音樂教研組工作計(jì)劃精選

音樂教研組工作計(jì)劃精選一刺眼時(shí)間就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)方案了。下面是給大家整理的音樂教研組工作方案精選，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

音樂教研組工作方案精選篇1

以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想，全面推動(dòng)、深化新課程、提升教學(xué)質(zhì)量。全組老師圍繞學(xué)校工作整體思路，全面深化新課程、新課標(biāo)的討論，恨抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平。強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程性評(píng)價(jià)，努力提高老師教學(xué)水平。努力組織好藝術(shù)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作。進(jìn)一步推動(dòng)一素養(yǎng)訓(xùn)練的實(shí)施。

1、教研組建設(shè)

本教研組以《音樂新課標(biāo)》為訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，加大力度推動(dòng)改革音樂教學(xué)改革。做到準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，組織本組老師學(xué)習(xí)《音樂新課標(biāo)》，加強(qiáng)集體與個(gè)人備課，切實(shí)做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新老師角色，以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為宗旨，樹立“以同學(xué)進(jìn)展為本，以審美教學(xué)為核心”的教學(xué)理念，構(gòu)建“以傾聽式審美教學(xué)為主體”的音樂教學(xué)模式，優(yōu)化組合課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)手段;不斷更新，努力創(chuàng)新，為樹立本組新形象而努力工作。

2、教學(xué)工作

仔細(xì)備課，做好前備和復(fù)備的工作。樂觀開展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)音樂組的訓(xùn)練教學(xué)研討。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《音樂新課標(biāo)》所提倡的教學(xué)理念和教學(xué)策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學(xué)體系，提倡自主合作探究的教學(xué)方式，反思更新訓(xùn)練理念，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。加強(qiáng)老師自身學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫出優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練教學(xué)論文。

3、讀書活動(dòng)

樂觀、主動(dòng)完成音樂學(xué)科的專業(yè)書籍《音樂老師教學(xué)力量指導(dǎo)》、《奧爾夫音樂訓(xùn)練思想與實(shí)踐》閱讀，以及訓(xùn)練類書籍《老師閱讀地圖》、《給老師的建議》共4本。并做好相關(guān)的筆記。

4、做好初三音樂畢業(yè)會(huì)考，做好考前復(fù)習(xí)及迎考工作。

爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能通過。

音樂教研組工作方案精選篇2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校音樂教研組將連續(xù)仔細(xì)貫徹區(qū)老師進(jìn)展中心教研室、學(xué)校有關(guān)工作看法，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組老師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，連續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將連續(xù)體現(xiàn)以音樂審美體驗(yàn)為核心，努力提高同學(xué)的多方面音樂素養(yǎng)，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂訓(xùn)練質(zhì)量，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的方案性、真對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色進(jìn)展，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面推動(dòng)藝術(shù)訓(xùn)練。為我校的藝術(shù)訓(xùn)練全力以赴，盡職盡責(zé)。

二、工作要點(diǎn)：

1、樂觀參與各類活動(dòng)

仔細(xì)參與學(xué)校及區(qū)音樂教研大組的各類活動(dòng)，如：集體備課活動(dòng)，聽課評(píng)課活動(dòng)、連續(xù)訓(xùn)練活動(dòng)，主題研討活動(dòng)，論文、案例評(píng)比活動(dòng)等等。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

更新訓(xùn)練理念，學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的教學(xué)理念和教學(xué)策略，仔細(xì)貫徹落實(shí)新教材，樂觀投身于新課程改革之中。明確學(xué)科目標(biāo)，以審美為核心，以新教材討論為基點(diǎn)，將新理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐活動(dòng)，重在促進(jìn)同學(xué)全面和諧的進(jìn)展，培育同學(xué)對(duì)人生與生活樂觀樂觀的態(tài)度。、仔細(xì)領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，把握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕獲教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為討論課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。

3、開展音樂課題討論

圍繞本教研組這學(xué)期確定的教研主題《奧爾夫教學(xué)體系下的課堂實(shí)踐》仔細(xì)開展討論。通過詳細(xì)的課題討論，檢驗(yàn)和感悟有關(guān)理論，逐步把握“擅長(zhǎng)發(fā)覺、分析歸因、實(shí)踐探究、總結(jié)溝通”的教科研方法，從而促進(jìn)本教研組老師的訓(xùn)練科研水平。

4、促進(jìn)老師自身成長(zhǎng)

樂觀地參與音樂老師連續(xù)訓(xùn)練活動(dòng)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)課程理念、奧爾夫音樂教學(xué)理論，以提高教學(xué)科研理論素養(yǎng)。打破學(xué)科本位的觀念，跨學(xué)科聽課、評(píng)課，聽不同類型、不同層次的課，以拓展老師的視野，豐富老師的教學(xué)閱歷。

5、各類校內(nèi)文藝活動(dòng)

注意校內(nèi)藝術(shù)氛圍的創(chuàng)建，正常開展音樂社團(tuán)活動(dòng)：合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、口風(fēng)琴班等，目標(biāo)明確，注意實(shí)效，責(zé)任到人。樂觀輔導(dǎo)同學(xué)參與校內(nèi)外各項(xiàng)文藝競(jìng)賽，讓同學(xué)學(xué)到更多的課堂以外的學(xué)問，拓寬同學(xué)的視野。

三、工作支配：

時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)形式

地點(diǎn)

參與人員

音樂教研組工作方案精選篇3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期洪合鎮(zhèn)中心學(xué)校音樂教研組工作的開展以黨的精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)國(guó)家的訓(xùn)練方針，大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。以新課程改革為重點(diǎn)，以訓(xùn)練教學(xué)為中心，結(jié)合我校師生實(shí)際，立足課堂教學(xué)，組織全校音樂老師樂觀參與教研活動(dòng)，為提高我校的音樂訓(xùn)練共同努力。

二、重點(diǎn)工作：

1、仔細(xì)作好新課程試驗(yàn)工作，最大限度地提高音樂課堂教學(xué)效果。

2、開展好二級(jí)教研活動(dòng)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和老師的課堂教學(xué)水平。

3、協(xié)作少先隊(duì)組織好校內(nèi)文化藝術(shù)周，搞好一場(chǎng)廣場(chǎng)文藝演出。

4、仔細(xì)作好20__學(xué)年校級(jí)課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作。

三、詳細(xì)工作支配：

1、第一周：8.22—8.28方案制定

2、其次周：8.29—9.4師徒結(jié)隊(duì)

3、第八周：10.10—10.16校內(nèi)歌手大賽

4、第十三周：11.14—11.20廣場(chǎng)文藝

5、第十五周：11.28—12.4二級(jí)教研活動(dòng)

音樂教研組工作方案精選篇4

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校音樂教研組將依據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校和教育處的工作方案要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組老師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，立足品牌，連續(xù)加強(qiáng)自身“創(chuàng)新型”品牌教研組的建設(shè)，努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理!人們常說(shuō)：“不怕做不到，就怕想不到!”我們音樂教研組將連續(xù)從創(chuàng)新思路、注意實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)了具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)了本教研組教學(xué)教研工作的方案性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位老師的成長(zhǎng)，全面、高效地提高每位老師的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)訓(xùn)練全力以赴，盡職盡責(zé)!

工作目標(biāo)：

1、一個(gè)人的思想、態(tài)度打算一切!全組老師在工作中要克服懶散、畏難的思想心情，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱忱投入到工作學(xué)習(xí)中去!

2、在工作和學(xué)習(xí)中，連續(xù)弘揚(yáng)多年來(lái)音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!為我校音樂訓(xùn)練教學(xué)工作服務(wù)。

3、連續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。

4、立足課堂，加強(qiáng)本教研組老師之間的溝通與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程討論。

5、仔細(xì)領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，把握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。

6敏銳地捕獲教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為討論課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。

7、充分發(fā)揮教研組內(nèi)名師的示范帶頭作用，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

工作重點(diǎn)：

1、區(qū)品牌教研組匯報(bào)觀摩工作。

2、區(qū)優(yōu)質(zhì)課推舉評(píng)比工作。

3、討論實(shí)現(xiàn)教研組網(wǎng)站宣揚(yáng)、學(xué)習(xí)、溝通和網(wǎng)上教研的新方法。

4、市級(jí)試驗(yàn)課題結(jié)題工作。

5、舉辦我校第三屆藝術(shù)節(jié)“金色陽(yáng)光”音樂才藝大賽工作。

主要工作及措施：

一、本學(xué)期音樂教研組將探究管理方式的改革。

為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能，本學(xué)期音樂教研組將探究管理方式的改革，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)老師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合理分工、責(zé)任到人、齊抓共管的局面。以此不斷增加組內(nèi)每位老師的責(zé)任心，調(diào)動(dòng)大家的工作樂觀性。

詳細(xì)措施是：把教研組的整體工作細(xì)分為下列工作小組：備課小組，學(xué)習(xí)小組，資料管理小組，宣揚(yáng)小組、聲樂訓(xùn)練小組、器樂訓(xùn)練小組、舞蹈訓(xùn)練小組等。每個(gè)小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，備課小組負(fù)責(zé)人是劉雅娜老師，負(fù)責(zé)根據(jù)教研組工作方案組織、督導(dǎo)全組老師的備課工作，仔細(xì)落實(shí)“基于課例”的六步驟校本教研方式，根據(jù)學(xué)校和教研組的要求收集，上交有關(guān)資料。學(xué)習(xí)小組的負(fù)責(zé)人是王艷老師，負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校和教研組的方案要求，組織、指導(dǎo)、檢查和落實(shí)本教研組的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。并收集、報(bào)送有關(guān)學(xué)習(xí)資料。資料管理小組負(fù)責(zé)人是閆鳳翠老師，負(fù)責(zé)教研組內(nèi)各小組檔案資料的匯總，分類管理工作。聲樂訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是高環(huán)老師，負(fù)責(zé)全校師生聲樂基本功方面的組織、訓(xùn)練、演出競(jìng)賽工作。器樂訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是孫靖老師，負(fù)責(zé)全校師生器樂基本功方面的組織、訓(xùn)練、演出、競(jìng)賽工作。舞蹈訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是王海燕老師，負(fù)責(zé)全校師生舞蹈基本功方面的組織、訓(xùn)練、演出、競(jìng)賽工作。

二、大力加強(qiáng)本教研組的網(wǎng)站建設(shè)工作，不斷探究網(wǎng)站功能多樣性的新方法，為我校的音樂訓(xùn)練教學(xué)工作服務(wù)!

本學(xué)期我們要充分發(fā)揮教研組網(wǎng)站的宣揚(yáng)、學(xué)習(xí)、溝通、網(wǎng)上教研和資源共享的功能。讓我們的網(wǎng)站不僅是本組老師之間進(jìn)行網(wǎng)上教研、學(xué)習(xí)、溝通的平臺(tái)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上觀課、網(wǎng)上評(píng)課的目標(biāo)，而且要成為同學(xué)學(xué)習(xí)，豐富有關(guān)音樂學(xué)問，溝通老師和同學(xué)、老師和家長(zhǎng)之間友情和真誠(chéng)溝通的橋梁。同學(xué)和家長(zhǎng)可以通過網(wǎng)站留言薦言獻(xiàn)策給任教老師，來(lái)關(guān)心我們改進(jìn)自己的工作和教學(xué)。為此，開學(xué)之初，我們要求全組老師對(duì)自己所教班級(jí)的同學(xué)大力宣揚(yáng)我們教研組的網(wǎng)站，并盼望他們能樂觀和老師們?cè)诰W(wǎng)站上真誠(chéng)溝通。

三、創(chuàng)新性管理和使用教研組檔案資料

教研組檔案資料是教研組和組內(nèi)個(gè)人走過的成長(zhǎng)腳印?????，是大家才智的結(jié)晶。本學(xué)期，音樂教研組連續(xù)豐富本組的電子資料庫(kù)。組建教研組電子資料庫(kù)是為了極大的便利本教研組老師的備課、學(xué)習(xí)和研討。本學(xué)期我們教研組連續(xù)按班級(jí)依據(jù)組內(nèi)老師個(gè)人所教教材進(jìn)行分工，每人針對(duì)自己所教教材內(nèi)容有目的、有方案地收集有關(guān)背景文字、圖片、課件、視頻、教案、反思、音樂等，然后由資料管理小組組長(zhǎng)閆鳳翠老師把組內(nèi)每位老師搜集到的資料匯總，分類存入電腦，形成本組的的電子資料。此外我們教研組對(duì)本組老師平常自己的外出學(xué)習(xí)、排練演出、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、方案總結(jié)、教學(xué)教研、論文反思等照片、文字資料也進(jìn)行了分類管理和儲(chǔ)存，全部輸入了本組的電子資料庫(kù)。同時(shí)也對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行了檔案分類管理。

四、創(chuàng)新化學(xué)習(xí)，共性化成長(zhǎng)

創(chuàng)新型社會(huì)要求每個(gè)人都要樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣!因此我們組樂觀開展了組內(nèi)的學(xué)習(xí)和溝通。

1、本學(xué)期我們教研組連續(xù)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，仔細(xì)開展創(chuàng)建“書香教研組”活動(dòng)。全組上下要仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論，轟轟烈烈地開展“讀訓(xùn)練名著，做學(xué)習(xí)型老師”讀書活動(dòng)，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，營(yíng)造深厚的書香氛圍。本學(xué)期本組老師每天要堅(jiān)持學(xué)習(xí)半小時(shí)，一學(xué)期讀一篇現(xiàn)代訓(xùn)練理論或訓(xùn)練名著。做好6000字學(xué)習(xí)筆記(包括學(xué)習(xí)心得)。

2、本學(xué)期，組內(nèi)老師將連續(xù)堅(jiān)持每周定期相互溝通學(xué)習(xí)一篇訓(xùn)練、教學(xué)方面對(duì)自己有啟發(fā)的論文、案例和反思的工作。這項(xiàng)工作，我們教研組平常通常采納集體學(xué)習(xí)研討和網(wǎng)上溝通研討兩種學(xué)習(xí)的方式，目的是為了資料共享，削減學(xué)習(xí)和討論的盲目性，實(shí)現(xiàn)快捷、實(shí)效。針對(duì)自己訓(xùn)練教學(xué)中的焦點(diǎn)問題、困惑問題和常規(guī)問題查找科學(xué)的解決方法，從中獲得深刻地教益和豐厚的收獲。讓我們的老師快速成長(zhǎng)起來(lái)，成熟起來(lái)!不斷提高全組的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

五、注意課堂反饋和教學(xué)心得

本學(xué)期連續(xù)實(shí)行本組老師每月定期溝通一次教學(xué)心得工作。這項(xiàng)工作我們做到了三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定效果。詳細(xì)做法是：讓本組的老師們把自己在過去的一個(gè)月里教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機(jī)靈和困惑進(jìn)行書面、口頭或本組的網(wǎng)站進(jìn)行溝通和研討，以達(dá)到彼此相互學(xué)習(xí)、借鑒、共同成進(jìn)步步的目的。

六、細(xì)心預(yù)備、仔細(xì)抓好迎接區(qū)品牌教研組匯報(bào)觀摩工作。

本學(xué)期，我們音樂教研組將以迎接區(qū)品牌教研組匯報(bào)觀摩工作為契機(jī)，連續(xù)從創(chuàng)新思路、注意實(shí)效、科學(xué)管理入手，在抓好常規(guī)工作的同時(shí)，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)了本教研組教學(xué)教研工作的方案性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位老師的成長(zhǎng)，全面、高效地提高每位老師的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)訓(xùn)練全心以赴，盡職盡責(zé)!

七、連續(xù)推行以“課堂教學(xué)實(shí)錄反饋”為特色的評(píng)課、反思教研活動(dòng)方式。

詳細(xì)方法是：本學(xué)期音樂教研組將仔細(xì)落實(shí)“基于課例”的六步驟校本教研方式，根據(jù)學(xué)校和教研組的要求收集，上交有關(guān)資料。同時(shí)連續(xù)推行本教研組以“課堂教學(xué)實(shí)錄反饋”為特色的評(píng)課、反思教研活動(dòng)方式。即：組內(nèi)老師聽課時(shí)，用DV攝像機(jī)將集體備課執(zhí)教者的課堂教學(xué)實(shí)況完整錄制下來(lái)，這樣在評(píng)課教研時(shí)，評(píng)課者就會(huì)有理有據(jù)，而執(zhí)教者通過觀看回放自己的教學(xué)實(shí)況錄像，必定對(duì)自己在教學(xué)行為中如教態(tài)、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面存在和消失的一些問題和不足，產(chǎn)生更直觀、更精確?????、更深刻的熟悉，最終必定是心悅誠(chéng)服。這樣通過別人評(píng)，自己看的方式進(jìn)行評(píng)課反思活動(dòng)，執(zhí)教者會(huì)不斷提高熟悉，找到自己的不足和差距，同時(shí)教學(xué)水平必定會(huì)不斷提高。

八、細(xì)心組織舉辦我校第三屆藝術(shù)節(jié)“金色陽(yáng)光”音樂才藝大賽。

為進(jìn)一步豐富和富強(qiáng)我校校內(nèi)文化生活，調(diào)動(dòng)廣闊師生對(duì)音樂藝術(shù)的熱忱，促進(jìn)同學(xué)的音樂才藝進(jìn)展，形成深厚的校內(nèi)音樂藝術(shù)氛。同時(shí)選拔音樂才藝突出的孩子，排練成精品節(jié)目，向六一兒童節(jié)獻(xiàn)禮，給廣闊師生奉獻(xiàn)上一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目。本學(xué)期4月下旬，我校將舉辦第三屆藝術(shù)節(jié)“金色陽(yáng)光”音樂才藝大賽。競(jìng)賽分聲樂、器樂、舞蹈和曲藝四項(xiàng)進(jìn)行，分預(yù)賽和決賽。預(yù)賽在各班級(jí)、中隊(duì)進(jìn)行，由本班的班主任輔導(dǎo)員老師自行組織。預(yù)賽后每班每項(xiàng)選報(bào)2人參與學(xué)校組織的決賽。決賽按班級(jí)分項(xiàng)進(jìn)行，由校評(píng)委會(huì)組織評(píng)獎(jiǎng)。競(jìng)賽挨次按1——5班級(jí)進(jìn)行。各班級(jí)參賽選手分項(xiàng)按抽簽挨次進(jìn)行。

九、深化討論和開展以口風(fēng)琴、手風(fēng)琴和校內(nèi)舞蹈為特色的校本課程。

上學(xué)期，王海燕老師自編了我校校內(nèi)舞蹈的校本教材。本學(xué)期，我們要基于一年來(lái)校本課程的教學(xué)實(shí)踐閱歷，努力自編本校的口風(fēng)琴、手風(fēng)琴校本課程教材，并不斷完善。并樂觀開展該項(xiàng)校本課程討論。

總之，我認(rèn)為只要我們音樂教研組平常能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè)，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的方案性、前瞻性、常規(guī)性、特色性和實(shí)效性。在平常的工作中突出特色，狠抓落實(shí)，注意實(shí)效，我校音樂教研組的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，就肯定能夠不斷進(jìn)步，獲得空前的提高和勝利!做出自己的特色，創(chuàng)出自己的品牌!

音樂教研組工作方案精選篇5

一、指導(dǎo)思想

在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，貫徹以“同學(xué)進(jìn)展為本”，努力構(gòu)建和諧訓(xùn)練生態(tài)的學(xué)校訓(xùn)練理念，在訓(xùn)練局教研室和學(xué)校教育處工作方案的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率追求“本真”為抓手，教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，樂觀爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，仔細(xì)開展教學(xué)教研，推動(dòng)教研組建設(shè)。以課程改革為中心，樂觀推廣新課程，以新課理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效的開展課堂教學(xué)，注意教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性，教學(xué)組織的有續(xù)性，教學(xué)方法的適切性及教學(xué)技能的確當(dāng)性。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注意集體學(xué)習(xí)與討論，注意合作與溝通，在新的教改形勢(shì)下，把握和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，不斷提高專業(yè)化素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

以學(xué)校課程改革為重點(diǎn)，把學(xué)問技能的學(xué)習(xí)與同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)，為同學(xué)的自主選擇和自動(dòng)學(xué)習(xí)供應(yīng)抱負(fù)的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮音樂課程的進(jìn)展功能,讓每一個(gè)同學(xué)得到勝利。增加音樂老師的學(xué)術(shù)意識(shí)、討論的習(xí)慣，擅長(zhǎng)總結(jié)和反思，不斷積淀文化底蘊(yùn)，在厚積中求薄發(fā)，在積累中求創(chuàng)新，突出音樂學(xué)科特點(diǎn)，建立精品戰(zhàn)略，強(qiáng)化一流意識(shí)，從而使我校音樂教研工作有新的突破。

三、工作措施

1.加強(qiáng)課程改革的理論學(xué)習(xí)，提高教研、教學(xué)實(shí)效

組織本教研組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練理論。樹立正確的教學(xué)觀、同學(xué)觀。組織好新教材的學(xué)習(xí)研討，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革舊的訓(xùn)練觀念，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培育目標(biāo)，鉆研教材教法。

2.規(guī)范備課要求，提高備課質(zhì)量

加強(qiáng)集體備課，關(guān)懷指導(dǎo)年輕老師的備課，溝通教學(xué)方法教學(xué)心得，提高老師的備課質(zhì)量。共同討論教材教法，針對(duì)存在問題共同商討對(duì)策，群策群力，通力合作，共同進(jìn)步。

3.樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增加教研組分散

本教研組老師比較少，學(xué)科比較散，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們教研組的團(tuán)隊(duì)精神，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項(xiàng)工作。為促使年青老師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，早日挑起大梁，教研組要加強(qiáng)對(duì)年青老師的培育。為年青老師搭建施展才華的平臺(tái)，促進(jìn)青年老師業(yè)務(wù)技能的成熟和自身素養(yǎng)的提高。使年青老師由稚嫩走向成熟，穩(wěn)健的成長(zhǎng)為校、區(qū)的骨干。年輕老師要擅長(zhǎng)汲取同行優(yōu)秀的閱歷，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源。

4.以各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)為契機(jī)，注意同學(xué)綜合藝術(shù)素養(yǎng)的培育，加高校生實(shí)踐的力度，讓同學(xué)在實(shí)踐中提高藝術(shù)素養(yǎng)、感悟藝術(shù)的美。

6.以學(xué)校教育處方案為指導(dǎo)，樂觀協(xié)作學(xué)校文化建設(shè)。

7.仔細(xì)向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在新學(xué)期音樂組的各項(xiàng)工作取得更大的進(jìn)步。

四、主要活動(dòng)

九月份：

1、依據(jù)局教研室方案參與音樂老師專題培訓(xùn)活動(dòng)。

2、王穎飛老師開展學(xué)校觀摩課活動(dòng)。

3、夏芳老師做好同學(xué)音樂唱歌競(jìng)賽報(bào)名參賽工作。

十月份：

1、組織老師參與區(qū)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)。

十一月份：

1、依據(jù)局教研室方案支配，音樂老師開展“唱歌教學(xué)”討論課活動(dòng)，夏芳老師開展校內(nèi)觀摩課活動(dòng);

十二月份：

1、做好音樂復(fù)習(xí)和音樂成果考核工作。

20__年一月份：

1、對(duì)本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查。

2、對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行整理溝通。

音樂教研組工作方案精選篇6

一、基本狀況分析：

本學(xué)期，參與我組教研活動(dòng)的有六個(gè)班，一個(gè)小班、三個(gè)中班、兩個(gè)大班共八名老師。隨著幼兒訓(xùn)練改革的縱深進(jìn)展，隨著《綱要》的頒布，音樂教研更進(jìn)一步的深化開展。我們連續(xù)以情感入手，以情動(dòng)人。以《在音樂活動(dòng)中培育幼兒良好的情感》為主課題，實(shí)行多種音樂表現(xiàn)形式。小班以培育幼兒對(duì)音樂的愛好為主，多采納音樂嬉戲;中班采納了唱歌和韻律活動(dòng)的形式;大班則連續(xù)堅(jiān)持唱歌，充分發(fā)揮幼兒的音樂表現(xiàn)力，同時(shí)還進(jìn)行了觀賞與打擊樂的嘗試。

老師觀念的轉(zhuǎn)變直接影響到孩子的進(jìn)展。在實(shí)踐中，老師能體現(xiàn)幼兒的主體地位，關(guān)注到幼兒的差異，樂觀探究多種形式的教學(xué)活動(dòng)，為幼兒供應(yīng)觀賞多種音樂形式的機(jī)會(huì)，效果顯著。孩子們更愛音樂了，他們樂觀要求表演，歡樂大方的參加音樂活動(dòng)，其中與生活貼近的內(nèi)容更能引起幼兒的共鳴。我們發(fā)覺孩子的交往力量增加了，共性得到了很好的進(jìn)展，制造力也得到了提高。這正是體現(xiàn)了“在探究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探究”，老師與幼兒共同成長(zhǎng)的過程。

同時(shí)我們也發(fā)覺了在教研中消失的問題，如：怎樣將“環(huán)境育人”的思想進(jìn)一步貫穿于訓(xùn)練之中，豐富和創(chuàng)設(shè)良好的音樂環(huán)境。如何面對(duì)全體、關(guān)注個(gè)體，使每個(gè)孩子都有體驗(yàn)勝利的機(jī)會(huì)等。為我們下學(xué)期的教學(xué)討論提出了要求。將我們的討論課題進(jìn)一步的深化。

二、課題：

在音樂活動(dòng)中培育幼兒良好的情感

三、指導(dǎo)思想：

1、藝術(shù)是情感啟迪、情感溝通、情感表達(dá)的良好手段，是對(duì)幼兒進(jìn)行情感訓(xùn)練的最佳工具。《綱要》中指出：應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)訓(xùn)練的情感訓(xùn)練功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。要避開僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而視幼兒在活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)與態(tài)度的傾向。

2、《綱要》中指出：供應(yīng)自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓舞幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象，敬重每個(gè)幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂。

四、目標(biāo)：

1、將討論連續(xù)深化，有更多理論的思索與探討。并加強(qiáng)理論的討論與學(xué)習(xí)，更好的指導(dǎo)實(shí)踐工作。

2、將音樂藝術(shù)訓(xùn)練與各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，充分發(fā)揮其中介作用，促進(jìn)訓(xùn)練整體化、綜合化的要求。

3、培育幼兒對(duì)音樂情感的表現(xiàn)力與制造力。能接納和確定幼兒的表現(xiàn)，更多的關(guān)注平凡、力量差的孩子，供應(yīng)展現(xiàn)的平臺(tái)和體驗(yàn)勝利的機(jī)會(huì)

4、參與集體生活環(huán)境中的共同音樂活動(dòng)，連續(xù)進(jìn)展幼兒在演唱、演奏、舞蹈以及伴隨音樂的嬉戲和動(dòng)作表演活動(dòng)中的人際溝通、協(xié)調(diào)、合作力量。

5、樹立“環(huán)境育人”的訓(xùn)練理念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境。同時(shí)關(guān)注活動(dòng)中良好“師幼互動(dòng)”的形成。

五、措施：

1、堅(jiān)持《綱要》的學(xué)習(xí)與探討，積累形式豐富的音樂教研材料，并借鑒新的訓(xùn)練模式、充分利用現(xiàn)代化的訓(xùn)練資源。

2、為幼兒供應(yīng)相宜多樣的音樂，接觸音樂的不同表現(xiàn)形式，帶幼兒領(lǐng)會(huì)多彩的音樂世界。營(yíng)造音樂氛圍，創(chuàng)設(shè)幼兒感愛好的音樂表演環(huán)境。供應(yīng)豐富的材料，引導(dǎo)幼兒親自操作體驗(yàn)，大方自信地表現(xiàn)音樂。

3、將音樂滲透到一日生活中去，發(fā)揮音樂訓(xùn)練的中介作用，使其與訓(xùn)練各領(lǐng)域的內(nèi)容相互

滲透共同促進(jìn)幼兒良好共性的形成。

4、進(jìn)一步提高老師的音樂素養(yǎng)，增加創(chuàng)新意識(shí)。開拓思路，從相宜幼兒年齡特點(diǎn)的教法入手，更廣泛的采納多樣的形式開展教學(xué)。

音樂教研組工作方案精選篇7

一、指導(dǎo)思想：

全組老師圍繞學(xué)校工作整體思路，全面深化新課程、新課標(biāo)的討論，抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平。強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程性評(píng)價(jià)，努力提高老師教學(xué)水平。努力組織好株洲市中學(xué)校演唱演奏競(jìng)賽，進(jìn)一步推動(dòng)一素養(yǎng)訓(xùn)練的實(shí)施。開創(chuàng)我校藝術(shù)訓(xùn)練的新局面。

二、教研組工作目標(biāo)

本教研組以《音樂新課標(biāo)》為訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，加大力度推動(dòng)改革音樂教學(xué)改革。

1、加強(qiáng)集