高中歷史岳麓版文化史本冊總復習總復習 2023版學業(yè)分層測評28

學業(yè)分層測評(二十八)(建議用時：45分鐘)[學業(yè)達標]1．1949年，毛澤東激情預言：“隨著經(jīng)濟建設(shè)的高潮的到來，不可避免地將要出現(xiàn)一個文化建設(shè)的高潮?！贝龠M20世紀五六十年代新中國“文化建設(shè)高潮”出現(xiàn)的是()A．“百花齊放，百家爭鳴”方針的貫徹B．“大躍進”運動的發(fā)展C.“文藝要為人民服務，為社會主義服務”的提出D.“上山下鄉(xiāng)”運動的開展【解析】1956年，毛澤東正式提出和闡述“雙百”方針，促進了學術(shù)、文藝的發(fā)展，即促進了20世紀五六十年代新中國“文化建設(shè)高潮”的出現(xiàn)。【答案】A2．下面材料是毛澤在新中國成立后某次會議上的講話。這一講話是()【導學號：11140167】“領(lǐng)導我們的國家可以采取兩種不同的辦法，或者說兩種不同的方針，這就是放和收。放就是放手讓大家講意見，使人們敢于說話，敢于批評，敢于爭論……收就是不許人家說不同意見。……我們應該采取放的辦法，因為放有利于國家鞏固和文化發(fā)展”?！珴蓶|《在中國共產(chǎn)黨全國宣傳工作會議上的講話》A．以實現(xiàn)言論自由為目標B．對修正主義進行批判C．對“雙百”方針進行闡述D．提出新民主主義的文化路線【解析】材料體現(xiàn)的是“領(lǐng)導國家的辦法”，而言論自由是人民的民主權(quán)利，故A項錯誤；材料體現(xiàn)的是采用“放的方法”讓大家講意見，沒有體現(xiàn)對修正主義的批判，故B項錯誤；從“讓大家講意見”“有利于國家鞏固和文化發(fā)展”，可知體現(xiàn)的是國家對文藝學術(shù)方面的自由發(fā)展、自由討論的“雙百”方針，故C項正確；1956年三大改造完成，我國已由新民主主義社會過渡到社會主義社會，題干無法得出是“新民主主義”時期的文藝路線，故D項錯誤?！敬鸢浮緾3．據(jù)某學者回憶，毛澤東在1952年指示，“中國歷史很長，建議在中科院設(shè)立三個研究所，把中國史分為三段來研究，第一所研究古代，止于漢；第二所研究魏晉到鴉片戰(zhàn)爭前；第三所研究鴉片戰(zhàn)爭以來的近代史……辦一個雜志，定名為《歷史研究》，方針是‘百家爭鳴’”。該指示()A．標志著“雙百”方針的確立B．有利于學術(shù)領(lǐng)域的繁榮發(fā)展C．劃分的歷史階段影響至今D．確立了革命史觀的指導地位【解析】1956年毛澤東在中共中央政治局擴大會議上提出“雙百”方針，標志著“雙百”方針的確立，故A項錯誤；毛澤東對中國歷史的指示，有利于學術(shù)的繁榮，故B項正確；毛澤東的歷史階段劃分已經(jīng)不被使用，故C項錯誤；革命史觀是以階級斗爭為綱，與材料無關(guān)，故D項錯誤?！敬鸢浮緽4．1956年5月26日，中宣部長陸定一在闡述毛澤東提出的一項方針時指出：“文藝工作，如果‘一花獨放’，不論那朵花怎么好，也是不會繁榮的。……有了對獨立思考的鼓勵，有了自由討論，學術(shù)就能迅速發(fā)展。春秋舊中國時代同現(xiàn)在的情況是大不相同的?！睆闹锌梢钥闯?，當時提出這一方針的主要目的是()A．繼承和發(fā)揚中國古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B．大力發(fā)展社會主義科學文化事業(yè)C．提高廣大人民群眾的文學藝術(shù)水平D．指出文藝工作要為工農(nóng)階級服務【解析】毛澤東認為“春秋舊中國時代同現(xiàn)在的情況是大不相同的”，材料沒有涉及繼承和發(fā)揚中國古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，故A項錯誤；由材料“文藝工作……也是不會繁榮的”“學術(shù)就能迅速發(fā)展”可知這一方針的目的是大力發(fā)展社會主義科學文化事業(yè)，故B項正確；材料并未提及廣大人民群眾，故C項錯誤；材料并未提及工農(nóng)階級，故D項錯誤?！敬鸢浮緽5．“雙百”方針在20世紀50年代就提出，但直到改革開放后才真正迎來了發(fā)展的春天，造成這種局面的最主要原因是()【導學號：11140168】A．當時復雜的國際環(huán)境影響B(tài)．我國把工作重心放在恢復國民經(jīng)濟上C．“左”傾錯誤的持續(xù)發(fā)展D．“文化大革命”使科學文化事業(yè)蒙受沉重打擊【解析】“文化大革命”時期，“左”傾錯誤的持續(xù)發(fā)展使“雙百”方針遭到破壞。改革開放后，“雙百”方針得到貫徹執(zhí)行，真正迎來了發(fā)展的春天，故選C項?！敬鸢浮緾6．毛澤東在1972年曾對當時的文化局面感嘆道：“連百花齊放都沒有了！”這一文化局面的出現(xiàn)主要是因為()A．經(jīng)濟建設(shè)重于文化建設(shè)B．科教落后影響文化發(fā)展C．政治斗爭影響文化建設(shè)D．人才缺失導致文化斷層【答案】C[能力提升]7．譚其驤在1994年說：“當前我國在經(jīng)濟上實行對外開放對內(nèi)搞活的政策，理所當然，在文化上也應該采用同樣的政策?！蔽幕系膶?nèi)搞活政策，主要指的是()A．“三個代表” B．“五講”“四美”C．“百花齊放，百家爭鳴” D．“三個面向”【解析】改革開放以后，鄧小平強調(diào)堅持貫徹“雙百”方針，文學藝術(shù)領(lǐng)域呈現(xiàn)繁榮景象，中國文化逐漸走向世界，故選C項?！敬鸢浮緾8．改革開放以來，中國電影史研究伴隨著電影理論與批評的轉(zhuǎn)型，從學術(shù)史的角度進入一個觀念變革、視野洞開的“重寫”時期。從電影史“重寫”可以看出()A．國內(nèi)電影市場基本被外國占領(lǐng)B．帶“左”傾思想的電影不允許觀看C．華語電影的拍攝水平參差不齊D．建設(shè)性與開放性的學術(shù)環(huán)境已形成【解析】材料體現(xiàn)不出“國內(nèi)電影市場基本被外國占領(lǐng)”，故A項錯誤；改革開放以來，“左”傾思想已經(jīng)逐步得到了糾正，故B項錯誤；材料反映了中國電影理論的轉(zhuǎn)型，沒有涉及華語電影的拍攝水平參差不齊，故C項錯誤；改革開放以來，“雙百”方針重新確立，文學影視領(lǐng)域又出現(xiàn)了繁榮的景象，從學術(shù)史的角度進入一個觀念變革、視野洞開的“重寫”時期，即處于建設(shè)性與開放性的學術(shù)環(huán)境已形成時期，故D項正確。【答案】D9．閱讀下列材料，回答問題。材料一中國知識分子的絕大部分已經(jīng)是工人階級的一部分?！?956年5月周恩來代表黨中央作的《關(guān)于知識分子問題的報告》材料二“在某一醫(yī)學、生物學或其他自然科學學說上，貼上什么‘封建’‘資本主義’‘社會主義’‘無產(chǎn)階級’‘資產(chǎn)階級’之類的階級標簽……就是錯誤的?！薄爸辉S寫工農(nóng)兵題材，只許寫新社會，只許寫新人物等，這種限制是不對的?！薄鞍倩R放、百家爭鳴”，對批評工作者來說，就是批評的自由和反批評的自由，而現(xiàn)在的批評，有些令人害怕，應當糾正……文藝工作者和科學工作者要學習馬克思列寧主義，以此來指導文學藝術(shù)創(chuàng)作和科學研究工作?！?956年5月26日陸定一在關(guān)于知識分子問題會議上的講話(1)材料一中周恩來的判斷是否正確？依據(jù)是什么？(2)材料二中陸定一的講話集中體現(xiàn)了黨中央的什么方針？(3)對批評工作者來說，中國共產(chǎn)黨在以后的十幾年時間里是否走過彎路？表現(xiàn)在哪里？【解析】第(1)問應聯(lián)系1956年三大改造基本完成這一知識點進行判斷。第(2)問聯(lián)系“雙百”方針的概念進行判斷。第(3)問結(jié)合所學知識回答即可?！敬鸢浮?1)正確。依據(jù)：1956年三大改造基本完成，對知識分子的改造也基本完成。(2)集中體現(xiàn)了“百花齊放、百家爭鳴”的方針。(3)走過彎路。由于政治運動的擴大化，特別是在“文化大革命”期間，把一些學術(shù)問題當成政治問題，甚至把學術(shù)爭論說成是階級斗爭。一些優(yōu)秀作品受到錯誤批判，作者多被劃為“右派”或“反動學術(shù)權(quán)威”。10．閱讀下列材料，回答問題。【導學號：11140169】材料一“百花齊放，百家爭鳴”，我看這應該成為我們的方針。藝術(shù)問題上百花齊放，學術(shù)問題上百家爭鳴?！?956年4月28日毛澤東在中共中央政治局擴大會議上的講話材料二我們提倡百家爭鳴，在各個部門可以有許多派別、許多家，可是就世界觀來說，在現(xiàn)代基本上只有兩家，就是無產(chǎn)階級一家，資產(chǎn)階級一家?！珴蓶|《在中國共產(chǎn)黨全國宣傳工作會議上的講話》材料三小明的爺爺講，在“那段日子”里，在電影院只能看到《紅燈記》《沙家浜》《紅色娘子軍》等樣板戲，哪像你們現(xiàn)在看美國大片，看韓劇。材料四1979年10月，中國文學藝術(shù)工作者第四次代表大會在北京舉行……中共中央副主席鄧小平向大會致祝辭。中共中央提出“文藝為人民服務、為社會主義服務”，作為新時期文藝工作的總方向。(1)對比材料一、二，毛澤東的認識有何變化？這對“雙百”方針有什么影響？(2)材料三中的“那段日子”指什么時期？為什么當時只能看樣板戲？(3)材料四中的“二為”方向的提出對我國的文學藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？【解析】第(1)問要注意比較材料一與材料二中毛澤東的不同提法，材料一中明確提出“百花齊放，百家爭鳴”，材料二中則把世界觀分為無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級兩種，可見毛澤東的思想認識已開始出現(xiàn)“左”的傾向，這不利于文藝的繁榮。第(2)問從材料中的樣板戲等信息可知，“那段日子”指“文化大革命”時期，其原因可結(jié)合“雙百”方針的受挫來回答。第(3)問結(jié)合所學知識回答即可。【答案】(1)變化：材料一認為藝術(shù)問題可以百花齊放，學術(shù)問題可以自由爭鳴，材料二又認為不同觀點的爭鳴歸