2022年四川省廣安市金鼎實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一語文上學(xué)期期末試題含解析

2022年四川省廣安市金鼎實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一語文上學(xué)期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字,完成下面小題。雜交水稻之父1982年的一個秋日,馬尼拉洛斯巴洛斯鎮(zhèn)國際水稻研究所的學(xué)術(shù)報告廳里,正在舉行國際水稻科技界的盛會,座無虛席。會議開始,國際水稻研究所所長、印度農(nóng)業(yè)部前部長斯瓦米納森博士莊重地引領(lǐng)袁隆平走上主席臺。這時,屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅頭像,下方是“雜交水稻之父袁隆平”一行特大黑體英文字。報告廳里頓時響起經(jīng)久不息的掌聲。國際同行的推崇,確實(shí)使袁隆平感受到了心智與汗水的價值,以及來自光明正大的競爭對手的真誠友誼和溫暖。想到國內(nèi)學(xué)術(shù)界某些權(quán)威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滾出來的土老冒,把雜交水稻技術(shù)視為不值一提的雕蟲小技,袁隆平內(nèi)心不由得黯然掠過一絲淡淡的悲哀。會后,袁隆平跟斯瓦米納森博士開玩笑說:“您今天這樣‘突然襲擊’,大張旗鼓地‘販賣’我,可真叫我有點(diǎn)措手不及呀。”“我就是特意要給您一個驚喜呀!”“可我1980年第一次應(yīng)邀來合作研究時,您竟然給我定了個每月800美元的實(shí)習(xí)研究生工資!”袁隆平笑著說。那一次他曾向斯瓦米納森提出嚴(yán)正抗議,準(zhǔn)備拂袖而去。經(jīng)斯瓦米納森反復(fù)道歉,極力挽留,并把他重新定為特別研究員,每月工資提到1750美元,他才留了下來。“哈哈,您還記得那件事哪!說實(shí)話,那時候我們看您在國內(nèi)地位也很低似的,這里給您待遇太高,反而使我們丟份。加上那時我們畢竟還沒有親眼見過成功的三系配套雜交水稻,所以給您定工資估計為您在國內(nèi)的10倍,想來您該可以接受。沒想到您還很有氣派!而第二年我們就看到中國政府給您頒發(fā)了科技特等發(fā)明獎,而且您的偉大成果也讓我們親眼看到了。所以我們后來一直為那件事感到慚愧。今天,也算是我們正式為您正名吧!”“哈哈,原來閣下您也曾親自參與歧視我的‘勾當(dāng)’啊!坦率地說,我們在國內(nèi)是從來不爭經(jīng)濟(jì)利益的?？墒?到了您這里,拿多少錢可就關(guān)系到中國科學(xué)家的尊嚴(yán)了,所以我一定要跟您‘斗爭’到底啊。不過,中國有句老話,叫做‘不打不相識’。這就像我們國際科技界的朋友們,實(shí)際都是同一陣地上的競爭對手。但是也正因?yàn)樵谕魂嚨厣细偁?才有機(jī)會成為朋友啊!我和您一見面就‘打了一仗’,所以我們的友誼也將更加長久。是不是?”袁隆平說。袁隆平發(fā)明的雜交水稻技術(shù),使水稻平均畝產(chǎn)比原先增加20%以上。這項(xiàng)世界領(lǐng)先的科技成果,不僅有助于中國已占世界7%的耕地養(yǎng)活占世界22%的人口,而且惠及全世界。為此,他被美國科學(xué)院選聘為外籍院士,院長西瑟羅納先生介紹袁隆平當(dāng)選的理由是:“袁隆平先生發(fā)明雜交水稻技術(shù),為全世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn),增產(chǎn)的糧食每年為世界解決了7000萬人的吃飯問題。”湖南郴州農(nóng)民曹宏球說“鄧小平送來了好政策,袁隆平送來了好種子”,他專門花錢雕了一尊漢白玉的袁隆平石像供在家里。袁隆平把他的研究生介紹到美國、澳大利亞等國攻讀博士學(xué)位,這些研究生學(xué)成后都選擇留在外國工作。有人便跟袁隆平開玩笑說:“您老人家送出的人才都飛了,您可是白費(fèi)心血了!”袁隆平則認(rèn)真地回答說:“你們不要見識短淺。中國雜交水稻事業(yè)的未來,需要大量超過袁隆平的人才。優(yōu)秀的人才的成長需要廣闊的自由天地,讓他們通通窩到我的手下來,受著我的思想束縛,而且我還無法給他們提供一流的研究條件。怎么能使他們成長為超過我的杰出學(xué)者呢?一旦祖國有條件充分發(fā)揮他們的作用,他們隨時都會回來的。相反,如果他們回來而又無用武之地,那又叫人家回來干什么呢?”(摘編自莊志霞《袁隆平傳》)17.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A.斯瓦米納森博士在他主持召開的一次國際水稻科技界會議上的隆重推介,使袁隆平作為世界著名水稻專家而廣為人知。B.袁隆平因?yàn)榘l(fā)明了具有國際領(lǐng)先水平的雜交水稻技術(shù),為全世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn),被美國科學(xué)院選聘為外籍院士。C.湖南郴州農(nóng)民曹宏球?yàn)榱烁兄x袁隆平給他送來了好種子,專門花錢請人雕了一尊漢白玉的袁隆平石像供在家里。D.袁隆平的研究生經(jīng)他介紹到美國、澳大利亞等國攻讀博士學(xué)位,為了成為超過老師的杰出學(xué)者，學(xué)成后都選擇留在國外工作。E.本文通過對“雜交水稻之父”袁隆平相關(guān)事跡的描述,表現(xiàn)了一位偉大的科學(xué)家的博大胸懷以及勇于探索、不計名利、無私奉獻(xiàn)的精神。18.盡管被國際同行稱為“雜交水稻之父”，袁隆平內(nèi)心卻“不由得黯然掠過一絲淡淡的悲哀”。這是為什么?請簡要分析。19.有人說袁隆平送出的人才“都飛了”，他是“白費(fèi)心血”，袁隆平卻認(rèn)為這種看法是“短見淺識”。為什么？請簡要分析。參考答案：17.BE

18.①斯瓦米納森的推崇使他產(chǎn)生了對比聯(lián)想；②他尚未得到國內(nèi)學(xué)術(shù)界某些權(quán)威的承認(rèn)；③雜交水稻技術(shù)被視為不值一提的雕蟲小技。

19.①中國雜交水稻事業(yè)的未來，需要大量超過袁隆平的人才；②優(yōu)秀人才成長需要廣闊的自由天地，國外一流的科研條件更有利于杰出學(xué)者的成長；③一旦祖國需要讓他們充分發(fā)揮作用，他們也會隨時回來。（1）試題分析：A項(xiàng)，強(qiáng)加因果，“袁隆平作為世界著名水稻專家而廣為人知”不完全是“科技界會議上的隆重推介”，C項(xiàng)，“親自給他送來雜交水稻種子”無中生有；D項(xiàng)，“為了成為超過老師的杰出學(xué)者”曲解文意。（2）試題分析：信息篩選的題目，是實(shí)用類文本閱讀必考的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對對應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語。綜合信息篩選注意對局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)注意各段的段首和短尾的句子。答題是注意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答。此題是局部心思篩選，注意段內(nèi)的關(guān)鍵句的提取。（3）試題分析：注意從“國家需要”“成長需要”的角度分析，注意對段內(nèi)的關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞語的提取。點(diǎn)睛：信息篩選的題目，是實(shí)用類文本閱讀必考的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對對應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語。綜合信息篩選注意對局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)注意各段的段首和短尾的句子。答題是注意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答。2.閱讀下面的文字，完成下列小題。狗這一輩子劉亮程①一條狗能活到老，真是件不容易的事。太厲害不行，太懦弱不行，不解人意、太解人意了均不行。總之，稍一馬虎便會被人吃了肉剝了皮。狗本是看家守院的，更多時候卻連自己都看守不住。②活到一把子年紀(jì)，狗命便相對安全了，倒不是狗活出了什么經(jīng)驗(yàn)。盡管一條老狗的見識，肯定會讓一個走遍天下的人吃驚。狗卻不會像人，年輕時咬出點(diǎn)名氣，老了便可坐享其成。狗一老，再無人謀它脫毛的皮，更無人敢問津它多病的肉體，這時的狗很像一位歷經(jīng)滄桑的老人，世界已拿它沒有辦法，只好撒手，交給時間和命。③一條熬出來的狗，熬到拴它的鐵鏈朽了，不掙而斷。養(yǎng)它的主人也入暮年，明知這條狗再走不到哪里，就隨它去吧。狗搖搖晃晃走出院門，四下里望望，是不是以前的村莊已看不清楚。狗在早年撿到過一根干骨頭的沙溝梁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；在早年戀過一條母狗的亂草灘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；遇到早年咬過的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開，一副內(nèi)疚的樣子。其實(shí)被狗咬過的人，大都把仇恨記在主人身上，而主人又一古腦把責(zé)任全推到狗身上。一條狗隨時都必須準(zhǔn)備著承受一切。④在鄉(xiāng)下，家家門口拴一條狗，目的很明確：把門。人的門被狗把持，仿佛狗的家。來人并非找狗，卻先要與狗較量一陣，等到終于見了主人，來時的心境已落了大半，想好的話語也嚇得忘掉大半。狗的影子始終在眼前竄悠，答問間時聞狗吠，令來人驚魂不定。主人則可從容不迫，坐察其來意。這叫未與人來先與狗往。⑤有經(jīng)驗(yàn)的主人聽到狗叫，先不忙著出來，開個門縫往外瞧瞧。若是不想見的人，比如來借錢的，討債的，尋仇的……便裝個沒聽見。狗自然咬得更起勁。來人朝院子里喊兩聲，自愧不如狗的嗓門大，也就緘默。狠狠踢一腳院門，罵聲“狗養(yǎng)的”，走了。⑥若是非見不可的貴人，主人一趟子跑出來，打開狗，罵一句“瞎了狗眼了”，狗自會沒趣地躲開。稍慢一步又會挨棒子。狗挨打挨罵是常有的事，一條狗若因主人錯怪便賭氣不咬人，睜一眼閉一眼，那它的狗命也就不長了。⑦一條稱職的好狗，不得與其他任何一個外人混熟。在它的狗眼里，除主人之外的任何面孔都必須是陌生的、危險的,更不得與鄰居家的狗相往來。人養(yǎng)了狗，狗就必須把所有愛和忠誠奉獻(xiàn)給人，而不應(yīng)該給另一條狗。⑧狗這一輩子像夢一樣飄忽，沒人知道狗是帶著什么使命來到人世。⑨人一睡著，村莊便成了狗的世界，喧囂一天的人再無話可說，土地和人都乏了。此時狗語大作，狗的聲音在夜空飄來蕩去，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的村莊連在一起。那是人之外的另一種聲音，飄忽、神秘。莽原之上，明月之下，人們熟睡的軀體是聽者，土墻和土墻的影子是聽者，路是聽者。年代久遠(yuǎn)的狗吠融入空氣中，已經(jīng)成寂靜的一部分。⑩在這眾狗狺狺的夜晚，肯定有一條老狗，默不作聲。它是黑夜的一部分，它在一個村莊轉(zhuǎn)悠到老，是村莊的一部分，它再無人可咬，因而也是人的一部分。這是條終于可以冥然入睡的狗，在人們久不再去的僻遠(yuǎn)路途，廢棄多年的荒宅舊院，這條狗來回地走動，眼中滿是人們多年前的陳事舊影。（選自劉亮程散文集《一個人的村莊》）4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章第一句話是對狗這一輩子的高度概括，也是全文的總起；“不容易”三字揭示出了狗的命運(yùn)，是文章的文眼所在。B.第②段寫到狗命的安全，竟然是因?yàn)槠ひ衙撁?、肉本多病成為了?yán)重的廢物而無人問津，獲得相對安全，其頗具嘲諷的理由令人心酸。C.文章通過大量的敘事來寫狗的一生，不假議論，冷靜客觀的將動物的命運(yùn)與人的滄桑疊化在一起，展現(xiàn)出了一個人類透視自身命運(yùn)的獨(dú)特窗口。D.作者主要以擬人手法來寫“狗這一輩子”，并未簡單地將“狗”作為驅(qū)遣情思的物象和工具，從而由衷地表達(dá)出了對自然萬物的理解與尊重。5.文章多次提到狗的“主人”，從文本看，“主人”對狗的態(tài)度體現(xiàn)在哪些方面？從中可以看出，作者對狗又是怎樣的態(tài)度？請簡要說明。6.作者在文章的結(jié)尾說，一條老狗是“黑夜的一部分”，是“村莊的一部分”，也是“人的一部分”。你如何理解作者的這些說法？請聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫?。參考答案?.C

5.“主人”對狗的態(tài)度：①打罵是常有的事，甚至隨意就把狗剝皮燉肉；②等到自己和狗都衰老時，才會給狗自由；③一古腦把責(zé)任全推到狗身上，不管它能否承受；④要求狗必須把所有愛和忠誠奉獻(xiàn)給自己。作者對狗的態(tài)度：⑤把狗當(dāng)作人來對待，寄予深深的理解和同情。

6.①從最后一段看，在夜晚，眾狗吠叫時，它保持沉默；從全文看，它忠心為主，失去了自己，晚景凄涼，故說是“黑夜的一部分”；②第3段寫到它在村子的沙溝梁亂草灘等地轉(zhuǎn)悠過，為了看家把門與村中人較量過，在夜晚也曾經(jīng)在村莊中吠叫過，故成為了“村莊的一部分”；③老狗不再咬人，動物性消褪；作者全文將狗擬人化來寫，實(shí)際上是以狗的一輩子暗喻人的一輩子，故說是“人的一部分”。【4題詳解】試題分析：本題主要考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。C項(xiàng)，“不假議論、冷靜客觀”分析錯誤，文中有大量的議論，可以說是夾敘夾議，讓敘事散文帶有雜文的味道。點(diǎn)睛：文學(xué)類文本閱讀的選擇類題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、情感、形象的表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。如本題，C項(xiàng)屬于藝術(shù)特色分析不當(dāng)?！?題詳解】試題分析：題干問“‘主人’對狗的態(tài)度體現(xiàn)在哪些方面”，這是考查對文本相關(guān)內(nèi)容的篩選概括能力。作答時先從文本中篩選出相關(guān)信息，第①段“稍一馬虎便會被人吃了肉剝了皮”，第③段“一條熬出來的狗，熬到拴它的鐵鏈朽了，不掙而斷。養(yǎng)它的主人也入暮年，明知這條狗再走不到哪里，就隨它去吧”“而主人又一古腦把責(zé)任全推到狗身上。一條狗隨時都必須準(zhǔn)備著承受一切”，第⑥段“狗挨打挨罵是常有的事”，第⑦段“人養(yǎng)了狗，狗就必須把所有愛和忠誠奉獻(xiàn)給人”，然后將這些篩選好的信息一一分點(diǎn)概況即可。至于“作者對狗又是怎樣的態(tài)度”，作答時可以根據(jù)文本中作者對狗的議論、抒情性的語言表述去體會，在文本中作者把狗當(dāng)作人來對待，寄予深深的理解和同情。狗有獨(dú)立的價值，帶有神秘色彩，從“狗本是看家守院的，更多時候卻連自己都看守不住”“一條老狗的見識，肯定會讓一個走遍天下的人吃驚”“狗這一輩子像夢一樣飄忽，沒人知道狗是帶著什么使命來到人世”“它是黑夜的一部分，它在一個村莊轉(zhuǎn)悠到老，是村莊的一部分，它再無人可咬，因而也是人的一部分”等句子可以看出?！?題詳解】試題分析：本題主要考查文本內(nèi)容探究，要求聯(lián)系全文談?wù)勛约旱睦斫?，這是探究文本的主旨。首先理解一條老狗是“黑夜的一部分”，抓住關(guān)鍵詞“老狗”與“黑夜”?！肮芬焕?，再無人謀它脫毛的皮，更無人敢問津它多病的肉體，這時的狗很像一位歷經(jīng)滄桑的老人，世界已拿它沒有辦法，只好撒手，交給時間和命”“一條熬出來的狗，熬到拴它的鐵鏈朽了，不掙而斷。養(yǎng)它的主人也入暮年，明知這條狗再走不到哪里，就隨它去吧”“這是條終于可以冥然入睡的狗，在人們久不再去的僻遠(yuǎn)路途，廢棄多年的荒宅舊院，這條狗來回地走動，眼中滿是人們多年前的陳事舊影”，老狗一生為主，晚景凄涼。“在這眾狗狺狺的夜晚”，老狗“默不作聲”，所以說它是“黑夜的一部分”。然后理解一條老狗是“村莊的一部分”，抓住關(guān)鍵詞“村莊”?！肮窊u搖晃晃走出院門”“狗在早年撿到過一根干骨頭的沙溝梁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；在早年戀過一條母狗的亂草灘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；遇到早年咬過的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開，一副內(nèi)疚的樣子”“人一睡著，村莊便成了狗的世界”“狗的聲音在夜空飄來蕩去，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的村莊連在一起”“它在一個村莊轉(zhuǎn)悠到老”，老狗的一生都與村莊緊密相連，所以說它是“村莊的一部分”。最后理解一條老狗也是“人的一部分”，抓住關(guān)鍵詞“人”?！斑@時的狗很像一位歷經(jīng)滄桑的老人”“遇到早年咬過的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開，一副內(nèi)疚的樣子”“這叫未與人來先與狗往”“沒人知道狗是帶著什么使命來到人世”“它再無人可咬”“這是條終于可以冥然入睡的狗”，作者將狗擬人化，看似寫狗這一輩子，歸根結(jié)底寫的是人這一輩子，所以說一條老狗也是“人的一部分”。3.閱讀下面的文字，完成下面小題。先秦“忠”觀念的演變解頡理“忠”觀念是中國傳統(tǒng)道德最基本的規(guī)范之一，是一定社會形態(tài)在思想意識和語言文字上的反映，表現(xiàn)為對他人、社會的一種責(zé)任心和道德行為。作為中國古代倫常德目之一，不僅是中國傳統(tǒng)道德的基本價值取向，而且亦內(nèi)化為了一種思維定勢，長期積淀于人們的心理之中，成為中國傳統(tǒng)思想文化中的最重要的內(nèi)容之一。作為一種道德觀念，“忠”源于“中”，“忠”乃“中”之引申義，在前文明時代就已廣泛存在。它體現(xiàn)了氏族和部落民眾對其首領(lǐng)這一權(quán)威中心的確認(rèn)與服從，同時也表達(dá)了對公平、公正的早期政治準(zhǔn)則的向往與追求?！爸摇边@一觀念起源于部落軍事民主制下對其軍事首長及其他領(lǐng)袖公正無偏處事準(zhǔn)則的要求。在進(jìn)入文明時代后，則主要以王道體現(xiàn)“忠”之本義。雖然“忠”字在字源上出現(xiàn)甚晚，但作為一種政治道德規(guī)范則顯然早已存在。春秋戰(zhàn)國時代是“忠”觀念作為一種政治倫理思想日益定型和普及的時期。“忠”的主客體之變在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)基本完成，并且日益成為主要的政治道德信條，“忠”觀念的這一演變趨勢下延至戰(zhàn)國晚期，經(jīng)荀子、韓非子的理論論證使之成為主導(dǎo)整個封建時代的政治道德規(guī)范。作為政治倫理的“忠”，在先秦相當(dāng)長的時期，其內(nèi)涵表示的主要是一種對國家、社稷深沉的自覺意識，“忠”的價值依據(jù)就是共同體的利益，而非僅為君臣之間的個人關(guān)系。隨著戰(zhàn)國以后封建化進(jìn)程的加快，以及秦漢以后大一統(tǒng)國家的形成，則越來越強(qiáng)調(diào)對于君主個人的絕對服從了。總的來看，在歷史上具有豐富內(nèi)涵的“忠”觀念，到了秦代已經(jīng)演變成了“忠君”，作為后世五倫之一開始定型下來。盡管到了后來，在不同的歷史時期，由于社會的發(fā)展變化，“忠”的內(nèi)涵也隨之有了一定程度的變化，但基本上都沒有跳出“忠”即為“忠君”的模式、窠臼。之所以如此，就是因?yàn)檫@種觀念適應(yīng)了封建制度下君主專制的需要；只有隨著封建制度的消亡，這種束縛人的思想觀念才會真正地消失。傳統(tǒng)“忠”觀念強(qiáng)調(diào)個人的公而忘私的誠信，追求廉潔奉公、公正公平，把國家利益和人民利益視為人生最高的追求，強(qiáng)調(diào)在國家、民族危難之際勇于獻(xiàn)身，是傳統(tǒng)“忠”觀念的積極因素。這些積極因素，在建設(shè)有中國特色的社會主義文化中，是可以作為借鑒的，也只有立足我國的傳統(tǒng)文化優(yōu)秀部分，我們才能真正創(chuàng)造出適合我國國情的社會主義文化。1.下列對“忠”觀念的理解，不正確的一項(xiàng)是A.“忠”觀念表現(xiàn)為對他人、社會的一種責(zé)任心和道德行為，是中國傳統(tǒng)道德最基本的規(guī)范之一。B.“忠”觀念是中國傳統(tǒng)道德的基本價值取向，更內(nèi)化成了一種思維定勢，長期積淀在人們的心理。C.“忠”觀念在先秦時內(nèi)涵豐富，秦代已演變成了“忠君”，作為五倫之一開始定型。在秦后不同的歷史時期，雖然社會發(fā)展變化，但基本上都沒有跳出“忠君”的模式。D.傳統(tǒng)“忠”觀念既強(qiáng)調(diào)個人的優(yōu)秀品質(zhì)，也有對國家利益和人民利益的最高要求，同時強(qiáng)調(diào)危難之際勇于獻(xiàn)身，所以，傳統(tǒng)“忠”觀念具有一定的積極因素。2.對“忠”觀念演變的描述，不正確的一項(xiàng)是A.“忠”觀念起源于部落軍事民主制下，在前文明時代就已廣泛存在，它不僅體現(xiàn)了氏族和部落民眾對其首領(lǐng)的確認(rèn)與服從，而且也表達(dá)了對公平、公正的向往與追求。B.“忠”觀念在進(jìn)入文明時代后，其本義主要以王道體現(xiàn)，作為一種政治道德規(guī)范先于“忠”字字源，春秋戰(zhàn)國時代，作為一種政治倫理思想日益定型和普及。C.“忠”的主客體之變并成為主要的人生信條是在戰(zhàn)國晚期完成的，荀子、韓非子的理論論證在“忠”成為主導(dǎo)整個封建時代的政治道德規(guī)范中發(fā)揮了重要作用。D.先秦相當(dāng)長的時期，“忠”的價值依據(jù)就是共同體的利益，戰(zhàn)國以后封建化進(jìn)程的加快，以及秦漢以后大一統(tǒng)國家的形成，就越來越強(qiáng)調(diào)個人絕對服從君主了。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A.先秦時期，“忠”觀念作為一種道德觀念，不僅體現(xiàn)了個人行為準(zhǔn)則，也體現(xiàn)了對早期政治準(zhǔn)則的向往與追求。B.在先秦相當(dāng)長的時期，“忠”觀念在政治倫理方面主要是一種對國家、社稷的自覺意識，其價值依據(jù)就是共同體的利益，而不僅僅是君臣之間的個人關(guān)系。C.封建制度下“忠”的內(nèi)涵基本上不會跳出忠君的模式，是因?yàn)橹揖^念適應(yīng)君主專制的需要。因此說，只有消滅封建制度，這種束縛人的思想觀念才會真正地消失。D.在建設(shè)有中國特色的社會主義文化中，可以借鑒傳統(tǒng)“忠”觀念，我們要真正創(chuàng)造出適合我國國情的社會主義文化，也只有立足我國的傳統(tǒng)文化。參考答案：1.D

2.C

3.D【1題詳解】試題分析：題干問的是“下列對‘忠’觀念的理解，不正確的一項(xiàng)”，這是考查學(xué)生對文中重要概念的理解和對內(nèi)容的篩選概括能力。首先應(yīng)瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。D項(xiàng)，“也有對國家利益和人民利益的最高要求”錯。選項(xiàng)曲解文意。原文最后一段說的是“把國家利益和人民利益視為人生最高的追求”，可見傳統(tǒng)“忠”觀念是對“人”的要求，而非對“國家利益和人民利益”的要求。【2題詳解】試題分析：題干問的是“對‘忠’觀念演變的描述，不正確的一項(xiàng)”，這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析。設(shè)題的誤區(qū)如下：因果關(guān)系不當(dāng)、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然。C項(xiàng)，“成為主要的人生信條是在戰(zhàn)國晚期完成的”錯誤，選項(xiàng)無中生有。文章第三段說的是“并且日益成為主要的政治道德信條”，而不是“人生信條”；另外，“‘忠’的主客體之變……是在戰(zhàn)國晚期完成的”也不準(zhǔn)確，文章第三段說的是“主客體之變在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)基本完成”，文章說的是“基本完成”，選項(xiàng)變成“完成”?！?題詳解】試題分析：題干問的是“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)”。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。D項(xiàng)，“在建設(shè)有中國特色的社會主義文化中，可以借鑒傳統(tǒng)‘忠’觀念”有誤，選項(xiàng)的邏輯范圍擴(kuò)大；文章最后一段原句是“是傳統(tǒng)‘忠’觀念的積極因素。這些積極因素，在建設(shè)有中國特色的社會主義文化中，是可以作為借鑒的”，可見文中所指的是“傳統(tǒng)忠觀念的積極因素”，并不是傳統(tǒng)“忠”觀念的所有內(nèi)容。點(diǎn)睛：做選擇題，基本方法是排除法。但還要用好“比對法”。就是把選項(xiàng)內(nèi)容與原文有關(guān)內(nèi)容認(rèn)真、仔細(xì)地比較、對照，不符合原文意思的，就是錯誤項(xiàng)，反之則為正確項(xiàng)。那么，要比對哪些內(nèi)容呢？比對詞語，命題者在設(shè)置選項(xiàng)時對原句作了改裝、重組，即主要采取了“刪”(刪除原文的狀語、定語、補(bǔ)語，改變原意)、“漏”(只強(qiáng)調(diào)問題的一個方面，有意漏掉重要信息，斷章取義)、“改”(改換詞語，曲解文意)、“湊”(胡亂拼湊、東拉西扯、無中生有、隨意組合信息)等方式設(shè)誤。要看看選項(xiàng)在對原句改造過程中，刪去了哪些詞，改了哪些詞，添了哪些詞，它們是否與原文意思一致。一般而言，選項(xiàng)中的下面這些詞語最值得我們優(yōu)先比對：指代詞(如“它”“其”等)，比對它是否有偷換概念之嫌；范圍詞(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意擴(kuò)大或縮小外延現(xiàn)象；程度詞、時間詞(如“或許”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已經(jīng)”“將來”等)，看它是否混淆偶然與必然、已然與未然，說法絕對等。比對關(guān)系，(句間、分句間的邏輯關(guān)系)，看這種關(guān)系是否符合原文意思，是否合理。比對句間關(guān)系，則要求考生不只是單純地篩選信息，更應(yīng)在篩選的基礎(chǔ)上關(guān)注信息間的聯(lián)系。比如本題中，D項(xiàng)，該選項(xiàng)說“在建設(shè)有中國特色的社會主義文化中，可以借鑒傳統(tǒng)‘忠’觀念”，而文章最后一段的表述是“這些積極因素，在建設(shè)有中國特色的社會主義文化中，是可以作為借鑒的”，文中要借鑒的是“忠”觀念中的積極因素，并非是所有的“忠”觀念。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的古代詩文，完成9-12小題。

劉殷，字長盛，新興人也。高祖陵，漢光祿大夫。殷七歲喪父，哀毀過禮，服喪三年，未曾見齒。時人嘉其至性，競以谷帛遺之。殷受而不謝，直云待后貴當(dāng)相酬耳。弱冠，博通經(jīng)史，綜核群言，文章詩賦靡不該覽，性倜儻，有濟(jì)世之志，儉而不陋，清而不介，望之頹然①而不可侵也。鄉(xiāng)黨親族莫不稱之?？っ鞑?，州辟從事，皆以供養(yǎng)無主，辭不赴命。司空、齊王攸辟為掾，征南將軍羊祜召參軍事，皆以疾辭。同郡張宣子，識達(dá)之士也，勸殷就征。殷曰：“當(dāng)今二公，有晉之棟楹也。吾方希達(dá)如榱椽耳，不憑之，豈能立乎！吾今王母②在堂，既應(yīng)他命，無容不竭盡臣禮，使不得就養(yǎng)?！毙釉唬骸叭缱铀裕M庸人所識哉！而今而后，吾子當(dāng)為吾師矣?！彼煲耘拗Ｐ诱?，并州豪族也，家富于財，其妻怒曰：“我女年始十四。姿識如此，何慮不得為公侯妃，而遽以妻劉殷乎！”宣子曰：“非爾所及也。”誡其女曰：“劉殷至孝，兼才識超世，此人終當(dāng)遠(yuǎn)達(dá)，為世名公，汝其謹(jǐn)事之?！睆埵闲砸嗤耥?，事王母以孝聞，奉殷如君父焉及，王氏卒，殷夫婦毀瘠，幾至滅性。太傅楊駿輔政，備禮聘殷，殷以母老固辭。駿于是表之，優(yōu)詔遂其高志，聽終養(yǎng)，敕所在供其衣食，蠲其徭賦，賜帛二百匹，谷五百斛。趙王倫纂位，孫秀重殷名，以散騎常侍征之，殷逃奔雁門。及齊王冏輔政，辟為大司馬軍諮祭酒。既至，謂殷曰：“先王虛心召君，君不至。今孤辟君，君何能屈也？”殷曰：“今殿下以神武睿姿，除殘反政，故不敢不至也。”冏奇之，轉(zhuǎn)拜新興太守，明刑旌善，甚有政能。屬永嘉之亂，沒于劉聰。聰奇其才而擢任之，累至侍中、太保、錄尚書事。竟以壽終?！稌x書·列傳第五十八》【注】①頹然：恭順的樣子。②王母：曾祖母王氏。9．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．競以谷帛遺之 遺：贈送。B．駿于是表之

表：表彰。C．優(yōu)詔遂其高志

遂：成全D．冏奇之

奇：認(rèn)為奇異10．以下各組句子中，能直接表明“劉殷至孝”的一組是（

）

A．①服喪三年，未曾見齒

②望之頹然而不可侵也

B．①殷七歲喪父，哀毀過禮

②事王母以孝聞

C．①皆以供養(yǎng)無主，辭不赴命。②無容不竭盡臣禮，使不得就養(yǎng)

D．①殷夫婦毀瘠，幾至滅性

②優(yōu)詔遂其高志，聽終養(yǎng)11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A．劉殷七歲喪父，居喪期間悲哀超于常人，長達(dá)三年的時間里，從不露齒而笑。為奉養(yǎng)曾祖母王氏，放棄了多次做官的機(jī)會，他的孝順也為張宣子所贊賞。B．劉殷剛成年，就廣泛地學(xué)習(xí)。閱讀文章詩賦，精通經(jīng)史；他性情灑脫。有濟(jì)世的志向，節(jié)儉而不鄙陋，看上去恭順而不可侵犯。C．征南將軍羊祜征召劉殷任參軍事，他稱病推辭。同郡張宣子不贊同他的做法，認(rèn)為劉殷是庸人的見識，但竟佩服劉殷的孝心和才華，把女兒嫁給了他。D．適逢亂世，劉殷多次放棄為官，但齊王司馬冏輔政時，征入劉殷任大司馬軍諮祭酒，劉殷應(yīng)召到任，后又調(diào)任新興太守，政績突出。12、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)⑴殷受而不謝，直云待后貴當(dāng)相酬耳。(3分)譯文：_________________________________________________________

_

⑵姿識如此，何慮不得為公侯妃，而遽以妻劉殷乎。(3分)譯文：_______________________________________________________

⑶既至，謂殷曰：“先王虛心召君，君不至。今孤辟君，君何能屈也？”（3分）譯文：

參考答案：9、B(表：上表舉薦。)

(3)到任后，對劉殷說：“先王虛心地召君，君不來?，F(xiàn)在孤征召君，君何故能屈就呢？”【文言參考譯文】劉殷，字長盛，新興人。高祖劉陵，是漢光祿大夫。劉殷七歲喪父，居喪悲哀超于禮制，服喪三年，從不露齒而笑。當(dāng)時的人贊賞他天性孝順，競相贈給他谷米絲帛。劉殷都接受而不推辭，只是說等以后富貴了報答他們。剛成年，就博學(xué)精通經(jīng)史，綜合歸納考查各家的學(xué)說，文章詩賦無不備覽。性情灑脫，有濟(jì)世的志向，節(jié)儉而不鄙陋，清約而不孤高，看上去恭順而不可侵犯。鄉(xiāng)人親族無不稱贊他?？ぶ腥蚊麨橹鞑?，州中征召他為從事，都以家中無人供養(yǎng)為由，推辭不就任。司空、齊王司馬攸征召劉殷擔(dān)任掾，征南將軍羊祜征召他任參軍事，都稱病推辭。同郡張宣子，是個有見識、能洞達(dá)事理之人，勸劉殷接受征召就任。劉殷說：“當(dāng)今這二公，是晉的棟梁。我正希望成為架屋承瓦的榱椽，不依靠他們，哪能成事呢！現(xiàn)在我家有曾祖母王氏在堂，一旦接受了別的使命，不由我不竭盡為臣之禮，就不能再親自供養(yǎng)?！睆埿诱f：“您所說的話，哪里是庸人所能懂得的呢！從今以后，您將成為我的老師?！庇谑前雅畠杭藿o他。張宣子是并州的豪門大姓，家中富有財產(chǎn)。他妻子生氣說：“我女兒年方十四，姿色見識如此，還擔(dān)心不能做公侯的妃子嗎？你卻怎么急著把她嫁給劉殷呢？”張宣子說：“這不是你能考慮得到的事。”告誡他女兒說：“劉殷極盡孝道，再加上才識超世，這人終將大大地發(fā)達(dá)，成為當(dāng)世名公，你應(yīng)當(dāng)好好地伺候他?！睆埵闲郧橐埠芡耥槪路钇拍竿跏弦孕㈨樎劽?，伺候劉殷如君父一般。到王氏去世時，劉殷夫婦悲哀損傷身體，幾乎喪命。太傅楊駿輔政時，備禮聘請劉殷，劉殷因?yàn)槟赣H年紀(jì)大了堅(jiān)決推辭。楊駿于是上表，皇帝下褒獎嘉美的詔書成全他的高志，允許他完成奉養(yǎng)母親的孝道。敕令地方上供給他衣食，免除他的賦役，賜帛二百匹，谷五百斛。趙王司馬倫篡位，孫秀向來看重劉殷的名望，以散騎常侍之職征召他，劉殷逃奔到雁門。到齊王司馬囧輔政時，征入任大司馬軍諮祭酒。到任后，對劉殷說：“先王虛心地召君，君不來?，F(xiàn)在孤征召君，君何故能屈就呢？”劉殷說：“現(xiàn)在殿下憑著神武聰慧，除暴復(fù)帝位，所以不敢不來。”司馬囧認(rèn)為他很奇特，改任他為新興太守，刑罰明察表彰善美，很有政績。適逢永嘉之亂，落到劉聰手中。劉聰欣賞他的才能因而提拔他，歷任侍中、太保、錄尚書事。最后高壽而終。5.閱讀下面文言文，完成后面各題?！炯住渴甏?，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄疽摇克喂倥c楚人期②,戰(zhàn)于泓③之陽。楚人濟(jì)④泓而來，有司⑤曰:“請迨⑥其未畢濟(jì)而擊之?！彼喂?“不可。”既濟(jì)，未畢陳。有司復(fù)曰:“請迨其未畢陳而擊之?！彼喂?“不可。”已陳，然后襄公鼓之。宋師大敗。(選自《春秋公羊傳》,有刪改)[注]①宋公:即宋襄公，宋國國君。②期:約定時日。③泓:水名。④濟(jì):渡,過河。⑤有司:專門管理某種事情的官，這里指宋國的子魚。⑥迨:趁著。21.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）小惠未徧

徧____________

（2）公將馳之

馳：__________

（3）既克：

既____________

（4）望其旗靡

靡：___________（5）戰(zhàn)于泓之陽陽：__________22.翻譯下列句子。（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（2）請迨其未畢濟(jì)而擊之。23.【甲】文中，曹劌認(rèn)為可以一戰(zhàn)的條件是：“__________”，【乙】有司認(rèn)為發(fā)動進(jìn)攻的有利時機(jī)是“__________”和“________”。（請用原文語句回答）24.閱讀【甲】【乙】兩文后，你認(rèn)為宋軍大敗的主要原因是什么？參考答案：21.

(1).通“遍”，遍及、普遍

(2).驅(qū)車（追趕）

(3).已經(jīng)

(4).倒下

(5).山的南面，水的北面

22.（1）第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓（時）士氣就減弱了，第三次擊鼓時士氣就衰竭了。（2）請趁他們沒有全部渡過河之機(jī)攻打他們。

23.

(1).小大之獄，雖不能察，必以情

(2).迨其未畢濟(jì)

(3).迨其未畢陳

24.宋襄公沒有聽取有司的正確意見，沒有把握有利的戰(zhàn)機(jī)?！?1題詳解】試題分析：本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義和用法的能力。解答此類題目時，首先應(yīng)審題，明確題目的要求，本題是采取主觀題的形式來考查實(shí)詞的意思和用法，這就要求考生結(jié)合文中的具體語境來分析。如“小惠未徧”的“徧”，從語境來看，魯莊公說“衣食所安，弗敢專也，必以分人”，曹劌指出弊端“小惠未徧，民弗從也”，由“小惠”“民弗從”可知，應(yīng)是這些小恩小惠不能遍及百姓，故“徧”通“遍”，遍及、普遍。如“公將馳之”中的“馳”，由前面“齊師敗績”和后面“遂逐齊師”來看，“馳”應(yīng)是驅(qū)車（追趕）。如“既克”中的“既”，前面說作戰(zhàn)、追逐敵方，后面是解釋原因，由此可知，這應(yīng)是獲得勝利之后的事情，“既”應(yīng)解釋為“已經(jīng)”或“……之后”。如“望其旗靡”中的“靡”，由前面曹劌的舉動“下視其轍，登軾而望之”，和此處曹劌的解說“吾視其轍亂，望其旗靡”，可見這應(yīng)是說對方戰(zhàn)敗，“靡”應(yīng)是“倒下”?！皯?zhàn)于泓之陽”的“陽”，應(yīng)是指山的南面，水的北面，由“泓”可知，這是河流，故應(yīng)是“泓水的北面”。【22題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，再采取對譯法，逐字進(jìn)行翻譯。本題中，第一句中，“鼓”，名詞活用為動詞，擊鼓；“再”，第二次；“再而衰，三而竭”中省略“鼓”，應(yīng)為“再鼓而衰，三鼓而竭”；“竭”，衰竭，用盡。第二句中，“迨”，趁著；“其”，代詞，代他們；“畢”，全，都；“濟(jì)”，渡河；“擊”，攻擊；“之”，代詞，與前面的“其”指代一樣?！?3題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生理解文中的句子，篩選文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審題，從題干中明確篩選的要求，如本題中“文中，曹劌認(rèn)為可以一戰(zhàn)的條件是……”“有司認(rèn)為發(fā)動進(jìn)攻的有利時機(jī)是……和……，要求是“用原文語句回答”。第一問設(shè)題區(qū)域在甲文中，由“可以一戰(zhàn)”可知，答題的區(qū)域應(yīng)在戰(zhàn)前，文章第二段開頭說“公與之乘，戰(zhàn)于長勺”，可見本題的答題區(qū)域應(yīng)在第一段，再看曹劌是在魯莊公說哪句話的情況下給出“可以一戰(zhàn)”的定論的，“公曰：‘小大之獄，雖不能察，必以情?！瘜υ唬骸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從’”，由此可以確定答案。第二問的設(shè)題區(qū)域在乙文中，“有司認(rèn)為……”，這就要求考生要找到“有司”所說的話，如“迨其未畢濟(jì)而擊之”“請迨其未畢陳而擊之”，由此可以確定答案?！?4題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思，分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，如本題“閱讀【甲】【乙】兩文后，你認(rèn)為宋軍大敗的主要原因是什么”，這就要求考生要綜合兩則短文概括宋軍大敗的原因。甲文的戰(zhàn)役是勝利的，分析文本可以發(fā)現(xiàn)，之所以勝利，與曹劌和魯莊公都有密切的關(guān)聯(lián)，如曹劌的進(jìn)諫，如魯莊公的納諫；乙文的戰(zhàn)役是失敗的，而文中有司也提出了自己的建議，如“請迨其未畢濟(jì)而擊之”“請迨其未畢陳而擊之”，而兩次宋襄公的回答都是“不可”，結(jié)果是失敗了，由此可知，戰(zhàn)爭的失敗是因?yàn)樗蜗骞珱]有聽取有司的正確意見，沒有把握有利的戰(zhàn)機(jī)?？忌鶕?jù)這些內(nèi)容進(jìn)行概括即可?！军c(diǎn)睛】理解文言實(shí)詞的意思，可以采取因文定義法：由于任何一個實(shí)詞在特定的語言環(huán)境中只可能有一個意義，因此可因文來定義，即根據(jù)具體的上下文語境來判斷某個實(shí)詞的具體意項(xiàng)。答題時要把實(shí)詞放回到原文語境中，結(jié)合上下文意思去理解?？刹扇〈朐姆ā⒄n內(nèi)回顧法、成語遷移法?？蓪⒃~義代入文中，結(jié)合上下文的語境來判斷對錯。結(jié)合語境，理解實(shí)詞含義，要注意一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等。要分析形旁，推求字義。從字音相同推測通假字，通過語法特征推斷出詞性，用互文見義對照解釋前后詞。參考譯文：魯莊公十年的春天，齊國軍隊(duì)攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實(shí)話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請?jiān)试S我跟隨您一同去?！钡搅四且惶?，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了。”齊軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行。”說完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！彼蜗骞c楚軍在泓水作戰(zhàn)。宋軍已擺好了陣勢，楚軍還沒有全部渡過泓水。擔(dān)任司馬的子魚對宋襄公說：“對方人多而我們?nèi)松?，趁著他們還沒有全部渡過泓水，請您下令進(jìn)攻他們。”宋襄公說：“不行?！背能婈?duì)已經(jīng)全部渡過泓水還沒有擺好陣勢，子魚又建議宋襄公下令進(jìn)攻。宋襄公還是回答說：“不行?！钡瘸姅[好了陣勢以后，宋軍才去進(jìn)攻楚軍，結(jié)果宋軍大敗。6.閱讀下面的文言文，完成4-7題。秦瓊字叔寶，齊州歷城人，始為隋將來護(hù)兒帳內(nèi)，母喪，護(hù)兒遣使襚①吊之。俄從通守張須陀擊賊盧明月下邳，賊眾十余萬，須陀所統(tǒng)才十之一，堅(jiān)壁未敢進(jìn)，糧盡，欲引去。須陀曰：“賊見兵卻，必悉眾迫我，得銳士襲其營，且殺數(shù)十人，營中亂，即斬關(guān)納外兵，縱火焚三十余屯。明月奔還，須陀回?fù)?，有利，誰為吾行者？”眾莫對。惟叔寶與羅士信奮行。乃分勁兵千人伏莽間，須陀委營遁，明月悉兵追躡。叔寶等馳叩賊營，門閉不得入，乃升樓拔賊旗幟，大破之。又與孫宣雅戰(zhàn)海曲，先登。以前后功擢建節(jié)尉。

從須陀擊李密滎陽。須陀死，率殘兵附裴仁基。仁基降密，密得叔寶大喜，以為帳內(nèi)驃騎，待之甚厚。密與宇文化及戰(zhàn)黎陽，中矢墮馬，瀕死，追兵至，獨(dú)叔寶捍衛(wèi)得免。

后歸王世充，署龍驤大將軍。與程咬金計曰：“世充多詐，數(shù)與下咒誓，乃巫嫗，非撥亂主也！”因約俱西走，策其馬謝世充曰：“自顧不能奉事，請從此辭?！辟\不敢逼，于是來降。

高祖俾事秦王府，從鎮(zhèn)長春宮，拜馬軍總管。戰(zhàn)美良川，破尉遲敬德，功多，帝賜以黃金瓶，勞曰：“卿不恤妻子而來歸我，且又立功，使朕肉可食，當(dāng)割以啖爾，況子女玉帛乎！”尋授秦王右三統(tǒng)軍，走宋金剛于介休，拜上柱國。從討世充、建德、黑闥三盜，未嘗不身先鋒鏖陣，前無堅(jiān)對。進(jìn)封翼國公。每敵有驍將銳士震耀出入以夸眾者，秦王輒命叔寶往取之，躍馬挺槍刺于萬眾中，莫不如志，以是頗自負(fù)。及平隱、巢，功拜左武衛(wèi)大將軍。后上書稱疾，嘗曰：“吾少長戎馬間，歷二百余戰(zhàn)，數(shù)重創(chuàng)，出血且數(shù)斛，安得不病乎？”卒，贈徐州都督，陪葬昭陵。

（選自《新唐書?秦瓊傳》，有刪改）【注】①襚：向死者贈衣被。4．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．須陀委營遁，明月悉兵追躡

遁：撤軍

B．即斬關(guān)納外兵

納：容納C．策其馬謝世充

謝：告別D．走宋金剛于介休

走：使……走，擊退5．以下句子中，全部表現(xiàn)秦瓊勇武過人、戰(zhàn)功赫赫的一組是①殺數(shù)十人，營中亂，即斬關(guān)納外兵，縱火焚三十余屯

②密得叔寶大喜，以為帳內(nèi)驃騎，待之甚厚

③瀕死，追兵至，獨(dú)叔寶捍衛(wèi)得免

④從鎮(zhèn)長春宮，拜馬軍總管

⑤戰(zhàn)美良川，破尉遲敬德

⑥躍馬挺槍刺于萬眾中，莫不如志A．①④⑤

B．②④⑥

C．①③⑤

D．②③⑥6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．在攻打盧明月時，須陀要派人去偷襲，眾人沒有愿意去的，只有秦瓊和羅士信自告奮勇前往。他們奮勇殺敵，最終大敗盧明月。B．幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，秦瓊被李密任命為帳內(nèi)驃騎。有一次，李密在作戰(zhàn)中中箭，墜于馬下，這時追兵又到了，幸虧秦瓊保護(hù)他，他才免于一死。C．秦瓊英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)功赫赫，他所侍奉的主子如來護(hù)兒、李密、唐高祖、秦王均十分看重他。但王世充卻不重用他，因此他才改投在唐高祖門下。D．秦瓊在軍隊(duì)中長大，經(jīng)歷了兩百多次戰(zhàn)爭，累官進(jìn)爵，多次受封賞。后來秦瓊上書稱病，要求隱退，去世后他的靈柩葬在皇帝的陵墓旁。7．把畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

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