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文檔簡介

2023學年中考語文模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累1.下列句子中加點成語使用恰當的一項是()A.探索應該有想象力、有計劃,不能消極地袖手旁觀。B.大家在了解到他見義勇為的英雄事跡后,油然而生地產生了敬佩之情。C.在第五屆國際礦博會上,當看到世界最大碧璽“長征火箭”時,我的腳步戛然而止。D.奶奶年紀大了,總是周而復始地說著一句話。2.下列關于文學常識的表述,正確的一項是()A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇,也稱“詩三百”,它與《大學》《中庸》《孟子》合稱“四書”。B.“唐宋八大家”的作品至今為人所稱頌,如韓愈的《馬說》、柳宗元的《小石潭記》、歐陽修的《醉翁亭記》和范仲淹的《岳陽樓記》等。C.凡爾納被公認為是“現代科學幻想小說之父”。他的小說《格列佛游記》之所以擁有廣大的讀者,原因不僅在于構思巧妙,情節(jié)驚險,還在于它們是科學與幻想巧妙結合的成果。D.《論語》儒家經典著作,是記錄孔子及其弟子言行的一部書,為語錄體,劉向整理編輯的國別體史書《戰(zhàn)國策》,司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》,它們都是我國古代文學寶庫中的璀璨明珠。3.下列句子中加點成語使用不恰當的一項是()A.張老師眼睛一瞪,教室里立刻萬籟俱寂,誰也不說話,等著聽他的批評。B.你不要再故弄玄虛了,快把實情告訴我吧。C.似乎人類在自然科學上一遇到“起源”的問題就一籌莫展,宇宙起源、生命起源、思維起源都是人類碰到的幾個最大的難題。D.《紅樓夢》是一部膾炙人口的長篇小說,深受廣大讀者的喜愛。4.下列句中加點字的注音和畫線詞語的書寫全部正確的一項是()A.當他回到了闊別已久的母校,駐足端祥,觸景生情,不禁(jìn)潸(shān)然淚下。B.祖逖率部北伐,收復黃河以南大片土地,但因戰(zhàn)功顯赫(hè)遭到朝廷忌憚(tán),最終,困于東晉朝廷明爭暗斗憂憤而死,北伐大業(yè)也功敗垂成。C.富有創(chuàng)造性的人總是孜(zī)孜不倦(juàn)地獲取知識,使自己學識淵博。D.逆(nì)境給人磨煉的機會,只有經得起考驗的人,才能算是真正的強者。自古偉人,大多是抱著不屈不撓(ráo)的精神,從逆境中掙扎奮斗過來的。5.默寫古詩文中的名句。補寫出下列名句中的上句或下句。①長風破浪會有時,__________。(李白《行路難》(一))②__________,陰陽割昏曉。(杜甫《望岳》)③懷舊空吟聞笛賦,__________。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)④九萬里風鵬正舉。風休住,__________?。ɡ钋逭铡稘O家傲》)⑤湖上影子,惟長堤一痕、__________、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。(《湖心亭看雪》)⑥__________,八年風味徒思浙。(秋瑾《滿江紅》)根據提示寫出相應的名句。①《十五從軍征》中,借野生動物在家中自由出入、棲息來表現家園荒涼、人亡屋空的句子是“__________,__________。”②蘇軾《水調歌頭》中,抒發(fā)作者對親人的思念和美好祝愿的句子是“__________,__________?!?.觀察《西游記》連環(huán)面,完成下列題目。圖A選自《西游記》第二十四回《萬壽山大仙留故友,_________________》。請從以下提示語中選擇合適的詞語。將上述回目補充完整。行者大圣竊人參果五莊觀天竺國鬧天宮李卓吾評點八戒的“吃”:“凡形容八戒飲食處,都俗,且重復,可厭!”你贊同這種看法嗎?結合上述圖文及《西游記》相關內容,簡要分析。____________________________________________二、閱讀7.閱讀下面的文言文,完成下列小題。魏王將起中天臺①,令曰:“敢諫者死!”許綰負蔂操鍤②入,曰:“聞大王將起中天臺,臣愿加一力。”王曰:“子何力有加?”綰曰:“雖無力,能商臺。”王曰:“若何?”曰:“臣聞天與地相去萬五千里,今王因而半之,當起七千五百里之臺,高既如是,其趾③須方八千里,盡王之地,不足以為臺趾。古者堯舜建諸侯,地方五千里,王必起此臺,先以兵伐諸侯,盡有其地猶不足,又伐四夷④,得方八千里,乃足以為臺趾,材木之積,人徒⑤之眾,倉廩⑥之儲,數以萬億度。八千里以外,當盡農畝之地,足以奉給王之臺者,臺具以備⑦,乃可以作?!蔽和跄粺o以應,乃罷起臺。(選自劉向《新序·刺奢》(注釋)①中天臺:有半天高的臺。②蔂léi:古代盛土的器具。鍤ch?。杭存@,挖土的工具。③趾:臺基。④四夷:四方外族的總稱。⑤人徒:服工役的人。⑥倉:谷倉。廩:米倉。⑦臺具以備:筑臺所需要的條件已具備。1.根據要求,完成下列兩小題。(1)解釋下列句中加點詞的意思。①負蔂操鍤(________)②天與地相去萬五千里(________)③盡有其地猶不足(________)④數以萬億度(________)(2)下列各句與例句中的“乃”的用法相同的一項是(______)例:乃足以為臺趾A.乃不知有漢(《桃花源記》)B.當立者乃公子扶蘇(《陳涉世家》)C.斷其喉,盡其肉,乃去(《黔之驢》)D.屠乃奔倚其下(《狼》)2.用“/”標出下面句子的朗讀停頓(兩處)。聞大王將起中天臺3.用現代漢語翻譯下列句子。(1)古者堯舜建諸侯,地方五千里。(2)群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。(《鄒忌諷齊王納諫》)4.結合文章內容說說許綰用什么方法說服了魏王停建中天臺。8.閱讀下面的文言文,完成小題(甲)既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!保ü?jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)(乙)曹瑋知①鎮(zhèn)戎軍日,嘗出戰(zhàn)小捷,虜兵②引去?,|偵虜兵去已遠,乃驅所掠牛羊輜重③,緩驅而還,頗失部伍④。其下憂之,言于瑋曰:“牛羊無用,徒縻⑤軍。不若棄之,整眾而歸。”瑋不答,使人候。虜兵去數十里,聞瑋利牛羊而師不整,遽還襲之?,|愈緩,行得地利處,乃止以待之。虜軍將至,瑋使人謂之曰:“蕃軍遠來必甚疲,我不欲乘人之怠,請休憩士馬,少選⑥決戰(zhàn)?!碧敺娇嗥I?,皆欣然,嚴軍歇良久?,|又使人諭之:“歇定可相馳矣。”于是各鼓軍而進,一戰(zhàn)大破虜師,遂棄牛羊而還。徐謂其下曰:“吾知虜已疲,故為貪利以誘之。比其復來,幾行百里矣,若乘銳便戰(zhàn),猶有勝負。遠行之人,若小憩,則足痹不能立,人氣亦闌。吾以此取之。(節(jié)選自沈括《夢溪筆談?曹瑋用兵》)注:①知:主管。②虜兵:敵軍。③輜重:軍用器械、糧草、營帳等的統(tǒng)稱。④部伍:兵士的隊伍行列。⑤縻:束縛。⑥少選:一會兒。1.請用斜線(/)標出下面句子的朗讀停頓(每句標一處)。(1)望其旗靡(2)虜兵去數十里2.請寫出下列句子中加點詞的意思。(1)一鼓作氣(__________)(2)故逐之(__________)(3)瑋又使人諭之(_________)(4)比其復來(_________)3.用現代漢語翻譯下面句子。(1)吾視其轍亂,望其旗靡。(2)聞瑋利牛羊而師不整,遽還襲之。4.閱讀兩段文字,結合具體內容說說曹劌和曹瑋用兵有什么不同之處。9.宗道為人剛直,疾惡少容,遇事敢言,不為小謹。為諭德時,居近酒肆,嘗微行就飲肆中,偶真宗亟召,使者及門,久之,宗道方自酒肆來。使者先入,約曰:“即上怪公來遲,何以為對?”宗道曰:“第以實言對?!笔拐咴唬骸叭粍t公當得罪?!痹唬骸帮嬀疲酥G?;欺君,臣子之大罪也?!闭孀诠麊?,使者具以宗道所言對。帝詰之,謝曰:“有故人自鄉(xiāng)里來,臣家貧無杯盤,故就酒家飲。”帝以為忠實可大用。[注釋]少容:不肯容忍。小謹:謹小慎微。諭德:教育太子的官。亟:緊急。即:如果。第:只管。1.解釋文中加點的詞。(1)使者及.門()(2)使者具.以宗道所言對()2.下列對文中劃線句意思的理解,最恰當的一項是A.如果皇上怪罪你遲到,用什么話來回答呢?B.如果皇上怪罪公子遲到,為什么認為你是對的呢?C.如果皇上怪罪公子遲到,憑什么替你應對呢?D.如果皇上怪罪你遲到,怎么回答才是對的呢?3.上文記敘了魯宗道的事,由此可以看出他是個的人。10.閱讀下面的文章,完成下列小題。假如人生沒有磨難賀銘華①到過農村的人常發(fā)現這樣一種農事現象:農民們對剛出土的青苗要進行碾壓。開始人們覺得不可思議,甚至認為對柔嫩的幼苗采取如此高壓手段,似乎近于殘酷。后來有經驗的老農告訴我們,碾壓青苗恰恰是為了能讓青苗長得更好!剛出土的青苗頭重根淺,耐不住風吹雨打,必須施以重壓才能扎穩(wěn)根須,夯實基礎。根扎得穩(wěn),苗才長得壯。②一個人又何嘗不是如此呢?生下來就掉進福堆里,左擁右抱,百般呵護,不經受種種磨礪,不遭受些許苦難,這種環(huán)境能培養(yǎng)出棟梁之材嗎?顯然不能!其實,從某種意義上可以這樣說:磨難是人生最好的禮物?、奂偃缛松鷽]有磨難,人類就不會進化,社會也不會向前發(fā)展。人類長期生活在一順百順、無憂無慮的環(huán)境中,那么既淘汰不了劣者,也篩選不出強者。假如當初就如此,人體的各種功能必將全面退化,最后可能倒退回原始狀態(tài)。真的那樣,人類也許現在還同猿猴們稱兄道弟,與野獸們同林為伍!④假如人生沒有磨難,人類就可能會成為愚不可及的白癡蠢蛋。富貴溫柔真如同一把無形利劍,它削去了人的錚錚鐵骨、堅強意志、奮斗精神和沖天豪氣,將猛虎變?yōu)樨堖?,將雄獅變?yōu)榫d羊,將雄鷹變?yōu)槁槿?,將龍種變?yōu)樘椤耪Z說:“富貴不過三代”,又說“自古紈绔無偉男”。清代八旗子弟的歷史悲劇就是明鑒。⑤假如人生沒有磨難,人類就會喪失很多優(yōu)秀品質。膽識、進取、意志和堅韌等一串串閃光的字眼便沒有任何社會意義,甚至可能會從字典中刪除,黯然“下崗”。然而,現實中,正是這些千古不朽的社會理念在支撐著人生的框架,在構建著人生的坐標,在書寫著人生的底蘊,在指引著人生的航向……⑥所以,假如人生沒有磨難,其本身就是一種災難。⑦磨難乃人類的良師。它令人振作,催人奮進,教人警醒,激人超越。正是磨難本身使人產生了對于環(huán)境的種種“適應性”,誘發(fā)了人的種種潛智潛能。環(huán)境需要聽力,人便提高了耳朵的聽覺功能;環(huán)境需要視力,人便提高了眼睛的視覺功能;環(huán)境需要思維,人便促使大腦日益聰睿精進。⑧磨難實乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石。關于磨難,司馬遷曾深有感慨地說出下列擲地有聲的話語:“西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃賦《離騷》,左丘失明厥有《國語》”。此真乃千古良言,歷久彌珍!我們甚至還可以將司馬遷的名句續(xù)寫下來:太史公受辱而作《史記》,杜甫流落乃成《三吏》、《三別》,吳敬梓落第方有《儒林外史》,曹雪芹困頓而著《紅樓夢》。中國歷史上這些輝煌燦爛的文明成果,無一不是因作者飽受磨難而成。假如當初這些文化先賢沒有遭受如此磨難,恐怕人類就不會有這些文化精品出現了!⑨有人說過,人的臉型就是一個“苦”字,天生就該受盡各種苦難。此言似乎不謬。想人之一生,在自己的哭聲中臨世,在親人的哭聲中辭世,中間百十年的生涯,無時無刻不在與艱難、困苦、疾病、災禍打交道。然而正是由于人類歷盡磨難而甘之如飴,才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏,跌宕有致,如詩如畫,如夢如歌……⑩因此,我們對于人生中的各種磨難要有充分的心理準備。我們知道“陽光總在風雨后”“吹盡黃沙始見金”。我們向磨難要勇氣,要智慧,要韌性,要成功!只要是人生中不可擺脫的磨難,盡管來吧!早些來吧!我們昂首挺胸地站立著!絕不膽怯!絕不屈服!1.文章第④段畫線句運用了什么論證方法?有何作用?2.如何理解第⑥段畫線句的含義?3.本文文題采用假設的表達形式,請結合本文的主要觀點,用肯定的表達形式改換題目。11.閱讀下面文字,回答下列小題。劍所從來肖巖①要了解劍這種兵器,就要先從它的名字說起。漢代《釋名》記載:“劍,檢也,所以防檢非常也?!本褪钦f,“劍”就是“檢”,是在非常狀況下使用的一種兵器,什么是“非常狀況”呢?這主要是針對車戰(zhàn)而言的。我國商周時期的作戰(zhàn)方式主要是車戰(zhàn),是以一乘戰(zhàn)車和其所屬的徒步的士兵為一個基本作戰(zhàn)單位。兩軍對陣時,首先用遠射的弓矢,待到戰(zhàn)車交錯格斗時所用的兵器就是長柄的戈戟矛鉞了,這就是戰(zhàn)斗的一般狀況。在激烈的戰(zhàn)斗中,雙方戰(zhàn)士難免發(fā)生扭打在一起的時候,需要貼身肉搏,這個時候,劍這種短兵器就派上用場了。②還有一種“非常狀況”叫做“致師”。商周時期,兩軍對壘以后,要先派出一隊最勇武的軍士去沖擊敵陣,以表示戰(zhàn)斗的決心和意志,鼓舞士氣。這樣一種短兵相接的交戰(zhàn),劍的配備使用是必然的。③從目前的出土文物來看,商周時期劍長一般在20-40厘米之間,都是短劍。直到春秋時期,中原地區(qū)仍然以短劍為主,其使用方式也主要是刺擊。④在中原地區(qū)還主要依靠戰(zhàn)車作戰(zhàn)的時候,東南部的吳越地區(qū)卻有著完全不同的情況:這里水網縱橫,奔馳在北方平原上的巨大而沉重的戰(zhàn)車,在那里幾乎是沒有用武之地的,所以戰(zhàn)船和步兵成為了戰(zhàn)斗的主力。步兵所需要的是適于近戰(zhàn)的鋒利而輕便的短兵器,劍正具有這些特點,所以這種兵器在吳越有了很大發(fā)展。因此,當時吳越地區(qū)鑄劍的水平,遠遠超過中原諸國,春秋時期的吳越簡直就是“寶劍之鄉(xiāng)”,這里出產的質精物美的青銅劍,極受中原各國的重視,留下了許多傳奇人物和故事。⑤后來,越國滅掉了吳國,然后自己又被楚國吞掉,吳越精湛的鑄劍技術,也就為楚國所掌握,這使得本來已有相當水平的楚國鑄劍工藝,又有了進一步的發(fā)展。于是,楚國成了鑄劍工藝最杰出的地區(qū)。⑥到了戰(zhàn)國時期,隨著車戰(zhàn)的衰落和步兵的興起,劍在戰(zhàn)爭中的作用日益重要,它成為當時步兵的標準裝備之一。這樣巨大的變化和發(fā)展,對劍的長度、鋒利度都提出了新的要求。想想看,兩軍對戰(zhàn),一方手執(zhí)一米多長的長劍,另一方則是兩尺左右的短劍,孰勝孰敗不是一目了然嗎?我國在春秋時期就有了鐵器,但直到秦朝,青銅仍舊是兵器的主要材質。青銅質地較脆易折,如何增加其柔韌,鑄造出鋒利耐用的長劍,一直是一種極其高難的工藝技術。因此,劍的長短優(yōu)劣就成為了代表國家實力的一個重要象征。⑦后來,大約是隨著騎兵戰(zhàn)斗的日漸重要,武器的劈砍功能逐漸被重視起來,于是,漢代以后,刀漸漸取代了劍,成為了戰(zhàn)場上騎兵的主要兵器。雖然劍失去了戰(zhàn)場上的地位,但由于其精湛的工藝、華美的造型以及高貴優(yōu)雅的內涵,劍在古人尤其是古代文人的生活中越來越重要了,留下了許多神秘的傳說、優(yōu)美的詩文,也成為了近現人武俠小說中最主要的意象。1.閱讀全文,完成下面表格。時期(1)____戰(zhàn)國漢代以后劍的發(fā)展以短劍為主,適用于特殊情況,在吳越、楚國有很大發(fā)展。(2)____(3)____2.根據原文內容填空:“劍”最初是在____和____兩種非常狀況下使用的一種短兵器。3.認真閱讀第④段,說說鑄劍技術為什么在吳越地區(qū)得到很大發(fā)展?三、應用12.閱讀下面的文字,完成后面小題。胸存大道就是信念堅定,愛憎分明;胸存大道就是叩問人生,心系百姓。踐行大道,就要不忘初心,始終如一,縱然形勢千jūn一發(fā),生死攸關,依然如朝陽般噴薄,似蒼松般挺撥。自古及今,中華優(yōu)秀兒女都在用生命和激情quán釋著大道從容。(1)根據拼音寫漢字,給加點的字注音。愛憎(_______)千jūn(______)一發(fā)quán(_______)釋(2)文中有錯別字的詞是“____”,正確寫法是“____”。

(3)“生死攸關”中“攸”的意思是(______)A.所B.疾走的樣子C.水流的樣子D.助詞,無義(4)把畫線的句子改成雙重否定句。_________________________。四、綜合性學習與寫作13.閱讀下面的材料,按要求作文。在這個世界上,不要太依賴別人,即使是影子,也會在黑暗里離開你。要求:①根據上述材料,確定好角度,寫一篇文章。②自擬題目,并將文題抄寫在答題卷“題目”后的橫線上。③除詩歌外文體自選,不少于600字。④文中不得出現(或暗示)真實的人名、校名。

參考答案一、積累1、A【解析】

試題分析:A.袖手旁觀:藏手于袖,在旁觀看。比喻置身事外,不參預其中。符合語境,使用正確。B.油然而生:指某種思想感情自然而然的產生。與后面“產生”重復;C.戛然而止:形容聲音突然中止。適用對象錯誤,不符合語境;D.周而復始:一次又一次地循環(huán)。與語境不合,使用錯誤。故答案為A。2、D【解析】

A.“四書”指《大學》《中庸》《論語》《孟子》;B項表述不正確,范仲淹不是“唐宋八大家”之一;C.《格列佛游記》的作者是英國作家喬納森·斯威夫特。《海底兩萬里》的作者是法國科幻小說家儒勒·凡爾納。凡爾納的三部曲是《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》。3、A【解析】

A中“萬籟俱寂”指自然界,這里使用對象不符,不合語境?!军c睛】漢語中的成語很豐富,內涵豐富,有些成語是容易被錯用的,所以平時學習要注意查實成語的意義,多接觸成語,多了解成語,正確使用成語。4、C【解析】

A端祥——端詳,不禁(jīn)。B憚(dàn)。D不撓(náo)。5、(1)①直掛云帆濟滄海②造化鐘神秀③到鄉(xiāng)翻似爛柯人④蓬舟吹取三山去⑤湖心亭一點⑥四面歌殘終破楚(2)①兔從狗竇入雉從梁上飛②但愿人長久千里共嬋娟【解析】

“滄”“柯”“蓬”“竇”“梁”是此題中的易錯字,作答時要注意字形。6、(1)五莊觀行者竊人參果(2)示例一:我不贊同這種看法?!段饔斡洝防镎f他是“睡夢里聽見說吃好東西,就醒了”的角兒。豬八戒在取經路上的吃相:吃人參果,豬八戒“囫圇吞”,不知其味;通天河、陳家莊、女兒國等地,通過與唐僧等人的“吃相”、“吃法”的比較——唐僧先念齋經再吃,豬八戒放開喉嚨,大吃特吃,還連呼“添飯,添飯”。情節(jié)上雖同為寫吃,看似重復,實則是以夸張的手法寫豬八戒在“吃”上大顯神威,把一個害了饞癆的豬八戒描寫得可謂有聲有色,讓我們看到一個率真可愛、不掩飾真性情的“吃貨”形象,造成了一種幽默風趣的效果。同時,作者極盡夸張地刻畫取經路上好吃、貪嘴的豬八戒,為與取經后胃口變小的凈壇使者形成對比反差,象征著八戒身上的世俗欲望被摒除的過程,隱含著《西游記》的主題,所以本書寫到八戒飲食處,并不“都俗,且重復,可厭”。示例二:我贊同這種看法。《西游記》里說他是“睡夢里聽見說吃好東西,就醒了”的角兒。豬八戒在取經路上的吃相:吃人參果,豬八戒“囫圇吞”,“卻白著眼胡賴”問悟空和沙僧吃的是什么,什么味兒;三清觀里八戒“不論生熟,拿過燒果來,張口就啃”;通天河、陳家莊、女兒國等地,通過與唐僧等人的“吃相”、“吃法”的比較——唐僧先念齋經再吃,豬八戒卻放開喉嚨,大吃特吃,還連呼“添飯,添飯”。在重復的情節(jié)中,讓我們看到一個粗鄙、嘴饞、貪婪的形象,實在讓人喜歡不起來。八戒飲食處,確實“都俗,且重復,可厭”?!窘馕觥?/p>

(1)考查對名著故事情節(jié)的熟記。解答此類題目時,首先要了解名著的主要內容,其次根據題干提示提取主要信息進行作答。由題干中的“萬壽山”可知此山中有個道觀—五莊觀,由此可以知道孫悟空曾在里面偷吃人參果的事件。(2)考查對人物形象的分析能力。解答此類題目時,首先要發(fā)表自己的觀點,然后根據人物在作品中的主要特點,結合題干和具體內容進行分析。思路:表明觀點+文章和題干情節(jié)的分析+原因。本題中不贊同,可以從八戒這個人物形象跟主題表達的關系上分析;贊同就單純從他的吃相難看上分析即可?!军c睛】《西游記》第二十四回《萬壽山大仙留故友,五莊觀行者竊人參果》故事梗概:師徒四人行到萬壽山,來到了山中的五莊觀。這觀里有一位仙道號鎮(zhèn)元子,種有一顆天下無雙的寶樹,喚名“草還丹”,又名“人參果”。這果樹三千年一開花,三千年一結果,再三千年才得熟,要一萬年方可食用。果子長的象不到三歲的小孩。聞一聞,就活三百六十歲;吃一個,就活四萬七千年。師徒到達之時剛好趕上果子成熟。

鎮(zhèn)元大仙到上清天上彌羅宮中聽講“混元道果”,留下明月與清風兩個徒弟等待唐僧。交代徒弟們唐僧是他五百年前的故交,是金蟬子轉生。要徒弟們?yōu)樘粕畮熗綔蕚鋬蓚€果子,并叮囑徒弟果子珍貴只給唐僧不給他的徒弟。

師徒進了五莊觀,見到了鎮(zhèn)元子的徒弟。明月與清風遵照師命,在唐僧的徒弟不在身邊的時候取金擊子摘了兩個人參果拿丹盤盛給唐僧吃。唐僧認為果子長的像是小孩,無論明月與清風如何解釋還是拒絕不吃。明月與清風回到廂房因擔心果子無法存放浪費了珍寶,就二人分吃了。誰想二人的談話被八戒聽到,八戒嘴饞就攛掇孫悟空去偷果子。孫悟空先是偷了金擊子又去后院摘人參果。第一個果子落地入土每撿到詢問土地后才知道這果子見土就入。猴子又摘了三個,與八戒沙僧分吃了。明月與清風聽到八戒的談話驚覺果子被盜,點數確認后怒斥唐僧。唐僧隨叫徒弟們過來對質。二、閱讀7、1.(1)①背②距離③占有,占據,奪?、苡嬎悖?)D2.聞/大王/將起中天臺3.(1)古代的堯舜建立諸侯國,疆土方圓五千里。(2)大小官員和老百姓能當面指責我的過錯的,受上等獎賞。4.許綰用以退為進(委婉)的方式勸諫魏王,假意贊同建中天臺,然后假設起中天臺所需要具備的條件,指出其荒謬之處,巧妙說服了魏王?!窘馕觥?.(1)考查文言實詞。先要大致了解文章內容,弄清句子的意思,根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據語境判斷字詞義。此題多古今異義詞,如“去”:距離。所以千萬不要以今釋古。而“負”在現代漢語中也有“背負”的意思,所以說理解好上下文內容是作答的關鍵。(2)考查文言虛詞。D句與例句中的“乃”的用法相同。都是“于是,就”之意。A竟然。B是。C才。2.本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時,除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結構。此題較容易,根據文意即可推斷出正確答案:聞/大王/將起中天臺。譯為:聽說大王準備建中天臺。此題要注意把謂語部分與賓語部分劃開,同時注意賓語部分又是由主謂結構組成。3.本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“地方”:疆土(土地)方圓?!懊娲獭保寒斆嬷肛煛!吧稀保荷系?。4.本題考查對文章內容的理解。解答時,需要在把握全文的基礎上,抓住關鍵詞句再做具體分析。翻譯文章,理解內容。許綰以“堯舜建諸侯”的典故,暗示建臺的弊端;以建臺的規(guī)模之大明贊魏王,實則暗貶耗費土木、勞民傷財之甚。魏王曹操也是個梟雄,聽之自知其中利弊,故罷建臺之念。這是明褒暗貶、講究勸諫的方法。許綰勸說魏王,循循善誘,以理服人,使魏王了解到筑臺是不可實現的,因此魏王打消了筑臺的想法?!军c睛】推斷實詞意思有下列方法:1、聯想推斷法。文言文閱讀所考查的實詞,其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點,因此,我們要善于根據課內學過的知識舉一反三,聯想有關成語中詞語的含義來推斷。2、結構推斷法。文言文中排比句、對偶句、并列短語等對舉的語言現象很多,在這些句子中,位置對稱的詞語往往詞性相同,詞義相近或相反相對,詞組短語也是如此。3、語法推斷法。要根據詞在句中的語法地位來推斷詞義。4、音形推斷法。漢字中有很大一部分是形聲字、會意字。從形旁可推知字義。5、鄰詞推斷法。運用同義復詞偏義復詞知識,借助鄰近詞語含義推斷,做到字不離詞,詞不離句,句不離篇。譯文:魏國國王準備建中天臺,下令道:“有敢勸阻的人殺!”許綰扛著鍬進來,說:“聽說大王準備建中天臺,我愿意添加一份力量!”國王說:“您加什么力?”綰說:“我聽說天跟地之間相距一萬五千里,現在國王要做它的一半高,應當是建七千五百里高的臺。高既然知道了,它的基礎必須要方圓八千里,國王全部的地,不夠用來做臺基。古代的堯舜建立諸侯國,疆土面積是五千平方里。國王一定要建這臺,(就)先武力攻打各諸侯國,全部占有他們的土地,還是不夠,還要攻打四方的蠻夷之國,得到了八千平方里,便夠做臺基了。要用木材的總量,人力的數量,倉庫的儲藏,都要數以萬億來計量,估計八千平方里之外,應當定為農田的地方,要足夠供給國王建臺用的,建臺的條件具備了,才可以建了?!蔽簢鴩跄粵]什么回答,便取消了建臺。8、1.(1)望/其旗靡(2)虜兵/去數十里2.振作追擊告訴,告知等到3.(1)我看到他們的車輪的痕跡混亂了,望見他們的旗幟倒下了。(2)(敵軍)聽說曹瑋貪圖牛羊的好處而軍隊不整齊,立即返回襲擊曹瑋軍隊。4.曹劌善于抓住戰(zhàn)機,在彼竭我盈之時進攻,在轍亂旗靡之時追擊。曹瑋善于誘敵,故意做貪利的事誘敵折回,故意讓敵軍小憩,使其人氣殆盡,一舉殲敵?!窘馕觥?/p>

1.本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時,除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結構。此題較容易,根據文意即可推斷出正確答案:望/其旗靡。虜兵/去數十里。此題要注意要分別把謂語部分與賓語部分、主語部分與謂語部分劃開。2.考查文言實詞。先要大致了解文章內容,弄清句子的意思,根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據語境判斷字詞義。此題多古今異義詞,如“比”:等到。所以千萬不要以今釋古。而“諭”作為生僻詞的意思,理解好上下文內容是作答的關鍵。3.本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“靡”:倒下?!袄保阂鈩樱浴瓰槔?;貪圖?!皫煛保很婈牎!板帷保毫⒓?。4.比較閱讀。要求答出曹劌和曹瑋用兵的不同之處。戰(zhàn)斗取得勝利的原因是在政治上取信于民,在軍事上抓住戰(zhàn)機、后發(fā)制人。乙文中戰(zhàn)斗取得勝利最關鍵的原因是避敵銳氣、善于誘敵?!军c睛】(一)譯文:打了勝仗后,魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說:“作戰(zhàn),靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了,第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經消失而我軍的士氣正旺盛,所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國,他們的情況是難以推測的,怕他們在那里設有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了,望見他們的旗幟倒下了,所以下令追擊他們。”(二)譯文:曹瑋主管鎮(zhèn)戎軍時,曾出戰(zhàn)小勝,敵兵退去。曹瑋偵察敵兵退離已遠,于是就驅趕著繳獲的牛羊和輜重車輛,緩慢地驅趕著返回,很是不成軍隊行列。他的部下擔憂此事,對曹瑋說:“牛羊無用,只是束縛軍隊。不如拋棄它們,整齊隊伍返回?!辈墁|沒回答,派人去偵察。敵兵離開幾十里,聽說曹瑋貪得牛羊之利可是軍隊不整齊,立刻返回襲擊曹瑋軍隊。曹瑋軍隊行進更加緩慢,行進中找到地勢有利的地方,就停下來等待敵軍。敵軍將要來到,離得很近了,曹瑋派人對敵軍說:“你們外國軍隊遠來一定很疲勞,我不想趁著別人疲怠作戰(zhàn),請你們讓戰(zhàn)士和馬休息一下,隔一會兒就決戰(zhàn)?!睌橙苏嘤谄跇O了,都很高興,使軍隊嚴整的休息了很長時間。曹瑋又派人告知他們:“休息好了可以相互驅馬進攻了?!庇谑歉鞣綋艄陌l(fā)兵進攻,一交戰(zhàn)就把敵軍打得大敗,于是拋棄了牛羊返回。曹瑋慢慢地對他的部下說:“我知道敵人已很疲勞,故意做貪利的事來引誘他們。等到他們再來,接近行走百里了,如果趁著他們銳氣便交戰(zhàn),還會有勝負。走遠路的人,如果稍稍休息,那么腿腳疼痛麻木就站不起來了,士氣也殘盡了。我憑這些打敗了敵人。”9、1.(1)到,到達(2)全部,詳細地(2.A3.因飲酒誤了皇帝召見,卻能以實情相告誠實正直【解析】1.先要大致了解文章內容,弄清句子的意思,根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據語境判斷字詞義。此題的兩個字都是古今異義詞,如“及”:到,到達。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內容是作答的關鍵。2.A對文中劃線句意思的理解最恰當。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意重點詞語的翻譯,如“對”:回答。即可立即排除BCD三項。3.一問,文言文中心事件的概括。要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內容,這是歸納概括的前提和基礎。如文中記敘的事件可概括為魯宗道因飲酒誤了皇帝召見,卻能以實情相告。二問,如從“有故人自鄉(xiāng)里來,臣家貧無杯盤,故就酒家飲”直言相告的直接描寫和“帝以為忠實可大用”的間接描寫,都說明魯宗道是一個誠實正直的人。【點睛】翻譯:魯宗道做人剛正,正直,嫉惡如仇很少容忍,遇到事情敢于直言,不拘謹。作教育太子的官時,家住得離酒店很近,有一次穿著便衣到酒店中,恰巧真宗急召(他)入宮,使者到了(魯宗道家的)門口,過了很久,魯宗道才從酒店回來。使者先回宮了,約定說:“如果皇上怪罪你來晚了,用什么來回答?”魯宗道說:“(你)只管說實話?!笔拐哒f:“你這樣是會有罪的?!保斪诘溃┱f:“喝酒,人之常情。欺騙君王是做臣子的大罪阿!”真宗果真問了,使者詳細地把魯宗道所說的告訴了皇上?;实蹎桇斪诘溃狼刚f:“有老朋友從鄉(xiāng)里來,我家貧窮得沒有杯盤,所以到酒店去喝?!被实壅J為他忠誠誠實可以重用。10、1.比喻論證法,把“富貴溫柔”比作“一把無形利劍”,形象生動的論述了富貴溫柔對人的危害,從反面有力的證明論點。2.人生沒有磨難,人類就不會進化,社會也不會向前發(fā)展;人類就可能會成為愚不可及的白癡蠢蛋;人類就會喪失很多優(yōu)秀品質。3.人生需要磨難【解析】

1.試題分析:考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。比喻論證:通過比喻進行證明,使論證生動形象、淺顯易懂。文章第4段的語句“富貴溫柔真如同一把無形利劍,它削去了人的錚錚鐵骨、堅強意志、奮斗精神和沖天豪氣,將猛虎變?yōu)樨堖?,將雄獅變?yōu)榫d羊,將雄鷹變?yōu)槁槿?,將龍種變?yōu)樘椤?,把“富貴溫柔”比作“無形利劍”,運用了比喻論證方法的作用,其作用是形象生動的論述了富貴溫柔對人的危害,從反面有力地證明文章的中心論點——磨難是人生最好的禮物。2.試題分析:考查對文章內容的理解。文章第6段在內容上是對上文內容的概括和總結。所以本題可結合文章中的“假如人生沒有磨難,人類就不會進化,社會也不會向前發(fā)展”“假如人生沒有磨難,人類就可能會成為愚不可及的白癡蠢蛋”“假如人生沒有磨難,人類就會喪失很多優(yōu)秀品質”來概括作答。3.試題分析:考查對文章內容的理解和標題的擬寫。依據文章中“其實,從某種意義上可以這樣說:磨難是人生最好的禮物!”“只要是人生中不可擺脫的磨難,盡管來吧!早些來吧!我們昂首挺胸地站立著!絕不膽怯!絕不屈服!”,可把文題采用的假設的表達形式,用“人生需要磨難”“磨難是人生最好的禮物”等肯定的表達形式來更換。據此理解作答。11、1.(1)商周到春秋時期。(2)劍的作用日益重要,內涵更加廣博。(3)逐漸被刀取代,但在古代文人生活中,越來越重要。2.貼身肉搏短兵相接3.吳越地區(qū)水網縱橫,步兵是戰(zhàn)斗的主力;劍是適用于近戰(zhàn)的鋒利而輕便的短兵器?!窘馕觥?/p>

1.考查對文章的理解和信息的篩選。解答此題閱讀全文,確定答題區(qū)間,抓住關鍵語句提煉概括,根據第三段中的“從目前的出土文物來看,商周時期劍長一般在20-40厘米之間,都是短劍。直到春秋時期,中原地區(qū)仍然以短劍為主,其使用方式也主要是刺擊”可知第一空應為商周和春秋時期。根據第⑥段“到了戰(zhàn)國時期,隨著車戰(zhàn)的衰落和步兵的興起,劍在戰(zhàn)爭中的作用日益重要,它成為當時步兵的標準裝備之—”可知,到了戰(zhàn)國時期,劍的作用日益重要,內涵也更加廣博。根據最后一段中的“漢代以后,刀漸漸取代了劍,成為了戰(zhàn)場上騎兵的主要兵器。雖然失去了戰(zhàn)場上的地位,但由于其精湛的工藝、華美的造型以及高貴優(yōu)雅的內涵,劍在古人尤其是古代文人的生活中卻越來越重要了”可知漢代以后,劍逐漸被刀取代工,但在古代文人的生活中越來越重要。2.本題考查篩選信息。根據第①段中的“在激烈的戰(zhàn)斗中,雙方戰(zhàn)士難免發(fā)生扭打在一起的時候,需要貼身肉搏,這個時候,劍這種兵器就派上用場了”和第二段中的“還有一種‘非常狀況’叫作‘致師’”“這樣一種短兵相接的交戰(zhàn),劍的配備使用是必然的”可提煉作答。3.本題考查段落的理解分析和概括能力。解答此題閱讀段落,找到關鍵語句提煉概括。根據第四段中的“這里水網縱橫,并且還處于密林深深尚待開發(fā)的階段,奔馳在北方平原上的巨大而沉重的戰(zhàn)車,在那里幾乎是沒有用武之地的,所以戰(zhàn)船和步兵成為了戰(zhàn)斗的主力。步兵所需要的是適于近戰(zhàn)的鋒利而輕便的短兵器,劍正具有這些特點,所以這種兵器在吳越有了很大發(fā)展”可提煉作答。三、應用12、(1)zēng鈞詮(2)挺撥-挺拔(3)A(4)中華優(yōu)秀兒女無不在用生命和激情詮釋著大道從容?!窘馕觥?/p>

(1)字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時,要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義,再根據音義對應的規(guī)律辨別讀音。如“愛憎”:愛和恨。讀“àizēng”?!霸鳌辈灰x成四聲。注意據義定音。字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語,有時會考核三個字的專業(yè)術語和熟語。如“鈞”“詮”都是左右結構的字,造字法為形聲字,可根據形聲字的特點來辨別字形。(2)字形題從分類看主要考核音近字或形近字,音近字注意據義定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“挺拔”:直立而高聳;強勁有力的。注意據義定形。不要寫成“撥”。(3)先整體上把握成語的意思,然后再理解詞語中單個語素的意思。如“生死攸關”:關系到生和死。指生死存亡的關鍵。所以“攸”即“所”之意。因此選A。(4)肯定句變?yōu)殡p重否定句。方法:是先找出“都在用”,然后把“都”改為“無不”即可。這樣改法句子的意思不變。雙重否定句就是表示肯定的意思,語氣比肯定句強,語意比肯定句重。四、綜合性學習與寫作13、我就是我自己的神我要依靠自己的力量,去尋找一份真正屬于我自己的天空;我要依靠自己的力量,去造就一個自強不息傲然挺立的我;我要依靠自己的力量,用最亮麗的色彩去描繪我人生的藍圖?!}記置于青春的“高潮期”,美好的時光總是說去就去,抵不過似水流年。頜首試問歲月,受若于離,何

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