小學生關于感恩老師的演講稿：關于感恩的演講稿

第43頁共43頁小學生關于感恩教師的演講稿：關于感恩的演講稿小學生關于感恩教師的演講稿：關于感恩的演講稿。小學生關于感恩教師的演講稿：關于感恩的演講稿六年級小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學們的抱怨聲：累死了，學習真沒意思，上學也沒意思，活著真沒意思……我也時常向媽媽抱怨：“每天除了學習就是學習，真沒勁！”媽媽總是說：“不要抱怨，因為你的努力你學到了很多的知識。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應該知足了！”前不久，我看了《假設給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學會了多種外語，最后畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫?qū)W院。她用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和英勇，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。而我從來沒為——看到蔚藍的天空，聆聽美妙的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過。我覺得這一切都是應該得到的，是屬于我的。與海倫比我可以自由地看，可以痛快地聽，可以放聲地唱，誰說這不是一種命運的恩賜，誰說這不是人生的幸福？我知道，我們應該感恩：感謝父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關心、保護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。我知道，我們應該感恩：感謝學校對我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學習環(huán)境，給我們提供了很多的時機，她能讓我們站在____的這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。我知道，我們應該感恩：感謝每一位教過我們的教師，是他〔她〕們把我們從一年級的無知；二年級的天真；三年級的頑皮；四年級的躁動；五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學生。這中間他〔她〕們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量?。我知道，我們應該感恩：感謝大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美妙。關于小學生感恩教師演講稿尊敬的教師們，親愛的同學們：大家好!感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝教師同學的支持愛戴，感謝學校給予的時機，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝教師，他們教給你知識，引領你做大寫的人;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲謝謝，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。感恩，是我們生活中永久的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。我的演講完畢，謝謝大家!關于感恩的演講稿：感恩教師的演講稿鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人我要感恩我的教師.從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知假設渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代的降臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明開展史的整個過程.正像人們所共識的那樣:社會的開展依靠教育,教育的開展依靠教師.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃活力.教師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴肅的情.當我犯錯誤而受到懲罰時教誨我的是教師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是教師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡教師這兩個字這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露.我們感謝教師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩教師.當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,教師您陽光般的笑容給我以撫慰.您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂.當我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了興趣無窮的數(shù)學天地里.當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中.當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了自信的天空中,帶進了浩瀚的海洋里,也帶進了以后成功的大門里.當我懷著喜悅的心對待成功時,您好心的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,急躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進了上進的流水中,也帶進了自強不息的世界里.當我不管我遇到了什么,您都會與我一同面對.教師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,感恩您,我的教師,感恩您為我所做的一切!那么,什么是感恩呢感恩是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士安康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會成為一個對社會做出奉獻的人.感恩是一種對恩惠心存感謝的表示,是每一位不忘別人恩情的人縈繞心間的情感.學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心.感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表如今日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅決的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了教師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的教師好,這也是感恩;小學生關于感恩的演講稿尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩，是一個人與生俱來的一種本性，是一個人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛的味道。在人的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅決信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無不牽動著父母的心。我們的成長凝結著父母的心血，而我們每個人都是在父母的悉心關心，百般保護，千倍叮囑，萬倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發(fā)青春與活力的少年。父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨。父母的愛，是一場可以灑在我心田的細雨，滋潤我干涸的心靈。父母的愛，是生命中的加油站，讓我有勇氣承受挑戰(zhàn)。古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。同學們，讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。在此，我祝愿天下所有的父母安康!快樂!2.花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎?我要感恩我的教師。不知是哪個花開的時刻，我們漸漸地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地快樂、快樂。原來是教師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，教師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、亮堂的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因教師的愛而起。教師把所有的希望寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在撫慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——榮耀的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我開展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶穩(wěn)固得刻骨銘心。所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美妙。謝謝大家!關于感恩的小學生演講稿尊敬的教師們，親愛的同學們：大家好！我演講的題目是：學會感恩。感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝教師同學的支持愛戴，感謝學校給予的時機，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝教師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流?！矂钪疚恼隆秤腥藶槲覀兏冻隽嗽S多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。感恩，是我們生活中永久的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。關于小學生感恩的演講稿：學會感恩親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是給予別人幫助而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為____勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我仍然感受著他的溫暖，他的愛。那是我住院期間的一天黃昏，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：餓壞了吧!看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。爸爸，爸爸我在心里一遍遍地念叨，你真是我的好爸爸!。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進我愁苦的心坎里;爸爸的關愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過一個多月的治療,我康復出院.我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關心。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散漫步，我也會感到心里的撫慰。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語我盡我所能給父母留下最難忘的美妙光陰，讓他們開心,讓他們驕傲,我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：我們愛您!讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我身邊.關于感恩的演講稿小學生關于感恩的演講稿范文【一】我們每時每刻不能停頓呼吸，而空氣卻是免費的;我們不能沒有太陽的照射，而陽光卻是免費的;我們不能沒有雨水的滋潤，而雨露卻是免費的;我們享受著春風的輕撫，而春風卻是免費的;我們擁有親情的溫暖，而親情是不需要付出任何代價的;我們沉醉于朋友的關愛，而友誼也是無需任何代價的;還有我們的意志，我們的信念，我們的希望，我們的夢想……這些珍貴的無價之寶都是免費的，怎能說我們一無所有呢?我們無需任何代價就已得到世間上最珍貴的一切，我們難道不應該心懷感恩嗎?我們哪有權利責問老天的不公呢?就我們?nèi)缃袼鶕碛械囊磺?，我們之中又有多少人表示過感謝呢?難道我們就應該得到這些珍貴的資產(chǎn)嗎?帶著感恩上路。心懷感恩的人才能真正體會到什么是幸福，心懷感恩的人才能真正理解什么是偉大，也只有心懷感恩的人才會擁有海洋般的胸懷和至純至善的愛——出自對一切生物的關愛和感謝的愛。帶著感恩上路。假設沒有父母辛苦的哺育，哪有我們?nèi)缃竦某砷L?感謝天下父母的養(yǎng)育之恩，是你們不辭勞累的辛苦，才有了今日的我們。對于父母，我們心懷感恩。帶著感恩上路。在我們的人生之路上，不會一帆風順，總會有點困難，有些挫折。面對失敗，身處困境，是我們的朋友無私的支持我們，幫助著我們，和我們同舟共濟，與我們患難與共，因此我們心懷感恩，感恩我們可以擁有純潔偉大的友誼。關于感恩的演講稿：感恩教師尊敬的各位教師、同學們：大家好!今天我演講的題目是《感恩教師》。從求知假設渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的降臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明開展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的開展依靠教育，教育的開展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃活力。我們有非常的理由向教師們表達我們的敬意。是教師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望;是教師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是教師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是教師在你們心田播種希望;當你們獲得成功一帆風順時，是教師及時開出驕兵必敗的良方。教師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶然慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。教師是多么偉大。有人把教師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把教師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把教師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，教師揮灑著血汗，寒冬酷暑，教師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向教師致敬。在此，對于那些不尊重教師的學生，你們應當反省一下自己，應當給教師送上最忠誠的祝福與最真摯的謝意。師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻可以滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這份沉甸甸的師愛，有誰可以掂出它的分量，又有誰可以真正歸還呢?感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的教師好，這也是感恩;放學了，向教師招招手，說上一句教師再見，這仍然是對教師的感恩。不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室里，把教室清掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，可以毫不猶豫地將他們拾起來我想這一切的一切正是教師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對教師平時諄諄教誨的一種最好的回報。同學們，感恩教師從點滴做起，感恩教師從如今做起!謝謝大家!關于小學感恩教師的演講稿我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。教師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。教師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。親愛的教師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!教誨如春風，師恩似海深。我們喜歡你，年輕的教師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕!恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。親愛的教師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我忠誠地祝福您：安康，如意!您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!一切過去了的都會變成親切的思念，一切逝去了的方知其可貴——我思念這您帶我們走過的分分秒秒。今天，在遙遠的他鄉(xiāng)，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……你的諄諄教誨，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日愉快!在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，教師，我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!教師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!所有的思念，更交融著不盡的感謝與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，親愛的教師!多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感謝的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您翻開這小小卡片時可以同時滿足!愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。關于小學生感恩教師演講稿范文雄鷹迷戀天空，是為了看到更寬更遠的世界，種子埋頭大地，是為了長得更高更快，直到成為參天大樹！在我進入小學的課堂、進入學校的門檻，教師您就一直是我最高大、最美麗的形象。早上教我們背誦《弟子規(guī)》國學章節(jié)，讓我們懂得進入學校就是要從最簡單的做人開始。尊敬師長、團結同學、有愛謙恭、有規(guī)有矩。在課堂上，教師您的講課是那么動聽、那么打動我們，所以每一次聽講我都是那么的快樂快樂，每一次做作業(yè)我都是很快地完成。每一天，我都希望早一點到學校見到教師您，告訴教師我們多么喜歡您，我的作業(yè)做得很好、很工整。我要感謝您教師，是您了我養(yǎng)成好習慣，讓一無所知、不懂規(guī)矩的我，在課堂積極發(fā)言、認真聽講；課外用《弟子規(guī)》的要求約束和鼓勵自己，在我做得不好的時候是您耐心的像媽媽一樣慈祥地教誨我，給我一把智慧的鑰匙，給我的心靈推開了一道渴望學習、渴求知識的大門。我曾經(jīng)在課堂膽子非常小，上課不積極發(fā)言，每當這個時候，教師您總是親切又和藹地說：“上課要積極發(fā)言，說錯了也沒關系，只要敢說就是好樣的”。這時我只要看到教師的眼睛里，流露出來的對我鼓勵的目光，讓我頓時覺得心里暖洋洋的。所以只要教師一提問題我總是踴躍舉手答復以下問題。謝謝您，教師！是您的鼓勵和笑容，讓我在課堂上積極主動，增加了我答復以下問題的信心和勇氣，是您在我做得不好的時候，細心細致的講解。為我在學習的路上遮風擋雨，您不僅僅傳授我們知識，還教育我們?nèi)绾巫鋈俗鍪?。從學校的《校訓》，從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學》等國學里面一步步讓我懂得了好多好多。感謝您，教師！您在我心里播下了快樂的種子，讓我向往成為參天大樹。在您的教誨下，我長大一定會成為展翅與翱翔天空的雄鷹。感謝您，教師！謝謝您給我關心、給我鼓勵，一直陪伴我、教育我、鼓勵我。感謝您，教師！您我從小事做起、從身邊做起、從課堂的點點滴滴做起。您了我《弟子規(guī)》最珍貴的東西就是感恩！有感恩的心靈看見的一切都是那么美妙。感謝您，教師！在我們的心靈，您就是這樣的美麗！xxxx年xx月xx日關于學生感恩教師的演講稿關于學生感恩教師演講稿篇一教師們，同學們：大家上午好!首先我代表全體師生向10級新生表示歡迎!歡迎你們參加我們的行列!在將來的日子里，我們將一起生活、一起學習、一起活動，共同進步!今天，我演講的題目是：感恩教師，尊重自己。站在鮮艷的國旗下，我們迎來了第**個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又沖動的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向教師們表達最真誠的祝?！H愛的教師們，您們辛苦了!預祝您們節(jié)日快樂!從幼兒園開始，我們在教師的教誨下讀書、寫字，學文化、學技能、學做事、學做人、學自強，學習真善美，摒棄假惡丑。是教師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是教師標準我們的行為，使我們形成良好的習慣……教師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者是臺燈下修改作業(yè)的一個身影。這些都讓我們更多地感受了教師的平凡，而正是教師的這種平凡造就了我們的將來。感謝您——教師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。感謝您——教師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。感謝您——教師，您帶著我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。當然，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實到行動中。同學們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了，在這里，我建議同學們用實際行動慶賀教師節(jié)，學會感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表如今日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩;我們知錯就改，承受教師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重教師的勞動成果，這仍然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的考慮，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，獲得更大的進步，獲得更好的開展，這便是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰，更是給教師最好的禮物。教師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓理想托起心中不落的太陽。最后，再次預祝全體教師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體安康!關于學生感恩教師演講稿篇二親愛的教師、親愛的同學們：大家下午好!今天我演講的題目是《感恩教師》。教師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。獨在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂?？粗處熌橗嬁滔碌睦佑?，愧疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。當鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母;當草兒隨風搖擺，它在感恩大地;當魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩。教師的愛，無私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的教師，沒有華美的舞臺，沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻的戰(zhàn)場。您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學子的靈魂……每個教師都有煩惱，但他總會選擇帶著微笑走進課堂。每個教師心目中都有他的好學生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學生。每個教師都有令他煩惱的學生，但他知育需要等待、需要耐心。每個教師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來自學生的期盼。每個教師都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。教師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)，菊桂飄香。教師。在您繁忙的身影后，在您不倦的指縫間，又一個教師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴。”感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表如今日常的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴教師，“教師，我能行”，更是對教師的感恩。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩教師!謝謝大家!關于學生感恩教師演講稿篇三教師的“嘮叨”是為學生好，是愛學生的表現(xiàn)，是為了讓每個學生都可以安康的成長、學習，百般的呵護，生怕出一點過失，愧對社會、愧對學校、愧對家長，最怕的是對不起自己的良心。“嘮叨”多數(shù)都是針對學生的缺點和缺乏，在最關鍵的時刻提醒了你們最關鍵的事情。讓你們遠離歧路，堅實的走過每一步。如：當你們學習不認真，成績下降時，教師的“嘮叨”又會想在耳邊“你看咱班的XXX學習多踏實，你要不努力，就會落伍的”、看你的作業(yè)就不如XXX寫的整齊，課下多練哦“。教師的話中，不會摻雜任何私心雜念，會公平的對待每一個學生，好、中、差面面俱到。有時你們發(fā)現(xiàn)教師臉色很不好看，那是你們的過錯傷了教師的心，接下來就是教師的”嘮叨“”考試粗心，不該錯的錯了、卷面書寫亂丟了分、都是高年級學生了做完題不知道檢查，丟題?！斑@時教師的”嘮叨“你們只要敞開心扉的去聽，用心的體會，在教師責怪的話里，蘊含更多的是對你們的期盼，促使你們上進。教師非常關注班級各項管理工作，教師只有以身作那么才能讓學生佩服，但對那些知錯不改的學生教師必須”嘮叨“”嘮叨“會讓他知道錯在哪里，怎樣去改，怎樣做才是對的。教師的”嘮叨“其實是為每一個學生好，催促每一個學生具備優(yōu)良的品質(zhì)、良好的習慣、聰明、機智。如：同學之間的團結、學校規(guī)章制度的遵守、放學排隊、校內(nèi)外平安等，教師每天都要”嘮叨“幾遍，費心、費口舌，這其中你們應該感受到教師的無私和細膩。也就是教師注意了這些細節(jié)，班級強大了，出色的學生越來越多了。班級的各項工作得到學校領導、教師、家長的任可。教師的良苦用心，最應該懂得的要是你們這些和教師形影不離的學生們。有這樣責任心強的教師陪伴你們，應該感到榮幸!多聽教師言，好處在眼前。不要厭煩教師的”嘮叨“。假設沒有他，你們改掉不了壞缺點。假設沒有他，你們怎會明白做人的道理。”嘮叨“了你們太多太多!關于學生感恩教師演講稿篇四親愛的教師、同學們：在初二的上學期我來到了初二三班。認識了這個家庭里的人，我想這也許就叫做緣分吧!在這里我學到了很多。不只是在成績上，還是在性格上，人際交往上。讓我理解到了很多。我把初二三當做了真正的家。這里的每一個人都很有個性。我真的很欣賞，也很羨慕他們。他們的自信，他們的團結，他們的笑容。這一年來我都歷歷在目。大家對我都很好，讓我見識了不少。無論他們怎么對到我，他們永遠是我的朋友，即使他們不拿我當朋友。我想這也許是有原因的，或許是我做的不夠好，或許是大家對我有些誤會。我想，共同在一個屋檐下生活一年了，大家對我多少有點理解。我好想跟大家打成一片啊，大家能給我這個時機么?你們對我有什么意見可以提出來，或者說有哪些事你們想知道，只要不太隱私我可以完全說出來。真的，我做錯了哪些你們能原諒我么?不管我們還能相處多久，就算剩下要走，我也想走的清白。是你們讓我學到了很多，不管怎樣我還是要感謝你們。和藹的老班像一位爸爸一樣無微不至的關心著我。讓我感受到了久違的父愛。好溫暖。導師一直對我很好。是你們讓我學到了很多，不管怎樣我還是要感謝你們。關于感恩的演講稿：關于感恩的演講稿我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，又情歸何處，誰在下一刻呼喚我。在《完美之聲》光盤中，有一首歌叫《感恩的心》，每次聽到它，唱起它，我都會在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮和震撼，它讓我一次次地拷問自己：我是誰?我來自何方，去往何處?也許每個人來到這個世界，確實是一種偶然，就像一顆塵土任意飄蕩，風住塵息之后，才降落此時、此地、此家。沒有人知道自己的歸宿到底在哪里，人生并非命中注定，蒼天有時也會捉弄人，人的生命是可貴的，又是脆弱的，但不是無所作為的。不管怎樣，不管來自何方，又將要去向哪里，存在就是價值，感恩才知惜福。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。人生注定離不開奮斗，充滿著艱辛，人生之路也會荊棘遍布。一帆風順、平步青云只不過是美妙的愿望罷了。人總是夢想著征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要征服自己。與其感慨人生苦短，不如在奮斗中延長生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會有夢想，有夢想就會有奇跡，因為有夢想的人心中常存感恩的心。我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。人類因為有了夢想而偉大，人生因為有了愛心而精彩。人生也會時刻伴隨著淚水，有時喜極而泣，有時頓足捶胸，有淚未必非豪杰，但人生決不可認輸失志。人生其實充滿了探究，也充滿了成功和失敗。有人失敗了，總會怨天尤人，抱怨上天的不公，其實一份付出就有一份收獲，不放棄、不認輸，終有所成。成功者決不放棄，放棄者決不成功，成功只有一個理由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才會擁有，感恩才會天長地久。感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。此時此刻，身為完美人，我無比自豪，因為我們都有一顆感恩的心，感恩社會，感恩父母，感恩公司，感恩我們身邊的每一個人，因為他們給了我們生存的勇氣和奮斗的力量。音樂又響起來了，我又情不自禁地唱了起來，感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜關于感恩的演講稿：關于“感恩”的演講稿高爾基曾說過：我們應該贊美她們婦女，也就是母親，整個世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來的沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛獻給下一代。曾幾何時，我想為母親創(chuàng)作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點點浪花。母親對孩子所做的，仿佛已是一種習慣，幾十年如一日的一貫，以致我們不曾留意那個曾經(jīng)年輕美麗，弓著身體被我們當馬騎的母親早已滿頭白發(fā)。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已;是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏?記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關心我，呵護我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上?？粗赣H那繁忙的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來，也許您期待的也并不只是那只言片語，您更希望的是我努力獲得的成功吧!母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。我的算不上風雨的人生中，有人始終情有獨鐘的呵護我，默默地聽我傾訴，與我共同承擔憂愁和痛苦，即使我在學習上有小許的成功，也會癡心地為我喝彩，她就是我親愛的母親一位平凡的女人。我曾經(jīng)為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問小朋友們：媽媽最愛吃什么菜?一個小朋友答：媽媽最愛吃剩菜!也曾在報紙上看過媽媽愛吃魚頭的故事：因為疼愛孩子，家里每次吃魚，母親都只吃魚頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚頭，不愛吃魚肉，每次都乖巧的先把魚頭分給母親，甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事，直到孩子長大了，也為人母時，才真正懂得了母親的愛!拿出母親年輕時的照片，那是一張充滿青春氣息的臉，黝黑的長發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返。一年一年風霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰還可以體會?其實，我們怎能不懂：是孩子成長的風風雨雨，吹皺了美麗母親那飄飄長裙，讓母親沒有了年輕時的飄逸;是孩子的成長，壓得母親的背漸漸駝了，眼漸漸花了，皺紋悄悄多了，黑發(fā)變成了白發(fā)，正如歌中所唱的：春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲!仔細想想，在準備高考時，母親是怎樣坐在我們身邊支撐著疲憊的身體陪我們夜讀;在寒冷的冬夜，母親是經(jīng)過怎樣的努力才為我們營造出暖烘烘的空間;在沒有空調(diào)的酷暑，母親付出多少辛勞才讓我們倍覺涼爽;在外讀書時，母親又是怎樣一遍一遍不厭其煩的打詢問：吃的好不好，住的慣不慣?把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，這樣操勞的母親怎能不添白發(fā)，怎能不染風霜?曾經(jīng)以為長大了，一定好好孝順母親，曾經(jīng)以為給母親零用錢，給母親買衣服，就是對母親最好的報答，想來我已經(jīng)錯了，母親每天忙繁繁忙，只想在她有生之年為我們多做一點，母親是以我們的快樂為她最大的快樂，這么多年，母親在我們面前早已沒有了自己。她們的愛就是這樣：默默無聞，不改初衷，純潔無私，連綿不斷。老子曾訓言：上假設善水，水善利萬物而不爭。假設說有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。母愛，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間，你就獲得了母愛。珍惜母愛那無微不至的關心吧，那是我們應該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對母親應付了事時，天下的母親們也該有了安康身體和愉快的心情吧。關于小學生感恩演講稿小學生感恩演講稿篇一尊敬的教師們，親愛的同學們：大家好!我是二年級的張帆，今天我發(fā)表的是關于感恩的演講稿。感恩常在，生活的每一天，都充滿著感恩情懷，因為感恩，我們學會了寬容，學會了付出，懂得了回報。“感恩”這個詞是什么意思?簡單點說也就是當別人幫助你之后，你要感謝別人。就算一件小小的事情我們也應該感恩，例如：在別人遞給你東西的時候，你一個會心的微笑或者是說一聲謝謝，就足以讓人感到欣慰;在母親節(jié)的時候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽非常開心，忘記平時生活中的那些煩惱;教師給我們上課那么辛苦，不但要給我們傳授知識，還要教我們做人，我們給教師一個親切的問候，這是對教師的感恩。用心去感恩，你會發(fā)現(xiàn)世界其實是那么美妙。從如今開始，我們不要吝嗇自己感恩的目光，我們要真心對待身邊的每一個人，假設在操場上看見扶起摔倒的同學，我們投給他一個感謝的目光，假設有同學幫助別人解答難題，投給他一個感謝的目光。常懷感恩之心，讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜?，送上我們最美妙的祝愿，讓我們心與心一起，構筑愛的同心圓。我的演講完畢，謝謝大家!小學生感恩演講稿篇二教師們，同學們：大家好!今天我演講的題目是：學會感恩。感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝教師同學的支持愛戴，感謝學校給予的時機，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝教師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩是樂觀3分鐘感恩演講稿5篇。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得娟秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精巧。所以，感恩，是一種多樣的藝術。有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞?！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……感恩，是我們生活中永久的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。小學生感恩演講稿篇三尊敬的教師、親愛的同學們：大家好!我是三(6)中隊的張挺。感謝教師和同學的鼓勵，使我有時機站到這里。今天，我演講的題目是《我感恩我行動》?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！毙r候，我最喜歡背的一首詩就是《游子吟》。如今，我長大了，明白了：“感恩”，不光是會背詩句，還要落實到行動上。記得那天，我早早寫完作業(yè)，一抬頭看見正在備課的媽媽不停地轉(zhuǎn)動脖子，有時還停下筆拍打肩膀。我想，一定是媽媽的頸椎病又犯了。平時，我口渴了，是媽媽，把水端到我面前;我生病了，是媽媽，急忙帶我去醫(yī)院;我難過了，是媽媽，給我愛的鼓勵……可如今媽媽累了，我該…為她做些什么呢?“有了!”我靈機一動，想出個好方法，我可以為媽媽捶背呀!于是，我偷偷地站到了媽媽的身后，小拳頭像雨點般地落在媽媽的肩膀上，左敲敲，右揉揉……媽媽被我敲得舒舒適服，嘴里還不停地念叨：“想不到，我兒子真有兩下子。”看到媽媽閉著眼睛享受的樣子，我的心里別提多快樂了!媽媽的愛像溫暖的陽光照耀我，讓我快樂成長。小小的我怎么回報她呢?從那以后，我就經(jīng)常為媽媽捶背，我要讓她做一個安康美麗的好教師!同學們，感恩無處不在，回報不管大小。一張賀卡，一個擁抱，一杯熱茶，一次捶背……都會讓父母感到幸福。同學們，讓我們行動起來吧!從感恩父母開始，感恩教師，感恩學校，感恩大自然……只要常懷感恩之心，我們的生活就會更加美妙!我的演講就到這里，感謝大家傾聽我的演講!小學生感恩演講稿篇四尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!感恩這兩個字包含了我們對事物濃烈的感情。時間，點點滴滴記錄著感恩的時刻，生活處處充滿溫暖，讓我們用感恩去包圍社會，讓社會變的更有色彩!感恩并不是一件難做的事情，你的家人，教師引導你走進這個美妙的世界，別忘了對他們感恩。當你吃著母親為你做的飯菜時，一定不要忘了感恩。幫助你度過難關的教師是你成長，成才之后最應該感恩的人。居里夫人是個有名的科學家，在一次會議上，她看見了曾經(jīng)教誨她小學的教師，當年那個教師已經(jīng)是一位白發(fā)蒼蒼的老人了，居里夫人眼里閃著淚光，那一滴滴眼淚都包含著她對教師的感謝之情。不知我們?nèi)祟悤卸?，就連動物也會感恩呢!大家一定都聽過這樣一個故事。有一只小烏鴉出生了，每天烏鴉媽媽都到處找食物，喂飽烏鴉寶寶，隨著時間的流逝，烏鴉寶寶已經(jīng)長大成一只大烏鴉了，而他的母親是一只老烏鴉了，如今輪到大烏鴉給母親尋找食物了。大家看呀，這只烏鴉是多么會感恩別人啊!大家不一定要在節(jié)日里去感恩別人，在你的生活里可以隨時隨地去感恩他們。感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教誨有方，甚至還可以去感恩大自然，是他讓你在這個美妙的世界上生活!任何你認為很微妙的東西都可以去發(fā)現(xiàn)他，讓你明白他對你的價值。假設，你不懂得感恩，那么等到以后你便會懊悔，在你長大后你會認為父母是人啰嗦，但是你只要對他們說上一句感謝，這一句小小的話語對你來說沒什么，但是讓父母認為這是人世間最珍貴的愛!一句