安康是重要的指標(biāo)之一。那什么是安康呢?同學(xué)們一定覺得身體不生病就是安康，其實(shí)安康的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，世界衛(wèi)生組織對(duì)安康的定義包括生理安康、心理安康和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)才能，如今又參加了人的道德品質(zhì)。指的是一個(gè)安康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患，還要具有完好的生態(tài)和心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì)適應(yīng)才能和高尚的道德品質(zhì)。安康是人類的根本需求，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在動(dòng)力。安康是社會(huì)文明的一面鏡子，表達(dá)了國家和民族的素質(zhì)。今年開學(xué)初，我校確立了創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校的工作目的。什么是安康促進(jìn)學(xué)校呢?創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校活動(dòng)是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的促進(jìn)人類安康的一項(xiàng)根底性工作，學(xué)校通過一級(jí)級(jí)的考核，可以爭(zhēng)取國際銅牌、銀牌，乃至金牌。今年，我校要爭(zhēng)取安康促進(jìn)學(xué)校的金牌。開展這項(xiàng)創(chuàng)立活動(dòng)，是我校樹品牌，創(chuàng)特色的重要載體，目的是以安康為中心、以精神和社會(huì)環(huán)境為切入點(diǎn)，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，進(jìn)步同學(xué)們的身心安康程度。開展安康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)立，對(duì)我們?nèi)w師生提出了更高的要求，我們的教師要關(guān)心學(xué)生的成長，培養(yǎng)學(xué)生的安康人格，傳授學(xué)生安康的知識(shí)和技能;我們的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，在這項(xiàng)活動(dòng)中積極、主動(dòng)地參與，努力糾正不安康的生活行為，進(jìn)步安康的生活意識(shí)，養(yǎng)成安康的生活方式。安康是我們的理念，安康是我們的將來。在我們同學(xué)中間還存在著一些安康小問題：比方有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不可以專心聽講，有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張、恐懼、說謊話等心理問題，有的學(xué)生害怕與別人交往等等。作為一名學(xué)生如何擁有陽光般的安康心態(tài)，我有一些想法要和大家分享：首先，要擅長正確地評(píng)價(jià)自己，能通過別人來認(rèn)識(shí)自己，可以愉悅地接納自己，并能及時(shí)地控制自己的一些消極的想法與行為。在與別人交往的時(shí)候要學(xué)會(huì)微笑地問候，學(xué)會(huì)熱情地幫助，學(xué)會(huì)寬容地待人，學(xué)會(huì)友善地相處。其次，在學(xué)習(xí)上可以進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)功課，長期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.在學(xué)習(xí)中獲取了知識(shí)的營養(yǎng)，讓視野更加開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，還有，當(dāng)遇到挫折時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)英勇的人，忘記失敗，英勇的抬起頭來，迎接新的朝陽。就像打籃球，不可能每球都能進(jìn)，但假設(shè)不出手投籃，就永遠(yuǎn)沒有一投定乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能見到美麗的彩虹。我們要養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng);認(rèn)真參與學(xué)校組織的安康體檢;保護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境;預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和慢性病;要保持積極、安康、向上、樂觀的心態(tài)，關(guān)心家人，鄰里和睦，廣交朋友，構(gòu)建和諧的親情、人情關(guān)系。教師們，同學(xué)們：有了安康的師生就有了安康的校園，安康的師生才能走出安康的人生之路。我們大家要把安康第一這個(gè)理念深化落實(shí)到我們的工作、學(xué)習(xí)之中，在創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校的過程中營造良好的學(xué)校人際關(guān)系、和諧的校園氣氛，打造安康的身心素質(zhì)。我希望并相信有了大家的共同努力，我校創(chuàng)安康促進(jìn)學(xué)校的目的一定可以實(shí)現(xiàn)。最后祝全體同學(xué)身心安康，學(xué)習(xí)愉快，祝全體教師身體安康，工作愉快!國旗下的演講稿：安康促進(jìn)學(xué)校熱門演講競(jìng)聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭同學(xué)們、教師們：人的生命是珍貴的，相對(duì)于歷史的長河來說，人類個(gè)體的生命又是短暫的，如何進(jìn)步個(gè)體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義、更有價(jià)值呢?無疑，安康是重要的指標(biāo)之一。那什么是安康呢?同學(xué)們一定覺得身體不生病就是安康，其實(shí)安康的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，世界衛(wèi)生組織對(duì)安康的定義包括生理安康、心理安康和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)才能，如今又參加了人的道德品質(zhì)。指的是一個(gè)安康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患，還要具有完好的生態(tài)和心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì)適應(yīng)才能和高尚的道德品質(zhì)。安康是人類的根本需求，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在動(dòng)力。安康是社會(huì)文明的一面鏡子，表達(dá)了國家和民族的素質(zhì)。今年開學(xué)初，我校確立了創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校的工作目的。什么是安康促進(jìn)學(xué)校呢?創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的促進(jìn)人類安康的一項(xiàng)根底性工作，學(xué)校通過一級(jí)級(jí)的考核，可以爭(zhēng)取國際銅牌、銀牌，乃至金牌。今年，我校要爭(zhēng)取安康促進(jìn)學(xué)校的金牌。開展這項(xiàng)創(chuàng)立活動(dòng)，是我校樹品牌，創(chuàng)特色的重要載體，目的是以安康為中心、以精神和社會(huì)環(huán)境為切入點(diǎn)，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，進(jìn)步同學(xué)們的身心安康程度。開展安康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)立，對(duì)我們?nèi)w師生提出了更高的要求，我們的教師要關(guān)心學(xué)生的成長，培養(yǎng)學(xué)生的安康人格，傳授學(xué)生安康的知識(shí)和技能;我們的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，在這項(xiàng)活動(dòng)中積極、主動(dòng)地參與，努力糾正不安康的生活行為，進(jìn)步安康的生活意識(shí)，養(yǎng)成安康的生活方式。安康是我們的理念，安康是我們的將來。在我們同學(xué)中間還存在著一些安康小問題：比方有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不可以專心聽講，有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張、恐懼、說謊話等心理問題，有的學(xué)生害怕與別人交往等等。作為一名學(xué)生如何擁有陽光般的安康心態(tài)，我有一些想法要和大家分享：首先，要擅長正確地評(píng)價(jià)自己，能通過別人來認(rèn)識(shí)自己，可以愉悅地接納自己，并能及時(shí)地控制自己的一些消極的想法與行為。在與別人交往的時(shí)候要學(xué)會(huì)微笑地問候，學(xué)會(huì)熱情地幫助，學(xué)會(huì)寬容地待人，學(xué)會(huì)友善地相處。其次，在學(xué)習(xí)上可以進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)功課，長期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.在學(xué)習(xí)中獲取了知識(shí)的營養(yǎng)，讓視野更加開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，還有，當(dāng)遇到挫折時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)英勇的人，忘記失敗，英勇的抬起頭來，迎接新的朝陽。就像打籃球，不可能每球都能進(jìn)，但假設(shè)不出手投籃，就永遠(yuǎn)沒有一投定乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能見到美麗的彩虹。我們要養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng);認(rèn)真參與學(xué)校組織的安康體檢;保護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境;預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和慢性病;要保持積極、安康、向上、樂觀的心態(tài)，關(guān)心家人，鄰里和睦，廣交朋友，構(gòu)建和諧的親情、人情關(guān)系。教師們，同學(xué)們：有了安康的師生就有了安康的校園，安康的師生才能走出安康的人生之路。我們大家要把“安康第一”這個(gè)理念深化落實(shí)到我們的工作、學(xué)習(xí)之中，在創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校的過程中營造良好的學(xué)校人際關(guān)系、和諧的校園氣氛，打造安康的身心素質(zhì)。我希望并相信有了大家的共同努力，我校創(chuàng)“安康促進(jìn)學(xué)?！钡哪康囊欢梢詫?shí)現(xiàn)。最后祝全體同學(xué)身心安康，學(xué)習(xí)愉快，祝全體教師身體安康，工作愉快!構(gòu)建和諧學(xué)校促進(jìn)學(xué)校開展構(gòu)建和諧學(xué)校促進(jìn)學(xué)校開展[摘要]和諧社會(huì)是中國現(xiàn)代化社會(huì)的最高價(jià)值核心和最高社會(huì)境界；構(gòu)建和諧學(xué)校是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要嫠，就是要把學(xué)校建成一個(gè)能實(shí)現(xiàn)師生和諧相處，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教師、學(xué)生的雙贏的理想、穩(wěn)定、融洽的團(tuán)隊(duì)，就是以科學(xué)開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)師生關(guān)系、干群關(guān)系和家校關(guān)系的和諧，促進(jìn)人的全面開展。[【【關(guān)鍵詞】：^p】：]和諧社會(huì)，和諧學(xué)校，團(tuán)體、開展________2023年1月在中共中央黨校省部級(jí)學(xué)習(xí)班上提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的思想理論。這標(biāo)志著中國現(xiàn)代化建立進(jìn)入一個(gè)新的歷史開展階段。和諧社會(huì)是中國現(xiàn)代化社會(huì)的最高價(jià)值核心和最高社會(huì)境界；和諧社會(huì)思想理論是中國人民在21世紀(jì)的現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，繼續(xù)改革開放，實(shí)行中華民族偉大復(fù)興的新的思想根底和新的思想理論。教育開展是實(shí)現(xiàn)21世紀(jì)人才開展戰(zhàn)略的重要手段，學(xué)校是社會(huì)構(gòu)造和社會(huì)功能中的一個(gè)重要元素，因此，“構(gòu)建社會(huì)和諧社會(huì)”，這對(duì)學(xué)校工作同樣具有重要的指導(dǎo)意義。和諧校園終將成為和諧社會(huì)的“精神文化生活的典型和中心”，對(duì)和諧社會(huì)是強(qiáng)有力的支撐。只有和諧才能開展，只有和諧才能不斷創(chuàng)新，構(gòu)建和諧學(xué)校應(yīng)該成為當(dāng)前學(xué)校管理工作的一個(gè)重要理念和學(xué)校開展的著力點(diǎn)。如何從理論與理論的結(jié)合上構(gòu)建和諧學(xué)校，堅(jiān)持科學(xué)開展觀，促進(jìn)學(xué)校開展是需要教育工作者進(jìn)一步研究的重要課題。一、和諧學(xué)校的概念“和諧”一詞從字面意思上講，是配合、和睦、融洽的意思，是多樣性互相包容、互相協(xié)調(diào)而形成的一種狀態(tài)、境界和目的。“和諧”貴在“和而不同”，黨的十六屆四中全會(huì)，____同志提出了“形成各盡其能、各得其所又和諧相處的場(chǎng)面”，就是一種尊重“不同”、保護(hù)“不同”、協(xié)調(diào)“不同”的理念和意識(shí)。就社會(huì)而言，和諧意在建立一個(gè)團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)是我們的將來。構(gòu)建和諧社會(huì)首先是構(gòu)成社會(huì)的各個(gè)團(tuán)體、各個(gè)團(tuán)體的成員要和諧相處，人與自然之間統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)開展，表達(dá)出團(tuán)體與個(gè)人的根本利益和共同愿望。學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)重要組成部分,構(gòu)建和諧學(xué)校，就是要把學(xué)校建成一個(gè)能實(shí)現(xiàn)師生和諧相處，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教師、學(xué)生的雙贏的理想、穩(wěn)定、融洽的團(tuán)隊(duì)。構(gòu)建和諧學(xué)校體系龐雜，但核心是公平，是規(guī)模、構(gòu)造、質(zhì)量、效益的關(guān)系問題和如何優(yōu)化配置校內(nèi)外教育資的問題，關(guān)鍵是民主法制。從目的來看，為的是師生可以快樂的教育與學(xué)習(xí)。從目的來看，意在追求穩(wěn)定的根底上，著重于鼓勵(lì)，著重于營造學(xué)校的活力和創(chuàng)造力，踏著穩(wěn)定的基石，追求學(xué)校和諧。從手段來看，必須著眼于啟動(dòng)全校師生的力量。讓每一個(gè)師生既能增強(qiáng)主人翁意識(shí)，愛校樂教〔學(xué)〕，發(fā)奮努力，又能富有強(qiáng)烈的責(zé)任感，為創(chuàng)造團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、融洽和諧的學(xué)校環(huán)境奉獻(xiàn)力量，一定要營造出“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的氣氛，要為全體師生提供平等的開展時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)師生一切事情從自己做起，共同為學(xué)校開展銳意進(jìn)取。二、和諧學(xué)校的特征1、依法治校、協(xié)調(diào)合作和諧學(xué)校首先表現(xiàn)出的應(yīng)是以人為本，教職員工當(dāng)家作主，教師的獨(dú)立人格和民主權(quán)利得到充分維護(hù)和尊重，教師的知情權(quán)、參與權(quán)、意志表達(dá)權(quán)、民主監(jiān)視權(quán)和話語權(quán)得到充分的維護(hù)和尊重。在民主得到充分發(fā)揚(yáng)的根底上，學(xué)校各方面的積極因素廣泛調(diào)動(dòng)。同時(shí)，和諧學(xué)校還應(yīng)是服從于國家的根本道路和根本法那么，實(shí)在按民主集中制制定政策，從而在依法治校的根底上實(shí)現(xiàn)校內(nèi)民主，實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作?？荚嚭髧煜轮v話：反思促進(jìn)步考試后：反思促進(jìn)步尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是初二4班的李云帆，我今天演講的題目《反思促進(jìn)步》。階段考已完畢，想必是幾家歡樂幾家愁吧，但同學(xué)們，我們?nèi)缃窀枰龅囊患率牵赫J(rèn)真總結(jié)，正確反思。那如何進(jìn)展反思呢？我給同學(xué)們支三招。1、分析^p試卷，找丟分原因。其實(shí)考試不理想，大多是因?yàn)閷?duì)根底知識(shí)的掌握不牢。因此，我們要對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)展穩(wěn)固。假設(shè)是粗心大意等非智力因素，那我們下階段就要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。2、講究應(yīng)試的心理素質(zhì)。在考試時(shí)，假設(shè)有遇到難題畏懼等應(yīng)試心理上的問題時(shí)，我們只需要保持平常心，平靜地進(jìn)展考試，先易后難，跳過不會(huì)做的題目，等其他題做完再來細(xì)細(xì)琢磨。3、分析^p課堂效率。成績老上不去，原因就是課堂效率不高。這就要求我們必須及時(shí)地調(diào)整學(xué)習(xí)方法，在課堂上要跟著教師走。同學(xué)們，法國哲學(xué)家笛卡爾以"我思故我在"這一響亮的聲音，向世人提醒了自己成功的秘訣是擅長反思?，F(xiàn)代美國教育家波斯納提出被大家公認(rèn)的研究理論："成功=經(jīng)歷+反思".可見，只有在不斷反思中，才能逐漸完善和進(jìn)步自己。假設(shè)不反思，只會(huì)是原地踏步，遭到淘汰。只要有了反思和追問，就會(huì)有一個(gè)改正的開端，進(jìn)而向成功邁出第一步，到那個(gè)時(shí)候，你還害怕沒有進(jìn)步嗎？希望同學(xué)們?cè)诜此贾星逍?，在反思中明辨是非，在反思中變得睿智，在反思中獲得進(jìn)步與成長。我的演講完畢，謝謝大家！【國旗下講話】運(yùn)動(dòng)與安康【國旗下講話】運(yùn)動(dòng)與安康尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好。我是**班的**同學(xué)，今天我國旗下演講的題目是運(yùn)動(dòng)與安康。法國著名思想家伏爾泰有這樣的一句名言：生命在于運(yùn)動(dòng)，沒有運(yùn)動(dòng)也就沒有了生命，缺少運(yùn)動(dòng)生命也是短暫的。安康的身體需要運(yùn)動(dòng)來保證，而人生最大的財(cái)富正是安康。所以要想擁有這筆財(cái)富，最正確的方法就是加強(qiáng)體育鍛煉，讓運(yùn)動(dòng)變成習(xí)慣。比方說這段時(shí)間的高發(fā)病毒，諾如病毒是一種引起非細(xì)菌性急性腸胃炎的病毒。感染諾如病毒后最常見的病癥是腹瀉、嘔吐、惡心，或者伴有發(fā)熱、頭痛等病癥。病程一般為2-3天，此病是一種自現(xiàn)性疾病，恢復(fù)后無后遺癥。冬春季節(jié)，病毒傳播頂峰期，同學(xué)們要學(xué)會(huì)防御。增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。如今美麗的校園給我們提供了這樣的條件，給我們一個(gè)充分展現(xiàn)自我的運(yùn)動(dòng)空間。每天利用休息的時(shí)間，跑上兩圈，跳上幾下，揮灑一些汗水，倦意便頓時(shí)消失，不僅到達(dá)了勞逸結(jié)合的效果，也豐富了我們的課余生活，假設(shè)長期堅(jiān)持下去，必將使我們的體魄有所增強(qiáng)，我們以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。然而，有些同學(xué)那么認(rèn)為體育鍛煉是浪費(fèi)時(shí)間，把時(shí)間反而浪費(fèi)在玩手機(jī)，上網(wǎng)打游戲上。缺乏很多運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致身體抵抗力下降。其實(shí)運(yùn)動(dòng)給我們帶來很多的好處，它讓我們安康，向上，快樂。什么是體育的最高精神?是團(tuán)結(jié)、拼搏和堅(jiān)持，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去，永不放棄，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)斗志投入到運(yùn)動(dòng)中去，讓運(yùn)動(dòng)成為你生活的好習(xí)慣。我的演講完畢，謝謝大家!綠色學(xué)校國旗下講話綠色學(xué)校國旗下講話親愛的教師同學(xué)們：大家好！今天是4月19日，今年的4月22日是第40個(gè)“世界地球日”。在世界地球日即將降臨之時(shí)，我們不能不提起一個(gè)永久的話題，那就是保護(hù)環(huán)境，今天我國旗下講話的題目是創(chuàng)立綠色學(xué)校，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。綠色是什么？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)城關(guān)小學(xué)的校門時(shí)，我們已經(jīng)深深地感受到自己生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。瞧，花壇里群芳吐艷，讀書公園綠草茵茵，大榕樹郁郁蔥蔥、四季常青，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。但是，假設(shè)同學(xué)們認(rèn)為我們的校園里種了很多花草樹木，綠化好，這就是“綠色學(xué)?！绷恕Ｄ敲矗阒徽f對(duì)了一半，“綠色學(xué)?！辈⒉粌H僅指這些，更重要的，是我們每一個(gè)人都要有很強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，每個(gè)人都有環(huán)保的自覺行為。這時(shí)候大家可能會(huì)問，什么是“環(huán)境意識(shí)”呢？舉個(gè)例子，當(dāng)你看見水龍頭沒有關(guān)緊，自來水在嘩嘩地流著，假設(shè)你立即想到，這是在浪費(fèi)，浪費(fèi)資，不行。那說明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識(shí)”。又比方，你看見有人隨地吐痰，你會(huì)覺得這種行為不對(duì)，既不文明衛(wèi)生，又污染環(huán)境，這也說明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識(shí)”。再比方，你看見一條河水發(fā)臭的河，想到要清理這條河的淤泥了，這說明你較強(qiáng)的“環(huán)保意識(shí)”了。假設(shè)你對(duì)上面所說的現(xiàn)象現(xiàn)象熟視無睹，那說明你的“環(huán)境意識(shí)”還比較弱。那么，怎樣才算是有環(huán)境保護(hù)的自覺行為。還是要舉個(gè)例子。比方，有一天，你從走廊上走過，發(fā)現(xiàn)某個(gè)班的教室里一個(gè)人都沒有，但是燈還在亮著，風(fēng)扇也在轉(zhuǎn)著，你會(huì)怎么想、怎么做呢？1．你好似什么也沒看到就直接走過去了。這說明你不僅沒有環(huán)境保護(hù)的自覺行為，而且缺乏“環(huán)保意識(shí)”。2．你停下來看了看，心想，這個(gè)班的同學(xué)怎么這么不懂得節(jié)約用電呢？教室里一個(gè)人都沒有，燈還亮著、風(fēng)扇還轉(zhuǎn)著，真是的！我要報(bào)告教師，然后你走了。假設(shè)這樣，說明你有環(huán)境意識(shí)，但沒有環(huán)保的自覺行為。3．你什么也沒說，趕快走進(jìn)教室把燈和風(fēng)扇都關(guān)了。對(duì)了，這說明你不但有環(huán)境意識(shí)，而且還有環(huán)保的自覺行為。在生活中，還有很多環(huán)境保護(hù)的自覺行為：比方，平時(shí)，我們不隨地亂丟亂扔，無論在校園的哪個(gè)地方，看到果皮紙屑就主動(dòng)把它撿起放進(jìn)垃圾桶；保護(hù)花草樹木，不踐踏綠地；平時(shí)節(jié)約水電、我們只要用一秒鐘時(shí)間就可以擰緊一個(gè)水龍頭；節(jié)約紙張，作業(yè)本的反面還可以用來打草稿；保護(hù)公共設(shè)施，不在墻壁或桌椅上刻劃或亂涂亂畫；不亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水；盡量不用塑料袋，一只塑料袋需要經(jīng)過4XX年才可能被完全分解掉；……上面所說的這些都是環(huán)境保護(hù)的自覺行為，而且是每個(gè)人都能做得到的。最后希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)和方法，這樣，我們才懂得怎么樣開展環(huán)境保護(hù)，懂得用什么樣的方法去解決環(huán)境問題。另外要大力做好環(huán)境保護(hù)的宣傳，要主動(dòng)積極地向自己的家庭，鄰居、親戚、朋友宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的環(huán)境保護(hù)知識(shí)和方法告訴他們，讓他們和我們一道開展環(huán)境保護(hù)工作。假設(shè)每個(gè)同學(xué)都按前面講的去做了，那我們每位同學(xué)都會(huì)成為真正的環(huán)保衛(wèi)士，我們的學(xué)校也一定會(huì)成為“綠色學(xué)校”綠色學(xué)校國旗下講話〔2〕：各位教師、各位同學(xué)：早上好！我今天講話的題目是:樹立綠色理念,創(chuàng)立綠色學(xué)校。如今我們學(xué)校正在積極創(chuàng)立揚(yáng)州市級(jí)綠色學(xué)校，這給我們又提出了新的要求。一、綠色學(xué)校的內(nèi)涵：有人說：綠化了的學(xué)校便是綠色學(xué)校，這當(dāng)然是一種誤解。