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文檔簡介

AboutEnglishDoyoulikeEnglish?Doyouthinkitdifficult?why?LearningEnglishisabigchallenge(挑戰(zhàn))orapieceofcake?(小菜一碟)Infact,learningEnglishisinteresting.麻豆Model秀

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敗東西BuyVipVipVeryImportantPersonImportanceofEnglishMostwidelyusedlanguageintheworld.Englishexaminationsinourstudentlife.Englishisusedinourdailylifeandfuturework.SomeinterestingEnglishmovies,somesweetsongs…Lifecanbegood,Lifecanbebad,Butlifeiswhatyoumakeit!Sotrytomakeitbeautiful.Bethebossofyourfortune.Wishyoueverysuccessinyourstudy!Motto自信——self--confidence抱負——ambition計劃——scheme毅力——perseverance潛力——potential自信+抱負+計劃+毅力+潛力=成功(success)成功五真言LearningEnglishislikebuildingahouse.Layingasolidfoundationisthefirstandmostimportantstep.Inotherwords,youshouldreadandspeakEnglisheveryday.Memorizingnewwordsandphrasesisamust.Likebuildingahouse,learningEnglishtakessometimebecauseRomeisn’tbuiltinaday.Sodon’tbeimpatient.26個字母在中國早期,一個發(fā)音不太準的英語老師給同學們上課。那老師是個禿頭。上課時,老師說:“Whatdayistoday?”因發(fā)音不準,說成了“我的頭is禿頭?”同學們愣了一下齊聲說:“Yes.”PhoneticsymbolsGoodpronunciationleadstogoodspokenEnglish.makesformemorizingwordsquickly.bedividedintovowels元音(12個單8個雙)consonants輔音(28個)Sentencepatterns

句子結構分類

簡單句SimpleSentences

含有一個主語(或并列主語)和一個謂語(或并列謂語)的句子

并列句CompoundSentences包含兩個或兩個以上主謂結構的句子且句子之間有并列連詞and/but等或用分號連接

復合句ComplexSentences包含一個主句和一個從句或一個主句和多個從句的句子,且從句用從屬連詞引導Type2.S+ViType3.S+Vt+OType4.S+Vt+O1+O2Type1.S+linkV+PType5.S+Vt+O+OC1.主語+系動詞+表語(S+Link.V+P),說明主語的特征、類屬、狀態(tài)、身份。Youarestudents.Weareintheclassroom.Wearegoodfriends,aren’twe?ΛΛbeautifulsurprisedtoareseemswent

Correctmistakes:1.Hervoicesoundsbeautifully.2.Thewholecompanywassurprisingatthenews.3.Toseeisbelieve.4.Itseemlikeagoodidea.5.Thelightsstillon.6.Allthepotatoeschangedbad.7.Jimwasremainedaworker.2.主語+不及物動詞(S+Vi.)Ourschoolliesinthecenterofourcity.注:不及物動詞不能用于被動語態(tài)。

Thecaraccidentwashappenedyesterday.Youwillgraduatefromitnextyear.3.主語+及物動詞+賓語(S+Vt+O)

Ilikemyjobverymuch.Whatdoyouwanttobeinthefuture?Eachofyouhasadream.注:及物動詞可用于被動語態(tài)Agreatdealofwaterisusedbypeopleinthatcity.Peopleuseagreatdealofwaterinthatcity.(主動語態(tài))(被動語態(tài))1.Themachinedoesn’twork.2.Heisanhoneststudent.3.Thesilkfeelssoft.4.Ihavealotoffriendshere.5.Tomlentme200dollars.6.Isawhimwritingaletter.7.Ifindmathsdifficult.8.WecallherLily.9.FatheraskedmetoturnofftheTV.主謂賓定狀表賓補主系表主系主謂主主主主主謂謂謂謂謂賓賓賓賓補賓補賓補賓賓賓句子成分常用詞性主語謂語賓語定語狀語表語賓補n/pron.n./pron.Adj.Adv.n./adj.n./adj./todo/doingV分析同學自我介紹中的句子

MynameisJinYaqian.Ilikesingingverymuch.Inmyopinion,itcangivemealotoffun.SoIalwaysaskmyfriendstogosingingwithme.Iwillsucceedoneday.

MynameisJiaQiao.SomepeoplecallmeJoy.Timeflies.I’m17yearsoldnow,andIfeelhappytostudyinNo.2MiddleSchool.Ienjoywritingdiariesinmyblogandplayingthepiano.Ialwaystellmyselftobeconfident.兩個簡單句之間應該有連詞,或者用句號。EnglishStudy

----someadviceforeverystudentThinkover:HowtodealwiththeEnglishstudyinseniorhighschool?抓住五環(huán)節(jié),培養(yǎng)四習慣五環(huán)節(jié)1.認真抓好課前預習和課后復習。堅持課前預習,這一點很重要。通過預習自己會發(fā)現(xiàn)疑難的地方以便在聽老師講課時注意聽講,抓住重點和難點。課后抓緊時間進行復習鞏固,通過聽、說、讀、寫訓練掌握所學知識,為知識運用奠定基礎。2.學習英語單詞不要孤立地死記硬背。首先,學習單詞的正確方法應是把單詞放在句子和閱讀文章中來記憶,這樣才能記要真正學會一個單詞;在記住這個單詞的讀音、拼寫、詞形的同時,還要記住該單詞的各種搭配關系,如動賓關系、修飾關系等。其次,應培養(yǎng)在閱讀中猜測詞義的好習慣。聯(lián)系上下文猜一下要表達的意思,讀完后再去查詞典,這對培養(yǎng)語言的悟性是很有好處的。3.處理好語法與聽、說、讀、寫的關系。學習英語需要懂一點語法,這樣學生所說的、所寫的才比較規(guī)范,他們才不會犯時態(tài)、語態(tài)、結構等方面的錯誤。因此,在語法學習方面,語法是語言規(guī)律的總結,我們應該利用這些規(guī)律來指導我們的學習,從而明白學好英語的前提是掌握基本英語法,關鍵是多讀、多看、多模仿。(劃下的句子要熟記于心)4.堅持“五多”,提高英語寫作水平。所謂“五多”指的是多看、多讀、多背、多想和多寫。多看英語文章,堅持大聲朗讀并把一些精彩的文章、語段、句子熟背于心。其次善于思考,能把自己的想法用簡單的英語寫出來。堅持用英語寫日記也是一個好辦法,由易到難,逐漸提高。5.總結學習經(jīng)驗,提高學習效率。經(jīng)常總結自己的學習狀況和吸取他人的學習經(jīng)驗,重視自己的學習體會,總結一套適合自己的學習方法很重要。培養(yǎng)良好學習習慣(self-study)

1.使用工具書的習慣

準備一本英漢雙解詞典(建議選擇《牛津高階英漢雙解詞典》、《3500詞》)作自己的良師益友,遇到詞匯的釋義、搭配、用法方面的問題,學會自己查詞典求得答案,而不是被動等待老師解答。同時自備一本適宜的英語語法書,養(yǎng)成經(jīng)常翻閱的習慣,在遇到語法障礙時能及時查閱,解決疑惑。

Someusefultools2.聽、說的習慣

語言學習是需要大量的輸入和交際的,聽就是一種很好的輸入方式,有廣播、電視等各種媒體的英語節(jié)目,如英語新聞,國際頻道節(jié)目,《希望英語》等都是很好的視聽資源。堅持每天收聽收看英語節(jié)目20分鐘,對聽力的提高及文化背景知識的積累大有益處。另外,語言是要講要讀的,在缺少交際環(huán)境的情況下,朗讀是必要的,堅持每天開口朗讀一些英語材料,或者把聽到的,讀過的英文材料口頭復述一些,既可以幫助練習口語,又可以幫助記憶,養(yǎng)成說的習慣。

3.閱讀的習慣

閱讀量的擴大是高中英語學習的重要特點,因此,在過渡階段開始擴展一些閱讀,對進入高中學習是很有幫助的。閱讀最新時事新聞的英文表達,又可以欣賞到美文趣事,還有一些試題類型的閱讀材料,通過閱讀后答題來檢驗自己的理解。當然也可以去書店買一些原版文學作品的簡寫本,或自學《新概念英語》第二冊,擴展自己的閱讀量和文學修養(yǎng)。

4.摘抄和記日記的習慣

閱讀是一個漫長的積累過程,不同的閱讀材料有不同的閱讀方法,現(xiàn)階段我們的閱讀目的是擴大詞匯量,積累好詞好句,為語言輸出,也就是說和寫積累素材。因此,在閱讀的過程中做好摘抄是一種好習慣。學生們可以專門準備一本英語摘抄本,把閱讀中看到的實用的詞匯、短語,精美的語句或格言、諺語等摘抄下來,平時若能經(jīng)常翻閱鞏固,對提高英語表達能力可以起到事半功倍的作用。對于提高詞匯量,可以選擇一本好的四級詞匯(淘金式)。

學習理念:studytheory學習習慣:goodlearninghabitspassiveactivelearning1、課前預習課后復習不算作業(yè),是一種習慣。2、上課眼到、口到、手到、心到,積極參與課堂活動。堅決抵制啞巴英語。3、作業(yè)認真按時獨立完成。4、早讀聲音一定要響亮。給自己規(guī)定任務。5、及時解決疑難,當天問題當天解決。今天我背單詞了嗎?今天我完成作業(yè)了嗎?今天我預習了嗎?今天我復習了嗎?今天我大聲朗讀了嗎?今天我閱讀了嗎?

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