數(shù)據(jù)庫實驗指導書

數(shù)據(jù)庫技術實驗指導書息科學與工程學院自動化所實驗環(huán)境本書選擇的實軟件環(huán)境是MicrosoftSQLServer7.0或MicrosoftSQLServer2000.設置實驗環(huán)境時，要根據(jù)實驗室的計算機硬件和操作系統(tǒng)情況，選擇合適的SQLServer版本.具體實驗環(huán)境方案有如下3種。*選擇SQLServer的個人版如果操作系統(tǒng)是Windows95/98,計算機內存在案128MB以下,應選擇SQLServer2000的個人版或SQLServer7.0桌面版?在這種環(huán)境下，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)不存在客戶/服務器結構,本機為SQL服務器，數(shù)據(jù)庫的建立和操作均在本機實現(xiàn)。*選擇SQLServer7.0的標準版如果操作系統(tǒng)是WindowsNT或Windows2000標準版，應選擇SQLServer2000或SQLServer7.0的標準版.SQLServer標準版的實驗環(huán)境能夠支持客戶機/服務器結構，實現(xiàn)SQL服務器管理,實現(xiàn)計算機間的數(shù)據(jù)通信。*選擇SQLServer7.0的企業(yè)版如果操作系統(tǒng)是WindowsNT或Windows2000企業(yè)版，應選擇SQLServer2000或SQLServer7.0的企業(yè)版.SQLServer企業(yè)版的實驗環(huán)境能夠支持SQLServer的所有功能，并能夠實現(xiàn)和管理大型的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。實驗1 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計（大作業(yè)）本實驗的目的是要求學生掌握數(shù)據(jù)庫設計的基本技術，熟悉數(shù)據(jù)庫設計的步驟中的任務和實施方法，并加深對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概念和特點的理解。該實驗要求學生根據(jù)周圍的實際情況，自選一個小型的數(shù)據(jù)庫應用項目，并深入到應用項目中調研，進行分析和設計，例如選擇教學管理系統(tǒng)，圖書管理系統(tǒng)，材料管理系統(tǒng)或倉庫管理系統(tǒng)等.要求寫出如下3個設計報告。系統(tǒng)需求分析報告在系統(tǒng)需求分析報告中包括采用的設計方法，數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典。數(shù)據(jù)庫信息要求報告在數(shù)據(jù)庫信息要求報告中對數(shù)據(jù)庫中要存儲的信息及語義進行詳細描述，對數(shù)據(jù)約束和數(shù)據(jù)之間的關聯(lián)進行詳細描述。數(shù)據(jù)庫的操作和應用要求報告在數(shù)據(jù)庫的操作和應用要求報告中，詳細描述數(shù)據(jù)庫操作要求，處理方法和處理流程，畫出系統(tǒng)功能塊圖。實驗2 關系數(shù)據(jù)模型的設計（大作業(yè)）本實驗的實驗目的是學會數(shù)據(jù)抽象的方法，熟練掌握數(shù)據(jù)的概念模型的表示方法及概念模型向關系數(shù)據(jù)模型轉換的規(guī)則，并加深對關系模型的特點及相關概念的理解。該實驗要求學生對自選的數(shù)據(jù)庫應用項目進行信息模型和數(shù)據(jù)模型的設計，并完成相應的數(shù)據(jù)庫設計報告.在數(shù)據(jù)庫設計報告中包括以下內容。系統(tǒng)概念模型使用E-R圖表示對系統(tǒng)的數(shù)據(jù)抽象情況，表示系統(tǒng)中的實體情況，實體與實體之間的聯(lián)系情況?使用數(shù)據(jù)字典對E-R圖的實體和聯(lián)系進行詳細說明。系統(tǒng)的關系數(shù)據(jù)模型詳細描述系統(tǒng)需要的基本表及屬性，視圖和索引，對基本表的關鍵字，外關鍵字及被參照關系進行說明，對基本表中數(shù)據(jù)的約束條件進行說明。實驗3數(shù)據(jù)庫的定義實驗本實驗的目的是要求學生熟練掌握和使用SQL,Transact-SQL,SQLServer企業(yè)管理器創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，表，索引和修改表結構。實驗內容創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和查看數(shù)據(jù)庫屬性創(chuàng)建表,指定表的關鍵字，創(chuàng)建約束和索引。查看和修改表結構。熟悉SQLServer企業(yè)管理器的使用方法。實驗任務使用企業(yè)管理器建立“教學管理數(shù)據(jù)庫”。在企業(yè)管理器中查看數(shù)據(jù)庫的屬性，并進行修改，使之符合要求。.通過企業(yè)管理器，按以下設計的關系模式建立數(shù)據(jù)庫中的表，并要求用企業(yè)管理器建立各表的表級約束，包括:每個表的主鍵約束，表間的外鍵約束，實現(xiàn)學生表的學號和課程表中課號的唯一性約束，實現(xiàn)學生性別只能是”男”或”女”,年齡不大于35的檢查性約束.學生表(student)字段名代碼類型約束學號snochar(6)主鍵姓名snamechar(10)非空性別ssexchar(2)只取男、女出生日期sbirthdaydate入學成績sscorenumber(5,l)附加分saddfnumber(3,l)班級編碼classnochar(5)與班級表中classno外鍵關聯(lián)班級表(class),采用企業(yè)管理控制臺向導倉U建方式。字段名代碼類型約束班級編碼classnochar(5)主鍵班級名classnamechar(10)非空所屬系部deptnochar(2)與系部表中deptno外鍵關聯(lián)系部表(department),采用命令行方式。字段名代碼類型約束系部編碼deptnochar(2)主鍵系部名deptnamechar(10)非空課程表(course),采用命令行方式。字段名代碼類型約束課程編碼coursenochar(5)主鍵課程名coursenamechar(20)非空教師表(teacher)米用企業(yè)管理控制臺向導創(chuàng)建方式。字段名代碼類型約束教師編碼tnochar(6)主鍵教師姓名tnamechar(8)非空性別tsexchar(2)只取男、女出生日期tbirthdaydate職稱techtitlechar(10)選修表(choice)，采用命令行方式。字段名代碼類型約束學生編碼snochar(6)主鍵，與學生表中sno外鍵關聯(lián)，級聯(lián)刪除課程編碼coursenochar(5)主鍵，與課程表中courseno外鍵關聯(lián)成績scorenumber(5,l)授課表(teaching)，采用企業(yè)管理控制臺倉U建方式。字段名代碼類型約束教師編碼tnochar(6)主鍵，與教師表中tno外鍵關聯(lián)，級聯(lián)刪除課程編碼coursenochar(5)主鍵，與課程表中courseno外鍵關聯(lián)4)分別利用企業(yè)管理控制臺和命令行方式查看這些基本表的各種信息。分別利用企業(yè)管理控制臺和命令行方式為某基本表倉建索引，查看其信息，然后刪除它。實驗4數(shù)據(jù)庫中的基本操作本實驗的目的是要求學生熟練的掌握使用SQLServer企業(yè)管理器向數(shù)據(jù)庫輸入數(shù)據(jù)，修改數(shù)據(jù)和刪除數(shù)據(jù)的操作。實驗內容通過企業(yè)管理器進行記錄的增加，刪除，修改操作。通過企業(yè)管理器查詢數(shù)據(jù)。(3)初步了解SQLServer查詢分析器的使應方法。實驗任務通過企業(yè)管理器，在教學管理數(shù)據(jù)庫各表中各輸入5條記錄。要求記錄不僅滿足數(shù)據(jù)約束要求，還要有表間關聯(lián)的記錄。通過企業(yè)管理器實現(xiàn)對教學管理數(shù)據(jù)庫中各表的插入，刪除和修改操作。通過企業(yè)管理器輸入SQL語言，實現(xiàn)對特定數(shù)據(jù)的操作。通過查詢分析器，完成對數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的簡單查詢。實驗5SQL語言本實驗的目的在于使學生熟悉SQLServer查詢分析器接收Transact-SQL語言和進行結果分析的方法，學會使用SQL語言對數(shù)據(jù)庫進行簡單查詢，連接查詢及分組，統(tǒng)計等。實驗內容通過查詢分析器輸入Transact-SQL的查詢命令，并執(zhí)行。查看查詢結果。掌握使用SQL語言進行數(shù)據(jù)更新的方法。實驗任務針對教學管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)表，完成下面操作。.向教學管理系統(tǒng)的每個表中錄入5條記錄。錄入時注意體會外鍵約束。.創(chuàng)建教師表2(teacher2),向表中錄入5條不同的記錄，注意與教師表中數(shù)據(jù)必須不同，主要體現(xiàn)在主鍵上。.用多行數(shù)據(jù)錄入的方法將教師表2中數(shù)據(jù)錄入到教師表。.利用表間數(shù)據(jù)復制的方法創(chuàng)建教師表3(teacher3),查看教師表3的內容，體會表間數(shù)據(jù)復制的含義。.刪除教師表3中所有數(shù)據(jù)，刪除教師表3。.永久刪除教師表2中數(shù)據(jù)，刪除教師表2。.顯示所有學生情況。.顯示職稱是講師的職工號、姓名、出生日期。.顯示與某個學生某門課程成績相同的選修該門課程的所有學生的學號、姓名。.顯示成績在60分以上的學生姓名、教師姓名和課程名稱。.將某個學生所學課程成績低于60分的課程列出來。.將某門課程成績低于60分的學生的成績改為60分。實驗6數(shù)據(jù)庫中其他對象的定義及操作本實驗的目的是使學生學會在SQLServer中創(chuàng)建視圖，存儲過程，觸發(fā)器，并用這些數(shù)據(jù)庫對象實現(xiàn)相應功能。實驗內容定義視圖并通過視圖查詢數(shù)據(jù)，更新基本表中的數(shù)據(jù)。創(chuàng)建存儲過程并執(zhí)行。創(chuàng)建觸發(fā)器，并使用觸發(fā)器。熟悉用TransactSQL語句定義數(shù)據(jù)庫中約束的方法。實驗任務針對教學管理數(shù)據(jù)庫，完成下面的功能：用企業(yè)管理器和查詢分析器運行SQL命令，創(chuàng)建顯示學生成績的視圖，顯示結果包含學生學號、學生姓名、課程號、課程名稱、教師編號、教師姓名、成績。修改該視圖使其只查詢出成績不及格的相關信息，完成通過視圖的查詢和數(shù)據(jù)更新。創(chuàng)建一存儲過程，利用傳入?yún)?shù)傳入教師性別，顯示教師表中不同性別的教師數(shù)量，執(zhí)行它。建一級聯(lián)刪除表級、行級觸發(fā)器，當刪除某個學生的信息時，將成績表中該學生的成績一并刪除，比較表級與行級觸發(fā)器的結果。例如，用CREATETRIGGERT-SONStudentFORDELETEAsVSQL語句〉定義了觸發(fā)器，則執(zhí)行DELETEStudentWHEREV條件〉語句。在查詢分析器中用TransactSQL語句定義數(shù)據(jù)庫中的各種約束。。實驗7數(shù)據(jù)庫管理本實驗的目的是使學生加深對數(shù)據(jù)安全性、數(shù)據(jù)備份和恢復的理解，并學會在SQLServer中實現(xiàn)相應的功能的方法。實驗內容掌握SQLServer中用戶、角色的定義和操作權限的設置方法。了解SQLServer的數(shù)據(jù)備份和恢復機制，掌握SQLServer中數(shù)據(jù)庫備份和恢復的方法。實驗任務針對教學管理數(shù)據(jù)庫，完成下面的功能：(1)數(shù)據(jù)庫的安全性設置。?在SQLServer企業(yè)管理器中，設置SQLServer的安全認證模式。?擬訂一個授權方案，實現(xiàn)對SQLServer的登錄帳號、用戶和角色管理，設置和管理數(shù)據(jù)及存儲過程的操作權限。(2)數(shù)據(jù)庫備份、恢復實驗。用企業(yè)管理器創(chuàng)建一個備份設備。為教學管理數(shù)據(jù)庫設置一個備份計劃，要求每月8號進行數(shù)據(jù)庫備份。在企業(yè)管理器中恢復教學管理數(shù)據(jù)庫。修改教學管理數(shù)據(jù)庫備份計劃，要求每星期對數(shù)據(jù)庫備份。實驗8應用系統(tǒng)開發(fā)實驗(大作業(yè))本實驗的目的是使學生通過一個小型系統(tǒng)的開發(fā)，熟悉數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)的過程及方法，并對全書內容有一個綜合的認識，由于本實驗將占用較多的時間，可以安排在課外進行。實驗內容(1)了解數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的開發(fā)過程。(2)了解系統(tǒng)分析和設計的過程和方法。(3)在DBMS中建立