幼兒園小班教師家長會發(fā)言稿

第60頁共60頁幼兒園小班教師家長會發(fā)言稿幼兒園小班教師家長會發(fā)言稿。尊敬的各位家長：你們好!首先，請允許我代表小二班全體師生對各位家長的到來表示熱烈地歡迎。對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會表示感謝。召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)絡，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便教師可以及時調整工作，進步教育教學質量，同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來。一句話，就是“一切為了學生”。這也是我們教育的根本出發(fā)點。我相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定可以到達預期的效果。時間似流水，轉眼間，半個學期已經(jīng)過去了，孩子們對身邊的環(huán)境也由陌生到熟悉，8個人組成的小小班級已收獲許多。本次的期中考試更是迎來了大豐收，全班8人語數(shù)英考試成績優(yōu)秀率均達。自然，這與教師們的辛勤教育、家長的配合和孩子的努力是分不開的。到如今，我還依稀記得孩子們剛入校的情景：**很多字不認識，拼音讀不準，如今，較長的文章他也能橫流倒背了。**剛來時鄉(xiāng)音很重，一讀不好就哭，沒少挨我的批評。但如今的她已經(jīng)完全抑制了自卑，擁有了自信，待人有禮貌，教師交代的事情能按質按量地完成，自理才能也很強，周周清的考試中她還獲得過語文數(shù)學總分199的好成績。本次還被評為?！岸Y儀之星”。**同學，記憶力強，視野很開闊，唯獨連簡單筆畫順序都沒掌握，但這個孩子承受才能很強，一點撥就會，進來時作文也根本不知道該怎么動筆，如今的他也能寫一段通順的話了。**同學剛開始聽寫詞語時也是錯字連篇，數(shù)學甚至考過37分的低分。而今，她的聽寫本上的錯別字減少了，在這次期中考試中數(shù)學也獲得了80分的好成績。**同學爸媽都在外地，寄養(yǎng)在姑姑家，較小的他自理才能很強，記憶力也不錯，但剛來時在課堂上經(jīng)常分心，我們沒少提醒、批評他，漸漸地他也養(yǎng)成了專心聽講、認真考慮的好習慣。在這次期中考試中他獲得了本班語數(shù)英考試總分287。5分的好成績，班級總分排名第一.留學。Liuxue86.同學的作業(yè)準確率高，字跡工整，卷面整潔，時時處處都是同學們的典范。在這次學校舉行的書法比賽中，他們分別獲得了校書法大賽一/二等獎。當然，這次書法大賽，我們的孩子們書寫都非常認真，尤其是**、***同學的書寫進步最快，這次書法大賽我們班還被學校授予“書法優(yōu)勝班級”的榮耀稱號呢。特別值得一提的是**同學，學習習慣特別好，上課專心聽講，不懂就問，教師布置的任務能按質按量地完成。由于各方面的原因，他一直沒有參加學校的早晚自習，卻仍然獲得了本次期中考試第二名的好成績。但成績只屬于過去。要想保持孩子們的良好開展勢頭我們還需要理解三年級孩子的一些特點。三年級在小學教育中正處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理都有明顯變化，是培養(yǎng)學習才能、意志品質和學習習慣的時期。三年級的孩子開始從被動的學習向主動學習轉變，雖然開始有了一些自己的想法，但是區(qū)分是非的才能還極其有限，社會交往經(jīng)歷缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。假設經(jīng)過正確引導，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合才能也能得到迅速提高，在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的轉折，從此踏上成功之路。這里我要特別強調我們三年級孩子這個時期的兩個關鍵特點：一、三年級是培養(yǎng)學習才能的關鍵時期許多學生會有這樣的現(xiàn)象，對所學內容感興趣時，學習勁頭高。受到教師或父母的鼓勵時學習勁頭明顯進步。哪怕只是一點言語上的小鼓勵，他都很興奮、重視并以此要求自己要保持成績。但假設較長一段時間沒有得到表揚和鼓勵，他的興趣和勁頭就會下降。適時適度的表揚有利于調動孩子的積極性和培養(yǎng)他的自信心，是激發(fā)孩子向前奮進的一個有效方法，但這種學習動機是建立在別人對自己的期望上面，當別人給與鼓勵時就干勁十足，當?shù)貌坏竭@種鼓勵時就可能會提不起勁來。如今已經(jīng)到三年級的階段，我們應該逐步引導他們正確地認識表揚和鼓勵，只有這樣，他們才能在任何環(huán)境下都保持學習干勁，而不輕易為環(huán)境所左右。我們家長應該主動承擔起讓孩子正確對待鼓勵的引導轉化工作，因為家長與孩子有更多親密接觸的時間和時機，我們應該多與孩子溝通，曉之以理，動之以情，通過日常生活的點滴來讓他明白鼓勵與批評都是為了他的進步和成長的道理。二、三年級是良好學習習慣定型和培養(yǎng)的關鍵期良好的學習習慣內容很多，對于一個小學生來說，至少要養(yǎng)成下面五種學習習慣：1、培養(yǎng)孩子定時專心學習的習慣。2、教育孩子學會合理安排時間。3、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習慣。4、養(yǎng)成復習和預習的好習慣。5、養(yǎng)成廣泛閱讀的習慣。最后我還要提一提大家都關心的習作問題。有些家長總是苦惱孩子的作文寫得不好，想盡了一切方法為孩子找補習班等，結果還是見不到效果，其實，孩子頭腦中空空的，是寫不出好文章的。蜜蜂釀蜜，就先采蜜，古語云：讀書破萬卷，下筆如有神。要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學生的課內外閱讀量，讓學生多讀書多看報，對于一些重要的經(jīng)典的語句，要讓孩子們朗讀背誦。這樣，學生就可以從讀中學寫，增長知識，豐富語言。小學三年級，作文教學正式開始起步，這是小學生從口頭語言轉而開展書面語言的一個關鍵環(huán)節(jié)，也是決定學生走穩(wěn)習作之路的關鍵一步。要寫出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我們從平時做起，在生活中留心觀察，擅長積累等等。作為家長，我們也應該經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美妙的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小創(chuàng)造、編手抄報，既可以讓我們的孩子們全面開展，又讓他們有東西可寫。)對于孩子的成長我們要關注的地方還有很多很多，我這里只是講到了其中的一小部分，今天我校專門邀請到了團中央的知心姐姐，她會給大家談討得更加詳細。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向開展，愿我們的孩子蓬勃向上，全面開展，愿他們都能安康成長，成為將來的棟梁之材。wwW.F132.【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀幼兒園家長會發(fā)言稿(小班)幼兒園家長會發(fā)言稿(小班)家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長，你們好！非常感謝大家在百忙之中抽時間坐在一起聊聊我們共同關心的關于孩子的話題，你們的參與不僅是對孩子的重視，更是對我們工作的支持和理解，我代表班里四位教師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝！今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒上學期學習生活的情況，本學期的教育教學目的、方案以及需要和大家達成共識的一些問題。一、上學期幼兒根本情況總結本班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩15名，女孩15名。這學期由我和朱教師、李教師、程教師繼續(xù)和孩子們一起學習和游戲。朱教師是剛剛調來的新教師，有過兩年的工作經(jīng)歷，很愛學習，很喜歡孩子，短短幾天的相處孩子們都很喜歡她。請家長放心。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項才能都有所進步，詳細表如今：1、大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習慣。語言表達才能、與人交往才能以及動手操作才能都有了較大的進步，2、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應幼兒園的集體生活，3、大部分幼兒的生活自理才能較好，能做到獨立用餐、獨立睡覺、獨立入廁，學著自己的事情自己做，學會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時能注意保持桌面整潔〔但也有個別幼兒用餐時飯粒撒在桌上或地上〕，餐后能放好自己的餐具，早上入園會主動向教師問“早”，“好”，“再見”等等。當然也有需要進步的方面：1、挑食的現(xiàn)象還是比較嚴重，雖然好些孩子已經(jīng)有進步，但還是有些孩子不喜歡吃蔬菜2、部分孩子還存在動手才能差和依賴性強的特點〔如美工活動及穿脫衣服時〕。幼兒間的才能差距比較大。希望在這個學期，可以在大家的努力下縮短幼兒之間的差異。如：1、大膽主動發(fā)言而且語言表達才能進步較快的小朋友是：袁朗、李芳廷、王子璐、張曦予、鄒和、卿晨、吳畏、丁士成、王修祺、王俊錕、宋華軒、李昀欣、付一凡、盛桐、張文婧2、學會了選擇活動區(qū)活動的小朋友并特別表揚的是：崔贄哲、李柯泓、楊童舒、黃瑋琪白曉曉、陳冠言、張巖、張浩宇、時悅涵、胡瑞安、高幸、郭路祺、陳桉宇李晨雨、郎梓寧3、手特別乖巧：李柯泓、黃瑋琪4、數(shù)學方面特別有天賦：鄒和、卿晨、張文婧、王修祺5、已經(jīng)學會了象棋的小朋友：卿晨、王修祺、李晨雨、王俊錕、丁士成。學會了擺棋和簡單走法的有：張文婧、吳畏、張曦予6、學會了五子棋和飛行棋圍棋的小朋友也有不少不一一列舉。7、音樂舞蹈方面表現(xiàn)比較突出的有：袁朗李柯泓、黃瑋琪白曉曉王子璐張曦予卿晨吳畏王修祺陳冠言張文婧8、唱歌特別好聽：盛桐胡瑞安9、陳桉宇開始主動與小朋友交往！10、會講故事的小朋友多了〔小羊和狼、小馬過河、龜兔賽跑等〕缺乏的方面：1、自理才能方面有兩個小朋友的才能處于嬰班的程度，離不開教師護理。2、吃飯慢而且挑食的幼兒有5名，其中有2名比較嚴重3、開展好的小朋友怕“輸”二、介紹孩子一日生活的情況。下面我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到離園這一段時間的活動，這些是家長們最關心的事了，下面我就為大家介紹一下。1、早上7：30─8：20是入園和早餐時間?！步ㄗh7：40—8：00送孩子來園，保證有足夠的時間吃早飯，8：20就沒有早餐了?！?、8：20─9：00是自選活動區(qū)游戲時間。3、9：00—9：20是生活活動時間，也就是喝牛奶和喝水的時間。4、9：20——9：40教學活動時間。5、9：45——10：45是喝水、早操和戶外活動時間6、10：45——11：05英語教學活動〔周五沒有英語活動時戶外活動時間延長〕7、11：05——11：15是午餐前的準備工作。8、11：15——11：45是孩子進餐時間。9、11：45——12：00刷牙及午睡前準備。10、12：00——14：30是孩子午睡時間。11、14：35——15：10是喝水和點心時間12、15：10——15：45是教學、游戲活動時間。13、15：45——16：30是喝水和戶外活動時間。14、16：30——17：05是晚餐時間，15、17：05——17：15離園準備16、17：15——17：45離園時間?！灿變簣@全園“公共課”在小三班的安排是：周三上午9：20——9：35音樂課；周三下午4：00——4：15體育課〕三、本學期的教學內容本學期保教工作重點：〔一〕引導幼兒會主動地玩并在玩中逐步學會與小朋友合作。1、在家能單獨游戲20分鐘左右，學會不打攪家長的談話等。2、在幼兒園要學會輪流的玩喜歡的玩具，懂得分享的真實含義?！捕吵醪綄W會圍繞一個問題進展持續(xù)的觀察和探究1、觀察理解先開花后長葉的植物。2、春天里常見樹的發(fā)芽、開花、結果的過程。3、春天最早出現(xiàn)的小動物是誰？……〔三〕引導幼兒大膽、清楚表達自己的想法例如：講媽媽愛我的一件事……〔四〕體會親人、教師、小朋友的關心和保護并用行動和語言回報愛自己和關心自己的人?！参濉硨W會一種棋類活動的玩法四、家園配合家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的開展，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開展的活動中常常需要家長的配合，如有的活動需要家長幫助搜集資料帶到幼兒園，在我們豐富游戲材料時，需要家長和孩子一起搜集廢舊用品；在我們布置主題墻時，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的開展。這里要感謝我們的家長已經(jīng)能____的主題活動和其它活動，能為孩子的活動提供相應的支持，在上學期的每個主題中，你們都能積極地配合我們。在此非常感謝大家，希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作。家園配合要點：1、理解孩子的年齡特點，重點理解自己的孩子與同齡小朋友的差異。2、陪伴孩子成長，重點養(yǎng)成好的習慣及對人對事的積極態(tài)度如：主題活動的配合，配合好的家長就可以使孩子有準備、有時機的得到展示自己的時機?！矉氚嗪托“嗟闹黝}活動雖然一樣但是鼓勵孩子探究的知識點和要求是不同的，是可以隨著幼兒知識的增長而不斷循序漸近的過程〕3、發(fā)現(xiàn)孩子當前的進步，及時鼓勵孩子。不拿缺點比別人的優(yōu)點，注意培養(yǎng)孩子的自信心。4、有問題馬上解決，遇到原那么問題不妥協(xié)。在孩子成長的過程中屬于原那么問題的都不是小問題?！才e例：班里玩具的“流失”；同伴交往中的自私現(xiàn)象等〕5、注意經(jīng)常給孩子剪指甲〔講衛(wèi)生，防止抓傷〕6、堅持每天晚上引導孩子刷牙7、體能測試的配合〔詳細要求待通知〕8、容易出汗的幼兒每人帶一塊小毛巾在游戲的時候可以在背上墊一下，減少感冒的發(fā)生。9、本周配合〔觀察春天的花并拍照；兩個露露罐用膠帶纏在一起；填寫成長冊中家長的話；分享閱讀護照填寫〕家長是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資是我們可以開發(fā)的，不光是物質資，還有很多珍貴的資：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補了我們在某些領域的缺乏。本學期我們打算開展一次家長助教活動，請家長可以嘗試報名，可以是各個領域，我們大家期待這個活動的開展?！蚕乱粋€開放日請家長幫助借一個可以放ppT的投影儀〕各位家長，我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作，多提珍貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、忽略的問題，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們是一家人！最后祝各位家長：工作順利、萬事如意！祝孩子們度過一個愉快的學期！同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們理解孩子在幼兒園的情況。小三班2023年3月______________小〔一〕班家長會發(fā)言稿各位家長:晚上好!歡迎各位的到來,你們的到來既是對我們工作的支持,也是對我們工作的信任!下面我介紹一下小〔一〕班的三位教師:我是小〔一〕班的班主任李媛媛,這位是彭教師，這位是保育教師張教師,接下來我就家長關心的幾個問題、孩子剛入園會遇到的情況、家園協(xié)作方面、物質準備方面作一個簡單的介紹。一、解答家長關心的幾個問題首先是家長關心的第一個問題：孩子在幼兒園學些什么！俗話說“三歲看大，七歲看老”，一個人能否成才，幼兒期的教育起著至關重要的作用，3到6歲是孩子各方各面開展的重要有利的時機，那么這個開展的目的到底是什么呢？不是強行的要求孩子認多少個字、背多少首唐詩，而是從孩子的智商、情商、興趣、體能多方面進展培養(yǎng)和鍛煉，那么，小班孩子培養(yǎng)重點又是什么呢？是習慣、性格、獨立才能、語言、身體協(xié)調才能、愛心和同情心的培養(yǎng)。為了到達這些目的，我們小班的教育教學活動是這樣安排的，上午開設了安康、美工、科學、社會、語言五大類活動，下午開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。詳細時間安排有“一日活動時間表”，貼在外墻的家園欄里，以便家長隨時理解〔家園欄還會張貼各項通知，請家長多關注〕。其次家長關心的第二個問題是孩子吃什么？幼兒在幼兒園每天有一餐兩點〔早點、中餐、點心〕，這些都由專業(yè)的工作人員負責搭配幼兒食譜，保證孩子所必需的營養(yǎng)，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”。最后是第三個問題是孩子的午睡，孩子中午在幼兒園午休，在最近孩子情緒還不穩(wěn)定的階段，我們三位教師從孩子入園到離園一直都會在班上，等孩子適應了幼兒園的生活，中午午休詳細就由張教師負責。二、孩子剛入園會遇到的情況孩子上幼兒園了,在他的成長過程中,是一個重要的轉折點。他們將面臨許多不適應:沒有親人,只有陌生的教師和同齡的小朋友;沒有人整天圍著自己轉。相反,吃點心,玩玩具是不能隨心所欲的。面臨著陌生環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊,他們的第一反響是哭鬧,這就是入園焦慮期。有的孩子長,有的孩子短,短那么一個星期長那么一個月,這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關,過渡焦慮期的長短不能代表什么。下面我說一下孩子入園的本卷須知：1、孩子入園后,家長須立即分開。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長適當撫慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家長哭,這樣只會讓孩子更緊張,越發(fā)的不愿上幼兒園了。也有爺爺或奶奶流露出來,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天。孩子是很敏感的,聽到這些,孩子會哭得更厲害,迫使家長作出讓步。也有的孩子第一天,第二天不哭,而后來卻哭開了,家長認為是孩子在幼兒園受到什么委屈了,就不送了,其實,這種波動是正常的。兩三歲的孩子的情緒,情感很容易被周圍的情境所感染,這種易感性是孩子開展的特點之一。面對孩子的哭鬧,家長們要做的就是不連續(xù)的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴,適應集體生活慢。有些家長把孩子送到幼兒園后,聽到孩子哭鬧很不放心,便躲在墻角、門后、窗外看,或中途來看望,懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的幸運,這樣只會強化孩子的哭鬧行為,也是不可取的。希望各位家長放心，更不用著急，請相信我們一定有才能把孩子哄好。2、新生入園宜早接。剛入園的幼兒特別希望家長早點來接,體驗與家長團聚的欣慰,否那么,孩子會產(chǎn)生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺,使孩子產(chǎn)生恐懼心理,更怕上幼兒園。所以請各位家長準時來接。3、接送卡制度。為了孩子的平安，我園制定了接送制度，我們必須嚴格的按照這個制度執(zhí)行，來接孩子離園必須憑接送卡才能接走，請各位家長務必配合。辦接送卡的數(shù)量，也是根據(jù)每位孩子不同的家庭情況，假設是父母來接辦兩張，假設是父母和爺爺奶奶都有可能來接，那么就要多辦兩張了。4、請假制度：有事要提早向教師，假設是生病，要及時送交病假條，請假設果需要退伙食費，事假兩周以上，病假一周以上，從周一起算，不含雙休。三、家園協(xié)作孩子是聯(lián)絡幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以到達穩(wěn)固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要漸漸讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要拾掇好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向教師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來于模擬，所以不管是我們教師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的典范。假設在某些方面有不同的意見，可單獨與教師交談，切不當著孩子的面否認教學。我們有一本幼兒成長記錄，可利用它和家長獲得及時的聯(lián)絡，到時請家長能認真閱讀并提供反響意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同討論。為了讓孩子近早適應幼兒園集體生活。家長在日常生活中,應有意識地培養(yǎng)孩子掌握一些根本的自理方法,如自己握勺子吃飯,不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不可追著喂,孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒關系。大家都認同孩子的才能比地上的衛(wèi)生更重要。孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,認識自己的衣服、鞋子,穿脫鞋襪及衣服等等,讓孩子學會自己照顧自己,這有利于天冷時減少等待。讓孩子學一些日常生活用語,使孩子能較清楚地表達自己的意愿,如:我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒適,我尿褲子了,我要小(大)便等,并大膽地告訴教師。另外,訓練孩子學會自己上廁所,是非常重要的自理才能內容,可以防止孩子在幼兒園對大小便產(chǎn)生恐懼感。男孩站著小便,女孩蹲著入廁。更主要的是訓練孩子需要大小便時會主動向教師說。也許孩子有特殊語言,我們也需要進一步熟悉。倘假設孩子弄到身上,我們會及時清潔,更換。四、物質準備1、為孩子選擇一些適宜的衣服放在寫有孩子姓名的小包內,既穿脫方便又不阻礙活動；以備孩子尿褲子、嘔吐時更換，尿略微多點孩子還要準備一雙防滑的拖鞋。2、對于依戀性強的寶寶,家長可讓孩子選擇一樣最喜歡的玩具或物品帶到幼兒園,〔要稍小一點，質地柔軟〕睡覺的時候可以抱著，使孩子產(chǎn)生平安感。尤其注意開學前幫孩子剪指甲,不讓孩子帶細小的物品入園,以免發(fā)生危險。3、為了豐富孩子的在園生活，請家長帶以下物品：皮球1個、圖書4本、一寸相片4張、全家福1張、玩具2個、碟片2張〔動畫或音樂〕。4、學慣用品：、水彩筆、油畫棒、橡皮泥、素描紙、剪刀、固體膠，這些學慣用品可以家長們自己去買，但規(guī)格要同樣大小，當然，假設您覺得費事，我們也愿意代勞。5、剛開學對孩子還不熟，請家長為孩子做一個掛牌，寫上孩子的姓名和呢稱。以便我們更快的認識理解孩子。最后請各位家長把孩子的被單和被褥縫在一起，但凡孩子帶到幼兒園的東西，不管是什么，都要寫上或縫上名字。我們三位教師媽媽帶著35個寶寶，這樣的一個大家庭，在日常生活中難免會有磕磕碰碰，孩子之間難免會有你爭我搶，當然，我們會盡量防止這樣的事情發(fā)生，竭盡所能去做得更好。但假設我們工作中有什么忽略地方,請與我們及時的指正溝通。我們的工作非常需要各位家長的理解支持與配合,為了孩子的安康成長,快樂成長,。讓我們一起努力,互相配合。相信有了您的放心,我們的愛心,孩子們一定會開心！幼兒園家長會發(fā)言稿小班幼兒園家長會發(fā)言稿小班一尊敬的家長：大家好!首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時間來參加本次活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的關心。也因為各位家長的信任、理解和支持、配合，我們的工作才可以順利地開展。在此，我真誠地對大家說一聲：謝謝!同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。本學期將由我和黃教師擔任孩子的教育教學工作，我們很開心繼續(xù)做您和孩子的朋友。我們教師一定會齊心協(xié)力為您孩子的身心安康成長而努力。一、學習情況經(jīng)過一年多的學習生活，我們的孩子都能快樂的上幼兒園，快樂、大膽地和同伴一起玩耍，快樂的和同伴、教師進展交往，并初步學會的分享，合作意識也開始萌芽，具備了初步的生活自理才能，理解并形成了一定的生活、學習常規(guī)。語言才能明顯增強，對閱讀活動感興趣，養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但也存在缺乏：個別幼兒注意力集中的時間不夠長，有個別的孩子注意力容易分散，有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極、主動、大方。當然，孩子們各方面與上學期相比進步很大,已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。教師在幼兒園交代的事情，孩子們也能回家復述給父母聽，還有幼兒每天在家都會自己主動學會看書，把幼兒園發(fā)生的事情都告訴父母聽，對于小班的孩子來說，很不容易了!在課堂上孩子們也表現(xiàn)得特活潑，很多的幼兒都能積極舉手了，如恩林、心然、琪琪、彥語、博暢、力銘、智涵、妍慧、雨橙、瑋斌、惠子、雨明、昊宸、梓睿，鑫博、江元，希諾、旋旋小朋友等等，他們上課真得很棒。另外這學期，淇銘、芷妤小朋友上課時進步也很大。在生活習慣方面,我們班幼兒的進餐習慣也有了很大的改善，如巫迪、銘燁小朋友，如今都能把飯吃完。二、平安工作平安工作是一切工作的中心工作，我們以幼兒的平安為前提，進展各項活動。在日常生活中，我們會加強對幼兒進展平安教育，不斷進步孩子的自我保護意識，防止意外事故的發(fā)生。本月我們幼兒園還對孩子們進展了消防演習。三、家長配合：在這里還要非常感謝航航的媽媽，來我們班開展家長助教活動，同時也感謝婉珈的媽媽和博暢的媽媽，上次孩子不小心在幼兒園摔倒了，給了我們更多的理解和支持，還有恩林的媽媽和聰聰?shù)膵寢屢布皶r幫助，智涵的媽媽，每次都幫助打班級的彩印，在此真的謝謝你們!班級的工作離不開家長們的支持，請家長配合做好以下工作：1、接送卡使用問題為了幼兒的平安，每位家長必須憑卡接送幼兒，早上和下午刷卡進出幼兒園。2、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，讓孩子參加幼兒園的晨練活動。3、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子，以免無意識得他們在午休和活動中吞食或誤傷和別人，存在不平安的隱患。4、及時與教師溝通在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里安康快樂的成長，如有做得不周或忽略地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心承受你的珍貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?最后，我代表小一班的三位教師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)有成!謝謝大家!幼兒園家長會發(fā)言稿小班二尊敬的各位家長:你們好!首先感謝你們能在百忙之中抽時間前來參加我們新學期的家長會。在新的一年里,我們太子幼兒園全體教職工將以嶄新的相貌迎接挑戰(zhàn),使我園的教育教學質量再上新臺階,全面提升我園的地位和聲譽,當然這一切離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)將本學期的教學教研方案公布如下:(一)、才能培養(yǎng)方面:本學期初,幼兒入園的情緒波動較大,部分幼兒還存在情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭、霸道、依賴性強等現(xiàn)象。而且本學期有新生插入,部分年齡較小的新生各方面才能都較弱,這就使得班級幼兒才能程度存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀,我們將班級前期工作重點仍然放在:與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信的個性。同時加強對幼兒生活自理才能的培養(yǎng),讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣,如:脫衣后將衣服疊整齊,注意自己穿著整潔,安靜吃飯,保持桌、地、碗都干凈,飯前便后洗手等等,讓幼兒養(yǎng)成一套自己的生活習慣。(二)、保教工作方面:我園幼兒雖然大部分入園已有一段時間,自理才能也得到很大的提升,但他們畢竟年齡小,需要我們教師投入更多的精力,引起更全面的關注。只有幼兒身心安康,他們才能全身心地投入到活動中,不斷全面開展。這學期我們教師將無微不至地照顧孩子們成長,從對杯子、毛巾等每天的消毒,到孩子們的冷暖饑渴,身體照顧都做得細致周到。包括孩子們的用餐習慣,也都耐心的指導,使小朋友能在安康的環(huán)境中快樂成長。而且我們教師更要注重觀察幼兒一日生活中的每個細節(jié),如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,我們會及時通知家長,給予孩子特別的關心和照顧。(三)、教學工作方面:在這一學期,我們按月份制定了教學方案:二月份工作安排:1、常規(guī)訓練(行為習慣、生活習慣、禮貌教育、上課,進餐、洗手、解便等各項工作的要求)。2、制定各類工作方案(園務、學期、班務、月周等)并按方案執(zhí)行。3、讓幼兒講述假期的所見所聞,培養(yǎng)幼兒自我表達才能。三月工作安排:1、三八婦女節(jié),讓幼兒懂得婦女節(jié)意義,教育幼兒懂得尊敬婦女,節(jié)日時讓幼兒用一句話,一朵花,一幅畫祝媽媽、阿姨、奶奶節(jié)日快樂!2、3月12植樹節(jié),讓孩子懂得植樹造林的意義,養(yǎng)成保護花草樹木的意識。四月工作安排:1、讓幼兒理解清明節(jié)的來歷,教育幼兒不忘____先烈用鮮血換來的今天。2、準備六一文藝節(jié)目及服裝道具。(形式有:舞蹈、小品、童話劇、京劇、武術、時裝秀、快板等).3、組織學前班、大班幼兒開展戶外春游活動,帶幼兒到桃花盛開的地方去欣賞大自然的美景,從而培養(yǎng)孩子更加熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情懷。五月工作安排:1、慶五一家庭親子自制玩具比賽。2、五月第二個星期天是母親節(jié),教育孩子懂得感恩母親,學前班、大班教孩子畫桃花并寫祝福語,中班、小班教幼兒說祝福語。六月工作安排:1、抓好慶六一活動,讓幼兒在園里度過難忘節(jié)日,讓家長理解孩子在園里是怎樣開心的學習、生活、安康快樂的成長。2、六月的第三個星期天是父親節(jié),要求與母親節(jié)內容一樣做。3、六月下旬開展學前班畢業(yè)典禮及回報演出,要求家長參加。七八月份工作安排:復習幼兒本學期所學內容,并拓展思維。學前班幼兒做好幼小銜接工作。(四)、平安工作方面:這學期我們將開展一系列平安主題活動,如遵守交通規(guī)那么,小心觸電、上下樓梯漸漸走,不要推擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火,不動插頭開關等等,來增強幼兒的防范意識,心里素質,應變才能。(五)、家長工作方面:在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開教師們的親密配合,更離不開家長們的大力支持。家長工作也是我們教育的一個重要部分。因此我園主要是通過家長會、、家訪與家長們溝通,理解孩子在家情況,以便我們更好的教育好孩子,為了讓家長更理解我們的工作,我們通過家長會,家長開放日等活動向家長全面介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家長更加放心把他們的孩子放在我們幼兒園學習、生活。最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在著一些缺乏,在以后的工作中我們會不斷理論和總結,爭取將這份工作做得更好,同時也希望家長們能給我們一些珍貴的意見,以便家園共育,為促進幼兒的全面開展而努力!謝謝大家!幼兒園家長會發(fā)言稿小班三教師好，各位家長你們好，我是XX的媽媽。很榮幸被評為了優(yōu)秀家長，其實我覺得在座各位都是優(yōu)秀家長的模范。在這里我要衷心感謝區(qū)教師芳教師還有阿姨，甜甜一天天的進步離不開你們一直以來照顧和教育，其實我也沒有什么方法，下面我說說自己的做法。一、多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流，在和孩子的交流中會發(fā)現(xiàn)和理解孩子的心理變化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助當然，只有真心付出才能有所回報。此時的我們應該降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個朋友。這樣才能到達我們預期的效果。即使是孩子犯錯誤時，盡量心平氣和的和孩子談，理解孩子的真實想法，例如上個學期，孩子鬧情緒不愿意上學，原來是練舞的時間太長孩子也有一點嬌氣吧，所以不愿意上學，為了讓孩子情緒穩(wěn)定，我打和教師請假，并說明原因，讓孩子也與教師保證明天一定上學，今天就休息一天，孩子也聽取我們和教師的道理，第二天真的按要求回園了，所以我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。二、積極配合教師工作。教育孩子，當然離不開教師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。孩子每天大部分時間是和教師同學一起度過的，可以說在孩子的某些方面教師比我們做家長的都要理解孩子。做家長的一定配合好教師工作，例如上次的時裝表演，我覺得教師真的很用心，利用短短一個星期的時間和孩子排練，還要考慮孩子的服裝的搭配，于是教師一叫到我，我馬上配合教師的工作準備服裝，個別孩子的服飾不夠的甜甜孩子主動地去借給她，所以這個活動我的孩子不單單表演才能強了，自信心足了，還學會和孩子們分享。如今經(jīng)常說我要帶一些紅花、貼紙讓教師獎給大家，性格開朗了，大方了!我平時還注重把孩子在家的表現(xiàn)及時反映給教師，同時認真對待教師、對孩子在校的評價，盡量對孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養(yǎng)出孩子正確的學習態(tài)度和學習方法。我覺得教育孩子的方法有很多，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子，方法得當，就一定會有收獲的。幼兒園家長會稿――小班家長會發(fā)言稿各位家長下午好！感謝大家在百忙中抽時間來參加本學期的家長會。這學期由我擔任小班的教師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望通過這次家長會使家長們認識我，互相溝通，理解孩子的情況和理解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內容。首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況：目前我班有12位得意的寶寶，其中有6個男孩，6個女孩。這些孩子都是第一次分開父母來上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧。不過，如今在教師和家長的配合下，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個好的開始。孩子們在自理才能這方面，區(qū)別是很大的，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時，有的孩子動手才能比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來跑去；有的孩子午睡時情緒不好，不能按時午睡；有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上，不會告訴教師。教育活動中，孩子們不遵守紀律，喜歡跑來跑去，不專心聽教師講課，有的孩子不愿開口跟教師讀書。針對孩子們的這些情況，我制定以下工作方案：1培養(yǎng)良好的教學常規(guī)：首先用各種游戲活動來吸引孩子，讓孩子認識教師，建立親密的師生關系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園。接著是課堂紀律：這方面主要是教育孩子可以坐在椅子上安靜、認真聽教師講課，要求每位孩子可以開口并大聲讀書，積極答復以下問題。其次，培養(yǎng)孩子懂禮貌，如：早上來園時會與教師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間互相保護，不打架、吵鬧，還要認識自己的物品，保護自己及班級里的物品，不要亂扔亂撕。在玩完玩具時，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時不要搶，要互相謙讓，要懂得保護玩具。教給孩子一些初步的平安知識，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。為了使孩子們盡快的成長，我制定以下幾點生活常規(guī)：1培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的習慣，我要求每位孩子在飯前便后吸收，勤剪指甲，吃飯時，讓孩子們有序的自己搬教師幼兒園家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好!首先感謝你們能在百忙之中抽時間前來參加我們新學期的家長會。在新的一年里，我們太子幼兒園全體教職工將以嶄新的相貌迎接挑戰(zhàn)，使我園的教育教學質量再上新臺階，全面提升我園的地位和聲譽，當然這一切離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)將本學期的教學教研方案公布如下:(一)、才能培養(yǎng)方面:本學期初，幼兒入園的情緒波動較大，部分幼兒還存在情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭、霸道、依賴性強等現(xiàn)象。而且本學期有新生插入，部分年齡較小的新生各方面才能都較弱，這就使得班級幼兒才能程度存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作重點仍然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信的個性。同時加強對幼兒生活自理才能的培養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣，如:脫衣后將衣服疊整齊，注意自己穿著整潔，安靜吃飯，保持桌、地、碗都干凈，飯前便后洗手等等，讓幼兒養(yǎng)成一套自己的生活習慣。(二)、保教工作方面:我園幼兒雖然大部分入園已有一段時間，自理才能也得到很大的提升，但他們畢竟年齡小，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關注。只有幼兒身心安康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷全面開展。這學期我們教師將無微不至地照顧孩子們成長，從對杯子、毛巾等每天的消毒，到孩子們的冷暖饑渴，身體照顧都做得細致周到。包括孩子們的用餐習慣，也都耐心的指導，使小朋友能在安康的環(huán)境中快樂成長。而且我們教師更要注重觀察幼兒一日生活中的每個細節(jié)，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，我們會及時通知家長，給予孩子特別的關心和照顧。(三)、教學工作方面:在這一學期，我們按月份制定了教學方案:二月份工作安排：1、常規(guī)訓練(行為習慣、生活習慣、禮貌教育、上課，進餐、洗手、解便等各項工作的要求)。2、制定各類工作方案(園務、學期、班務、月周等)并按方案執(zhí)行。3、讓幼兒講述假期的所見所聞，培養(yǎng)幼兒自我表達才能。三月工作安排：1、三八婦女節(jié)，讓幼兒懂得婦女節(jié)意義，教育幼兒懂得尊敬婦女，節(jié)日時讓幼兒用一句話，一朵花，一幅畫祝媽媽、阿姨、奶奶節(jié)日快樂!2、3月12植樹節(jié)，讓孩子懂得植樹造林的意義，養(yǎng)成保護花草樹木的意識。四月工作安排:1、讓幼兒理解清明節(jié)的來歷，教育幼兒不忘____先烈用鮮血換來的今天。2、準備六一文藝節(jié)目及服裝道具。(形式有：舞蹈、小品、童話劇、京劇、武術、時裝秀、快板等).3、組織學前班、大班幼兒開展戶外春游活動，帶幼兒到桃花盛開的地方去欣賞大自然的美景，從而培養(yǎng)孩子更加熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情懷。五月工作安排:1、慶五一家庭親子自制玩具比賽。2、五月第二個星期天是母親節(jié)，教育孩子懂得感恩母親，學前班、大班教孩子畫桃花并寫祝福語，中班、小班教幼兒說祝福語。六月工作安排：1、抓好慶六一活動，讓幼兒在園里度過難忘節(jié)日，讓家長理解孩子在園里是怎樣開心的學習、生活、安康快樂的成長。2、六月的第三個星期天是父親節(jié)，要求與母親節(jié)內容一樣做。3、六月下旬開展學前班畢業(yè)典禮及回報演出，要求家長參加。七八月份工作安排：復習幼兒本學期所學內容，并拓展思維。學前班幼兒做好幼小銜接工作。(四)、平安工作方面:這學期我們將開展一系列平安主題活動，如遵守交通規(guī)那么，小心觸電、上下樓梯漸漸走，不要推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等等，來增強幼兒的防范意識，心里素質，應變才能。(五)、家長工作方面:在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開教師們的親密配合，更離不開家長們的大力支持。家長工作也是我們教育的一個重要部分。因此我園主要是通過家長會、、家訪與家長們溝通，理解孩子在家情況，以便我們更好的教育好孩子，為了讓家長更理解我們的工作，我們通過家長會，家長開放日等活動向家長全面介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心把他們的孩子放在我們幼兒園學習、生活。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在著一些缺乏，在以后的工作中我們會不斷理論和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些珍貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面開展而努力!謝謝大家!幼兒園小班家長會發(fā)言稿2023親愛的家長朋友們：大家晚上好!九月，我們又迎來了31位得意的小寶貝，也很快樂我們這個三年的合作團隊第一次坐在這里互相理解。首先，向大家介紹一下我們小一班的成員情況：教師：?教師、?教師(自我介紹)?阿姨幼兒：30人，其中，男孩：15人，女孩16人。家長：在座的各位代表，家中還有31的n次方位，應該是很龐大的隊伍。我曾經(jīng)把家長和教師的關系形容成____統(tǒng)一戰(zhàn)線，這個為期三年的____統(tǒng)一戰(zhàn)線從孩子被錄取到我們幼兒園的那刻起就自動生效了，要想____獲得成功，你我得無條件的互相理解、互相配合、互相支持。那么，今天，我們互相的認識就是一個很好的開端，希望通過今天的介紹和交流，能讓你們對我們的小班生活有初步的理解，也希望借助各位的力量，向未參加本次家長會的您的其他家庭成員，特別是向負責接送的家長們傳達一下今天的談話信息和要求，目的只有一個幫助我們的孩子盡快的愛上幼兒園!愛上小一班!對于三足歲的孩子來說，進入小班是一個人生的初體驗，也是一個不小的考驗。孩子們突然從二對一、四對一甚至是六對一的甜蜜包圍中來到這個需要獨立面對的小社會，或新奇、或緊張、或害怕，甚至有恐懼，所有這些表現(xiàn)都是可以理解的。要幫助孩子們消除緊張、害怕、恐懼的心理，快速適應、喜歡并融入小班的群體生活，對于小班教師來說，是幾十個孩子、幾十個家庭，幾十種不同的需求和教育方式的協(xié)調，這需要家長、教師、孩子們一起努力才可以促使孩子快樂而扎實地跨入這集體生活的第一段旅程。而我們大家的當務之急是快速互相建立良好的信任互助關系，與幼兒建立親切、有效的互動關系，從而共同建立一個溫馨、安康、快樂、有活力的小1班。我們希望今天開始，從此刻開始，共同穩(wěn)固這條統(tǒng)一戰(zhàn)線，一起分擔孩子成長過程中遇到的問題與困惑，一起分享孩子成長過程中的進步與精彩。此時此刻，我想很多家長朋友的憂慮和顧慮甚至比孩子的焦慮更多一些。家長最棘手的問題著手入園焦慮這是目前最令人擔憂的時刻，也是最揪心的時段，我們早上7：30─8：20是入園接待和晨間活動時間，但在開學初，特別是前半個月的時間，條件允許的家庭我們建議最好在8點之后送來，因為我們在7點半左右開窗通風，在這個時間段室內的空氣質量不太好，而最主要的原因也是為了照顧到孩子的情緒，一開始讓他很早來園，孤獨哭泣很久，就會加重厭惡情緒。大家看到我們?yōu)橛變籂I造一個樂園般的環(huán)境，在活動區(qū)還特意設置一個較大場地的自由游戲區(qū);這小小的自由區(qū)域為孩子們提供了一個互相交往提供了空間，是互相消除陌生感的好地方。建議大家明天為孩子準備一個孩子自己非常喜歡又比較平安的的玩具，比方女孩的娃娃，男孩的小球等，有一個熟悉的物品陪伴，也會給孩子一定的撫慰。當然別忘了寫上學號和名字，防止與小伙伴的弄錯。向大家簡單勾勒一下開學的情景，開學第一天送入幼兒園中的孩子大致都會出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象，有的孩子默默流淚，揮手道別，這是極其好的表現(xiàn)了，但這些孩子也免不了在小伙伴眼淚的刺激下再次哭泣，但耐心撫慰和鼓勵下會很快適應;有的孩子哭鬧嚴重，喊叫著讓大人別走，再陪一小會，也有拼命抱住大人不讓分開的，這種狀況下，無論誰來接送，特別是爺爺、奶奶，要特別照顧，狠下心快速分開，相信教師、阿姨會有方法的!這是忠告也是要求!越是遷就，哭鬧時間越長。大多能互相合作的家庭，一兩個星期后都會很快的闖過入園關，快速融入班級的學習與生活。在最初的幾個星期，有的孩子會不分時段、不厭其煩的抗議我明天不要去幼兒園。當孩子不想來幼兒園的時候，我們確實可以幫助孩子分析^p什么原因，但盡量不要去幫助他回憶一些不快樂的體驗，是不是你一個人很孤單呀，是不是小朋友不和你一起玩呀有人欺負你嗎?等等，這會讓他感覺更傷心，更多的時候，我們可以幫助孩子回憶在園的快樂感受，比方：寶貝!教師說今天像個大哥哥!寶貝!教師說你會念兒歌，這很了不起，明天還想看你去表演!寶貝，教師說，只有你能最快找到自己的杯子和抽屜，明天教師希望你去幫幫別的好朋友好嗎!這樣更能激發(fā)孩子的來園欲望。同時，利用孩子的長處，幫助孩子建立自信，并教給孩子與同伴一起快樂游戲的才能，更能從根本上消除孩子的不良情緒。家長最關心的問題吃喝拉撒接下來，小班的孩子在集體生活中遇到的最大的難題就是吃喝拉撒。吃不下，拉開來。怎么辦?怎么樣幫助孩子逐漸吃好、拉好。我們嘗試用最大的耐心和細致，區(qū)別對待。為什么說區(qū)別對待呢?最初一個星期，個別孩子不愿吃，我們能喂就喂，不愿吃完也不勉強。等幼兒情緒根本穩(wěn)定，互相也有了一定的感情后，對于不愿吃的孩子，我們就想方設法鼓勵他吃，比方說：呀!你的嘴巴像大老虎!很厲害的!吆!這個番薯想到你這個大山洞里去旅游，可是大門怎么沒開呀!大家猜猜這扇門能不能翻開來?只要他愿意吃，就會去喂一下。到第三個星期，開始要求孩子盡量吃完。一個月以后，那么要求孩子獨立吃完自己的一份飯菜，而且要吃干凈。最有意思的是，一段時間之后，有時會發(fā)現(xiàn)有的特別能干的孩子會很溫順地模擬教師、阿姨的樣子，主動去給吃得慢的孩子喂飯，而且，小伙伴之間在暗地里還會互相比賽。最初的吃餐點也是一樣困難，甚至有的孩子要追著喂。但我們都把這些事當成一件快樂的事去做，大家在家里一定要和幼兒園同步開始有意識地放手讓孩子自己動手，逐漸做到家園一致。假設，孩子有過敏體質，或由于感冒等不能吃海鮮魚腥等食物的，也要和教師、阿姨做好溝通。同時，我們要共同幫助孩子認識自己的學號，便于孩子能快速找到自己所對應的杯子、抽屜、不同活動中的座位、床位等。還有就是難以防止小班孩子會不小心弄濕衣服，尿濕褲子，所以明天每位家長為孩子準備一套換洗的衣褲，以便孩子大小便在身時及時換洗。請在換洗袋子上寫上孩子的名字與學號，以免搞錯。幼兒園小班家長會發(fā)言稿范文尊敬的各位家長：上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位教師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子參加到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。如今，我先向大家介紹我們班的兩位教師：我是王教師，2023年畢業(yè)與中專幼師學校，從事幼教工作3年，本學期擔任小班班主任教師，主要負責小班的班級工作及教學工作，璩教師是我們班的保育教師，從事幼教多年，負責班上的幼兒護理及衛(wèi)生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位互相取長補短，只有一個共同的目的，就是把送到我們手中的孩子教育好。今天召開這次家長會的目的是：讓家長理解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。一、班級情況分析^p：首先，班級情況分析^p：我們班共有幼兒14名，其中男孩名，女孩名。幼兒平均年齡為2——3歲之間，其中有大部分是新生，有鄧宇軒，魏微，楊成龍，陶雨猛，張欣鈅等，是這學期剛入園的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的，剛入園幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理才能較弱，需要一步步培養(yǎng)。針對這一現(xiàn)象，所以本學期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學期的主要任務培養(yǎng)幼兒的生活自理才能，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能根本遵守幼兒園的一日常規(guī)，幼兒一些簡單的知識。為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應對和處理措施(一)、家長的準備工作1、教給幼兒根本的生活自理才能，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等2、對幼兒進展心理準備教育對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多教師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對教師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學很多知識，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次分開父母，會產(chǎn)生別離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信教師，給予教師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和教師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進展各種習慣的培養(yǎng)教育。(二)、孩子入園三步曲1、剛入園的孩子由于新穎環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很快樂的入園，也有部分孩子很快讓別離焦慮代替了新穎的環(huán)境，開始哭鬧。2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)歷，會出現(xiàn)幾種情況：1)、哭鬧的更厲害。2)、停頓哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。家長怎么辦?首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。3、第三天，假設孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉移到教師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之那么安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要分開父母單獨飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。。2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高快樂興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應該把它視為正常，畢竟孩子分開家長在陌生環(huán)境里和陌生的教師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：教師怎么著他了，給他委屈了嗎?等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?教師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新穎的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“教師和小朋友很喜歡你，假設你明天不去。教師和小朋友會很想你的”。4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，撫慰孩子，并告訴孩子，“教師非常喜歡你，假設有事情可以找教師幫助”同時在家注意多鍛煉，進步孩子的生活自理才能，教孩子掌握一些根本的自我效勞才能，另外，在最初入園的一段時間內，家長早上來園的時候可以帶件衣服(尤其是褲子)準備一個袋子把干勁的衣服裝起來給教師，(便于備用)5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正?，F(xiàn)象，堅持入園。二、教育教學方面：幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學工作是根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結合，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲。共劃分為五大領域：安康、語言、社會、藝術、數(shù)學。簡單介紹一下各領域的教育目的1)安康：A身體安康，在集體生活中情緒安定，愉快。B生活衛(wèi)生習慣良好，有根本的生活自理才能。C知道必要的平安保健常識，學習保護自己。D喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈敏。2)語言：A樂于與人交談，講話禮貌B注意傾聽對方講話，能理解日常用語。C能清楚說出自己想說的事。D喜歡聽故事、看圖書。E能聽懂和會說普通話。3)社會：A能主動地參與各項活動，有信心。B樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。C理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么。D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。E愛父母長輩、教師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。4)科學：A對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。B能運用各種感官，動手動腦，探究問題。C能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探究的過程和結果。D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。E保護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資，有初步的環(huán)保意識。(5)藝術：A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。B喜歡參加藝術活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。C能用自己喜歡的方式進展藝術表現(xiàn)活動三、保育工作：保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班那么主要是以保為主。我們班的保育教師是璩教師，璩教師主要負責幼兒的護理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進展清洗暴曬。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長想理解可以留意。四、家園工作：1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到教師手中2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，(9點之前)無特殊情況不要無故缺勤。3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。4、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如搜集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過放學后告訴你們，希望家長能積極配合。5、假設孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點前給教師獲得聯(lián)絡，那樣的話算請假會在學期末退生活費，如沒打的家長就不退生活費那可就算逃學噢)。。。?？傊?，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的間隔，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到，可是我們一定會盡自己的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目的，用我們的實際工作讓您放心。另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)絡，假設您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可通過我們的。。王教師教師今天的家長會到此完畢，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，安康、快樂的成長。幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿各位家長：您們好！首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小二班的全體教師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：1、讓大家更多的理解幼兒園，理解教師以及小班幼兒這個學期的教育目的，和孩子在園的生活、學習情況。2、希望家長進一步配合教師，加強教師與家長之間的聯(lián)絡。會議流程：一、介紹班級教師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。我是鄧教師，是小二班的主班教師，另兩位教師是吳教師和陳教師，陳教師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進展室內紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內物品等〔玩具〕每日經(jīng)84消毒液消毒。目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名，女生14名，XX年出生的有23個，XX年出生的有9個。二、介紹本學期的教學目的和教育理念。本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比方：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊別人等等。我們本期的教學目的是：1、親近教師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活親密相關的物品和人；7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做模擬動作。小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了安康、科學、藝術、語言、社會這五大領域〔和平安〕，同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，詳細活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到開展。三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們三位教師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，如今大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要教師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求教師裝飯；我班幼兒的交往才能和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：〔1〕、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；〔2〕、自我控制才能較差；〔3〕、生理因素的影響；〔4〕、家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔憂，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，分開了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的時機大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔憂孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，導致感冒。四、需要家長配合的事情：1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、3、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，假設讓別人代接請打通知教師；4、如您的號碼有變動，請及時告知教師，方便聯(lián)絡；5、請為幼兒準備兩條褲子〔衣服〕，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知教師；7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。9、《家園聯(lián)絡本》，我們的家園聯(lián)絡本是每兩周發(fā)放一次，主要是傳達孩子兩周來在園所學的內容和在園表現(xiàn)，希望家長能及時寫上反響意見，并于周一帶來，以免影響到教師的下次填寫?！渤恕都覉@聯(lián)絡本》之外，我們平時還會做一些家訪工作，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展?！澄?、完畢語：我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，