2022年度河南省商丘市雙塔鄉(xiāng)聯(lián)合中學(xué)高三歷史上學(xué)期期末試題含解析

2022年度河南省商丘市雙塔鄉(xiāng)聯(lián)合中學(xué)高三歷史上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.下表反映了中國(guó)華北某地1954年和1957年農(nóng)村集體和農(nóng)民占有土地的比重。導(dǎo)致這一變化的主要原因是

1954（%）1957（%）貧農(nóng)、中農(nóng)91.42.7集體8.697.3

A．土地改革的完成C．人民公社化運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展B．農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的完成D．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)參考答案：B考察現(xiàn)代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。注意表格時(shí)間，土地改革在1952年完成，人民公社化運(yùn)動(dòng)在1958年，大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)是在1958年，1953——1956年農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造完成，農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的完成。2.臺(tái)灣學(xué)者許悼云在描述中國(guó)古代政治制度時(shí)說(shuō)：“帝國(guó)時(shí)代延續(xù)兩千年的奧秘即在于，君主專制的剛性與官僚高度流動(dòng)的柔性相結(jié)合。”這一論斷說(shuō)明了中國(guó)封建時(shí)代政治制度的特點(diǎn)是

A．中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合

B．君主專制和中央集權(quán)相結(jié)合

C．宗法制和分封制結(jié)合

D．“家天下”與“公天下”共存參考答案：D3.1911年10月16日，湖北軍政府頒布了《中華民國(guó)鄂州約法》。約法規(guī)定：“鄂州政府由都督任命的政務(wù)委員、議會(huì)、司法等部分構(gòu)成……；人民一律平等，有言論、集會(huì)結(jié)社、通訊、信教、居住等自由……都督由人民公舉，任期三年，連任以一次為限……議員由人民中選舉產(chǎn)生，議會(huì)可以向政務(wù)委員提出條陳、質(zhì)問(wèn)，要求答辯或彈劾。”據(jù)此判斷，下列選項(xiàng)正確的是

A．它的頒布標(biāo)志著中華民國(guó)正式成立B．它實(shí)施了伏爾泰關(guān)于國(guó)家政體的主張C．它與《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的基本精神與主要原則一致

D．它是根據(jù)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》精神制定的地方性法規(guī)參考答案：C4.1694年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《三年法案》，規(guī)定每三年必須召開(kāi)一屆議會(huì)，每屆議員的最長(zhǎng)任期不超過(guò)三年。其影響是()A．標(biāo)志著君主立憲制度的確立B．加強(qiáng)工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)在議會(huì)中的作用C．保障內(nèi)閣在國(guó)家政治生活中的地位D．使議會(huì)成為限制王權(quán)的常設(shè)性立法機(jī)構(gòu)參考答案：D5.以下每小題3分，共15分。每一選項(xiàng)的分值可能為0、1、1、3分。選出最佳一項(xiàng)，多選不得分。31、種姓制度是古代印度社會(huì)特征之一，以下對(duì)其認(rèn)識(shí)最全面的是A．直接造成印度社會(huì)階層的隔離

B．有利于印度社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展C．對(duì)印度社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生重大影響

D．對(duì)佛教的產(chǎn)生發(fā)展有一定影響32、君主專制在從秦到清不斷強(qiáng)化的過(guò)程中偶有特殊情況，能反映這一特殊情況的是A．漢武帝時(shí)期的內(nèi)外朝制度

B．隋唐時(shí)期實(shí)行的三省六部制度C．明初廢除宰相，權(quán)分六部

D．清初軍國(guó)大事決于議政王大臣會(huì)議33、有人說(shuō):“從政治文化意義上說(shuō)，辛亥革命是一場(chǎng)失敗的革命。假如這場(chǎng)革命能象________那樣，除了在政治形式或社會(huì)生活上帶來(lái)改變外，也造成政治文化的改變的話，中國(guó)就不必承受此后長(zhǎng)期內(nèi)亂的痛苦”。假如這一觀點(diǎn)成立的話，空格內(nèi)應(yīng)該填入最典型、確切的歷史事件是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

B．十月革命

C．彼得一世改革

D．明治維新34、羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)后，采取的一系列措施，這些措施在當(dāng)時(shí)最有可能A．受到資本家真誠(chéng)歡迎

B．得到工人的普遍認(rèn)可C．獲得國(guó)會(huì)的大多支持

D．遭到少數(shù)農(nóng)民的反對(duì)

35、“以中國(guó)文法英國(guó)字音拼合而成，為上海特別之英語(yǔ)”是19世紀(jì)60年代上海等地在買辦、商人中逐漸形成“洋涇浜”英語(yǔ)。下列關(guān)于這一現(xiàn)象的歷史認(rèn)識(shí)正確的是英語(yǔ)SandwichBeerTelephoneEngine洋涇浜英語(yǔ)三明治啤酒德律風(fēng)引擎詞義夾肉面包麥制酒電話發(fā)動(dòng)機(jī)A.讀音雖不準(zhǔn)但能促進(jìn)當(dāng)時(shí)中西文化的交流

B.它伴隨資本主義經(jīng)濟(jì)入侵而出現(xiàn)

C.雖豐富了漢語(yǔ)詞匯但不利于英語(yǔ)規(guī)范學(xué)習(xí)

D.它正是中國(guó)留學(xué)生引入的舶來(lái)品參考答案：題號(hào)3分1分0分31CA、DB32DA、BC33DB、CA34BC、DA35AB、CD

6.王符《潛夫論?考績(jī)》：“群僚舉士者，或以頑魯應(yīng)茂材，以桀逆應(yīng)至孝，以貪饕應(yīng)廉吏，以狡猾應(yīng)直言，以輕薄應(yīng)敦厚，……名家不相副，求貢不相稱，富者乘其財(cái)力，貴者隨其勢(shì)要，以錢多為賢，以剛強(qiáng)為上。凡在位所以多非其人，而官聽(tīng)所以數(shù)亂荒也?！辈牧戏从吵鯝．察舉制弊端日益暴露

B．孝廉的標(biāo)準(zhǔn)不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展 C．九品中正制難以持續(xù)

D．分科取士難以選拔高素質(zhì)人才參考答案：A材料“群僚舉士者，或以頑魯應(yīng)茂材，以桀逆應(yīng)至孝，以貪饕應(yīng)廉吏，以狡猾應(yīng)直言，以輕薄應(yīng)敦厚”表明選官制度是察舉制，材料暴露出來(lái)的是察舉制的弊端，故A項(xiàng)正確；材料“以桀逆應(yīng)至孝，以貪饕應(yīng)廉吏”表明當(dāng)時(shí)的察舉制沒(méi)有依據(jù)孝廉的標(biāo)準(zhǔn)，而不是孝廉的標(biāo)準(zhǔn)不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；九品中正制材料沒(méi)有涉及到，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；科舉考試采取分科取士，材料沒(méi)有涉及到，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.俾斯麥在回憶錄中寫(xiě)下了最后的懺悔和期盼：“我過(guò)去的盡職行為也許恰巧是造成德意志走向衰落、沒(méi)有骨氣的原因。現(xiàn)在我們最要緊的事情就是鞏固帝國(guó)議會(huì)，使它不再退化?！边@表明，俾斯麥期望A．提升宰相的政治地位

B．強(qiáng)化德皇的政治權(quán)威C．建立民主共和政體

D．完善德國(guó)民主政治

參考答案：D試題分析：本題主要考查學(xué)生正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。俾斯麥晚年被德皇威廉二世強(qiáng)迫辭職，他終于明白了，對(duì)皇權(quán)的制度約束是必不可少的。因此他在回憶錄中寫(xiě)下了最后的懺悔和期盼，根據(jù)題干中“現(xiàn)在我們最要緊的事情就是鞏固帝國(guó)議會(huì)，使它不再退化”也可得出俾斯麥期望完善德國(guó)民主政治，通過(guò)擴(kuò)大議會(huì)的權(quán)力制約德皇，故選D。B與題干相反。AC項(xiàng)在題干中沒(méi)有體現(xiàn)。考點(diǎn)：歐美代議制的確立與發(fā)展·法國(guó)共和制、德意志帝國(guó)君主立憲制的確立·1871年《德意志帝國(guó)憲法》。8.下表反映了英國(guó)部分年份經(jīng)濟(jì)主要部門(mén)的收入變化（單位：萬(wàn)英鎊），這一變化帶來(lái)的影響是部門(mén)年份農(nóng)林漁牧業(yè)工礦建筑業(yè)商業(yè)運(yùn)輸業(yè)地產(chǎn)房租業(yè)18017550543040501220183179501171059002200A.工業(yè)革命完成，階級(jí)矛盾趨于緩和B.地主階級(jí)消亡，王權(quán)開(kāi)始受到削弱C.資產(chǎn)階級(jí)壯大，責(zé)任內(nèi)閣制度出現(xiàn)D.社會(huì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)，議會(huì)改革勢(shì)在必行參考答案：D試題分析：本題主要考查學(xué)生解讀信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。材料數(shù)據(jù)反映出工礦建筑業(yè)發(fā)展迅速，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中地位上升，這表明工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的實(shí)力上升，地位日益重要。他們要求更多的民主權(quán)利。在這種形勢(shì)下，1832年議會(huì)改革，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)材料無(wú)法體現(xiàn)。BC時(shí)間不符?？键c(diǎn)：資本主義世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展·工業(yè)革命·工業(yè)革命的影響；歐美代議制的確立與發(fā)展·英國(guó)君主立憲制的確立·1832年議會(huì)改革9.幸福是一個(gè)倫理概念，有學(xué)者稱“基督徒們要盡千辛萬(wàn)苦追求的幸福不過(guò)是一種瘋狂和愚蠢而已，我實(shí)在看不出你們?yōu)槭裁窗岩粋€(gè)按照自己身份、教育、本性而生活的人稱為不幸?！边@是哪一時(shí)期學(xué)者的觀點(diǎn)A、希臘智者運(yùn)動(dòng)時(shí)期

B、文藝復(fù)興時(shí)期

C、宗教改革運(yùn)動(dòng)時(shí)期

D、啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期參考答案：B10.據(jù)新華社報(bào)道，原籍常州的臺(tái)胞周純娟女士是第一個(gè)取得入境大陸探親簽證的人。當(dāng)她第一次探親走出機(jī)場(chǎng)出口的時(shí)候，82歲的周老先生一眼就認(rèn)出女兒，健步迎上去與女兒緊緊擁抱，眼睛全濕潤(rùn)了，淚水里浸滿了40年的思念。這一歷史事件表明

A．兩岸達(dá)成了“一個(gè)國(guó)家”共識(shí) B．臺(tái)灣當(dāng)局結(jié)束對(duì)大陸敵對(duì)政策C．兩岸關(guān)系緩和出現(xiàn)歷史性變化 D．大陸對(duì)臺(tái)政策發(fā)生根本性轉(zhuǎn)折參考答案：C11.1920年8月上?？偵虝?huì)進(jìn)行了會(huì)董換屆改選，正副會(huì)長(zhǎng)易人，原有的33名會(huì)董中改選者達(dá)31人，新當(dāng)選的會(huì)董中有1/4的人還不到40歲。這表明A.上?？偵虝?huì)積極響應(yīng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)

B.北洋軍閥進(jìn)行反革命的反攻倒算C.總商會(huì)內(nèi)部保守勢(shì)力仍居主導(dǎo)地位

D.五四運(yùn)動(dòng)改變了中國(guó)的商業(yè)生態(tài)參考答案：D12.《權(quán)利法案》、《1787年憲法》、《1791年憲法》的相似點(diǎn)是A．都體現(xiàn)三權(quán)分立原則

B．都限制王權(quán)

C．都體現(xiàn)中央集權(quán)原則

D．都體現(xiàn)民主原則參考答案：D13.1945年美國(guó)向日本的廣島和長(zhǎng)崎投下了原子彈，平民傷亡慘重。愛(ài)因斯坦認(rèn)為“人類打開(kāi)了這個(gè)潘多拉魔匣”。打開(kāi)這個(gè)“潘多拉魔匣”的鑰匙是

（

）

A．牛頓經(jīng)典力學(xué)

B．相對(duì)論

C．量子力學(xué)

D．網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)參考答案：B14.文繡是清朝末代皇帝溥儀的妃子。1931年由于不堪忍受溥儀的凌辱，要求法院出面調(diào)解并于同年10月22日正式與溥儀解除婚約。這件事情震動(dòng)社會(huì)，被稱為中國(guó)千年未有的奇事。這件事情充分說(shuō)明了當(dāng)時(shí)社會(huì)（

）A.清王朝已經(jīng)徹底沒(méi)落了

B.中國(guó)女性逐漸摒棄了落后的封建觀念C.法院的權(quán)力已經(jīng)高于皇權(quán)

D.婚姻自由、一夫一妻的制度已經(jīng)確立參考答案：B15.下表反映了我國(guó)各級(jí)學(xué)校中少數(shù)民族學(xué)生人數(shù)及所占比重

小學(xué)普通中學(xué)普通高等學(xué)校人數(shù)（萬(wàn)人）占學(xué)生總數(shù)的比重（%）人數(shù)（萬(wàn)人）占學(xué)生總數(shù)的比重（%）人數(shù)（萬(wàn)人）占學(xué)生總數(shù)的比重（%）1987年151．318．2280．075．711．876．11990年1069．528．7293．036．413．676．62000年1181．569．1498．916．831．735．72012年1056．4710．7678．909．4177．967．4A.各民族共同發(fā)展共同繁榮B.建立了完整的國(guó)民教育體系C.貫徹實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略D.少數(shù)民族地區(qū)教育迅速發(fā)展參考答案：A根據(jù)表格信息可知，我國(guó)各級(jí)學(xué)校中少數(shù)民族學(xué)生人數(shù)、所占比重不斷增加，反映國(guó)家重視少數(shù)民族地區(qū)的教育發(fā)展，是各民族平等享受教育的體現(xiàn)，是各民族共同發(fā)展共同繁榮的體現(xiàn)，故A項(xiàng)正確。材料強(qiáng)調(diào)我國(guó)各級(jí)學(xué)校中少數(shù)民族學(xué)生人數(shù)、所占比重不斷增加，與建立了完整的國(guó)民教育體系無(wú)關(guān)，排除B?！翱平膛d國(guó)”提出于1995年，與材料部分時(shí)間不符，排除C。D項(xiàng)是對(duì)材料的片面解讀，而材料強(qiáng)調(diào)各民族共同發(fā)展共同繁榮，排除。16.下列兩幅圖片所示兩個(gè)歷史時(shí)期的中國(guó)對(duì)外開(kāi)放都體現(xiàn)了()A．全球化趨勢(shì)對(duì)中國(guó)的影響

B．中國(guó)主動(dòng)融入世界的努力C．中外之間的友好合作交流

D．地理區(qū)位因素的相對(duì)淡化參考答案：A試題分析：第一幅圖片是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)被迫開(kāi)放通商口岸，第二幅圖片是改革開(kāi)放后經(jīng)濟(jì)特區(qū)，是中國(guó)主動(dòng)融入世界的表現(xiàn)，兩者都體現(xiàn)了地理區(qū)位因素的重要性，故D項(xiàng)不符合史實(shí)；B、C項(xiàng)不符合第一幅圖；兩者都體現(xiàn)了全球化趨勢(shì)對(duì)中國(guó)的影響，故選A。17.在雅典，每年城邦公民大會(huì)第6次常務(wù)委員會(huì)會(huì)議期間會(huì)詢問(wèn)公民大會(huì)是否需要進(jìn)行陶片放逐投票，以使城邦擺脫影響力太大的人士，如果大會(huì)表決通過(guò)該提案，則于翌年的2月或3月間實(shí)施放逐投票，得票最多的人士即為當(dāng)年放逐的人選，放逐期限為10年（一說(shuō)為5年）被放逐者無(wú)權(quán)為自己辯護(hù)，須在10天內(nèi)處理好。這說(shuō)明在古代雅典A．國(guó)家決策缺乏理性化的規(guī)范

B．民主制度的科學(xué)完善C．民主制度維護(hù)了社會(huì)公平正義

D．維護(hù)了雅典人的民主權(quán)利

參考答案：答案：A試題分析：本題主要考察學(xué)生對(duì)雅典民主制度的理解。材料“被放逐者無(wú)權(quán)為自己辯護(hù)，須在10天內(nèi)離開(kāi)城邦”體現(xiàn)了陶片放逐法的弊端和不完善，故選A。題干明顯反映了雅典民主的弊端，而B(niǎo)CD都是從積極作用的角度看待雅典民主，故排除。考點(diǎn)：古代希臘、羅馬的政治制度·雅典民主政治·陶片放逐法18.嘉靖皇帝曾指責(zé)王陽(yáng)明“放言自恣，詆毀先儒，號(hào)召門(mén)徒虛聲附和，用詐任情，壞人心術(shù)。近年士子傳習(xí)邪說(shuō)，皆其倡導(dǎo)”。這說(shuō)明王陽(yáng)明心學(xué)A.具有思想啟蒙的意義B.背離了傳統(tǒng)儒學(xué)C.沒(méi)有維護(hù)封建統(tǒng)治秩序D.致良知不合君主愿望參考答案：A【詳解】嘉靖皇帝曾指責(zé)王陽(yáng)明“放言自恣，詆毀先儒”，顯然說(shuō)明程朱理學(xué)統(tǒng)治思想受到王陽(yáng)明的思想的挑戰(zhàn)，王陽(yáng)明反對(duì)封建傳統(tǒng)意思具有思想啟蒙的意義，故A項(xiàng)正確。王陽(yáng)明的心學(xué)思想仍是理學(xué)思想發(fā)展，并不是背離了傳統(tǒng)儒學(xué)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。心學(xué)思想也是維護(hù)封建專制統(tǒng)治的思想，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。材料沒(méi)有說(shuō)明致良知不合君主愿望，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。19.下圖所示為美國(guó)、歐共體和日本經(jīng)濟(jì)占世界經(jīng)濟(jì)總量的比例變化趨勢(shì)，該變化產(chǎn)生的影響是A.兩極格局受到實(shí)質(zhì)挑戰(zhàn)

B.歐洲加快一體化的進(jìn)程C.第三世界國(guó)家迅速崛起

D.推動(dòng)多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)參考答案：N2世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)·世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化及全球化D解析：經(jīng)濟(jì)決定政治，經(jīng)濟(jì)的多元化推動(dòng)了政治多極化。從圖表中可知，歐共體、日本經(jīng)濟(jì)力量增強(qiáng)，與美國(guó)的差距逐漸縮小，美國(guó)是呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)。由于歐共體和日本經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大，推動(dòng)力世界格局多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)。故D項(xiàng)符合題意。思路點(diǎn)撥：解答本題的關(guān)鍵是對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)的正確理解20.從日內(nèi)瓦會(huì)議到萬(wàn)隆會(huì)議，新中國(guó)外交日益顯示出中國(guó)特色。其中之一就是（

）A．倡導(dǎo)和平共處，謀求周邊穩(wěn)定B．支持民族獨(dú)立，堅(jiān)決反殖反霸C．壯大社會(huì)主義，遏制資本主義D．堅(jiān)持獨(dú)立自主，沖擊兩極格局參考答案：B試題解析：本題主要考查新中國(guó)初期的對(duì)外關(guān)系。依據(jù)所學(xué)可知，CD明顯與新中國(guó)的外交相悖。B符合題意，日內(nèi)瓦會(huì)議是解決印度支那問(wèn)題的會(huì)議，會(huì)議最后簽署了關(guān)于印度支那恢復(fù)和平的協(xié)議，體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)民族獨(dú)立的支持；萬(wàn)隆會(huì)議是第一次沒(méi)有殖民國(guó)家參加的由亞非人民獨(dú)立召開(kāi)的國(guó)際會(huì)議，中國(guó)提出的“求同存異”，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，反映了中國(guó)反殖反霸的主張。A不夠全面。所以應(yīng)選B。21.有關(guān)媒體報(bào)道：“日本是第二次世界大戰(zhàn)后最典型的技術(shù)引進(jìn)和創(chuàng)新型國(guó)家，它充分利用‘后發(fā)優(yōu)勢(shì)’，大力引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)并加以本土化，成功建立起自己的科學(xué)體系?！边@說(shuō)明日本的崛起得益于A.政府政策的傾斜推動(dòng)B.調(diào)整國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)C.國(guó)民經(jīng)濟(jì)的非軍事化D.注重技術(shù)引進(jìn)和創(chuàng)新參考答案：D試題分析：解答本題主要從題干中關(guān)鍵信息“技術(shù)引進(jìn)和創(chuàng)新”“本土化”進(jìn)行分析，D項(xiàng)符合題意。22.“雅典公民并不是自己財(cái)產(chǎn)的主人，當(dāng)他拈閹時(shí)被指定要造一艘船，或建立一支戲劇歌隊(duì)時(shí)，他必須毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的財(cái)富；他不是自己身體的主人，因?yàn)槿觊g他必須服役于國(guó)家；他不是自己言語(yǔ)和情感的主人，因?yàn)槿魏稳硕伎梢噪S時(shí)審判他是不是合格的公民；他也不是自己意識(shí)的主人．因?yàn)樗仨毿叛鰢?guó)家的法定宗教，參與祭祀，他不能相信只有一個(gè)神……”據(jù)此材料分析當(dāng)時(shí)雅典的A.民主政治尚未形成保護(hù)公民權(quán)利的機(jī)制B.公民私有財(cái)產(chǎn)實(shí)際上為城邦所有C.雅典已經(jīng)建立了成熟的民主政治D私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯參考答案：A通過(guò)歸納概括材料可以看出，材料主要強(qiáng)調(diào)了雅典公民對(duì)城邦的義務(wù)和雅典公民所受的約束，而自身利益卻沒(méi)得到應(yīng)有的保護(hù)，故A項(xiàng)正確。23.據(jù)道光《蘇州府志》記載，晚明蘇州府“聚居城郭者十之四五，聚居市鎮(zhèn)者十之三四，散處鄉(xiāng)村者十之一二”。該史料用來(lái)研究明清時(shí)期的中國(guó)社會(huì)，可以得出的結(jié)論是①商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度加快②農(nóng)村人口向城市流動(dòng)增多③市民階層已經(jīng)有相當(dāng)數(shù)量④雇傭勞動(dòng)的出現(xiàn)具備可能A.①②③④

B.①②③

C.③④

D.①②④參考答案：A24.【歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料：材料一、（傳統(tǒng)儒生）一旦拋棄了這種認(rèn)同于“祖宗禮制”的陳腐思維范式，晚清知識(shí)分子群體中之先覺(jué)者就會(huì)以一種全方位的變革姿態(tài)出現(xiàn)于政治角逐場(chǎng)中。──許紀(jì)霖等《中國(guó)現(xiàn)代化史》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出“全方位的變革姿態(tài)”的涵義。材料二、1898年，(一系列)挫折激發(fā)了雄心勃勃但過(guò)早夭折的百日維新。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人是學(xué)者康有為和梁?jiǎn)⒊?，他們印刷了一系列小?cè)子，重新解釋了儒家思想，為帝國(guó)體系下發(fā)生的巨變進(jìn)行辯護(hù)?？涤袨楹土?jiǎn)⒊⒉蛔非蟊３种袊?guó)的農(nóng)業(yè)化社會(huì)和文化傳統(tǒng)，而是尋求再造中國(guó)并使之轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)有力的現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)。——杰里·本特利赫伯特·齊格勒《新全球史》材料三、梁?jiǎn)⒊髞?lái)指出“（康有為）得謗于天下者，以宗教事業(yè)為最多?！袊?guó)閉塞者已數(shù)千年，稍有異己，不曰非圣無(wú)法，則曰大逆不道?！蔽掏樤谧x過(guò)《新學(xué)偽經(jīng)考》之后，極為驚詫，他也因此而把康有為稱之為“經(jīng)家之野狐也。”——肯尼思.摩根《危機(jī)中的變革清末現(xiàn)代化中的激進(jìn)與保守》（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明康有為“重新解釋儒家思想”的原因。（3）據(jù)材料二、三，指出康有為這種做法有何影響？（4）綜合上述材料，談?wù)劙偃站S新的啟示。參考答案：（1）涵義：政治上：追求民主政治；經(jīng)濟(jì)上：發(fā)展資本主義；思想上：追求自由平等（2）原因：傳統(tǒng)儒家思想根深蒂固，阻礙變法；民族資本主義發(fā)展緩慢，民族資產(chǎn)階級(jí)具有軟弱性和妥協(xié)性。（3）影響：材料二：否定了頑固派反對(duì)變法的歷史理論據(jù)材料三：挑戰(zhàn)傳統(tǒng)政治中心的象征，激起頑固勢(shì)力更激烈的反對(duì)。（4）改革要注意符合時(shí)代潮流；同時(shí)注意策略得當(dāng)。25.郭華榕在《法國(guó)政治制度史》說(shuō)：“（法蘭西第三共和國(guó)的）議會(huì)、總統(tǒng)、總理的權(quán)力在此期間都經(jīng)受若干變化，就議會(huì)斗爭(zhēng)與立法和行政互相沖突而言已經(jīng)達(dá)到尖銳的程度，但那時(shí)這一切發(fā)生在議會(huì)機(jī)制的框架之內(nèi)，皆是依法相爭(zhēng)而未超出議會(huì)斗爭(zhēng)的范疇?！边@段話主要說(shuō)明的是(

)A．法蘭西第三共和國(guó)的矛盾尖銳B．法國(guó)在法律上確立了共和制度C．第三共和國(guó)的建立消除了法國(guó)內(nèi)部矛盾D．第三共和國(guó)的建立有利于防止矛盾激化參考答案：D26.東漢時(shí)期一些專攻經(jīng)學(xué)講授的家族，其父子、門(mén)人和再傳弟子都能在朝廷身居顯位，由經(jīng)學(xué)起家變成門(mén)閥士族。據(jù)此推斷當(dāng)時(shí)A．儒學(xué)開(kāi)始成為正統(tǒng)學(xué)說(shuō)

B．察舉制度存在弊端C．社會(huì)階層的流動(dòng)性加強(qiáng)

D．地方分裂勢(shì)力坐大參考答案：B【試題解析】本題考查察舉制。題干專攻經(jīng)學(xué)的人“在朝廷身居顯位”，且“變成門(mén)閥士族”，而他們之間的人倫關(guān)系是“父子、門(mén)人和再傳弟子”，透露出用人選人時(shí)任人唯親、壟斷權(quán)利的主題信息；問(wèn)題指向是推斷原因或影響。A項(xiàng)，時(shí)代不符，漢武帝時(shí)期儒學(xué)就已開(kāi)始成為正統(tǒng)學(xué)說(shuō)；B項(xiàng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，漢代人才選拔中確有察舉制，該制度主要特征是由地方長(zhǎng)官在轄區(qū)內(nèi)隨時(shí)考察、選取人才并推薦給上級(jí)或中央，經(jīng)過(guò)試用考核再任命官職。因此可能導(dǎo)致題干反應(yīng)的問(wèn)題；C項(xiàng)，“專攻經(jīng)學(xué)講授的家族”表明了數(shù)量不算多，具壟斷性；D項(xiàng)，與主題不符。故B正確。27.2009年2月25日，法國(guó)佳士得拍賣行在中國(guó)律師團(tuán)的追索被法國(guó)法院駁回后，不顧中國(guó)民眾的強(qiáng)烈反對(duì)，在巴黎拍賣了英法聯(lián)軍從圓明園掠走的青銅獸首鼠首和兔首銅像。英法聯(lián)軍火燒圓明園并掠走獸首這一罪行發(fā)生在下列哪次侵華事件中（

）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

C．甲午中日

D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)參考答案：B28.太平天國(guó)失敗后，清王朝為恢復(fù)社會(huì)秩序?qū)λ^的“忠義之士”進(jìn)行表彰和紀(jì)念。在這一過(guò)程中，地方精英通過(guò)主持本地區(qū)紀(jì)念活動(dòng)趁機(jī)擴(kuò)大自己的影響，地方社區(qū)則通過(guò)表彰自己社區(qū)的“忠義之士”確立自己在戰(zhàn)后新秩序中的地位。這表明()A．朝廷意在重塑正統(tǒng)價(jià)值觀

B．地方勢(shì)力與朝廷分庭抗禮C．清政府中央集權(quán)面臨危機(jī)

D．社會(huì)各階層爭(zhēng)奪政治權(quán)利參考答案：C材料表彰和紀(jì)念的是“太平天國(guó)中，為恢復(fù)社會(huì)秩序?qū)λ^的‘忠義之士’”與清朝朝廷所謂的正統(tǒng)價(jià)值觀不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料無(wú)法體現(xiàn)地方勢(shì)力與朝廷分庭抗禮，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)材料“地方精英通過(guò)主持本地區(qū)紀(jì)念活動(dòng)趁機(jī)擴(kuò)大自己的影響，地方社區(qū)則通過(guò)表彰自己社區(qū)的‘忠義之士’確立自己在戰(zhàn)后新秩序中的地位”可知清政府中央集權(quán)面臨危機(jī)，故C項(xiàng)正確；材料無(wú)法體現(xiàn)社會(huì)各階層爭(zhēng)奪政治權(quán)利，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。29.有學(xué)者認(rèn)為，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度縱觀中國(guó)歷史，它經(jīng)歷了由內(nèi)陸地區(qū)為中心，到運(yùn)河為中心，再到以沿海為中心的時(shí)代變遷。以下對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是①內(nèi)陸為中心的時(shí)代——關(guān)中地區(qū)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)②運(yùn)河為中心的時(shí)代——大運(yùn)河開(kāi)通促進(jìn)工商業(yè)的發(fā)展③沿海為中心的時(shí)代——受歐美工業(yè)文明沖擊，近代經(jīng)濟(jì)興起④經(jīng)濟(jì)中心區(qū)域變遷——主要取決于對(duì)外貿(mào)易的便利A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④參考答案：A【詳解】據(jù)所學(xué)可知中國(guó)商周時(shí)期經(jīng)濟(jì)中心和政治中心均在關(guān)中地區(qū)，①正確；隋唐時(shí)期隨著運(yùn)河的開(kāi)鑿和使用，運(yùn)河兩岸的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)，②正確；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，東南沿海五口通商，受歐美工業(yè)文明沖擊，中國(guó)近代民族經(jīng)濟(jì)由此興起，③正確；據(jù)所學(xué)可知，經(jīng)濟(jì)中心區(qū)域變遷與對(duì)外貿(mào)易無(wú)關(guān)，④錯(cuò)誤；A正確。30.前的革命斗爭(zhēng)與建設(shè)服務(wù)”;1958年毛澤東提出黨的教育工作方針是：“教育為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”;1985年鄧小平提出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)?！边@反映出我國(guó)教育工作（

）A．長(zhǎng)期“左”傾冒進(jìn) B．具有時(shí)代特征C．始終獲得優(yōu)先發(fā)展地位 D．一直模仿蘇聯(lián)參考答案：考點(diǎn)：教育事業(yè)的發(fā)展答案：B解析：本題考查教育事業(yè)的發(fā)展，旨在考查學(xué)生解讀信息，調(diào)動(dòng)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。材料提及的各個(gè)時(shí)期的教育方針隨時(shí)代的變化而變化，可見(jiàn)其具有時(shí)代特征，B項(xiàng)正確。1958年的方針帶有“左傾”思想，但其他不符合，A項(xiàng)排除。C項(xiàng)在1985年后獲得，其他兩個(gè)時(shí)期不是優(yōu)先發(fā)展，排除。D項(xiàng)只符合1949年的情況，排除。故選B。二、非選擇題（共40分）31.【選修3——中外歷史人物評(píng)說(shuō)】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。柏拉圖在《理想國(guó)》中談到了教育規(guī)劃：兒童6歲開(kāi)始入男女分校學(xué)習(xí)，接受同樣的教育，并且根據(jù)個(gè)人的興趣、愛(ài)好分別進(jìn)入國(guó)家辦的文法學(xué)校、弦琴學(xué)校和體操學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容。很豐富包括閱讀、書(shū)寫(xiě)、計(jì)算、唱歌、音樂(lè)、體操、騎馬、射箭等。l6歲畢業(yè)后，大多數(shù)人，尤其是手工業(yè)者、農(nóng)民的子弟要進(jìn)入社會(huì)做一個(gè)順從的勞動(dòng)者。而奴隸主子弟在l7—20歲期間要接受較高一級(jí)的教育，培養(yǎng)他們的意志和勇敢，使之成為保衛(wèi)國(guó)家的軍人。體育訓(xùn)練是主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其次還要學(xué)習(xí)軍人所必須掌握的知識(shí)，例如，算術(shù)、幾何、天文、音樂(lè)。這一階段的學(xué)習(xí)結(jié)束后，大多數(shù)奴隸主子弟結(jié)束學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)國(guó)家的職責(zé)，成為軍人。只有極少數(shù)的人可進(jìn)入更高一級(jí)的學(xué)校受教育。用20年的時(shí)間來(lái)研究辨證法，培養(yǎng)學(xué)生用理智去衡量各種事物。這是最后階段的教育，學(xué)生50歲畢業(yè)后可擔(dān)任國(guó)家的最高統(tǒng)治者，同時(shí)也成為哲學(xué)王。

——摘編自鄭曉滄譯：《柏拉圖論教育》(1)據(jù)材料，概述柏拉圖的教育思想。(8分)(2)你能否依據(jù)以上材料對(duì)柏拉圖的教育思想做全面、客觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)價(jià)?說(shuō)明理由。舉出進(jìn)一步了解柏拉圖教育思想的三種途徑。(8分)參考答案：（1）教育思想：教育由國(guó)家主辦；按理想國(guó)三個(gè)等級(jí)的設(shè)想構(gòu)建教育體系；按教育對(duì)象的年齡特征與培養(yǎng)目的進(jìn)行不同的教學(xué)；男女都必須接受教育；主張全面發(fā)展；以哲學(xué)王為最終培養(yǎng)目的；重視教育對(duì)國(guó)家和社會(huì)的作用。（8分，答出四點(diǎn)即可）（2）不能。（1分）理由：因?yàn)椴牧蠁我?，無(wú)法求證（孤證不立）；材料為二手資料，且可能帶有材料選取者的主觀色彩。（4分，僅答“不能”，沒(méi)有說(shuō)明理由的不得分）途徑：閱讀原著及相關(guān)研究著作；上網(wǎng)查找相關(guān)資料；請(qǐng)教專家或老師。（3分，每點(diǎn)1分，寫(xiě)出其它符合題意的也可得分）3