高中語文北師大版本冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 山東省2023年高一語文寒假作業(yè)2《語文》

山東省2023年高一語文寒假作業(yè)2《語文》必修一一、基礎(chǔ)知識。1.下列字形全都正確的一項是（）A．崢嶸歲月

沉緬

鍥而不舍

磕絆B．含辛茹苦

倉皇

幽深奇詭

紋身C．急躁不安

跋涉

毛骨悚然

斑斕D．無動于衷

諦造

熠熠閃光

嘹亮2.下列各項句式與例句相同的一項是（）例句：夫晉，何厭之有？A．客有吹洞簫者B.大王來何操？C.私見張良，具告以事D.群臣侍殿上者3.下列各句中標(biāo)點符號使用正確的是（

）A．這次大會的任務(wù)是：制定憲法；制定幾個重要法律；通過政府工作報告；選舉新的國家領(lǐng)導(dǎo)人。B．你忘了魯迅說的：“辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗”的名言了嗎?C．老師鼓勵我說：“你要學(xué)習(xí)魯迅‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！木瘢娜鉃槿嗣窆ぷ鳌薄．祖沖之很早就對天文學(xué)和數(shù)學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣，他在自己的著作中說，他從小就“專政數(shù)術(shù)，搜煉古今”。4.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①2023年10月30日徐州市道教協(xié)會會長王中華表示，占地面積超過600畝的天和嶺道教文化項目建成后將成為徐州市一地標(biāo)性項目以及文化名片。②從上沖工業(yè)區(qū)開始，逐漸進入七星坑核心區(qū)。一路上，山巒綿延起伏，林海，溪谷流水潺潺。③專家特別指出，無論從原料構(gòu)成還是從溫度上講，使用微波爐加熱保鮮膜產(chǎn)生二噁英這種致癌物質(zhì)的觀點，純屬。A．圣地蒼莽子虛烏有 B．勝地蒼?；恼Q不經(jīng)C．勝地蒼莽子虛烏有 D．圣地蒼?；恼Q不經(jīng)5.下列語句中加點詞語的解釋，完全正確的一項是（）A.以試人，血濡縷（沾染）若不闕秦（侵損、削減）B.愿舉國為內(nèi)臣比諸侯之列（比的上）終已不顧（回頭）C.素善留侯張良（友好的）乃引其匕首提秦王（投擲）D.失其所與，不知（結(jié)交，親附）乃欲以生劫之（強迫、威逼）6.下列各句中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是（）A.軍中無以為樂B.朝濟而夕設(shè)版焉C.使使以聞大王

D.越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也二、文言文閱讀。沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝日：“臣與將軍戮力而攻泰，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有酃?！表椡踉唬骸按伺婀笏抉R曹無傷言之。不然，籍何以至此？”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐張良西向侍范增數(shù)目項王舉所佩玉玦以示之者三項王默然不應(yīng)。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！表椡踉唬骸爸Z?！表椙f拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫樱〕颊埲耄c之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，嗔目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項王日：“壯士！——賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入成陽者王之?！衽婀绕魄厝氤申?，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功，高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項王未有以應(yīng)，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。7．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A．令將軍與臣有郤郤：通“隙”，隔閡，嫌怨。B．常以身翼蔽沛公翼：翅膀。C．刑人如恐不勝勝：盡。D．先破秦入咸陽者王之王：封……為王。8．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.沛公北向／坐張良西向／侍范增／數(shù)目項王／舉所佩玉玦以示之者三B．沛公北向／坐張良西／向侍范增／數(shù)目項王／舉所佩玉玦以示之者三C．沛公北向坐／張良西向侍／范增數(shù)目項王／舉所佩玉玦以示之者三D．沛公北向坐／張良西向侍／范增數(shù)目／項王舉所佩玉玦以示之者三9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．沛公一句“今者有小人之言，令將軍與臣有郁”的話語，就從項羽口中得到自己內(nèi)部的奸細(xì)。B．范增富有才智謀略和政治遠(yuǎn)見。他深知劉邦將來對于項羽集團的威脅，所以一再暗中努力，想利用鴻門宴這一絕佳時機除掉劉邦。C．項羽缺乏政治斗爭策略，麻痹輕敵。對劉邦的假意謙卑，心慈手軟，放松戒備，有意把曹無傷告密之事透露給劉邦，以顯示自己對劉邦的信任。D．樊噲從秦王的暴行，起義各方的盟約，自己一方的作為三方面說明了自己一方的所作所為是從大局考慮，間接批評了項羽“欲誅有功之人”。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！譯文：。（2）勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。譯文：。（3）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。譯文：。三、詩歌鑒賞。11.（一）閱讀下面一首詩歌，回答后面的問題。芣苢（1）采采芣苢，薄言（2）采之。采采芣苢，薄言有（3）之。采采芣苢，薄言掇（4）之。采采芣苢，薄言捋（5）之。采采芣苢，薄言袺（6）之。采采芣苢，薄言襭（7）之【注釋】（1）選自《詩經(jīng)?周南》,這是婦女們采集野菜時唱的民歌。芣苢:fúyǐ，車前(草名),可食。（2）薄、言:都是語助詞,無實意。（3）有:得到。（4）掇:摘取、拾取。（5）捋:luō，成把地握取。（6）袺:jié，手持衣角盛物。（7）襭:xié，把衣襟掖在腰帶間裝物。（1）《詩經(jīng)》使用賦、比、興手法,本詩使用的手法是（）。（2）這首詩生動地表現(xiàn)了采集野菜的勞動過程。這種過程在詩中是怎樣具體表現(xiàn)出來的?（3）前人讀這首詩說:反復(fù)諷詠,“自然生其氣象”。你讀這首詩,眼前出現(xiàn)了什么樣的景象?請概括描述。（不超過40字）（二）閱讀下面的詩歌，然后完成(1)一(3)題。大堰河，深愛著她的乳兒；在年節(jié)里，為了他，忙著切那冬米的糖，為了他：常悄悄地走到村邊的她的家里去，為了他，走到她的身邊叫一聲“媽”，大堰河，把他畫的大紅大綠的關(guān)云長貼在灶邊的墻上，大堰河，會對她的鄰居夸口贊美她的乳兒；大堰河曾做了一個不能對人說的夢：在夢里，她吃著她的乳兒的婚酒，坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，而她的嬌美的媳婦親切地叫她“婆婆”大堰河，深愛她的乳兒?。ü?jié)選自<大堰河——我的保姆》）(1)同本詩其他大多數(shù)詩節(jié)一樣，這一節(jié)詩也運用了____和____的修辭手法。(2)大堰河的“夢”非常美好，但為什么“不能對人說”？請簡要說明。(3)如果說詩節(jié)中的省略號省略的是大堰河夢中的其他內(nèi)容，那么，請你發(fā)揮想象，補寫出兩句詩將其表現(xiàn)出來。（三）閱讀《大堰河——我的保姆》（節(jié)選），完成（1）--（2）題。大堰河，深愛著她的乳兒；在年節(jié)里，為了他，忙著切那冬米的糖，為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，為了他，走到她的身邊叫一聲“媽”，大堰河，把他畫的大紅大綠的關(guān)云長貼在灶邊的墻上，大堰河，會對她的鄰居夸口贊美她的乳兒；大堰河曾做了一個不能對人說的夢：在夢里，她吃著她的乳兒的婚酒，坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，而她的嬌美的媳婦親切地叫她“婆婆”．．．．．．．．大堰河，深愛她的乳兒?。?）節(jié)選部分有哪幾個細(xì)節(jié)描寫了母親深愛乳兒？請結(jié)合詩句簡要概括。（2）大堰河做了個夢，為什么不能對人說？既然“不能說”，為什么“我”知道她夢的內(nèi)容？四、名篇名句默寫。12.補寫出下列句子中的空缺部分。（1），不是清泉，是天上虹，沉淀著彩虹似的夢。（2），大禮不辭小讓。如今，我為魚肉，何辭為？（3）真的猛士，敢于直面慘淡的的人生，。五、語言運用題。13.某班舉行毛澤東詩詞朗誦比賽，請你做主持人，現(xiàn)請你寫一個開場白，用來渲染氣氛，營建良好的環(huán)境氛圍。不少于150字。(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.仿照下列句式，續(xù)寫兩個句子，使之與前文組成意義相關(guān)的句子。能買到佳肴，不能買到胃口；能買到藥品，不能買到健康；，；，。15.下面某投資咨詢公司的一則廣告，找出其中三處表意不當(dāng)或不得體的語句，將其序號和修改后的句子對應(yīng)地填寫在表格里。（可增刪字詞，不得改變原意）本公司歡迎各界朋友前來投資咨詢。①我們將不吝賜教，②為您的投資方向、投資策略鼎力相助，③并以最優(yōu)惠的價格給予您最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。④愿我們的智慧能助您早日實現(xiàn)一本萬利的愿望。⑤序號修改結(jié)果六、現(xiàn)代文閱讀。16.閱讀下面的文字，回答后面的問題。亂世才子郁達(dá)夫如果要在群星燦爛的中國現(xiàn)代文壇選擇一位最具名士之風(fēng)和傳奇色彩的作家來，恐怕非郁達(dá)夫莫屬了。深沉憂郁的文風(fēng)，驚世駭俗的婚戀，以及最后在異國他鄉(xiāng)以身殉國的凄慘結(jié)局，使他的人生更具悲壯色彩。郁達(dá)夫出生在一個風(fēng)雨飄搖的亂世，似乎冥冥中注定了他的一生都將在離亂中度過。在自傳中，他形容自己的出生是“悲劇的出生”。他的家庭，雖然是一個知識分子鄉(xiāng)紳家庭，但彼時早已家道中落。更為不幸的是，出生三年后，他的父親就去世了，從此日子過得更加艱難。多年以后，他曾這樣回憶自己的童年：“兒時的回憶，誰也在說，是最完美的一章，但我的回憶，卻盡是些空洞。我所體驗到的最初的感覺，便是饑餓；對于饑餓的恐怖，到現(xiàn)在還在緊逼著我。”童年的這種經(jīng)歷，無疑影響了他日后的創(chuàng)作風(fēng)格，其作品的蒼涼沉郁，那種與生俱來的憂傷，那種心靈深處的苦悶，無不帶有童年時代的烙印。作為亂世才子，郁達(dá)夫與清代詩人黃仲則十分相似，黃仲則慨嘆“有酒有花翻寂寞，不風(fēng)不雨倍凄涼”，而郁達(dá)夫則抒發(fā)了“牽情兒女風(fēng)前燭，草檄書生夢里功”這樣的情懷。二人的經(jīng)歷和結(jié)局也相類似，黃仲則流落到山西運城，以三十歲的壯年客死他鄉(xiāng)；郁達(dá)夫一襲青衫走馬江湖，最終在印尼的蘇門答臘命喪日本憲兵之手。他們是同樣的清醒者，黃仲則生長于康乾盛世，但他卻發(fā)出了盛世的哀音：江山慘淡埋騷客，身世凄涼變楚音；郁達(dá)夫則在暗夜中嘆息：悲歌痛哭終何補，義士紛紛說帝秦。郭沫若曾說：“達(dá)夫似乎很喜歡清代詩人黃仲則。他不僅喜歡他的詩，而且同情他的生活。他似乎有意去學(xué)他?！?9世紀(jì)俄羅斯文學(xué)家們塑造了“多余人”這一文學(xué)形象，成為世界文學(xué)史上不朽的經(jīng)典，郁達(dá)夫?qū)χ袊F(xiàn)代文學(xué)的杰出貢獻，則是塑造了“零余人”這一形象。在強調(diào)自己是無用的“零余人”的同時，表達(dá)的是內(nèi)心希望自己有利于國家與民族的強烈的民族意識，這與魯迅先生致力于對國民劣根性進行療救的努力如出一轍。雖然只是一介書生，卻胸懷家國天下，“河山兩戒重光日，約取金門海上盟”。羅素曾經(jīng)提出過支撐人生活下去的三種動力，即“對愛的渴望，對知識的渴求，以及對于人類苦難痛徹肺腑的憐憫”。郁達(dá)夫即是這樣的作家，他的創(chuàng)作是一個充滿強烈悲憫意識的過程，而這種充滿人道主義色彩的悲憫情懷，恰恰是一個優(yōu)秀作家不可缺少的價值立場。他是一個性情中人，在愛情上更是如此，一旦愛了，便不顧一切地向溫暖靠近，絲毫不顧及被灼傷的危險。在與王映霞那場驚天動地的婚戀中，他表現(xiàn)出了火一樣的激越之愛。他為她筑下了象征著愛之永恒的風(fēng)雨茅廬，并發(fā)出了“死后神魂如有驗，何妨同死化鴛鴦。百年人世多風(fēng)雨，不及泉臺歲月長”這樣的感慨。然而，正所謂“濃情生愛，因愛生怖”，兩個原本屬于不同生活環(huán)境的人朝夕相處在一起，各自的矛盾便暴露無遺，最終導(dǎo)致分手的無奈結(jié)局。1945年8月29日20時許，在印尼蘇門答臘家中與朋友聊天的郁達(dá)夫被一個土著青年叫出去，從此神秘失蹤。后有消息證實，郁達(dá)夫于1945年9月17日慘死于日本憲兵之手，彼時，世界反法西斯戰(zhàn)爭已取得決定性勝利，具有強烈愛國情懷的郁達(dá)夫也等到了祖國抗戰(zhàn)的勝利，然而，尚未來得及歡呼，就以身殉國，令人扼腕嘆息。郁達(dá)夫的一生，胡愈之先生曾做這樣的評價：“在中國文學(xué)史上，將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫的名字，在中國人民反法西斯戰(zhàn)爭的紀(jì)念碑上，也將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫烈士的名字?！保ㄟx自唐寶民《郁達(dá)夫傳》，有刪節(jié)）(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎǎ〢.郁達(dá)夫“深沉憂郁”的文風(fēng)，既受到他童年不幸遭遇的影響，也與他是亂世的清醒者，甚至最終在印尼的蘇門答臘命喪日本憲兵之手是分不開的。B．塑造了“零余人”這一形象，是郁達(dá)夫?qū)χ袊F(xiàn)代文學(xué)的杰出貢獻。他的創(chuàng)作充滿強烈悲憫意識和人道主義的情懷，表達(dá)的是強烈的民族意識。C．作為亂世才子，郁達(dá)夫與清代詩人黃仲則十分相似，兩人都生于亂世，而且他們的情懷、經(jīng)歷和結(jié)局也都相類似，郭沫若說郁達(dá)夫似乎有意去學(xué)他。D．胡愈之的評價表現(xiàn)了郁達(dá)夫在中國文學(xué)史上和在中國人民反法西斯的戰(zhàn)爭中都有突出貢獻，社會也需要郁達(dá)夫這樣有愛國情懷和民族擔(dān)當(dāng)?shù)淖骷?。E．本文結(jié)構(gòu)緊湊，首尾呼應(yīng)。作者大量使用側(cè)面描寫的手法，并通過對比的手法給讀者介紹了郁達(dá)夫深沉憂郁的文風(fēng)和驚世駭俗的婚戀。(2)本文第一段有什么作用？請簡要分析。

答：(3)郁達(dá)夫被稱為“亂世才子”，在文中體現(xiàn)在哪些方面？請簡要分析。答：(4)為什么說郁達(dá)夫的人生“更具悲壯色彩”？請結(jié)合文本簡述原因。答：七、作文。17.題目：又是一個新起點要求：（1）以“又是一個新起點”為題寫一篇不少于700字的文章，文體自選。（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透漏個人身份的信息?！緟⒖即鸢浮恳?、【參考答案】一、（A沉湎，B文身，D締造）（A分號改為逗號；B冒號去掉；C句號放在引號之內(nèi)。）（圣地：①神圣的境界；②指祖國的土地或具有重大歷史意義及紀(jì)念意義的地方；③宗教徒稱與教主生平事跡有重大關(guān)系的地方。勝地，指著名的景色宜人的地方?！吧n茫”多指夜色、水域、大地等曠遠(yuǎn)、迷茫。引申為模糊不清?！吧n莽”多指樹林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境心胸開闊?！盎恼Q不經(jīng)”，意思是少有的，典籍中也沒有的事，形容不合常理?！白犹摓跤小?，指假設(shè)的、不存在的、不真實的事情。）二、（翼：像翅膀一樣。）（“有意把曹無傷告密之事透露給劉邦”不符合文意。）10.（詳見教材）三、11.（一）(1)賦。(2)通過動詞的變換表現(xiàn)出來的。(3)婦女們在田野上邊采野菜邊唱歌,一派歡快的勞動景象。（二）（1）反復(fù)排比（2）大堰河只是一個為富人撫養(yǎng)孩子的保姆，她清楚自己的身份和社會地位，知道自己的夢不可能成為現(xiàn)實，封建等級制度使她只能把自己的美好愿望埋在心底，“不能對人說”，說了會被人取笑的。（意合即可）（3）本題為開放題，無統(tǒng)一答案，考生只要想象合理，寫出一兩個細(xì)節(jié)即可得分。（三）（1）①年節(jié)里為乳兒切冬米糖；②把乳兒畫的畫貼在灶邊墻上；③對鄰居夸口贊美乳兒。（2）不能說。因為大堰河自知地位低下，沒有資格參加乳兒的婚禮；大堰河深愛乳兒，不愿讓人知道自己和乳兒的關(guān)系，怕給乳兒帶來不好的影響?！拔摇敝滥赣H的夢是因為兒子理解母親，兩人之間有突破血緣、突破階級的母子